夢想演講稿

時間：2023-02-17 15:39:57 夢想演講稿我要投稿

【實用】夢想演講稿模板合集7篇

　　演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在學習、工作生活中，演講稿的使用頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的夢想演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】夢想演講稿模板合集7篇

夢想演講稿篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好，我今天演講的題目是《我有一個夢想》。

　　每個人都有自己的夢想。也許你的夢想是成為一名為人民服務的警察，或者是一名會說話會說話的記者和導游。我的'夢想是成為一名人民教師。

　　我覺得老師很神圣很偉大。是老師把一個不懂事的孩子教育成一個尊敬老師，講道理的好孩子；是老師把一個貪玩的孩子培養成勤奮好學、奮發向上的好學生。教師用知識的甘露澆灌學生理想的花朵，用心靈的清泉滋養學生情操的美德。如果把學生比作祖國的花朵，那老師就是園丁，為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，讓祖國的花朵茁壯成長。如果把一個學生比作迷途的羔羊，那么老師就是引路人，老師為學生指出方向，讓學生知道自己的方向。

　　所以，我的夢想是當老師。教師可以為祖國和人民培養人才，做出貢獻。小時候有很多夢想，有美好的文學夢，有五彩繽紛的明星夢，有美妙的設計師夢。長大后，我找到了自己真正的夢想，也找到了通過不斷的學習為祖國和人民做貢獻的夢想，那就是當老師。

　　讓我們攜起手來，共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應時代的召喚，讓民族精神傳統的火炬代代相傳。塑造中華民族高尚的靈魂和傳統美德。繼承先輩的優良傳統，弘揚愛國主義精神。增強民族自豪感和自信心，增強振興中華的使命感和戰斗精神。

夢想演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　夢想讓人有勇氣前進，夢想可以使人不斷進步，夢想更是對未來的一種期望。即是人們在夢里所大膽的想象，不一定會實現，但只是一個美好的期望。有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的'動力！夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰。

　　我小時候的夢想是做一個考古學家，因為我小時候喜歡看一些關于考古的電視，見那些考古學家們探索墳墓，挖出了許多新奇的東西像什么玉器，銅器，錢幣，我便有了極大的興趣。想去探索古代的東西，不僅只是墳墓這么簡單，還有古代建筑遺跡。甚至我還想去國外發展，去埃及挖掘金字塔，探索里面新奇的內容以及那是的用品，但是我最想看的還是木乃伊，它只有最高層的人才能用它墓葬。

　　現在我想做一名太空員，在一次偶然的機會里我看了一個美國大片叫地心引力，它主要講了4名太空人在做任務的途中遭遇到衛星碎片，最后只有一人經過千辛萬苦回到地球。因此我對太空感到極大的興趣。想去當一名太空員，在太空上觀察地球的美麗。想去火星或其他星球上探索，看看有沒有生命。

　　但我知道，每個人的夢想不都一一實現，但我相信只有向自己的夢想不斷努力就一定可以實現。

夢想演講稿篇3

　　在我很小的時候，就有很多夢想。那時候，我常夢想：天天過新年，那樣我們就可以穿新衣服、吃好吃的了，就可以舒舒服服的耍幾天了。我常夢想：能像隔壁的三娃家有個做大官的伯伯。我常夢想：媽媽趕場回來能給我買糖、餅子。我還常夢想....那真是一個多夢的金色童年。

　　爸媽雖然文化不高，但是他們知道“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”。我在七歲的時候就和兩個哥哥兩個姐姐一起去讀書了。我喜歡學堂，喜歡讀故事書，喜歡老師，喜歡..... 從此我的夢想高檔了許多。到現在我還記得，爸爸問我你長大了當什么？我不假思索的說“當科學家、發明家”。這時總會看到爸爸的臉上揚溢著幸福的笑，好像我已經是科學家、發明家了似的。（前些年我問兒子同樣的問題，兒子一邊玩玩具一邊說“考清華、考北大”，微醉的我用手摸摸兒子頭得意了很久。）后來，我的夢想在爸媽的期望下和老師們的引領下，不斷的向前發展。考了個好初中、好高中。我總是記得初中那陣子，老師們老是拿“奔向21世紀”做文章，讓我們做好準備，或許是我沒有做好準備，高考的時候進了一所普通的師范院校。從此，我的夢想變得實在和具體。

