【精華】夢想的演講稿模板集合八篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在社會一步步向前發展的今天,用到演講稿的地方越來越多,那么你有了解過演講稿嗎?以下是小編整理的夢想的演講稿9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
夢想的演講稿 篇1
尊敬的各位評委老師,親愛的同學們,大家好!
1877年圣誕節的早晨,萊特兄弟看到父親送給他們的飛行玩具在空中飛翔的瞬間,在他們兄弟幼小的心靈里萌發了一個翱翔藍天的念頭。正是這樣一個念頭,最終成為他們不斷追逐的夢想。而他們的鍥而不舍也促成了世界旅游方式的巨大變革。而今天我要講的題目是《揮動心靈的翅膀載著夢想起航》。
在座的各位,是否在年少時心中萌生出一些對未來的設想,諸如,成為一名科學家、人民教師、醫生等等,但是最后真正為此付出努力而夢想成真的又有多少,或許,大家會摸摸自己的鼻子然后告訴我:科學家哪有那么好當的!當然,任何夢想的實現都不會一下子水到渠成,可是不要忘了,年少時期,我們心中單純質樸的想法不就是我們今天最初的夢想嗎?如果我們不為自己的夢想而奮斗,那么夢想的風帆就永遠也不能起航,到不了現實的彼岸。
07那年正值我高二,可謂是我高中生涯中最重要的一年,也可以說是我人生的分水嶺,當時的我作為文化生的成績還可以,可是從小我的心底一直就深藏著一個念頭那就是想當一名優秀的主持人,而我當時意識到如果這一年我再繼續不自己作出抉擇的話,這個兒時心底的夢也許就這么隨風而逝了,所以我毅然決然的選擇去學傳媒,而當時包括家里父母和學校的老師都不支持我作為藝考生去學習傳媒,更不愿意我將來走傳媒這一路線。如果在這個關鍵時期再轉去學藝術的話我將要承擔相當大的風險,想要在短短的一年半的藝考學習時間中從競爭重重的藝考大隊中沖殺出來,包括我自己在內都沒有很大的信心。但是我想如果連選擇夢想的勇氣都沒有的話無疑會是我人生中更大的失敗。
夢想是方向,我們平時都說要心存志向。立下一個志向就是我們漫漫征途的開始,如果起點缺乏遠見或是模糊不清,那么,我們將來所要走過的路上必將留下遺憾和后悔。我們擁有自己的夢想,我們便已經找準了自己的起點。
20xx年當我握著眾多院校可喜的藝術成績的時候,而我還是失敗了。在這樣一個喜悅與失落的巨大轉變中,我想氣餒將會導致更大的失敗。我仍然堅持地選擇這一專業,可是當自己真正接觸這一專業的時候,我發現它遠沒有自己想的那么簡單,道路是那么的復雜,充滿荊棘,很多不僅僅是專業上的問題亟待解決,更多的是自己未來這一路途方向的問題接踵而至,我曾經迷茫過,我想也許我不適合這一專業,我不適合走這一條路。可是實現理想和志向的過程本來就充滿艱辛與挫折,在這條夢想的路上,我們必須學會堅持,腳踏實地,不畏艱險。正如當年萊特兄弟由一個普通的技工身份,跨越技術上的種種障礙,在一次又一次的失敗中,萊特兄弟毫不氣餒,仍然堅持試飛。當弟弟奧維爾駕駛著他們的飛機,自由自在地飛向天空,兩支長長的機翼從空中劃過,恰似一只展翅飛翔的雄鷹。那個時候,他們成功了。
知識海洋里,我們雖然困難重重,但我們不畏懼,因為我們年輕。蕓蕓眾生中,我們只是滄海一粟。但我們不因渺小而枉自菲薄,不因無知而自矮三分。在追逐夢想的征途上,在實現人生價值的征程中,時刻不放松自己。在社會變革的年代里,在物欲面前,在喧囂聲中,以青春的昂揚,以年少的銳氣,用昂然銳氣在天地間書寫一個大寫的人生!虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,煙排長空,萬物都有屬于自己的一片天空,但我們也要闖出自己的一片天地。
