有關教養的名言230句
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的有關教養的名言230句，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、文明就是要造成有修養的人。 —— 羅斯金
2、修養的花兒在寂靜中開過去了，成功的果子便要在光明里結實。 —— 冰心
3、修養之于心地，其重要猶如食物之于身體。 —— 西塞羅
4、勞動，不僅僅意味著實際能力和技巧，而且首先意味著智力的發展，意味著思維和語言的修養。 —— 蘇霍姆林斯基
5、如果通過修養達不到提高鑒賞力的目的，修養兩字也就毫無意義了。 —— 波伊斯
6、要評判美，就要有一個有修養的心靈。 —— 康德
7、啊，有修養的人多快樂!甚至別人覺得是犧牲和痛苦的事他也會感到滿意、快樂;他的心隨時都在歡躍，他有說不盡的歡樂。 —— 車爾尼雪夫斯基
8、性情的修養，不是為了別人，而是為自己增強生活能力。 —— 池田大作
9、人之有禮，憂魚之有水矣�！鸷�
10、凡是一個能夠受到大家歡迎的人，他的動作不僅是有力量，而且要優美，堅實是不夠的，就是有用也無濟于事，無論什么事情，必須具有優雅的辦法和態度，才能顯得漂亮，得到別人的喜歡�！蹇�
11、我們耐得住習以為常的惡習，我們非難新發現的惡習�！惱掌�
12、要意志堅強，要勤奮，要探索，要發現，而且永不屈服，珍惜在我們前進道路上降臨的善，忍受我們之中和周圍的惡，并下決心去消除它�！振憷�
13、有些人，尤其是兒童，常常在生人或他們的長輩面前顯出一種村俗的羞怯態度，他們的思想、言辭、容貌，全都顯得狼狽不堪;自己在紊亂中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做來顯得不自然，不優雅，不能因此得到人家的喜悅與歡迎。醫治這種毛病的惟一辦法也與醫治其他毛病的辦法一樣，要使他們通過練習養成一種相反的習慣，而主要的就是多交各種朋友。——洛克
14、善氣迎人，親如弟兄;惡氣迎人，害于戈兵�！苤�
15、探索別人身上的美德，尋找自己身上的惡習�！惶m克林
16、真正以謙虛是最高的美德，也即一切美德之母。——丁尼生
17、在你過去的生活中，你傷害過誰，也早已忘記了，可是被你傷害的那個人卻永遠不會忘記你。他決不會記住你的優點，而是記住你對他的傷害�！鳡枴た突�
18、插嘴和爭辯也不符合禮儀的要求，別人談話的時候去插嘴是一種最大的冒犯，因為我們在知道人家將說什么之前就去答復人家，若不是魯莽愚蠢，也是一種明白表示即對方的話他已經聽膩了，不愿對方說下去�！蹇�
19、權力和財富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因為它們能夠增進我們的幸福之故，凡是幫助別人，而幫助時的態度不好，使得別人感到不安的人，從別人的幸福看來，他是不會受到歡迎的。凡是知道如何使得對方感到舒暢，而自己又不至于奴顏卑膝，降低身份的人，他就可以說得到了處世的真訣，到處都會受到歡迎與重視。所以說禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的第一件大事�！蹇�
20、禮所以決嫌疑，定猶豫，別同異，明是非也。(關于教養的名言)——吳兢
21、甘居下位不算美德;能往下降才是美德，承認低于我們的事物高于我們，也是一種美德。——歌德
22、使人高貴的是人的品格�！獎趥愃�
23、自重、自覺、自制，此三者可以引致生命的崇高境域�！∧嵘�
24、無論什么時候也不要以為自己已經知道了一切，不管人家對你評價多么高，你總要有勇氣地對自己說：“我是個毫無所知的人”。——巴甫洛夫
25、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值�！履死�
26、他們一旦進入社會，與人交接，一方面固然可以增加知識和自信，同時也容易使他們失去他們的德行;所以他們對于德行是不能不在事先多如準備，使它深深固定在他們身上的。——洛克
27、慷慨，尤其是還有謙虛，就會使人贏得好感�！璧�
28、人有拂郁，先用一忍字，后用一忘字，便是調和氣湯。——陶覺
29、君子忍人所不能忍，容人所不能容，處人所不能處�！R南
30、禮儀是微妙的東西，它既是人類間交際不可或缺的，也是不可過于計較的。如果把禮儀看得高于一切，結果就會失去人與人真誠的信任。因此在語言交際中要善于找到一種分寸，使之既直爽又不失禮。這是最難又是最好的�！喔�
31、所謂從禮待人，即用你喜歡別人對待你的方式對待遇別人。——查理德菲爾
