數學家的名言

時間：2023-02-19 18:35:31 名言格言我要投稿

數學家的名言

　　在日常生活或是工作學習中，大家都知道一些經典的名言吧，名言是人們在實踐中的經驗教訓的提煉和總結。那么問題來了，到底什么樣的名言才經典呢？下面是小編精心整理的數學家的名言，僅供參考，大家一起來看看吧。

數學家的名言

數學家的名言1

　　1、數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。——努瓦列斯

　　2、在數學里，分辨何是重要，何事不重要，知所選擇是很重要的。——廣中平佑

　　3、學習數學的勵志名言數學教師的座右銘數學受到高度尊崇的另一個原因在于：恰恰是數學，給精密的自然科學供給了無可置疑的的可靠保證，沒有數學，它們無法到達這樣的可靠程度。——愛因斯坦

　　4、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。——高斯

　　5、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

　　6、我決心放下那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去研究那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何……——笛卡兒

　　7、想象比知識更重要。——愛因斯坦

　　8、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　9、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，之后變成連常識也沒有。——魯迅

　　10、數學的本質在於它的自由。——康扥爾

　　11、數學是一切知識中的最高形式。——柏拉圖

　　12、我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言，叫做干下去還有％成功的期望，不干便是％的失敗。——王菊珍

　　13、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根

　　14、數學之所以有高聲譽，另一個理由就是數學使得自然科學實現定理化，給予自然科學某種程度的可靠性。——愛因斯坦

　　15、非數學歸納法在數學的研究中，起著不可缺少的作用。——舒爾(ISchur)

　　16、不管數學的任一分支是多么抽象，總有一天會應用在這實際世界上。——羅巴切夫斯基

　　17、研究了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標。——萊布尼茨

　　18、整數的簡單構成，若干世紀以來一向是使數學獲得新生的源泉。——GD伯克霍夫

　　19、一門科學，僅有當它成功地運用數學時，才能到達真正完善的地步。——馬克思

　　20、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物。——萊布尼茨

　　21、幾何無王者之道！——歐幾里得

　　22、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——懷德海

　　23、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　24、讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。——培根

　　25、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　26、數學是科學之王。——高斯

　　27、人死了，但事業永存。——柯西

　　28、天才=1％的靈感+99％的血汗。——愛迪生

　　29、數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。——華羅庚

　　30、開學熱潮，活力不減，熱情依舊，望學校內外新生無數，課堂內外朝氣勃勃，摩拳擦掌，活力飛揚，欲與天公試比高，待明日，看你等風采，盡情展現，江山如此多嬌，引無數學子競折腰，惜大二前輩，略輸活力，大三老生，風采不在，一代驕子，大四學子，只知埋頭去考研，俱往矣數風流人物，還看爾等！

　　31、別把數學想象為硬梆梆的死絞蠻纏的令人厭惡的有悖于常識的東西，它只可是是賦予常識以靈性的東西。——開爾文

　　32、數學是除了語言與音樂之外，人類心靈自由創造力的主要表達方式之一，并且數學是經由理論的建構成為了解宇宙萬物的媒介。所以，數學必需堅持為知識，技能與文化的主要構成要素，而知識與技能是得傳授給下一代，文化則得傳承給下一代的。——HermannWeyl

　　33、一只能數到十的馬是只了不起的馬，卻不是了不起的數學家，同樣的一家能夠合理運用資金的紡織公司是一家了不起的紡織公司，但卻不是什么了不起的企業。

　　34、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　35、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學理化史地生物學，以為這些都無足輕重，之后變成連常識也沒有。魯迅

　　36、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。高斯

　　37、純數學這門科學再其現代發展階段，能夠說是人類精神之最具獨創性的創造。懷德海——數學家的名言

　　38、數學是人類智慧皇冠上最燦爛的明珠。考特

　　39、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾

　　40、天才=％的靈感+％的血汗。——愛迪生

　　41、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　42、學習數學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層熱與電變異與存在的規律，無不涉及數學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數學集中并引導我們地精力自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數學則啟發人們地想象與推理。——Chancellor，WE

　　43、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身

　　44、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧斯卡

　　45、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　46、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　47、政治就是沒有矛盾制造矛盾，再解決矛盾。其實就是制造仇恨的。巴基斯坦的小學數學課本里有道題：抓到個以色列戰俘，干掉個，還剩幾個？連數學都灌輸仇恨的民族是沒有期望的。

　　48、想象比知識更重要。——愛因斯坦

　　49、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。——傅立葉

　　50、個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。——拉奧

　　51、一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。——托爾斯泰

　　52、看在上帝的份上，千萬別放下工作！這是你最好的藥物。——達朗貝爾

　　53、感激欣賞本文，更多名言警句請關注：學習數學的勵志名言數學教師的座右銘攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。——陳景潤

