尊師的名言15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都知道一些經典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對后人有重要的指導意義和警戒作用。還苦于找不到優秀的名言？下面是小編為大家整理的尊師的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尊師的名言1
1) 師者所以傳道授業解惑也.——唐韓愈《師說》
2) 一日之師終身為父.——元關漢卿
3) 為學莫重于尊師.——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
4) 君子隆師而親友.——《荀子修身》
5) 疾學在于尊師.——《呂氏春秋勸學》
6) 事師之猶事父也.——《呂氏春秋勸學》
7) 尊師則不論其貴賤貧富矣.——《呂氏春秋勸學》
8) 學之經莫速乎好其人隆禮次之.經途經好其人愛戴教授自己的人虛心向他們求教.隆禮尊崇禮義
9) ——《荀子勸學》
10) 明師之恩誠為過于天地重于父母多矣.——晉葛洪《勤求》
11) 國將興心貴師而重傅.——《荀子大略》
12) 三人行必有我師焉擇其善者而從之其不善者而改之.——《論語》
13) 片言之賜皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法自序》
14) 師道既尊學風自善.——康有為《政論集在浙之演說》
15) 善之本在教教之本在師.——〔宋〕李覯《廣潛書》
16) 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
17) 仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
18) 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
19) 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
20) 不管一個人取得多么值得驕傲的.成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。--居里夫人
21) 教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
22) 其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
23) 舉世不師，故道益離。——柳宗元
24) 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
25) 學貴得師，亦貴得友。——唐甄
26) 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》
27) 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基
28) 教師是人類靈魂的工程師——斯大林
29) 為學莫重于尊師。——譚嗣同
30) 古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
31) 古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
32) 一日為師，終身為父。——關漢卿
33) 務學不如務求師。——楊雄
34) 圣人無常師。——韓愈
35) 經師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言2
1、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
2、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
3、師者，人之模范也。——楊雄
4、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
5、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
6、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名
7、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
8、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
9、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
10、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——佚名
11、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
12、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
13、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
14、教師是人類的.靈魂工程師。——斯大林
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
16、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
17、若要好，問三老。——佚名
18、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。——佚名
19、師友貴隆親，古學當自反。——佚名
尊師的名言3
1、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。——印度·泰戈爾
2、教育，就是廉價的國防。——亞里士多德
3、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
4、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
5、善之本在教，教之本在師。——李覯
6、師者，所以傳道、授業、解惑也。——唐朝·韓愈
7、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——唐代：韓愈
8、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這就是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
9、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。——鮑克
10、人只有靠教育才能成人，人完全就是教育的`結果。——德國·康德。
尊師的名言4
1) 愿我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中回響。
2) 海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候，把誠摯的祝愿獻給老師。
3) 不管一個人取得多么值得驕傲的成就,都應該飲水思源,應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子. --居里夫人
4) 您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
5) 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
6) 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
7) 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪!
8) 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。
9) 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
10) 您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。
11) 在我的.心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄，又是教壇名師。
12) 您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
13) 啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!
14) 老師，這個光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。
15) 即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啟蒙的學生!
16) 在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
17) 毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰!
18) 有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。
19) 您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
20) 您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!