32、為了使兒童具有自信，獲得一點點與人相處的技能，就去犧牲他的天真，讓他和那些沒有教養的邪惡的孩子交往，這是很不對的;剛毅自主的品性的主要用途是為保持他的德行。男孩子有了與人交接的機會，沒有不能學得鎮定的，只要時間夠。——洛克
33、言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。
34、對我們的習慣不加節制，在我們年輕精力旺盛的時候，不會立即顯出它的影響。但是它逐漸消耗這種精力，到衰老時期我們不得不結算帳目，并且償還導致我們破產的債務�！└隊�
35、對一個有優越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最真正的品質�！聿榈隆に沟贍�
36、我愿意以天才比美德，以學問比財富。如美德越少的人，越需要財富，天才越低的人，越需要學問�！獥罡�
37、所謂良好教養……它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區里，都不盡相同;每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養，并與之看齊�！兴固胤茽柕�
38、在缺乏教養的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚�！蹇�
39、家庭教育的另一個內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產生長大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會變得唐突孟浪，傲慢無禮。——黑格爾
40、人有禮則安，無禮則危�！对洝�
41、總會發生些情愿與不情愿、知道與不知道、清醒與迷誤的那種痛苦與幸福的事兒。但如果心里存在虔誠情感，那么在痛苦中也會得到安寧。否則，便只能在憤怒爭吵、妒嫉仇恨、嘮嘮叨叨中討活了�！└隊�
42、辛勤的蜜蜂永沒有時間的悲哀�！既R克
43、蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看�！钌屉[
44、花有重開的，人無再少年�！P漢卿
45、期望是厄運的忠實的姐妹�！障＝�
46、等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！祆�
47、遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。——巴爾扎克
48、信奉是巨大的感情，一種發明力氣�！郀柣�
49、青春之因此愉悅，就正因它有前途�！昀�
50、勞動教養了身體，學習教養了心靈�！访芩�
51、人生的意義就在于人的自我完善�！郀柣�
52、真誠是處世行事的最好方法。——懷特利
53、負氣的行動最容易招來懊悔的后果。——郭良蕙
54、要想成就偉業，除了夢想，必須行動。——佚名
55、全盛時期的朋友無價值�！嗬啴斔�
56、鑿不休則溝深，斧不止則薪多。——王充
57、仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！畎�
58、讀書何所求？將以通事理�！獜埦S屏
59、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍
60、青春能彌補一切。——赫茲里特
61、講話氣勢洶洶，未必就是言之有理�！_迪
62、意志薄弱的人，一定不會誠實�！_什富科
63、事業常成于堅忍，毀于急躁�！_迪
64、一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭
65、正是江南好風景，落花時節又逢君�！鸥�
66、善于捕捉機會者為俊杰�！璧�
67、不自強而成功者，天下未之有也。——劉安
68、最貧的是無才，最賤的是無志�！s翰生
69、世界拋棄了我，可還有籃球陪著我�！票�
70、苦難磨煉一些人，也毀滅另一些人�！焕�
71、只有在苦難中，才能認識自我�！柕�
72、有志者，事竟成�！稌�
73、君子愛財，取之有道。——孔子
74、誰不會休息，誰就不會工作。——列寧
75、逆境展示奇才，順境隱沒英才。——霍勒斯
76、友誼永遠是美德的輔佐�！魅_
77、偉大的人做事決不半途而廢�！S特蘭
78、勞動是幸福之父。——富蘭克林
79、連上帝也會去幫助誠實而勇敢的人�！啄系�
80、無畏的氣概可去這避難。——普勞圖斯
81、長大是人必經的潰爛。——塞林格
82、如意算盤，不一定符合事實。——奧地利
83、青年時魯莽，老年時悔恨。——富蘭克林
84、人有了堅定的信念才是不可戰勝的�！惖�
85、吾觀自古賢達人，成功不退皆殞身�！畎�
86、謙謙君子，卑以自牧——《易傳象傳上謙》
87、沒有大膽的猜測就作不出偉大的發現。——牛頓
88、大漠沙如雪，燕山月似鉤。——李賀
89、憨厚樸實有礙事業的成功�！s翰·克拉克
90、后悔過去，不如奮斗將來�！R克思
91、浪費時間叫虛度，剝用時間叫生活�！獡P格
92、敏捷詩千首，飄零酒一杯�！鸥�
93、明月幾時有？把酒問青天。——蘇軾
94、自信就是成功的第一秘訣�！獝勰�
95、人生最高理想，在求達于真理。——李大釗
96、最難做的事是把容易做的事持之以恒�！�
97、感時花濺淚，恨別鳥驚心�！鸥�
98、事業最要緊，名譽是空言�！璧�
99、你們要學習思考，然后再來寫作�！纪吡_
100、最沉重的負擔是存在而沒有生活。——雨果
101、青年總是更樂于跟著革新者走的�！袑�
102、生存還是毀滅，這是個問題。——莎士比亞
103、讀萬卷書，行萬里路�！獎⒁�
104、量力而行、盡力而為�！�
105、奮斗以求改善生活，是可敬的行為�！┒�
106、千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。——鄭板橋
107、在人生中最艱難的是選擇。——莫爾
108、拜迎長官心欲碎，鞭撻黎庶令人悲�！哌m
109、博觀而約取，厚積而薄發�！K軾
110、春風知別苦，不遣柳條青�！畎�
111、忍耐是一帖利于所有痛苦的膏藥�！f提斯
112、借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！拍�
113、信仰是偉大的情感，一種創造力量。——高爾基
114、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！K軾
115、有毅力的人，能從磐石里擠出水滿。——諺語
116、一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！拍�
117、事上、臨下、皆當以誠為主。——薛敬軒
118、文章合為時而著，歌詩合為事而作。——白居易
119、歲寒，然后知松柏之后凋也�！鬃�
120、天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發展，而發展是必須借助于教育和教養才能達到的。——凱洛夫
121、寬廣的河流平靜，有教養的人謙遜�！諣栣�
122、自尊在禮節中是最微不足道的，彬彬有禮是有教養和友好的表示，也是對他人的權利、安逸和情感的尊重。——愛·馬丁
123、所謂良好教養，它們在幾乎所有國家中乃至于一個地區里，都不盡相同；每一個明辨事理的人都會模仿他所在之地的良好教養，并與之看齊�！兴固胤茽柕�
124、關心公益應當是每個有相當教養的人所共同的�！袪査固�
125、要想有教養，“就要去了解全世界在談論和思索的最美好的東西”�！⒅Z德
126、沒有教養、沒有學識、沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的�！窭锩罓査购郎�
127、任何人，不論多么博學，只要他的冰問和他的生活之間還存在著一段不可架梁的距離，就都稱不上是有教養的人�！ㄒ了�
128、有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。——德漠克利特
129、要想有教養，就要去了解全世界都在談論和思索的最美好的東西�！R·阿諾德
130、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問——普列漢諾夫
131、禮貌是一種語言。它的規則與實行，主要要從觀察，從那些有教養的人們舉止上去學習。——洛克
132、他們生來用不著動腦筋——他們生來用不著為世事操心。他們這幫人沒身份——沒德行——沒教養，沒頭腦，沒才氣——在糊里糊涂的一生中，心里始終存在出人意外的平安。——馬克·吐溫
133、禮儀又稱教養，其本質不過是在交往中對于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點，又能同意以上所談的規則和準則并努力去實行它們，他一定會成為一個有教養的紳士�！蹇�
134、良好教養的頂點即表現在熱心助人上�！�
135、教養中寄寓著極大的向往——對美好和光明的向往。它甚至還有一個更大的向往——使美好和光明戰勝一切的向往�！⒅Z德
136、為了成功地生活，少年人必須學習自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格�！鳡枴た突�
137、與其無教養，不如莫生育�！砹_斯
138、有文化教養的人能在美好的事物中發現美好的含義。這是因為這些美好的事物里蘊藏著希望�！鯛柕�
139、教養決定一切，桃子從前本是一種。——英國
140、當眾竊竊私語是沒有教養的表現�！袪査固�
141、勇氣是智慧和一定程度教養的必然結果。——列夫·托爾斯泰
142、偉大人物的天才是和有教養的群眾�！＝鹕�
143、關心公益應當是每個有相當教養的�！窭锩罓査购郎�
144、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了�！R克吐溫
145、無知的人總以為他所知道的事情很重要，應該見人就講。但是一個有教養的人是不輕易炫耀他肚子里的學問的，他可以講很多東西，但他認為還有許多東西是他講不好的�！R梭
146、沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來�！璧�
147、人無論走到何處都是一樣的，應當忍受，不該一味固執，跟社會作無謂的斗爭。只要心安理得，我行我素就行了。要使人真正成為有教養的人，必須具備三個品質；淵博的知識，思維的習慣和高尚的情操�！嚑柲嵫┓蛩够�
148、沒有教養，沒有學識，沒有實踐的�！R克·吐溫
149、要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多，就是愚昧；不習慣思維，就是粗魯和蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。——車爾尼雪夫斯基
150、教養是有教養的人的第二個太陽�！佤�
151、在男人身上，智慧和教養最要緊，漂亮不漂亮，對他來說倒算不了什么！要是你頭腦里沒有教養和智慧，那你哪怕是美男子，也還是一錢不值�！蹒娣�
152、一個常�？磩e人缺點的人，自己本身就不夠好，因為他沒有時間檢討他自己。
153、學會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。
154、競爭不是比誰努力，而是比誰更努力。
155、為人要正直，做事重責任。
156、人生沒有彩排，每一個細節都是現場直播。
157、人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。
158、立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。
159、為學應須畢生力，攀高貴在少年時。
160、觀念決定思路，思路決定出路。
161、今天的努力，明天的實力。
162、鳥需巢，蛛需網，人需友誼。
163、教育的藝術不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
164、想法產生看法，看法產生做法。
165、蟻穴雖小，潰之千里。
166、只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。
167、一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。
168、想要擁有從未擁有過的東西，就要去做你從未做過的事情。
169、獨物之教風，以盡匹夫之責。
170、終有一天你會知道，失去比擁有更踏實。
171、非學無以成才，非志無以成學。
172、踏踏實實地做，心中也踏踏實實。
173、高興，就笑，讓大家都知道。悲傷，就假裝什么也沒發生。
174、水至清則無魚，人至察則無徒。
175、不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
176、志不堅者智不達，言不信者行不果。
177、理想很豐滿，現實很骨感。
178、凡是上了年紀的人，大多是反對的太多，商議的太久，行動的太遲，后悔的太早。
179、心態決定命運，自信走向成功。
180、為了夢想，我們不懈努力。
181、小事成就大事，細節成就完美。
182、好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。
183、時刻告訴你什么叫衰老�；貞浉嬖V你什么叫幼稚。
184、人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。
185、善用內在潛能，你就是走運的人。
186、奉獻人生，付出才會有收獲。
187、習慣改變命運，細節鑄就終身。
188、珍惜今天的擁有，明天才會富有。
189、態度決定一切，習慣成就未來。
190、勞動一日，可得一夜的安眠；勤勞一生，可得幸福的長眠。