　　54、宇宙的偉大建筑是此刻開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯

　　55、建筑，這是最高的藝術，它到達了柏拉圖式的崇高數學的規律哲學的思想由動情的協調產生的和諧之感。這才是建筑的目的。勒柯布西耶

　　56、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩根

　　57、近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。——愛因斯坦

　　58、哲學家也要學數學，因為他必須跳出浩如煙海的萬變現象而抓住真正的實質。又因為這是使靈魂過渡到真理和永存的捷徑。——柏拉圖

　　59、歷史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。——培根

　　60、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。——華羅庚

　　61、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。——Bacon，Francis

　　62、數理化語文英語全很好，音樂體育計算機都零分，連開機都不會，我還是一個優等生。但如果我音樂體育計算機好得讓人發指，葡萄牙語說得跟母語似的，可是數學英語和化學全不及格，我也是個差生。

　　63、數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。——陳省身

　　64、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　65、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　66、到底是大師的著作，不一樣凡響！——伽羅瓦

　　67、數學是知識的工具，亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學均和數學有關。——笛卡兒

　　68、數學就是做，不斷做，做到你考試的時候發現試卷上所有的題目都做過，就行了。

　　69、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。——高斯

　　70、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。——笛卡兒

　　71、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾

　　72、歷史使人聰明，詩歌使人機智，數學使人精細，哲學使人深邃，道德使人嚴肅，邏輯與修辭使人善辯。——Bacon，Francis

　　73、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。——開普勒

　　74、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。——普爾森

　　75、一個國家僅有數學蓬勃的發展，才能展現它國立的強大。數學的發展和至善和國家繁榮昌盛密切相關。——拿破侖

　　76、能夠數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則能夠看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　77、問題是數學的心臟。——P.R.Halmos

　　78、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

　　79、如果沒有數所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續生存尼采

　　80、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像美麗的`風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的歡樂。——柯普寧

　　81、學數學，絕不會有過份的努力。——卡拉吉奧多里

　　82、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。——華羅庚

　　83、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。

　　84、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后高斯（Gauss）音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。——克萊因

　　85、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　86、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自我的研究。——陳省身

　　87、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。培根

　　88、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，并且標志著科學的真正提高。

　　89、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路。——笛卡兒

　　90、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　91、一個國家的科學水平能夠用它消耗的數學來度量。——拉奧

　　92、初中，某數學教師講方程式變換，在講臺上袖子一挽大聲喝道：同學們注意！我要變形了！

　　93、沒有哪門學科能比數學更為清晰地闡明自然界的和諧性。——卡羅斯

　　94、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。——華羅庚

　　95、數學是各式各樣的證明技巧。——維特根斯坦

　　96、數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后。——高斯

　　97、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決……——華羅庚

　　98、只要一門科學分支能提出很多的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡。——希爾伯特

　　99、數學是一種別具匠心的藝術。——哈爾莫斯

　　100、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德

數學家的名言2

　　1、數學差到不明白平行線永不相交，讀不懂笛卡爾的函數——但我知道你是我的重心。

　　2、意志悟性想象力以及感覺上的一切作用，全由思維而來。——笛卡爾

　　3、征服你自己，而不要征服全世界。——笛卡爾

　　4、總之，要始終相信：除了我們自己的思想以外，沒有一樣事情可以完全由我們做主。——第頁----笛卡爾《談談方法》

　　5、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它。

　　6、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血，一顆心寬容。——紀伯倫

　　7、認識到寬恕的益處。研究表明，懂得寬恕的人精力更旺盛，食欲更好，睡覺更香。

　　8、為什么大家對用自拍記錄自己的生活如此著魔？因為自拍的下一步是分享。套用笛卡爾我思故我在的句式，就是我分享，所以我存在。不自拍記錄自己的生活并把這種記錄分享，似乎就是沒有生活過。其實，這種通過自拍記錄下來的，并不是生活，而是生活的'停頓。大家在那一刻都忘掉正在從事的活動，對著手機自我冷凍成形。----薛涌《在自拍中消失的人生》

　　9、僅僅具備出色的智力是不夠的，主要的問題是如何出色地使用它——笛卡爾

　　10、寬容就是忍耐。同伴的批評朋友的誤解，過多的爭辯和反擊實不足取，惟有冷靜忍耐諒解最重要。相信這句名言：寬容是在荊棘叢中長出來的谷粒。能退一步，天地自然寬。

　　11、行動十分遷腐的人，只要始于循著正道前進，就可以比離開正道飛奔的人走在前面很多。

　　12、世界之大，而能獲得最公平分配的是常識——笛卡爾

　　13、當感情只是勸我們去做可以緩行的事的時候，應當克制自己不要立刻作出任何判斷，用另一些思想使自己定一定神，直到時間和休息使血液中的情緒完全安定下來。——笛卡爾

數學家的名言3

　　1、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

　　2、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西

　　3、天才=1％的靈感+99％的血汗。——愛迪生

　　4、事類相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過半矣……——劉徽

　　5、我不知道，世上人會怎樣看我；不過，我自己覺得，我只像一個在海濱玩耍的孩子，一會撿起塊比較光滑的卵石，一會兒找到個美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒有發現。——牛頓

