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豐子愷的人生經典名言

時間:2021-06-13 16:14:15 名言格言 我要投稿

豐子愷的人生經典名言精選

  1、虛心的人用文憑來鞭策自己,心虛的人用文憑來炫耀自己。

豐子愷的人生經典名言精選

  2、他的歌劇不似格魯克的重劇的要素,而使詩從屬于音樂。他的歌劇,是德意志歌劇的大成。其代表作有三,即《費加羅的婚禮》,《唐璜》與《魔笛》。《魔笛》尤為第一大作。

  3、有欠公允,也就意味著偏見的存在,不過,私以為"偏見"并不全然就是要不得的。對于有想法、有創造的藝術家來說,"偏見"恰恰是其本人價值觀的另類表述。

  4、在流亡之中,雖然失去了熟悉的家園,但無論去到哪里,他都能找到心靈的家園。

  5、青年的讀者,看到這里,也許要發生這樣的概念:李先生為什么不做教育家,不做藝術家,而做和尚呢?

  6、因為他的作畫,完全不曉得迎合俗眾的心理,完全拋卻利害得失的念頭,只曉得追求他的"真實"。對于藝術理解力缺乏而有生計又不裕的雙親,自然不會贊同他這事業。家庭的圓滿的和愛,對此有了缺陷。終于使梵高不能再留在家中。

  7、你若愛,生活哪里都可愛。你若恨,生活哪里都可恨。你若成長,處處可成長。你若感恩,時時能感恩。不是世界選擇了你,而是你選擇了這世界。

  8、大其心,容天下之物,虛其心,愛天下之善,平其心,論天下之事,潛其心,觀天下之理,定其心,應天下之變。—

  9、但芋艿,蘿卜中所含的人生的滋味,也許比油畫中更為豐富,讓它嘗嘗罷。

  10、兒童對圖畫富有興味,而拙于技術。因此兒童描繪物象,往往不真實,甚至錯誤。西方的教育論認為這是符合生物進化論的,因該聽他們按照本能而作畫,不可加以干涉。這是錯誤的圖畫教育論。。。。。。

  11、把事物看作純粹的形態,就是看見事物自身的結局。

  12、青春是多么可愛的一個名詞!自古以來的人都贊美它,希望它長在人間。

  13、幾分紅與幾分黃合成如何的感覺?幾分明與幾分暗作如何的效果?作畫簡直同配藥一樣。

  14、不亂于心,不困于情。不畏將來,不念過往。如此,安好!無愧于天,無愧于地。這樣,人生!

  15、他們已不復是"快活的勞動者",正在為分數而勞動,為名譽而勞動,為知識而勞動,為生活而勞動了。

  16、或者有人笑我故意向未練的孩子們的空想界中找求荒唐的烏托邦,以為逃避現實之所,但我也可笑他們的屈服于現實,忘卻人類的本性。

  17、時間劃分愈細,感覺上過去愈快,生活上興味愈多。故"快"就是"樂",快樂稱為"快活"。人生一方面求壽命之長,一方面又求生活過去之快,兩者看似矛盾,而其實無妨。因為這是在實際上求壽命之長,而在感覺上求生活過去之快,人工的時間劃分,便是在感覺上求生活過去之快的一法。

  18、凡事順其自然;遇事處之泰然;得意之時淡然;失意之時坦然;艱辛曲折必然;歷盡滄桑悟然。

  19、哭的時候用全力去哭,笑的時候用全力去笑,一切游戲都甩全力去干。

  20、人生隨處皆不滿,欲圖解脫,唯于藝術中求之。

  21、既然沒有凈土,不如靜心。

  22、至于西涅克的油畫,則就以筆觸的組織及節奏為畫面美的主重的要素而表現于現者,故容易使人起機械的單調的不快感,而嘆"印象主義的途窮"!

  23、那末我們的人生,都是——同我的晨夢一樣——在夢中曉得自己做夢的了。

  24、這真是大自然的神秘的原則,造物主的微妙的功夫!陰陽潛移,春秋代序,以及物類的衰榮生殺,無不暗合于這法則。由萌芽的春"漸漸"變成綠陰的夏;由凋零的秋"漸漸"變成枯寂的冬。我們雖已經歷數十寒暑,但在圍爐擁衾的冬夜仍是難于想象飲冰揮扇的夏日的心情;反之亦然。

  25、走正確的路,放無心的手,結有道之朋,斷無義之友,飲清凈之茶,戒色花之酒,開方便之門,閉是非之口。—

  26、既然無處可逃,不如喜悅。既然沒有凈土,不如靜心。既然沒有如愿,不如釋然。

  27、有為有不為,知足知不足;銳氣藏于胸,和氣浮于面;才氣見于事,義氣施于人。

  28、在我們以前,"人生"已被反復了數千萬遍,都像曇花泡影地倏現倏滅。大家一面明明知道自己也是如此,一面卻又置若不知,毫不懷疑地熱心做人。

  29、大事難事,看擔當;逆境順境,看胸襟;是喜是怒,看涵養;有舍有得,看智慧;是成是敗,看堅持。

  30、這便是為了人生的飽暖的愉快,戀愛的甘美,結婚的幸福,爵祿富厚的榮耀,把我們騙住,致使我們無暇回想,流連忘返,得過且過,提不起窮究人生的根本的勇氣,糊涂到死。