我們要帶著譚嗣同那“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的豪氣,揣著“挨得三更苦,頂得天寒凍,待到爐火青藝高方英雄”的俠情與決心,高擎理想的旗幟,懷揣夢想的風帆,向未來、向生活、向理想發出最真摯而又熱烈的挑戰,讓我們揮動心靈的翅膀,載著夢想起航。
夢想的演講稿 篇2
各位朋友:
大家好!剛才大家看了很多航天員在太空做的一些很有趣的實驗,我們這次針對航天員的中期駐留,也是給他創造了很多的條件。這次在太空的生活實際上還是比較豐富多彩的,每天晚上七點鐘可以看《新聞聯播》,另外跟家人進行視頻通話。我看他們有時候跟家人通話的過程中,他們笑得非常開心。有些畫面可能電視上沒有報道,但我們在現場看到他做出各種豐富多彩的姿態給家里人看,非常有意思。
實際上天宮二號空間實驗室,它這次任務不僅僅是這些,這些大家在電視上看到的只是一部分,它最核心的任務就是給后面建空間站做試驗。因為空間站規模比較大,而且造價比較昂貴。如果前面這個試驗做得不充分的話,那么將來它在天上出現一些重大問題的話,代價就太大了。應該說我們這個天宮二號空間實驗室,它的塊頭不是很大,但是它的內容是比較豐富的。我們基本上是一個空間實驗室,把別人幾個空間實驗室的任務都完成了。
航天員三十天中期駐留,是第一個比較大的任務。人在太空生活的時間,它是有一個過程的,像楊利偉第一次上去就待了一天,后來時間不斷增加,到十幾天,那都是屬于短期的。30天應該是中期的門檻,國際上公認的,30天基本上可以達到中期駐留目的。人在太空的生活跟地面還是有很大的差異,實際上人在失重的情況下吃東西,味覺都會有些變化,包括聽力或者視力,還有身體肌肉這方面,包括他的心血管系統,不能因為他在太空長期生活了,就說對身體造成了損害。所以我們這次為什么要駐留30天呢?主要就是給將來空間站航天員長期的生活做驗證。因為人類從地球進入太空的話,他主要是要探索宇宙,同時要利用太空的資源,太空的微重力環境,為人類服務。另外我們還可以到更遠的地方去,到月球、到火星,甚至到更遠的地方去。到這些地方去呢,人的飛行時間比較長。從目前來看,到火星,單程就要250天,來回一趟光飛行就要500天,所以必須要解決人長期在太空飛行的問題。他遇到的一些生活方面的問題,包括鍛煉身體,醫學保障甚至吃飯的問題。通過這一次試驗呢,確實收獲很大,采集了很多數據回來。
另外還有一個,我們這次在太空做了一些維修性的試驗,在地面修一個東西實際上并不難。到太空修東西,因為是在失重情況下,在擰螺絲或者是拔一個接插件,因為身體首先要保證他的一個操作的姿態就比較困難。這一次我們還搭載了一個機械臂,就是靈巧手,它可以拿著工具去擰螺絲釘,同時它可以把接插件插拔下來。另外可以抓一個小球,就是可以抓物體。做這些的目的呢,也是給將來空間站做一些技術試驗,因為大家知道空間站在軌長期飛行有十年以上,像國際空間站現在將近二十年了,它在太空飛這么長時間,僅僅是靠產品本身的可靠性是很難做到的。它有些設備可能要通過故障診斷,發現它這個性能有退化的話,定期地要把它更換掉,這叫作太空維修。艙內維修這個技術難度可能還小一些,要在艙外維修的話,大家知道航天員要出艙,要在一個真空環境下,包括正負一百多度的高低溫狀態交變的一個環境下去做維修試驗,難度還是非常大的。他必須要穿艙外航天服,艙外航天服應該說是非常笨重的一個裝置,穿上以后手腳就不是太靈巧。所以將來如果借助這個機械臂的話,做一些事,這個效率就是會大大地提高。
還有一個就是說,我們明年(20xx年)還要和天舟一號貨運飛船交會對接,這主要是進行推進劑補加,就是把貨運飛船送上去的推進劑加注到天宮二號。這項任務意義也非常大,因為將來空間站長期在太空飛行,它的推進劑會不斷地消耗,那么你必須要給它補加,就跟咱們開車似的,油耗光了必須要加油。這個任務完成以后呢,我們國家就是第二個在太空飛行中能夠實施推進劑補加的,第一個是俄羅斯掌握的,包括現在國際空間站加注推進劑都是靠俄羅斯。我們起步是晚,但是我們的起點是非常高的。