　　6、我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何……——笛卡兒

　　7、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。——高斯

　　8、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯

　　9、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——AN懷德海

　　10、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　11、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。數學是科學之王。——高斯

　　12、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之

　　13、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉……——巴羅

　　14、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特

　　15、一個做學問的人，除了學習知識外，還要有tast,這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛。一個人要有大的成就，就要有相當清楚的tast。——楊振寧

　　16、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　17、考慮了很少的那幾樣東西之后，整個的事情就歸結為純幾何，這是物理和力學的一個目標……——萊布尼茨

　　18、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決……——華羅庚

　　19、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾

　　20、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍……——雷巴柯夫

　　21、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——GD伯克霍夫

　　22、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創造，因此，如果在宇宙里沒有某種極大的或極小的法則，那就根本不會發生任何事情。——歐拉

　　23、時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’。用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人時間多59倍。——雷巴柯夫

　　24、讀讀歐拉，讀讀歐拉，他是我們大家的老師。——拉普拉斯

　　25、我思故我在……——笛卡兒

　　26、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

　　27、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身

　　28、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　29、在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯

　　30、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——A·N·懷德海

　　31、一個沒有幾分詩人才能的數學家決不會成為一個完全的數學家……——魏爾斯特拉斯

　　32、在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恒的數……——雅可比

　　33、沒有大膽的猜測，就做不出偉大的發現……——牛頓

　　34、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。——華羅庚

　　35、也許我可以并非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……——西爾維斯特

　　36、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡。——希爾伯特

　　37、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特

　　38、我把數學看成是一件有意思的.工作，而不是想為自己建立什么紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。——拉格朗日

　　39、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　40、數學的本質在於它的自由。——康扥爾

　　41、"數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的，是客觀存在的，上帝必以數學法則建造宇宙……——笛卡兒

　　42、自然這一巨舉是用數學符號寫成的。——伽里略

　　43、"數學的本質在於它的自由。——康扥爾

　　44、數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。——華羅庚

　　45、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　46、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　47、問題是數學的心臟。——P.R.Halmos

　　48、數學家實際上是一個著迷者，不迷就沒有數學……——諾瓦利斯

　　49、一個國家的科學水平可以用它消耗的數學來度量。——拉奧

　　50、"問題是數學的心臟。——P.R.Halmos

　　51、雖然不允許我們看透自然界本質的秘密，從而認識現象的真實原因，但仍可能發生這樣的情形：一定的虛構假設足以解釋許多現象。——歐拉

　　52、觀察可能導致發現。觀察將揭示某種規律模式或定律。——波利亞

　　53、一個人如果做了出色的數學工作，并想引起數學界的注意，這實在是容易不過的事情，不論這個人是如何位卑而且默默無聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領導地位的權威就行了。——莫德爾

　　54、看在上帝的份上，千萬別放下工作！這是你最好的藥物。——達朗貝爾

　　55、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡。

　　56、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——CG達爾文

　　57、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。——普爾森

　　58、一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。——拉格朗日

　　59、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　60、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——CF高斯

　　61、我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言，叫做干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗。

　　62、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚

　　63、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾

　　64、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　65、扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹死。很多學生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關的一切，才肯試著靠自己去工作，結果是只有極少數人養成了獨立工作的習慣。——E.T.貝爾

　　66、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。——高斯

　　67、數統治著宇宙。——畢達哥拉斯

　　68、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——高斯

　　69、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。——陳景潤

　　70、到底是大師的著作，不同凡響！——伽羅瓦

　　71、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究——潛意識的活動——有意識的研究。——龐加萊

　　72、前進吧，前進將使你產生信念。——達朗貝爾

　　73、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D希爾伯特

　　74、我決不把我的作品看做是個人的私事，也不追求名譽和贊美。我只是為真理的進展竭盡所能。是我還是別的什么人，對我來說無關緊要，重要的是它更接近于真理。——維爾斯特拉斯

　　75、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧斯卡

　　76、要利用時間，思考一下一天之中做了些什么，是‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進步；倘若是‘-’，就得吸取教訓，采取措施。——季米特洛夫

　　77、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

　　78、數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。——哈代

　　79、幾何無王者之道！——歐幾里得

　　80、科學需要實驗。但實驗不能絕對精確。如有數學理論，則全靠推論，就完全正確了。這是科學不能離開數學的原因。許多科學的基本觀念，往往需要數學觀念來表示。所以數學家有飯吃了，但不能得諾貝爾獎，是自然的。——陳省身