  31、因為我那種生活,或枯坐,默想,或鉆研,搜求,或敷衍,應酬,比較起他們的天真、健全、活躍的生活來,明明是變態的,病的,殘廢的。

  32、我的生活全部沉浸在"時間"的急流中,跟了它流下去,沒有抬起頭來望望這急流的前后的光景的能力。

  33、由預想進行于實行,由希望變為成功,原是人生事業展進的正道。

  34、不亂于心,不困于情。不畏將來,不念過往。如此,安好。

  35、你若愛,生活哪里都可愛。你若恨,生活哪里都可恨,既然無處可躲,不如傻樂,既然無處可逃,不如喜悅。

  36、梵高的交游中,友誼特別深切的有兩人,即貝爾納與高更。高更比他年長五歲,貝爾納比他年輕十四五歲。

  37、可憐一片無暇玉,誤落風塵花草中。羨他村落無鹽女,不寵無驚過一生。

  38、山水間的生活,因為需要不便而菜根更香,豆腐更肥。因為寂寥而鄰人更親。

  39、人散后,一鉤新月天如水。

  40、人們談話的時候,往往言來語去,顧慮周至,防衛嚴密,用意深刻,同下棋一樣。我覺得太緊張,太可怕了,只得默默不語。

  41、天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸減弱,我把眼睛守定西天看了一會,看見那光一跳一跳的沉下去,非常細微,但又非常迅速而不可挽救。

  42、反之,藝術注重其人生的反映了。在作品中,我歡喜神韻的后者,而不歡喜機械的前者;在人中,我也贊仰以藝術為生活的后者,而不贊仰匠人氣的前者。

  43、世事之樂不在于實行而在于希望,猶似風景之美不在其中而在其外。

  44、心小了,所有的小事就大了;心大了,所有的大事都小了;看淡世事滄桑,內心安然無恙。

  45、精神昏迷與發狂,原是他所憂懼的,然后希望心身的穩靜而徒然消費其光陰,在他又是莫大的苦痛!較量的結果,他情愿服從衷心的欲求,委身于不絕的制作。然委身于不絕的制作,在他又是一切破滅,一切災害的唯一的原因。進退兩難的時候,他又深感矛盾的苦惱了。

  46、是的,我曾聽到許多人發這樣的疑問。他們的意思,大概以為做和尚是迷信的,消極的,暴棄的.,可惜得很!倘不做和尚,他可在這僧臘二十四年中教育不少的人才,創作不少的作品,這才有功于世呢。

  47、這個世界不是有錢人的世界,也不是無錢人的世界,它是有心人的世界。

  48、夜本來是一日的最深沉的,最幽邃的一部分,就是一日的神秘的時間,又可說是人的退省時間。

  49、"美"都是"神"的手所造的。假手于"神"而造美的,是藝術家。

  50、寧做流浪漢,不做亡國奴。

  51、不亂于心,不困于情。不畏將來,不念過往。如此,安好。深謀若谷,深交若水,深明大義,深悉小節,已然,靜舒。善寬以懷,善感以恩,善博以浪,善精以業,這般,最佳。無愧于天,無愧于地,無怍于人,無懼于鬼,這樣,人生。

  52、上海是騷擾的寂寞,山中是清凈的熱鬧。

  53、花好花朝日,月圓月半天。鴛鴦三日后,渾不羨神仙。

  54、你若愛,生活哪里都可愛。你若恨,生活哪里都可恨。你若感恩,處處可感恩。你若成長,事事可成長。不是世界選擇了你,是你選擇了這個世界。既然無處可躲,不如傻樂。既然無處可逃,不如喜悅。既然沒有凈土,不如靜心。既然沒有如愿,不如釋然。

  55、既然無處可躲,不如傻樂。既然,無處可逃,不如喜悅。既然,沒有凈土,不如靜心。既然沒有如愿,不如釋然。

  56、白發捏不盡,根在愁腸中。

  57、如果黑板就是浩淼的大海,那么,老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻,你用教職工鞭作漿,劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上,那難題堆放,猶如暗礁一樣布列,你手勢生動如一只飛翔的鳥,在講臺上揮一條優美弧線——船只穿過。。。。。。天空飄不來一片云,猶如你亮堂堂的心,一派高遠。

  58、有些動物主要是皮值錢,譬如狐貍;有些動物主要是肉值錢,譬如牛;有些動物主要是骨頭值錢,譬如人。

  59、正當的游玩,是辛苦的安慰,是工作的預備。

  60、有人幫你,是你的幸運;無人幫你,是公正的命運。沒有人該為你做什么,因為生命是你自己的,你得為自己負責。

  61、高更的生活與梵高相似,也是后來學畫的。他本來是一個手腕很高的商人。后來忽然拋棄職務,把一身奉獻于繪畫,在貧困饑寒,和世俗的嘲笑中度送放浪的生活。他同梵高相繼來到巴黎。

  62、人散后,一鉤新月天如水;錢鐘書對應:目光放遠,萬事皆悲。

  63、全為實利打算,換言之,就是只要全家。充其極端,做人全無感情,全無義氣,全無趣味,而人就變成枯燥、死板、冷酷、無情的一種動物。這就不是"生活",而僅是一種"生存"了。

  64、小桌呼朋三面坐,留將一面與梅花。

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