中國青年報     2003-07-25     吳苾雯 

　　一個新規定，讓湖北省今年高考的文科狀元周迅“落榜”。這個消息讓許多人深感意外。 

　　在短短的時間里，湖北省仙桃市考生周迅經歷了大喜大悲。先是以638分的高分居湖北省文科考生榜首，成為家喻戶曉的文科狀元。后是被告知提前“落榜”，落榜的原因是，根據湖北省招辦《關于做好2003年普通高校招生工作的通知》，“被高等院校開除學籍或勒令退學不滿一年者（從被處分之日起，到報名開始之日止）”不得報名參加高考。

　　而周迅不幸是一名被勒令退學者。

　　據當地媒體披露，周迅因成績優秀，16歲即被保送入中國科技大學，就讀期間，他做了一件讓自己后悔終生的事情。有一天，他的書包放在學校圖書館里不翼而飛，他干脆也偷偷拿了別人的書包，結果被當場抓住，這個書包里有價值數千元的物品。學校依照校紀校規對他作出了勒令退學的處分。退學后的周迅再次參加高考并取得了優異的成績，他第一志愿填報了北京大學。

　　可是，省招辦在審查周迅的報名資格時發現，中國科技大學對周迅的處分決定是今年3月份才作出的。也就是說，周迅不符合湖北省招辦今年規定的高考報名條件。省招辦決定不予投檔，周迅提前“落榜”了。

　　周迅偷走別人的東西，理應受到懲罰。但需要質疑或值得討論的是，這種懲罰的限度是否恰當？它的期限（有沒有必要延續一年之久）和程度（有沒有必要取消高考報名權利）是否得當？為什么學校處罰以后，所在地的招生部門還要強令其一年之內不得報考大學？這一年期限是如何界定的？一個年輕人，犯了錯誤，已經受到了應有的懲罰，為什么還要剝奪他重新參加高考的權利？周迅所爭取的，只是受教育的權利和機會，并不是要抹去曾經的錯誤和過失。

　　對于今年只有19歲的周迅來說，勒令退學已經是很嚴厲的處分了。他在痛定思痛后重新奮斗，卻遭遇取消高考報名資格的追加處罰，顯然有失公允。難道一個人犯了錯誤，就要沒完沒了地受處罰？

　　懲罰的目的是教育人而不是毀滅人，對于跌倒了又重新站起來的周迅，應該做的是扶他一把而不是推他一掌。

[從狀元落榜看懲罰的尺度]相關文章：

1.合理懲罰小學教育論文

2.山里娃的狀元夢

3.看風車心情語錄

4.《開開看》教案

5.行行出狀元（隨筆）

6.看數字猜成語及答案

7.大班看月亮教案

8.看蒙娜麗莎看讀后感

9.看靈魂閱讀答案

10.看煙花日記200字