　　81、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

　　82、一個數學家的目的，是要了解數學。歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。——陳省身

　　83、一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母。分母越大，則分數的值就越小。——托爾斯泰

　　84、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——A·埃博

　　85、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。——陳省身

　　86、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續不斷的學習。——阿貝爾

　　87、數學是科學之王。——高斯

　　88、埋頭苦干是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚

　　89、不發生作用的東西是不會存在的……——萊布尼茨

　　90、我的成功只依賴兩條。一條是毫不動搖地堅持到底；一條是用手把腦子里想出的圖形一絲不差地制造出來。

　　91、我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言，叫做干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗。——王菊珍

　　92、挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準可以發現一些有趣的東西。——克萊因

　　93、幾何看來有時候要領先于分析，但事實上，幾何的先行于分析，只不過像一個仆人走在主人的前面一樣，是為主人開路的……——西爾維斯特

　　94、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。——L克隆內克

　　95、如果沒有數所制造的關於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續生存……——尼采

　　96、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——京斯

　　97、直接向大師們而不是他們得的學生學習。——阿貝爾

　　98、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的……——克隆內克

　　99、如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。——龐加萊

　　100、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路。——笛卡兒

　　101、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——Hilbert

　　102、近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。——愛因斯坦

　　103、一種奇特的美統治著數學王國，這種美不像藝術之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術之美是十分相象的。——庫默

　　104、想象比知識更重要。——愛因斯坦

　　105、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩根

　　106、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——A埃博

　　107、數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。——陳省身

　　108、不親自檢查橋梁的每一部分的堅固性就不過橋的旅行者是不可能走遠的。甚至在數學中有些事情也要冒險。

　　109、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。——笛卡兒

　　110、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西

　　111、一個有科學創新能力的人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。——錢學森

　　112、有時候，你一開始未能得到一個最簡單，最美妙的證明，但正是這樣的證明才能深入到高等算術真理的奇妙聯系中去。這是我們繼續研究的動力，并且最能使我們有所發現。——高斯

　　113、我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩上。——牛頓

　　114、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。——高斯

　　115、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　116、不懂幾何者免進……——柏拉圖

　　117、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　118、虛數是奇妙的人類棈神寄托，它好像是存在與不存在之間的一種兩棲動物……——萊布尼茨

　　119、人死了，但事業永存。——柯西

　　120、上帝是一位算術家。——雅克比

數學家的名言4

　　托爾斯泰的分數

　　大文豪列夫托爾斯泰說：“一個人好比分數，他的實際才能好比分子，而他對自己的估價好比分母，分母越大，則分數的值就越小。”

　　雷巴柯夫的常數與變數

　　俄國歷史學家雷巴柯夫在利用時間方面是這樣說的：“時間是個常數，但對勤奮者來說，是個‘變數’，用‘分’來計算時間的人比用‘小時’來計算時間的人的時間多59倍。”

　　季米特洛夫的正負號

　　國際工人運動領袖季米特洛夫說：“要利用時間，思考一下一日做了什么，‘正號’還是‘負號’，倘若是‘+’，則進步；倘若是‘—’，就得汲取教訓，采取措施。”

　　愛迪生的天才等式

　　大發明家愛迪生在回答什么是“天才”時說：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的'靈感。”

　　愛因斯坦的成功等式

　　有一個青年人，請愛因斯坦說出成功的秘訣。愛因斯坦寫出了一個公式：A=X+Y+Z，并解釋道：“A代表成功，X代表勞動，Y代表適當的工作方法。”青年人以為最大的秘訣在最后一項，就迫不及待的問：“那么，Z代表什么呢？”不料，愛因斯坦回答道：“Z代表是少說廢話！”

數學家的名言5

　　1、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯

　　2、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西

　　3、天才=1％的靈感+99％的血汗。——愛迪生

　　4、一個做學問的人，除了學習知識外，還要有tast，這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛。一個人要有大的成就，就要有相當清楚的tast。——楊振寧

　　5、異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。——笛卡兒

　　6、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　7、埋頭苦干是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚

　　8、挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準可以發現一些有趣的東西。——克萊因

　　9、一種奇特的美統治著數學王國，這種美不像藝術之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術之美是十分相象的。——庫默

　　10、近代最偉大的科學家愛因斯坦在談成功的秘訣時，寫下一個公式：A=x+y+z。并解釋道：A代表成功，x代表艱苦的勞動，y代表正確的方法，Z代表少說空話。——愛因斯坦

　　11、幾何無王者之道！——歐幾里得

　　12、我國科學家王菊珍對待實驗失敗有句格言，叫做干下去還有50％成功的希望，不干便是100％的失敗。——王菊珍

　　13、數學中沒有諾貝爾獎，這也許是件好事。諾貝爾獎太引人注目，會使數學家無法專注于自己的研究。——陳省身

　　14、有時候，你一開始未能得到一個最簡單，最美妙的證明，但正是這樣的證明才能深入到高等算術真理的奇妙聯系中去。這是我們繼續研究的動力，并且最能使我們有所發現。——高斯