我們做航天這個行業的人,做事情一定要嚴慎細實,不能帶著隱患,我們的質量文化叫“零缺陷”,每個人對自己的工作必須要有這個承諾——“零缺陷”。火箭發射到太空以后,如果要出了問題,出了故障,后果就非常嚴重了。國內外這方面出的事故也非常多,還有航天員的傷亡。航天器它是非常嬌氣的,說通俗點,它不是很皮實的一個飛行器,甚至有時候一個微小的多余物,都會造成嚴重的后果。
我們這一次在真空熱試驗的時候,做補加壓氣機抽氣試驗,抽氣是要把它出口的壓力按要求是要達到二十三兆帕。但實際上我們在做試驗的時候,到十兆帕,這個壓力就上不去了,那么這個試驗就做不下去了。我們把這個壓氣機給拆下來進行檢查,發現是它內部的一個排氣閥,在那個閥芯上面有個0.1毫米的一個小顆粒,多余物,眼睛都必須要拿放大鏡才能看到,所以它就造成這個單向閥的密封效果下降。大家就想,我們怎么辦?發現了一個多余物,是不是就沒有別的多余物了?大家后來認為這沒法下結論。因為我們把那個多余物清除以后,壓氣機就正常了,但是不代表管路里沒有其它的多余物,后來我們就想辦法把這個管路一段一段地拆,拿高壓氣體,潔凈的高壓氣體進去吹,拆一段吹一段,拆一段吹一段,就采用這種辦法,就是為了排除這個多余物。當時在春節期間,很多員工春節都沒過好。吹完了以后,沒有發現新的多余物了,這樣我們心里才放心了。我們后來查這個原因,這個多余物也是在地面操作過程中不細致,因為壓氣機在地面測試的過程中,它是要介入外部氣體,控制不小心把外部的這個多余物給它引進去了,然后隨著氣流的流動,把這個多余物就帶到這個單向閥閥芯上面了。
通過這個事例也看出,就是有一個人工作稍微不小心的話,不細致,它帶來的影響就非常大。萬幸的是,這個問題是我們在地面就發現了,這個多余物它沒有隨著這個氣流跑到閥芯上面,那么這次就不會出現這個故障,可能壓氣機還是會正常工作,當然這個隱患可能就會帶到天宮二號上面去。那么在明年呢(20xx年),和貨運飛船交會對接進行推進劑補加的時候,這個問題可能就會暴露出來,那時候后果大家設想一下,就是由于一個0.1毫米的多余物,就造成我們補加任務沒有完成好,所以大家想想這個后果就比較嚴重。
所以我們現在就倡導十五個字:做事有依據,做事按依據,還有做事留記錄,做事有依據就是說你在工作中做任何事情,你必須要有一個正式的輸入,經過批準的,不能說隨便就打個電話,問一下誰誰誰,這個事情怎么干?然后那邊就說,行,這么干。這不行,所以我們要強調做事有依據。第二個就是做事按依據,你做任何事情不能說靠自己來想象,就是說我想怎么干就怎么干,當然你對這個依據有意見,這是可以的,然后在一塊來討論,大家經過分析驗證,確實要改,那么我們馬上就把這個依據再改。還有一個做事留記錄,現在有些年輕人,他腦子非常好使,但是不太愛動筆,就是做完事情以后覺得這事做完了,行了,可以了,然后就走了。這個問題往往就是時間一長了,他記憶上面可能會串,另外特別是出了問題以后,它沒法查,就查到這件事情錯在哪,錯在哪個環節上,你要不留記錄的話,沒法查了。你要保證質量,就是零缺陷,做事必須首先要求就比較嚴,嚴和不嚴,對你工作的壓力是不一樣的。你可能要付出的這個勞動,可能要更艱辛一點,要確保它成功,確保航天員安全。
我們國家這個載人航天三步走:第一步主要就是發射神舟飛船,就是航天員能夠上到太空,然后再能安全地回來。第二步呢,主要是解決交會對接,在前面包括天宮一號目標飛行器,當時跟神舟八號、神舟九號、神舟十號,都已經掌握了,另外就是說解決推進劑補加,包括中期駐留,這個主要是這次天宮二號。那么第三步建空間站,這個也是為了中國人將來可以到更遠的地方去,謝謝大家!