　　曾有一段時間，我覺得我沒有了夢想。我在教育的`第一線努力干活：上課、改作業、找學生擺談、與家長交流、管理班務、創新管理方法....忙得不亦樂乎，每天早出晚歸、披星戴月。為了買房子、省吃儉用，想方設法去掙點汗水錢。在家的時候，洗衣、做飯、拖地，陪孩子做作業、給孩子讀故事書，為孩子的“小事”操勞不已，為孩子調皮而火冒三丈（過后后悔不已）。這樣的生活好像與我讀書時常在作文中說的話“為社會主義的現代化建設添磚加瓦，貢獻自己的力量”相差甚遠。“夢想”，對我來說稀薄得就如同風中的蟬翼。

　　不知從何時起，大家常把夢想掛在了嘴邊。飄渺得如同太虛幻境般的詞匯卻成了流行語。更讓我驚訝的是我們班的同學為我們班起了一個班名“追夢（Dream）”。孩子們真是個多夢的年齡。我班有個同學說“鄒杰是他的夢想”（因為鄒杰成績好、各方面都很優秀），鄒杰說“物理老師是他的夢想”。這些夢想真具體。這也讓我陷入了深深的沉思中。原來夢想是如此實在和真實，離我們這么近。而我們某些老師、家長不知不覺中卻成了孩子的夢想，孩子卻成了家長、老師們的夢想。普通的人都能成為夢想的標高，而他們不一定就覺得自己有好大的夢想。

　　原來夢想一直不曾離開我們半步，雖然我們不再天天高歌“放飛夢想、追逐夢想”。我們也放飛過許多夢想，只是追逐的過程中，被迫丟棄了一些夢想，剩下來的就是實實在在工作和生活。夢想就蘊含在他們中間。當我們閑來回味的時候，他就赫然跳出來。我們就會感到無比的幸福和自豪，因為在過往里我們為夢想奮斗不息！

　　夢想不再渺茫、虛無。夢想在我們實際工作中，夢想在油鹽醬醋茶之中，夢想在陪伴孩子的成長中。我們一起努力吧，為了心中的夢想在現實中騰飛！

夢想演講稿篇4

　　尊敬的各位老師，各位同學：

　　大家好！今天我演講的題目是《為青春理想而奮斗》。

　　“我相信我的未來不是夢，我期待接下來的每一分鐘……”同學們，我們正處于朝氣蓬勃的年紀，這也是一個積累知識，奠定理想的最佳時期。

　　夢想，是引導人前進的導航。它是絕望時的新芽；是黑暗中的光明；是滋潤心田的甘露。

　　一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個幼小的兒子替別人放羊為生。有一天，他們趕著羊來到一個山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂上飛過，并很快消失在遠方。牧羊人的小兒子問父親：“大雁要往哪里飛？”牧羊人說：“它們要去一個溫暖的地方，在那里安家，度過寒冷的冬天。大兒子眨著眼睛羨慕的說：“要是我也能像大雁那樣飛起來就好了。”小兒子也說：“要是能做一只會飛的大雁該有多好啊！”

　　牧羊人沉默了一會，然后對兩個兒子說：“只要你們想，你們也能飛起來。”兩個兒子試了試，都沒能飛起來，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說：“讓我飛給你們看。”于是他張開了雙臂，但也沒能飛起來。可是，牧羊人肯定的說：“我因為年紀大了才飛不起來，你們還小，只要不斷努力，將來一定能飛起來，去想去的地方。”

　　兩個兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長大——哥哥36歲，弟弟32歲時，他們果然也飛起來了，因為他們發明了飛機。這兩個人就是美國的萊特兄弟。

　　他們用兒時的'夢想載著他們飛過了這些歲月，同時也將世界帶入到航空時代。

　　是誰在積灰已久的書卷邊，用微光拂去塵埃？是誰在幽暗昏惑的旅途中，用光明掃除退縮？是誰在平靜無奇的大腦中，用光線掀起波瀾？是夢想的星光，指引著我們走出落寞與昏惑，帶領我們由塵世步入天堂。

　　很多人覺得夢想就是一個結果，是欲望赤裸裸的體現。但是我覺得夢想是一個人畢生的追求，這種追求無法讓我們擺脫追求過程中的種種困境，我們會覺得迷惘，會覺得遙不可及，但是夢想的誘惑力會讓你變得執著，學會堅持，直到觸摸到它。