　　15、數學——科學不可動搖的基石，促進人類事業進步的豐富源泉……——巴羅

　　16、遲序之數，非出神怪，有形可檢，有數可推。——祖沖之

　　17、人死了，但事業永存。——柯西

　　18、如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。——龐加萊

　　19、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾

　　20、我之所以比笛卡兒看得遠些，是因為我站在巨人的肩上。——牛頓

　　21、用心智的全部力量，來選擇我們應遵循的道路。——笛卡兒

　　22、雖然不允許我們看透自然界本質的秘密，從而認識現象的真實原因，但仍可能發生這樣的情形：一定的虛構假設足以解釋許多現象。——歐拉

　　23、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——AN懷德海

　　24、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　25、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示獨立發展的終止或衰亡。——希爾伯特

　　26、到底是大師的著作，不同凡響！——伽羅瓦

　　27、一個人的貢獻和他的自負嚴格地成反比，這似乎是品行上的一個公理。——拉格朗日

　　28、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　29、如果我繼承可觀的財產，我在數學上可能沒有多少價值了。——拉格朗日

　　30、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　31、我不知道，世上人會怎樣看我；不過，我自己覺得，我只像一個在海濱玩耍的孩子，一會撿起塊比較光滑的卵石，一會兒找到個美麗的貝殼；而在我前面，真理的大海還完全沒有發現。——牛頓

　　32、思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究——潛意識的活動——有意識的研究。——龐加萊

　　33、一個有科學創新能力的'人不但要有科學知識，還要有文化藝術修養。——錢學森

　　34、數學是無窮的科學。——赫爾曼外爾

　　35、上帝是一位算術家。——雅克比

　　36、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩根

　　37、一個數學家的目的，是要了解數學。歷史上數學的進展不外兩途：增加對于已知材料的了解，和推廣范圍。——陳省身

　　38、攀登科學高峰，就像登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。——陳景潤

　　39、因為宇宙的結構是最完善的而且是最明智的上帝的創造，因此，如果在宇宙里沒有某種極大的或極小的法則，那就根本不會發生任何事情。——歐拉

　　40、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

　　41、在數學的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們怎么知道什么。——畢達哥拉斯

　　42、數學是科學之王。——高斯

　　43、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續不斷的學習。——阿貝爾

　　44、我把數學看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀念碑。可以肯定地說，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。——拉格朗日

　　45、觀察可能導致發現。觀察將揭示某種規律模式或定律。——波利亞

　　46、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　47、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　48、數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。——華羅庚

　　49、如果別人思考數學的真理像我一樣深入持久，他也會找到我的發現。——高斯

　　50、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚

　　51、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾

　　52、科學需要實驗。但實驗不能絕對精確。如有數學理論，則全靠推論，就完全正確了。這是科學不能離開數學的原因。許多科學的基本觀念，往往需要數學觀念來表示。所以數學家有飯吃了，但不能得諾貝爾獎，是自然的。——陳省身

　　53、一門科學，只有當它成功地運用數學時，才能達到真正完善的地步。——馬克思

　　54、數學是一門演繹的學問，從一組公設，經過邏輯的推理，獲得結論。——陳省身

　　55、想象比知識更重要。——愛因斯坦

　　56、我們欣賞數學，我們需要數學。——陳省身

　　57、我們必須知道，我們必將知道。——希爾伯特

　　58、直接向大師們而不是他們得的學生學習。——阿貝爾

　　59、沒有任何問題可以向無窮那樣深深的觸動人的情感，很少有別的觀念能像無窮那樣激勵理智產生富有成果的思想，然而也沒有任何其他的概念能向無窮那樣需要加以闡明。——希爾伯特

　　60、生命只為兩件事，發展數學與教授數學。——普爾森

　　61、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　62、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧斯卡

　　63、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　64、只要一門科學分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預示著獨立發展的終止或衰亡。——Hilbert

　　65、我決不把我的作品看做是個人的私事，也不追求名譽和贊美。我只是為真理的進展竭盡所能。是我還是別的什么人，對我來說無關緊要，重要的是它更接近于真理。——維爾斯特拉斯