夢想的演講稿 篇3
暑期間,各大選秀節目格外熱鬧,是一些特殊的人,讓我不得不關注他們在節目中的表現,進而可以更了解他們,從中,我收獲頗多。
第一次知道《快樂女生》或是《超級女生》是很小的時候,當時還是比較關注每個人的,但隨著節目越來越走向商業,走向市場,背離主流,我早已厭煩看此類的選秀節目,所以今年的《快樂女生》我也沒打算關注,但是,她,用自己純潔,天然,孩子氣的聲音以及味道獨特的原創歌曲,把我帶到這無趣的選秀節目中。她,就是曾軼可。
這是一個倍受爭論的人,網上為她抄的喋喋不休,無論是喜歡她還是不喜歡她的人,起碼大家都在關注她,究其原因,不就是她的聲音,她的歌曲所引起的么?我不知道為什么那么多人要批評她,有的說她的聲音太孩子氣,不適合在這個舞臺;有的說她沒有實力,她的存在是對別的選手不公平;還有說她都不知道丟人么,長成這樣也敢出來······我想說的是:在網上大家炒得如火如荼的時候,她依然在比賽,依然保持平常的心態迎接比賽,依然拿著自己的吉他,唱著自己的歌。她生活在自己的音樂生活中,她唱的是自己的心聲,自己的生命,她不怕你們說什么,無論你們怎么貶低她,詆毀她,她不去理會,因為她要的是唱出自己的原創,她追求的是自己的夢想,她希望的是分享自己的音樂!如果你不喜歡,請你保持沉默,請你不要侮辱一個心存夢想的人,也許她真的不夠好,但她會成長,只要有夢想,她也可能會有符合你目光的一天,為這個追求自己音樂的女孩祈禱吧,她的夢很簡單,很純真。
另一位人把我帶進《你最有才》的節目中,這里是河南人的舞臺,中原大地上的各路好漢來到這個舞臺展現著中原人的風采,唯由他,一個怪異,貧窮的中年打工仔與眾不同,不同主流的服裝,不同主流的裝飾,不同主流的舞姿,一切的不同讓大眾不得不關注他,劉東立。
深入了解,才發現他是個很有個性的人,他像一個社會欠他很多,他卻無法抱怨,只能蛻變自己,來默默接受的人。他的一舉一動背離了主流,他的性格顯得很突兀,他不深入追求物質上的享受,他要的是精神上的升華,他說過這樣一句話:“我可以沒有錢,我可以沒有漂亮衣服,但我不能沒有我的夢想!”很樸實的一句話,發自肺腑的一句話。他的精神世界是充滿了夢想的,他的夢想是無堅不摧的。通過《你最有才》節目,劉東立成為了草根明星,他的夢想成功了。要為他的夢想下個定義,我想是——愉悅大眾。黃安對他說過:“君非最有才者,然君乃最能愉悅大眾者。”劉東立在追求夢想的背后,同樣要承擔后很多,有人說他把邁克爾杰克遜的舞蹈毀得體無完膚,有人說他的舞蹈像是抽筋······我想這些對于有著特殊性格的劉東立來說并不算什么,他的性格注定他的.堅韌,追求夢想的無所畏懼,對于他的舞蹈我不敢恭維,但我很欣賞他的精神,從他身上,我們普通人找到了精神寄托,比起那些遙不可及的偶像巨星,草根明星讓人覺得親切,因為他的夢很淺,很淡,很樸實!
這些節目終究會結束,而他們帶給我的思考確實終身難忘的,其實有夢想的人不少,而想他們可以把夢想展現出來,為夢想堅持努力,無所畏懼,排除萬難的人又有多少呢?夢想有多遠,你就能走多遠,但如果你連腳都沒有抬起,又何談向前邁進呢?