　　學習知識，投身于科學，是我們義不容辭的使命，是我們對社會的回報，從此將會乘著科學之舟，乘風破浪，駛向勝利的彼岸，讓我們共同綻放夢想的花朵。

夢想演講稿篇5

　　甲哪一個女子不愛美，哪一個青春沒有夢想？！

　　二十多年前，一個如你一樣美麗的我，出大學門，進中職校門，一副稚氣未消的模樣。

　　當老師——這是我年少時的夢想，從夢想到現實，我的心卻在走上工作崗位的幾周內從無比興奮的巔峰跌至心亂如麻的谷底。

　　乙我愛孩子，我喜歡教師這一職業，走近校園的我和您一樣——如愿以償！

　　甲那時的我根本不知道職高是怎么回事兒，職高的學生會如何。職高居然沒有自己的教材？！照搬大學課本的職業教育竟是那么艱辛！我泡在書堆里，從中篩選適合他們的內容。

　　乙我從教的幼師專業是我的強項，美術、手工樣樣出色，學生們也在動腦和動手中體驗到了學習的快樂和成就。看這她們的張張笑臉，一幅幅作品，我的心好滿足！

　　甲調皮的學生屢屢讓我束手無策，和這個談了和那個談，搬到葫蘆起了瓢！很多老師笑著和我說：除了上課，你怎么每天圍著學生轉？！

　　乙其實，我也是個孩子，可卻成了“孩子王”！

　　一次，學生不滿我對她的`批評教育，竟當面罵起了“大街”。我哪里受過這種委屈？！一時沖動，竟忘了自己的教師身份，和她吵了起來！回到辦公室，我竟嗚嗚地哭了！

　　甲呵，我看到了一些學生期盼的眼神，我也讀懂了個別孩子不服氣的目光。

　　乙我翻著了學生的日記。一些學生寫到：天突然陰沉下來，美麗的

　　何老師“黑”了！我的心沉了，在學生心目中，我不僅是她們的姐姐、朋友，更是她們的師長啊！

　　甲我走到老教師中，我靜下心去思考，如何做一名真正的教師，去教書育人。

　　乙那時困惑的我找到了您。

　　甲我放下教師的架子，走進了學生的中間。小到打掃衛生、課間活動、家訪，打到組織研討、郊游。去感知他們，了解他們，影響他們。她們接受了我。

　　乙從老教師身上，我看到了自己的不足。也許我俯下身去，摸摸她的頭。拍拍她的肩，一切都解決了。我要用美麗的顏色重塑自己，我要讓學生在快樂中學習和生活。

　　甲幾十年過去了，我將愛獻給了教育，獻給了學生。

　　乙在大家的幫助和自己的努力下。我也由一個普通教師成長為一名優秀的班主任。

　　甲一聲聲學生的問候，就是對我莫大的回報！

　　乙一位位家長的信任，就是對我艱辛的肯定，一幅幅美麗的作品，就是對我最好的褒獎！

　　甲青春已逝，容顏老去，可我的心依舊年輕！

　　乙執著追求，不懈努力，我的夢越來越清晰！

　　合讓我們在教育這片沃土上，用愛去耕耘，讓赤橙黃綠青藍紫永遠綻放！

　　從“中國夢”到各種“職業夢”蜂擁而至，我想這不應是一種思潮，她一直是我們社會中普通人追逐和為之努力的方向。

　　作為一名從教多年的普通教師，我更覺得不需要激情四溢的說教，我們的夢想早已滲透在在平凡的工作崗位上，數十載的默默奉獻、辛勤耕耘，就是我們堅定的信念。

　　教育興，則國興。我們懂得自己的肩負的是什么！

夢想演講稿篇6

　　俗話說：“人類因夢想而偉大。”貝多芬為了成為音樂家，每天苦練鋼琴，終于聞名世界；安徒生不怕受人取笑，努力達成夢想，成為小孩兒們心目中的文學家。人類為了夢想而努力，夢想也成了生命的重心。

　　記得二年級的時候，媽媽帶我去看當時最流行的電影─哈利波特。那時我看到了飾演妙麗的女主角艾瑪華森，雖然才大我幾歲，但卻勇敢的站上舞臺演出，令我感到佩服。因此，就在那時候開始，我便立志要成為像華森一樣優秀的演員。除了那個原因之外，我自己本身也喜歡上臺，因為那正式亮相自己的好機會。所以我開始嚴格訓練自己，希望有一天也能站上國際的舞臺。