191、經驗是負債，學習是資產。
192、一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。
193、青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。
194、上善若水，厚德載物。
195、拼搏鑄輝煌，狀態定命運。
196、不為時尚所惑，不為積習所蔽，不為浮名所累。
197、學問之根苦，學問之果甜。學問勤中得，富裕儉中來。
198、教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。
199、古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。
200、莫放松點，莫輕視微。
201、誰要是自己還沒有發展培養和教育好，他就不能發展培養和教育別人。
202、人生要有規劃，不好想年以后干什么，要想年內的目標，不好給自我太多的構想。
203、性格決定命運，好性格決定好未來。好的性格是鐘愛同學，鐘愛生活，鐘愛一切。
204、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。
205、做人低三分，做事高三分。
206、看我的，跟我來，一起干。
207、孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。
208、動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。
209、與其臨淵羨魚，不如退而結網。
210、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。
211、幽默是具有智慧教養和道德上優越感的表現。恩格斯
212、沒有教養，沒有學識沒有實踐的人的心靈好比一塊田地，這塊田地即使天生肥沃，但倘若不經耕耘和播種，也是結不出果實來的。格里美爾斯豪森
213、做一個有愛人的女子，找一個愛人，你最后的男人。你愛的，愛你的，真心的，尊重你的選擇，看穿你的逞強，體貼你的孤單，保護你的自尊，心疼你的脆弱，善良正直，有教養；不求帥氣多金，只愿有聰明的頭腦和上進心；你是他唯一的女人，最后的女人，讓你無微不至的寵溺，給你白頭偕老的愛情。
214、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的和保險的辦法。
215、凡有良好教養的人都有一禁誡匆發脾氣。（美國作家）愛默生
216、幽默是具有智慧，教養和道德上優越感的表現。
217、最好的教養是最好的嫁妝。
218、用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。
219、教養必須要有酵母，在潛移默化和條件反射的共同烘烤下，假以足夠的時日，才能自然而然地散發出香氣。
220、一個天生自然的人愛他的孩子，一個有教養的人定愛他的父母。林語堂
221、有教養的人或受過理想教育的人，不一定是個博學的人，而是個知道何所愛何所惡的人。（中國作家）林語堂
222、最重要的不是頭腦，而是指導頭腦的東西——性格心靈崇高的品性教養�！铀纪滓蛩够�
223、詩人光有靈感是不夠的，其靈感還必須屬于有教養的精神。席爾雷爾
224、陶淵明守著無弦琴，彈奏心靈的音樂。生活中的快樂與物質無關，真正的快樂來自心靈教養憧憬。
225、禮儀又稱教養，其本質不過是在交往中對于任何人不表示任何輕視或侮蔑而已，誰能理解并接受了這點，又能同意以上所談的規則和準則并努力去實行它們，他一定會成為一個有教養的紳士。洛克
226、做導師的人自己便當具有良好的教養，隨人隨時隨地，都有適當的舉止與禮貌。
227、生活中真正的快樂是心靈的快樂，它有時不見得與外在的物質生活有緊密聯系。真正快樂的力量，來自心靈的富足，來自于一種教養，是來自于良朋益友的切磋與交流。
228、教養決定一切。桃子從前本是一種苦味的扁桃；卷心菜只是受大學教育的黃芽罷了�！R克吐溫
229、發問只會造成片刻的尷尬。不發問將導致你一生的尷尬�！毡緦e人述說自己，這是一種天性因此，認真對待別人向你述說的他自己的事，這是一種教養�！璧拢ǖ拢�
230、人的核心競爭力，有一半以上都來自專業以外的不急之務，譬如多年閱讀累積出的大智慧，譬如長期鍛煉而來的好身體，譬如良好的家庭教養內涵，譬如人際溝通表達能力，譬如人脈資源，等等。所以，在大學里，除了專業學習以外，你要做的事兒還很多。
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