拿出你的勇氣,揚起夢想的風帆,駛向成功的彼岸!
夢想的演講稿 篇4
親愛的朋友們:
在萬芳吐蕊,生機乍現的初春我們又迎來了新的學期。新學期伊始一種悄然的變化正在校園中涌動--隨處聽到同學們禮貌的問候,原先隨意丟棄垃圾的現象逐步的成為了歷史,夜自修也打破常規的實行了分層管理,在尊重、信任同學的基礎上嘗試性的實行了學生自治管理......我們回實正進行著一場從未有過的大膽嘗試,我們期待在回浦的發展史上寫下屬于我們這一代回浦人濃墨重彩的一筆。
正視弱點,剖析問題,直面現實,激發學校全體師生的工作和學習熱情,使我們回實成為浙江省名副其實的示范性初中,使之成為所有中學生向往求學的圣地,正在成為我們全體師生共同的心愿。
作為一個回浦人我深愛著我們的母校,盡管我們的回實正值步履蹣跚,作為一名班主任我深愛著自己的每一位學生,盡管我的學生正值少年懵懂,但"回浦人"這個稱呼卻時刻提醒著我作為一個教師所應該承擔的歷史使命--用自己的人格魅力去感染學生,用自己的實際行動去教育學生。"帶著一顆心來,不帶一縷草走",關心、關注每個學生,決不放棄每一個學生,努力使我們每一個回實學子能夠在這個詩意和諧的校園放飛自己的夢想。
今天百年回浦把我們所有的教師、同學聯系在了一起,我們因自己是一個回浦人感到無比的驕傲和自豪,我們驕傲我們的回浦經歷百年風雨而生生不息,驕傲我們回浦有著百年優良校風和傳統,有著薪火相傳的莘莘學子,敬業奉獻的教師群體,我們更驕傲今天的回實在艱難之時披荊執銳,銳意改革,渴求創新的開拓精神。在我們團結協作,并肩同行,共度時艱,共迎春天之時,我也和所有的教師一樣,深感自己身上責任重大,我也只有比以往更加潛心于教研,及時的更新自己的知識,深化自身的內涵,以深厚的學識和知識駕馭能力,使我們的同學真正優雅而有自尊地獲取知識的滋養。
正如我們回浦校歌所唱到的:"大好年華如逝水,容易換朱顏。及時為學兼修養,浩氣薄云端。乘槎直向廣寒游,摘得北辰還"教師、同學們今天有我們教師以"身正""學高"嚴格自律,今天有我們教師嘔心澆灌,今天有我們同學的知恥感恩,勤奮好學,我輩回浦人振興回實的歷史使命就一定能夠實現。謝謝大家!
夢想的演講稿 篇5
老師同學們:
大家好!
燈光和花火一起閃亮,也亮不過我們的夢想,那是心中一直的向往。全力以赴向前奔跑,我們看見遠方的世界,華彩綻放。
我們可以在前進路上不斷的跌倒,也可以被歲月擊打得頭破血流,因為這是一個人成長的必經歷程。不要看我們以往有多輝煌,也不要管今天我們有多落魄。只要敢于堅持我們的夢想,把夢想填滿我們的人生,那么,我們注定會在明天到達自己生命的高度。既然我們選擇了同樣的夢想,那么夢想就一定不會辜負我們。
沒有哪一段是一帆風順的,失敗常常如影隨形。最可貴的不是你戰勝了所有困難,克服了所有挫折,而是在遭遇人生低俗時,在身心俱疲時,對夢想仍一如既往不言放棄。
將自己的興趣堅持到底,你就能獲得成功。實現夢想并非遙不可及,只要能夠打破思維的桎梏,讓思想跟隨夢想的腳步,做你夢想的臥底,那么,總有一天,命運會為你打開通往夢想的大門。很多時候我們都只是生活的一個小小角色,但是小角色也能擁有大夢想。夢想從來沒有高低貴賤之分,人生的每一個轉折點都是一個新的起點。攀住夢想的車輪,珍惜每一個機會。
有一首歌唱道,在那不遙遠的地方,埋著你的夢想,散發出微小的光芒,那是屬于你的土壤,等著你去開掘寶藏。是的,每個人都會有自己的夢想,雖然并不偉大,但是如果能從小處做起,踏踏實實地不斷積累,奇跡就會從天而降,你的世界也會因此而改變。