尊師的名言5
1、悲哉秋之為氣也!蕭瑟兮草木搖落而變衰，憭栗兮若在遠行，登山臨水兮送將歸。
2、寒城一以眺，平楚正蒼然。
3、裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下。
4、亭皋木葉下，隴首秋云飛。
5、白露滋園菊，秋風落槐南。——謝惠連《搗衣》
6、時維九月，序屬三秋。
7、秋天來臨，天氣一天比一天涼爽，仿佛在告訴人們夏天已經過去，秋天開始。陣陣秋風的到來，樹木為適應環境的變化，葉子的`顏色也在不斷變化，漸漸地變成紅色，然后，開始落葉。
8、金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。
9、秋天是收獲的季節，時光把仲夏深黛的綠色原野，由一個濃妝素抹的妙齡少女，變成個雍容華貴的少婦。在金風的吹拂下，舞姿嫵媚，撩人欲醉;粉黛飄香，散發誘人的芬芳;色彩斑斕，惹人眼花繚亂。
10、秋是安靜的，在這個季節可以靜下心來品味生活的每一段。
尊師的名言6
1.圣人無常師。——韓愈
2.古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
3.你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
4.古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
5.學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
6.事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
7.明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
8.師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈
9.東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易
10.人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓
11.為學莫重于尊師。——譚嗣同
12.三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
13.學貴得師，亦貴得友。——唐甄
14.敬教勸學，建國之大本;興賢育才，為政之先務。——佚名
15.國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
16.尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
17.教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
18.師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
19.學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
20.教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
21.無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
22.人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
23.老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的.雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——佚名
24.善之本在教，教之本在師。——李覯
25.君子隆師而親友。——《荀子·修身》
26.您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名
27.經師易求，人師難得。——《北周書》
28.一日之師，終身為父。——關漢卿
29.新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。——鄭燮
30.務學不如務求師。——楊雄
31.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱
32.君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
33.疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
34.為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
35.隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫
36.吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
37.古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
38.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
39.師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺
40.落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
41.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
42.舉世不師，故道益離。——柳宗元
43.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——佚名
44.片言之賜，皆事師也。——梁啟超
45.沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
46.要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
47.冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
48.教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
49.人不可以不就師矣。——佚名
50.師者，人之模范也。——楊雄
51.經師易遇，人師難遇。——司馬光
尊師的名言7
1. 沒有教育，就沒有人才;沒有人才，就啥也沒有。(柏楊)
2. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。(胡瑗)
3. 人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。(唐代：韓愈)
4. 我們對于國家的貢獻，哪里還有比教導青年和教育青年更好、更偉大的呢?(捷克：夸美紐斯)
5. 成人的個性在童年成長。(英國：華茲華斯)
6. 只有受過一種合適的'教育之后，人才能成為一個人。(捷克：夸美紐斯)
7. 夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。(宋朝：朱熹)
8. 每教育好一個孩子，就減少一個敗類。(法國：雨果)
9. 善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。(宋朝：歐陽修)
10. 教育是偉大的事業，人類的命運決定于教育。(前蘇聯：別林斯基)
11、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之。——《論語》
12、片言之賜,皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
13、師道既尊,學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》
14、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
尊師的名言8
1、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
2、一日之師，終身為父。——元.關漢卿
3、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——佚名
4、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
5、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
6、務學不如務求師。——楊雄
7、吾愛吾師，吾更愛真理。——亞里士多德
8、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
10、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈
11、師者，人之模范也。——楊雄
12、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。——李惺《西漚外集冰言補》
13、師道既，學風自善。——康有為
14、圣人無常師。——韓愈
15、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
16、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
18、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
19、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