　　66、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西

　　67、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

　　68、在學習中要敢于做減法，就是減去前人已經解決的部分，看看還有那些問題沒有解決，需要我們去探索解決。——華羅庚

　　69、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　70、前進吧，前進將使你產生信念。——達朗貝爾

　　71、看在上帝的份上，千萬別放下工作！這是你最好的藥物。——達朗貝爾

數學家的名言6

　　1.觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。波利亞

　　2.數學的本質在于它的自由。 ――康托爾

　　3.在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ――康托爾

　　4.數統治著宇宙。畢達哥拉斯

　　5.數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。 CF高斯

　　6.上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。 L克隆內克

　　7.上帝是一位算術家雅克比

　　8.數學是無窮的科學。赫爾曼外爾

　　9.上帝是一位算術家。雅克比

　　10.如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。柏拉圖

　　11.整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫

　　12.一個數學家越超脫越好。無名氏

　　13.數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。A埃博

　　14.發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。CG達爾文

　　15.宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。JH京斯

　　16.可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。麥克斯韋

　　17.數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。史密斯

　　18.無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。D希爾伯特

　　19.這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。AN懷德海

　　20.給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。AL柯西

　　21.純數學是魔術家真正的魔杖。諾瓦列斯

　　22.這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。 ――A.N.懷特海

　　23.我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。――哥德

　　24.一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯

　　25.純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。懷德海

　　26.整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫

　　27.數學的本質在於它的自由。康扥爾

　　28.數學家本質上是個著迷者，不迷就沒有數學。努瓦列斯

　　29.數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了。馮紐曼

　　30.二分之一個證明等于0.高斯

　　31.寧可少些，但要好些。高斯

　　32.多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。盧卡斯

　　33.數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。埃博

　　34.我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。 ――哥德

　　35.數學是科學的皇后，而數論是數學的皇后高斯（Gauss）音樂能激發或撫慰情懷，繪畫使人賞心悅目，詩歌能動人心弦，哲學使人獲得智慧，科學可改善物質生活，但數學能給予以上的一切。克萊因

　　36.這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。AN懷德海

　　37.宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。JH京斯

　　39.在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。康扥爾

　　40.在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯

　　41.數學是一種精神，一種理性的精神。正是這種精神，激發、促進、鼓舞并驅使人類的.思維得以運用到最完善的程度，亦正是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類自身存在提出的問題；努力去理解和控制自然；盡力去探求和確立已經獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。克萊因《西方文化中的數學》

　　42.觀察可能導致發現，觀察將揭示某種規則、模式或定律。波利亞

　　43.一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。維爾斯特拉斯

　　44.純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。懷德海

　　45.整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。GD伯克霍夫

　　47.歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。培根

　　48.上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。克隆內克

　　49.現代高能物理到了量子物理以后，有很多根本無法做實驗，在家用紙筆來算，這跟數學家想樣的差不了多遠，所以說數學在物理上有著不可思議的力量。邱成桐

　　50.發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。達爾文

數學家的名言7

　　1、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速的理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧卡斯

　　2、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——埃博

　　3、我曾聽到有人說我是數學的反對者，是數學的敵人，但沒有人比我更尊重數學，因為它完成了我不曾得到其成就的業績。 ――哥德

　　4、數學的本質在于它的自由。 ――康托爾

　　5、在數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。 ――康托爾

　　6、數統治著宇宙。 ——畢達哥拉斯

　　7、數學，科學的女皇;數論，數學的女皇。 ——CF高斯

　　8、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。 ——L克隆內克

　　9、上帝是一位算術家——雅克比

　　10、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——GD伯克霍夫

　　11、一個數學家越超脫越好。——無名氏

　　12、數學主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋。傅立葉

　　13、數學指出函數的極大值往往在最不穩定的點取到，人追求極端就會失去內心的平衡。

　　14、當數學家導出方程式和公式，如同看到雕像、美麗的風景，聽到優美的曲調等等一樣而得到充分的快樂。柯普寧

　　15、新的數學方法和概念，常常比解決數學問題本身更重要。華羅庚

　　16、歷史使人賢明，詩造成氣質高雅的人，數學使人高尚，自然哲學使人深沉，道德使人穩重，而倫理學和修辭學則使人善于爭論。培根

　　17、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——A埃博

　　18、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——CG達爾文

　　19、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯

　　20、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的全部裝備。——麥克斯韋

　　21、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　22、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——D希爾伯特

　　23、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——AN懷德海

　　24、給我五個系數，我講畫出一頭大象;給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——AL柯西

　　25、純數學是魔術家真正的魔杖。——諾瓦列斯

　　26、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。 ――A、N、懷特海

　　27、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。高斯——

　　28、數學的本質在於它的自由。康扥爾

　　29、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。埃博

　　30、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。――AN懷特海

　　31、第一是數學，第二是數學，第三是數學。倫琴

　　32、 20多歲是―個讓人迷茫的年紀。20多歲的史玉柱在浙大學數學，20多歲的馬云四處碰璧，2O多歲的王石在戈壁灘上當汽車兵。從來沒有一種工作叫錢多、事少、離家近。在人生最有力的3個10年里，需要扎扎實實地靠自己。

　　33、數學對觀察自然做出重要的貢獻，它解釋了規律結構中簡單的原始元素，而天體就是用這些原始元素建立起來的。開普勒

　　34、在數學中最令我欣喜的.，是那些能夠被證明的東西。羅素

　　35、閱讀使人充實;會談使人敏捷;寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。

　　36、提出一個問題往往比解決一個問題更重要，因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創造性的想象力，而且標志著科學的真正進步。