　　我一直認為，我在臺上才可以找到最好的我，并展現自我風格。但是我是一位膽小的人，連踏上臺階都不敢，所以我除了勤練英語外，還加入了樂隊，努力爭取為指揮，接著又擔任學校的英語小主播、CPR種子隊等。“一分耕耘、一分收獲。”因為我的努力，我克服了上臺恐懼癥，也得到了師長們的'肯定。

　　“一份耕耘一份收獲。”凡事都要先努力，不要想一步登天，因為連天才也要經過一段時間的磨練，才有辦法出人頭地。“天才是靠百分之九十九的努力和百分之一的天資”而形成的。夢想必然重要，但努力也是不可缺少的，連天才都要努力，那資質平庸的我就要更加用心努力了！

夢想演講稿篇7

　　我是一名物理老師。自20xx年開始，我就義務反顧地擔任起學校的科技輔導工作，不管多苦多累，每當看到孩子們渴望參與活動的眼神，我就有了無窮的工作動力。

　　但是我的愛人抱怨我精力投入太多，勸我放棄，我一口拒絕了：“我不能因為辛苦，離開需要我的孩子們！”。從08年開始，為了參加更高級別的比賽，我每年拿出三分之一的工資，搞樣品研發和專利申請，看著身邊同年參加工作的`同事，都買了汽車，而我依舊騎著那輛破舊自行車，妻子常常在耳邊嘮叨勸我放棄，而我依然選擇堅持，為夢想執著。

　　八年抗戰鑄輝煌，科技成績結碩果

　　如今，在科技輔導崗位上我已抗戰了八年，取得了初步的勝利，看著一本本榮譽證書和孩子們給我的問候或祝福，更讓我堅信“為夢想執著”。

　　我擁有60余項實用新型專利，十項發明專利，指導學生申請國家專利30余項，編寫的科技著作《中小學科技活動-在素質教育下行走》正在策劃出版。先后獲得了“全國優秀科技指導教師”、“山東省優秀科技輔導員”、“第五屆淄博市優秀科技工作者，記個人三等功”、“淄博市優秀科技教師”、“臨淄區科普工作先進個人”等十幾項榮譽稱號。

　　參加了第23--28屆山東省青少年科技創新大賽，多次獲一、二等獎。20xx年，學生作品《智能花園澆灌設備》獲省市一等獎，參加了全國青少年科技創新大賽；20xx年，自己的創新作品《智能門禁報警聯動系統》獲省市一等獎，參加了全國青少年科技創新大賽獲銀獎。

　　20xx年，在“尚德電力杯”第五屆青少年創意大賽--光能水路兩棲小車競速總決賽中，有7人獲全國一等獎，3人獲二等獎，在太陽環保理念載人車團體比賽中獲金獎；20xx年，在首屆中國青少年創新教育活動中，10名學生全獲一等獎。

　　20xx年7月，在第六屆全國中小學勞技教育科技創新作品邀請賽中，獲三枚銀牌，在命題現場競技“立方體承重”環節中，兩名學生憑借扎實的基本功闖入全國十強。

　　20xx年7月，在第十屆NOC決賽中，七件作品全獲一等獎，王學振同學的創新作品《智能風扇控制系統》獲全國初中組一等獎第一名，為我市摘得了唯一一個發明創新大獎“歐恩希”大獎。

　　20xx年7月，在第十一屆NOC決賽中，11名學生參加了技術創新項目，占全國該項目總人數的三分之一，侯亞軍同學從4000余名參賽選手中脫穎而出，獲本屆比賽大獎“中科招商青少年發明獎”，全國僅三十人。

　　至今，我已輔導八百余學生參加過各級各類科技比賽，取得國家級獎項七十多項，省級獎項一百余項，市區獎項五百余項。

　　探索科技教育模式，緊追素質教育步伐

　　在學校，我開設了科普大講堂，每周在階梯教室為六個班的學生上科技課；此外，還積極探索科技教育模式，緊追素質教育步伐，在全區率先實施了“學校科技部統籌管理、級部主任負責管理、科技教師分班管理”的三級科技教育管理模式。學校成立校級社團--巧工院，面向全校招收科技愛好者；各類科技項目掛靠級部，各項科技活動納入校本教材，趣聞科技走進課堂；每年9-12月份，為全員學習階段，次年3月份，學校召開全員科技達標運動會，趣聞與科技相得益彰，學習與達標完美結合，“三級科技社團”的有效開展，讓每個喜愛科技的孩子都樂在其中。

　　我將一直奮斗在科技教育創新道路上，為淄博市素質教育有效健康發展而執著追求！

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