20、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
22、師者，人之模范也。——楊雄
23、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
24、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
25、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
26、經師易求，人師難得。——《北周書》
27、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
28、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
30、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
31、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
32、一日之師，終身為父。——關漢卿
33、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
34、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
36、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
37、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉.葛洪
38、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
39、君子隆師而親友。——《荀子修身》?
40、舉世不師，故道益離。——柳宗元
41、經師易遇，人師難遇。——司馬光
42、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
43、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
44、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
45、國將興，心貴師而重傅。——《荀子.大略》
46、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
47、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
48、師者，人之模范也。——楊雄
49、經師易求，人師難得。——《北周書》
50、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
尊師的'名言9
1、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法》
2、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
3、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。孔子
4、師者，所以傳道，授業，解惑也。唐韓愈《師說》
5、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
6、十年樹木，百年樹人。
7、師者，人之模范也。楊雄
8、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。夸美紐斯
9、善之本在教，教之本在師。李覯《廣潛書》
10、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。毛澤東
11、舉世不師，故道益離。柳宗元
12、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。韓愈
13、三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》
14、一日之師，終身為父。關漢卿
15、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
16、疾學在于尊師。
17、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
18、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》
19、國將興，心貴師而重傅。《荀子》
20、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
21、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。《荀子勸學》
22、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
23、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。韓愈
24、一日為師，終身為父。關漢卿
25、經師易求，人師難得。《北周書》
26、師者，所以傳道，授業，解惑也。韓愈《師說》
27、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的'雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
28、師道既尊，學風自善。康有為《政論集》
29、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪《勤求》
30、疾學在于尊師。《呂氏春秋勸學》
31、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。韓愈
32、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
33、經師易遇，人師難遇。司馬光
34、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
36、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。晉葛洪《勤求》
37、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。
38、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
39、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。王卓《今世說》
41、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
42、為學莫重于尊師。譚嗣同
43、學者必求師，從師不可不謹也。程頤
44、君子隆師而親友。《荀子修身》
45、一日之師，終身為父。元關漢卿
46、善之本在教，教之本在師。宋李覯《廣潛書》
47、志向是天才的幼苗，經過熱愛勞動的雙手培育，在肥田沃土里將成長為粗壯的大樹。()不熱愛勞動，不進行自我教育，志向這棵幼苗也會連根枯死。確定個人志向，選好專業，這是幸福的源泉。蘇霍姆林斯基
48、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
49、若要好，問三老。
50、國將興，心貴師而重傅。《荀子大略》
51、為學莫重于尊師。譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
52、師道既尊，學風自善。康有為《政論集在浙之演說》
53、人不可以不就師矣。
54、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。荀子
55、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
56、古之學者必有師。
57、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
58、片言之賜，皆事師也。梁啟超《中國歷史研究法自序》
59、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。《呂氏春秋》
60、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。蘇霍姆林斯基
61、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋》
62、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈
63、師友貴隆親，古學當自反。
64、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。蘇霍姆林斯基
65、學貴得師，亦貴得友。唐甄
66、疾學在于尊師。《呂氏春秋》
67、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》
68、尊師則不論其貴賤貧富矣。《呂氏春秋勸學》
69、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
70、事師之猶事父也。《呂氏春秋勸學》
71、圣人無常師。韓愈
72、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。《荀子》
尊師的名言10
1、圣人無常師。——韓愈
2、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——佚名
3、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