　　37、數學中的一些美麗定理具有這樣的特性：它們極易從事實中歸納出來，但證明卻隱藏的極深。高斯

　　38、學國文的人出洋深造，聽來有些滑稽。事實上，惟有學中國文學的人非到外國留學不可。因為一切其他科目像數學物理哲學心理經濟法律等等都是從外國灌輸進來的，早已洋氣撲鼻;只有國文是國貨土產，還需要外國招牌，方可維持地位，正好像中國官吏商人在本國剝削來的錢要換外匯，才能保持國幣的原來價值。錢鐘書

　　39、數學之所以比一切其它科學受到尊重，一個理由是因為他的命題是絕對可靠和無可爭辯的，而其它的科學經常處于被新發現的事實推翻的危險。愛因斯坦

　　40、閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確史鑒使人明智;詩歌使人巧慧;數學使人精細;博物使人深沉;倫理之學使人莊重;邏輯與修辭使人善辯。培根

　　41、學習專看文學書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅

　　42、在數學中，我們發現真理的主要工具是歸納和模擬。拉普拉斯

　　43、數學是各式各樣的證明技巧。維特根斯坦

　　44、無限!再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。 D希爾伯特

　　45、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人嚴密，物理學家使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯學、修辭學使人善辨;凡有學者，皆成性格。培根

　　46、法包含著一個民族經歷多少世紀發展的故事，因而不能將它僅僅當作好象一本數學教科書里的定理公式來研究。為了知道法是什么，我們必須了解它的過去以及未來趨勢。 (美)霍姆斯

數學家的名言8

　　1.凡是較有成就的科學工作者，毫無例外地都是利用時間的能手，也都是決心在大量時間中投入大量勞動的人。

　　2.人家幫我，永志不忘；我幫人家，莫記心上。

　　3.錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。

　　4.鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。

　　5.科學上沒有平坦的大道，真理長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的'采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。

　　6.人做了書的奴隸，便把活人帶死了。……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。有了生命力了。

　　7. “難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

　　8.科學的靈感，決不是坐等可以等來的。如果說，科學上的發現有什麼偶然的機遇的話，那麼這種“偶然的機遇”只能給那些學有素養的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

　　9.錦城雖好樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地，歸去來兮。

　　10.在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山，跨峻嶺

　　11. “難”也是如此，面對懸崖峭壁，100年也看不見一條縫來，但用斧鑿，能進一寸進一寸，得進一尺進一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

　　12.我們最好把自己的生命看作前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時也是后人生命的開端。如此延續下去，科學就會一天比一天燦爛，社會就會一天比一天更美好。

　　13.勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

　　14.要有速度，還要有加速度。

　　15.早發表，晚評價。

　　16.努力在我，評價在人。

　　17.觀棋不語非君子，互相幫助；落子有悔大丈夫，改正缺點。

　　18.人說不到黃河心不死，我說到了黃河心更堅。

　　19.我能取得一些成就，全靠我的教師栽培。

　　20.沒有雄心壯志的人，他們的生活缺乏偉大的功力，自然不能盼望他們會有杰出的成就。

　　21.讀書要從薄到厚，在從厚到薄。

數學家的名言9

　　“異常抽象的問題，必須討論得異常清楚。 ” ——笛卡兒

　　“我思故我在。”----笛卡兒

　　“我決心放棄那個僅僅是抽象的幾何。這集錦就是說，不再去考慮那些僅僅是用來練思想的問題。我這樣做，是為了研究另一種幾何，即目的在于解釋自然現象的幾何。”——笛卡兒

　　"數學是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現象的根源。數學是不變的，是客觀存在的，上帝必以數學法則建造宇宙。”——笛卡兒

　　“直接向大師們而不是他們得的學生學習。” ——阿貝爾

　　“挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準可以發現一些有趣的東西。” ——克萊因

　　“我決不把我的作品看做是個人的私事，也不追求名譽和贊美。我只是為真理的`進展竭盡所能。是我還是別的什么人，對我來說無關緊要，重要的是它更接近于真理。 ” ——維爾斯特拉斯

　　“思維的運動形式通常是這樣的：有意識的研究－潛意識的活動－有意識的研究。”——龐加萊

　　“人生就是持續的斗爭，如果我們偶爾享受到寧靜，那是我們先輩頑強地進行了斗爭。假使我們的精神，我們的警惕松懈片刻，我們將失去先輩為我們贏得的成果。 ” ——龐加萊

　　“如果我們想要預見數學的將來，適當的途徑是研究這門學科的歷史和現狀。 ”——龐加萊

　　“我們必須知道，我們必將知道。” ——希爾伯特

　　“扔進冰水，由他們自己學會游泳，或者淹死。很多學生一直要到掌握了其他人做過的，與他們問題有關的一切，才肯試著靠自己去工作，結果是只有極少數人養成了獨立工作的習慣。 ” ——E.T.貝爾

　　“一個人如果做了出色的數學工作，并想引起數學界的注意，這實在是容易不過的事情，不論這個人是如何位卑而且默默無聞，他只需做一件事：把他對結果的論述寄給處于領導地位的權威就行了。” ——莫德爾

　　“數學家通常是先通過直覺來發現一個定理；這個結果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。” ——哈代

　　“一個做學問的人，除了學習知識外，還要有“tast”, 這個詞不太好翻譯，有的譯成品味，喜愛。一個人要有大的成就，就要有相當清楚的“tast”。 ”——楊振寧

　　“數學是科學之王. ” ——高斯

數學家的名言10

　　1、純數學這門科學再其現代發展階段，可以說是人類精神之最具獨創性的創造。——懷德海

　　2、數學的領域中，提出問題的藝術比解答問題的藝術更為重要。——康扥爾

　　3、整數的簡單構成，若干世紀以來一直是使數學獲得新生的源泉。——伯克霍夫

　　4、宇宙的偉大建筑是現在開始以純數學家的面目出現了。——JH京斯

　　5、這是一個可靠的規律，當數學或哲學著作的作者以模糊深奧的話寫作時，他是在胡說八道。——懷德海

　　6、觀察可能導致發現。觀察將揭示某種規律、模式或定律。——波利亞

　　7、無限！再也沒有其他問題如此深刻地打動過人類的心靈。——希爾伯特

　　8、我們能夠期待，隨著教育與娛樂的發展，將有更多的人欣賞音樂與繪畫。但是，能夠真正欣賞數學的人數是很少的。——貝爾斯

　　9、數學，科學的女皇；數論，數學的女皇。——高斯

　　10、聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

　　11、數無形時少直覺，形少數時難入微，數與形，本是相倚依，焉能分作兩邊飛。——華羅庚

　　12、數論是人類知識最古老的一個分支，然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的。——史密斯

　　13、數學發明創造的動力不是推理，而是想象力的發揮。——德摩根

　　14、多數的數學創造是直覺的結果，對事實多少有點兒直接的知覺或快速是理解，而與任何冗長的或形式的推理過程無關。——盧斯卡

　　15、一種奇特的美統治著數學王國，這種美不像藝術之美與自然之美那么相類似，但她深深地感染著人們的心靈，激起人們對她的欣賞，與藝術之美是十分相象的。——庫默

　　16、給我五個系數，我講畫出一頭大象；給我六個系數，大象將會搖動尾巴。——柯西

　　17、數學是科學的女王，而數論是數學的女王。——高斯

　　18、埋頭苦干是第一，發白才知智叟。呆勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。——華羅庚

　　19、一個沒有幾分詩人氣的數學家永遠成不了一個完全的數學家。——維爾斯特拉斯

　　20、可以數是屬統治著整個量的世界，而算數的四則運算則可以看作是數學家的.全部裝備。——麥克斯韋

　　21、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來的偉大科學發明是不可想象的。——華羅庚

　　22、如果誰不知道正方形的對角線同邊是不可通約的量，那他就不值得人的稱號。——柏拉圖

　　23、想象比知識更重要。——愛因斯坦

　　24、上帝創造了整數，所有其余的數都是人造的。——L克隆內克

　　25、發現每一個新的群體在形式上都是數學的，因為我們不可能有其他的指導。——達爾文

　　26、自然這一巨舉是用數學符號寫成的。——伽里略

　　27、數學不可比擬的永久性和萬能性及他對時間和文化背景的獨立行是其本質的直接后果。——埃博

數學家的名言11

　　1、攀登科學高峰，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悅和幸福的。

　　2、孩子有好奇心是件好事。他能拆開玩具證明他有求知欲望，能研究問題。當父母的'要支持他才對。

　　3、孩子有個性才能成才，文藝家、政治家、科學家都靠個性的發展才獲得成功。

　　4、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。

　　5、學習，學習，再學習。

　　6、在科學的道路上我只是翻過了一小山包，真正的高峰還沒有攀上去，還要繼續努力。

　　7、 1991年北京電視臺“祝你成功”欄目記者曾問過陳景潤，“人生的目的是什么？”陳景潤說：“是奉獻，不是索取。”

　　陳景潤（1933年5月22日～1996年3月19日），漢族，福建福州人。中國著名數學家，廈門大學數學系畢業。1966年發表《表達偶數為一個素數及一個不超過兩個素數的乘積之和》（簡稱“1+2”），成為哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所發表的成果也被稱之為陳氏定理。這項工作還使他與王元、潘承洞在1978年共同獲得中國自然科學獎一等獎。

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