4、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
5、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——晉·葛洪《勤求》
6、國將興，心貴師而重傅。——《荀子》
7、務學不如務求師。——楊雄
8、經師易求，人師難得。——《北周書》
9、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
10、善之本在教，教之本在師。——李覯《廣潛書》
11、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
12、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪
13、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈《師說》
14、為學莫重于尊師。——譚嗣同
15、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集》
16、經師易遇，人師難遇。——司馬光
17、師道既尊，學風自善。——康有為
18、國將興，心貴師而重傅。——荀子
19、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
20、舉世不師，故道益離。——柳宗元
21、片言之賜，皆事師也。——梁啟超
22、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋、勸學》
23、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。——韓愈
24、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
25、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
26、人不可以不就師矣。——佚名
27、善之本在教，教之本在師。——李覯
28、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。——佚名
29、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法·自序》
30、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。——佚名
31、一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的'人。——蘇霍姆林斯基
32、為別人照亮道路，自己必須放出光芒，這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
33、為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
34、師者，人之模范也。——楊雄
35、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集·在浙之演說》
36、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
37、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
38、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐·韓愈《師說》
39、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您，老師的愛，天下最偉大，最高潔。——佚名
40、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——《呂氏春秋》
41、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
42、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
43、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。——佚名
44、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
45、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。——佚名
46、你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
47、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子》
48、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
49、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
50、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。——王卓《今世說》
51、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》
52、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
53、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
54、要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
55、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
56、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
57、若要好，問三老。——佚名
58、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。——佚名
59、師友貴隆親，古學當自反。——佚名
60、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法》
61、君子隆師而親友。——《荀子修身》
62、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
63、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——海明威
64、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——荀子
65、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。——夸美紐斯
66、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——黑格爾
67、古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
68、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——佚名
69、十年樹木，百年樹人。——佚名
70、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
71、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
72、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋》
73、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
74、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。——佚名
75、一日之師，終身為父。——元·關漢卿
76、古之學者必有師。——佚名
77、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇！呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！——佚名
78、善之本在教，教之本在師。——宋·李覯《廣潛書》
79、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。——佚名
80、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
尊師的名言11
1、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
2、一日為師，終身為父。——關漢卿
3、經師易求，人師難得。——《北周書》
4、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
5、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
6、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
7、經師易遇，人師難遇。——司馬光
8、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
9、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
10、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的.愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，潔。
尊師的名言12
1) 疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
2) 古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。——韓愈
3) 為學莫重于尊師。——譚嗣同
4) 愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
5) 意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好;敬愛自己的`老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
6) 不師者，廢學之漸也。
7) 國將興，必貴師而重傅。
8) 古之學者必有師。
9) 疾學在于尊師。
10) 君子隆師而親友。
11) 師者,所以傳道,授業,解惑也。——唐.韓愈《師說》
12) 一日之師,終身為父。——元.關漢卿
13) 為學莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
14) 君子隆師而親友。——《荀子修身》
15) 疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
16) 事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
17) 尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋.勸學》
18) 學之經,莫速乎好其人,隆禮次之。(經:途經.好其人
19) 明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。——晉.葛洪《勤求》
20) 國將興,心貴師而重傅。——《荀子.大略》
尊師的名言13
1、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。--《呂氏春秋》卷四《尊師》
2、周恩來不忘師恩
3、一日之師，終身為父。——關漢卿
4、教師是人類的靈魂工程師。--斯大林
5、師者,所以傳道,授業,解惑也.——唐.韓愈《師說》
6、為學莫重于尊師。——譚嗣同
7、君子隆師而親友。——《荀子·修身》
8、為學莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》
9、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈
10、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋。勸學》
11、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。——韓愈
12、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
13、一日之師，終身為父。關漢卿。
14、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。--李惺《西漚外集冰言補》
15、尊師”的詞義是尊敬師長，它是一種中國的傳統美德，也是一種對老師的尊稱。道教一般稱老師為師尊，民間百姓稱別人的.師父為尊師。尊師還指舊時對道士的敬稱。
16、務學不如務求師。——楊雄
17、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。--夸美紐斯
18、學之經,莫速乎好其人,隆禮次之.(經:途經.好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教.隆禮:尊崇禮義)——《荀子.勸學》
19、一日之師，終身為父。——元。關漢卿
20、國將興，必貴師而重傅。
21、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
22、國將興,心貴師而重傅.——《荀子.大略》
23、片言之賜,皆事師也.——梁啟超《中國歷史研究法.自序》
24、疾學在于尊師.——《呂氏春秋勸學》
25、師者，所以傳道，授業，解惑也。——韓愈
26、一日之師，終身為父。——元?關漢卿
27、師者，人之模范也度。——楊雄
28、人不可以不就師矣。
29、學者必求師，從師不可不謹也。--程頤
30、一日為師，終身為父
31、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋?勸學》
32、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
33、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣.——晉.葛洪《勤求》
34、師友貴隆親，古學當自反。
35、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集?在浙之演說》
36、師者，人之模范也。——楊雄
37、教師是人類的靈魂工程師。—專—斯大林
38、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。--晉。葛洪
39、善之本在教，教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
40、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。--（清）王卓《今世說》
41、吾愛吾師，吾更愛真理。--亞里士多德
42、三人行,必有我師焉擇其善者而從之,其不善者而改之.——《論語》
43、師道既，學風自善。——康有為屬
44、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
45、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
46、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
47、君子隆師而親友。——《荀子修身》
48、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
49、師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐。韓愈
50、朱德給老師讓座
51、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
52、片言之賜，皆事師也。——梁啟超《中國歷史研究法?自序》
53、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
54、師道既尊,學風自善.——康有為《政論集.在浙之演說》
55、你是我二十年前的先百生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。——毛澤東
56、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
尊師的名言14
1、名副其實的教育，本質上就是品格教育。布貝爾
2、教化之本，出于學校。宋朝蘇洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。德國康德
4、教育的目的在于品德的形成。英國斯賓塞
5、教師是太陽底下再優越沒有的職業了。夸美紐斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在學校。胡瑗
7、教師的職業是一種責任最大，最光榮的職業。這一職業的作用和意義必將日益提高和增加。前蘇聯克魯普斯卡婭
8、每教育好一個孩子，就減少一個敗類。法國雨果
9、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解也。唐代韓愈
10、教育，是民族最偉大的生存原則，，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增多的唯一的手段。巴爾扎克
11、為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。捷爾任斯基
12、為學莫重于尊師。譚嗣同
13、教師的職業是一種責任重大的、最光榮的職業。這一職業的意義和作用必將日益提高和增加。克魯普斯卡婭
14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。布魯納
15、人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解也。韓愈
16、師者，所以傳道，授業，解惑也。韓愈
17、教育是偉大的事業，人類的命運決定于教育。前蘇聯別林斯基
18、把完善的教育留給，就是最佳的遺產。英國司各特
19、善莫大于大學教育，惡莫大于無教育之大學。鮑克
20、師道既尊，學風自善。康有為
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的結果。康德
22、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。黑格爾
23、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋
24、學校是造就人才的工廠。捷克夸美紐斯
25、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。歐陽修
26、教師是人類靈魂的工程師。斯大林
27、成人的個性在童年成長。英國華茲華斯
28、師者，所以傳道、授業、解惑也。唐朝韓愈
29、凡是教師缺泛愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。英國羅素
30、師者，所以傳道、授業、解惑也。韓愈
31、沒有教育，就沒有人才；沒有人才，就啥也沒有。柏楊
32、人之初生，不食則死，人之幼稚，不學則愚。王夫之
33、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。捷克夸美紐斯
34、一日之師，終身為父。關漢卿
35、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。清王卓《今世說》
36、學校之設，固治國化民之本也。田況
37、教育，是民族最偉大的生存原則，是一切社會把惡的數量減少，把善的數量增加的唯一手段。法國巴爾扎克
38、師者，人之模范也。揚雄
39、國家的命運有賴于對青年的教育。古希臘亞里士多德
40、學校，王政之本也。宋朝歐陽修
41、教師是人類的靈魂工程師。斯大林
42、教育，是廉價的國防。亞里士多德
43、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。葛洪
44、教育是一種艱巨的事業。優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。前蘇聯加里寧
45、提高教師的威信，應該用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊重，在教師周圍形成一種普遍尊敬的氣氛。加里寧
46、尊師是一個民族文明的'標志。曲嘯
47、教育是一種最艱巨的事業，優秀的教育家們認為，教育不僅是科學事業，而且是藝術事業。加里寧
48、把你的孩子培養成崇高的人，只有這樣，才能使他幸福。這是財富所不能及的事。我是憑經驗這樣說的。德國貝多芬
49、國將興，心貴師而重傅。荀子
50、教育是廉價的國防。古希臘亞里士多德
51、在我看來，教會學生能借助已有的知識去獲取知識，這是最高的教育技巧之所在。蘇霍姆林斯基
52、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地和自由地發展。羅素
53、教育不應當只從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明、更加寬容仁慈。印度泰戈爾
54、三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。《論語》
55、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀;而飽暖無教，則又近于禽獸。宋朝朱熹
56、片言之賜，皆事師也。梁啟超
57、教育不僅教人知道他們所不知道的事情，而且教他們做沒有做過的事情。羅斯金
58、善者一日不教，則失而入于惡;惡者勤而教之，則可至于善。宋朝歐陽修
59、教育不應當是從智力上著眼，必須力求使受教育者變得更加敏銳、文明，更加寬容、仁慈。泰戈爾
60、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。海明威
61、教育對于人的靈魂，如同雕刻之于大理石。哲學家、圣人、英雄、智者、善人或其他偉大人物，往往以一個庶民身份埋沒著，經過適宜的教育而被捕發掘出來。美國愛迪生
62、教育之最終目的是培養人格。伯克
63、我不知道有什么比教育一個孩子成人更神圣的職責了。德國貝多芬
64、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子
尊師的名言15
1、師者，人之模范也。——楊雄
2、經師易求，人師難得。——《北周書》
3、疾學在于尊師。——《呂氏春秋》
4、古之學者必有師。師者，所以傳道、授業、解惑也。——韓愈
5、為學莫重于尊師。——譚嗣同
6、愛親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人。
7、意思是：愛自己的老人，就不敢對別人的老人不好；敬愛自己的老人，就不敢怠慢別人的老人。出自《孝經。天子章》
8、不師者，廢學之漸也。
9、意思是：不向老師學習，這等于開始漸漸地放棄對學問的追求。出自《呂衡州文集?與族兄皋請學春秋書》。
10、國將興，必貴師而重傅。
11、意思是：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。出自《茍子》。古之學者必有師。
12、意思是：古來學習的人必須有老師教導。出自韓愈《韓昌黎集?師說》。
13、疾學在于尊師。
14、意思是：要很快學得知識才干，首先在于尊敬老師。出自《各氏春秋?勸學》。
15、君子隆師而親友。
16、意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對待朋友。出自“《荀子?修身篇》。
17、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
18、意思是：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，并努力發揚光大。出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
19、敬教勸學，建國之大本；興賢育才，為政之先務。
20、意思是：重視教育是建國的根本，培養人才是治理國家的首要任務。出自《朱舜水集?勸興》。人不可以不就師矣。
21、意思是：人不能沒有老師指導學習。出自（漢）王符《潛夫論?贊學》。就：靠近。人非生而知之，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
22、意思是：人不是生下來就有知識的，怎能沒有疑難問題呢？有了疑問不向老師請教，最后還是不明白到底是怎么回事。出自〔唐〕韓愈《師說》。
23、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也。
24、意思是：人希望自己的子孫有作為，卻不知道重視老師的作用，這就好比想保養自己的身體。但又不穿衣，不吃飯似的。出自（清）王卓《今世說》卷一。冀：希望。敬：重視；人雖有性質美而心辨知，必將求賢師而事之，擇良友而友之。
25、意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。出自《荀子?性惡》。辨：慧。
26、若要好，問三老。
27、意思是：要想把事情辦好，要向有經驗的老年人請教。見于（明）唐海《中山狼》第三出。師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
28、意思是：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。出自（清）李惺《西漚外集?冰言補》。
29、師友貴隆親，古學當自反。
30、意思是：師友之間貴在尊敬和親熱，考察古代文化應當反躬自問。出自（宋）劉過《湖學別蘇召叟》。
31、師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學。
32、意思是：教師得到敬重，然后知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。出自（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
33、師者，人之模范也。
34、意思是；當老師的人，是人們學習的榜樣。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
35、師哉！師哉！桐子之命也。
36、意思是：老師呀老師，簡直是兒童的生命，致力于求學，不如下功夫去找尋好的老師。出自（漢）楊雄《法言?學行》。
37、師道立則善人多。
38、意思是：形成尊師重教的風氣，則具有良好行為的'人就多。出自《海瑞集?贈陳元山任古田司訓序》。
39、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。
40、意思是：三個人同路走，其中一定有可以當我師長的人。我選擇他們的優點加以學習，把他們的缺點作為自己的借鑒而改掉。出自《論語?述而》。
41、善學者師逸而功倍，又從而庸之；不善學者，師勤而功半，又從而怨之。
42、意思是：善于學習的人，不用老師費大勁就能收到雙倍的效果，并感謝老師的功勞；不善于學習的人，老師辛勤地教，結果卻事倍功半，他不檢查自己，反而埋怨老師。出自《禮記?學記》。逸：安逸；輕松。庸：功勞。
43、為學莫重于尊師。
44、意思是：學習最主要的是尊重老師。出自（清）譚嗣同《劉陽算學館增訂章程》。務學不如務求師。
45、意思是：努力求學不如努力找位好老師。出自（漢）楊雄《法言?學行篇》。
46、學貴得師，亦貴得友。
47、意思是；學習要有老師講授，也要有朋友間的切磋。出自（明）唐甄《潛書?講學》。學莫便乎近其人。
48、意思是：為學之道，再沒有比接近良師更便利的了。出自《荀子?勸學》。
49、尊人共客語，側立在傍聽。莫相前頭鬧，喧亂作亞鳥鳴。
50、意思是：長輩同客人說話，應站在旁邊聽，不要跑到人前去嬉鬧喧叫。出自《全唐詩補逸》卷二（王梵志詩）。
51、擇師，不可不慎也。
52、意思是：選擇老師不可不慎重。出自《禮記?學記》
53、底下再優越沒有的職務了。——[捷克]夸美紐斯
54、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——[美國]布魯納
55、你若喜愛自己的價值，你就得給世界創造價值。——[德國]歌德
56、沒有激情，世上任何一件偉大的事業都不能完成。——[德國]黑格爾
57、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。——[前蘇聯]捷爾任斯基只有一門學科是必須要教給孩子的，這門學科就是做人的天職。……我寧愿把有這種知識的老師稱為導師而不稱為教師，因為問題不在于要他拿什么東西去教孩子，而是要他指導孩子怎樣做人。——[法國]盧梭
58、冰山在海里移動很威嚴壯觀，這是因為它只有八分之一露出水面。——[美國]海明威
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