每個人都擁有夢想,每個人都相信未來有無限可能,可是人生的路途中,有太多的磨礪和誘惑,當我們選擇了放棄,夢想之花也就一片片凋零散落,直至不見。無論多么艱難,無論沿途的風景多么旖旎,也一定要記住插上飛翔的翅膀,一步步向夢想靠近,因為那里才是幸福的天堂。
給夢想插上飛翔的翅膀,帶著夢想一起飛。
我們把夢想隨身攜帶,讓夢想照亮未來。
夢想的演講稿 篇6
各位領導、各位老師:
大家好!很榮幸能有這樣的機會與大家交流。我是一名走上教師崗位不滿一年的教師,經驗無從談起。教師的工作煩冗細致,學生調皮不聽話,偶爾還要面對一些家長的小糾紛,但我會一直堅守這份工作,用愛心為教育生涯做注腳。這樣的堅定,只因一個我的真實的故事。
記得小學五年級的時候,由于父親工作的關系,我從鄉下轉學到了城區。告別了熟悉的校園,告別了相遇相知的同學,盡管種種不舍,我還是無奈來到了新的學校。看著城里的孩子有著自己的圈子,談著我沒看過的動畫,玩著我沒見過的游戲,沉默內向的我對于陌生的環境一時無法適應。
過了一段時間,學校準備組織演講比賽,由每班選派一名學生參加。這是一個為班爭光的機會,許多同學爭相報名;而平日課上發言都緊張得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。
記得那是一節班會課,胡老師在講臺上詳細地闡述著比賽的具體事項,我依舊低著頭發呆。猛然聽到了自己的名字:“趙玉佩1我回過神來,發現全班同學盯著我,我望了望老師,下意識地站起身。“我們班就派新轉來的趙玉佩同學參加這次比賽,據老師所知,趙玉佩同學聲音優美、口齒清晰,挺適合演講,同時她作文寫得也不錯……”胡老師面帶微笑,繼續說著,不知是緊張激動還是不知所措,后面的話我已經聽不清了,但那是我第一次敢正視胡老師,那張慈祥的臉上戴著一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光,他的笑定格在我的心里。
在接下來準備的日子里,一到下課,我的座位旁經常擠滿了人,大家你一言我一語,發表著各自的評論。我竟然希望比賽的時間遲點到來,并不是因為對演講的畏懼,而是希望這樣和大家一起歡聲笑語的日子能更久一些...
終于,演講比賽的日子到了。我躊躇滿志,卻又敗給了內向的性格缺陷,面對眾多的評委和觀眾,我發揮失常,沒有獲得名次。
回到班上,同學們紛紛圍了過來,有的表示惋惜和遺憾,有的對我進行安慰,我頓時覺得辜負了他們的期望,噙著眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來,依舊面帶微笑。他領著我坐在了操場邊的小凳上。我說不出話來,哭得更厲害了。胡老師靜靜地蹲在一旁,見我哭得緩和了些,才微笑著說道:“趙玉佩,你準備這次比賽的時候不是很開心的么,現在為什么哭了呢?”“我對不起老師和同學們,我根本不適合演講。”胡老師推了推眼鏡,點了點頭,還是帶著微笑:“嗯,你說的不錯,也許是老師觀察力不好,你比賽時確實發揮不夠出色。可是拿冠軍并不是老師的目的,老師希望的是你能樂觀、開朗地成長。我還記得你轉來我們班的第一天做自我介紹時表現得十分害羞,平日里也很少和其他同學玩在一起,上課更是不會主動舉手發言;但是經過這段時間,你明顯開朗活潑了許多,和其他同學經常有說有笑。一次小的比賽能帶來這么多好的轉變,作為你的班主任我覺得很開心了。好了,哭也哭過了,回去班上吧,同學們都在等著你呢。”胡老師拍拍我的肩膀,又沖我笑了笑。這笑容,讓我覺得好溫暖,就是這笑容,讓我看到了教師人格魅力的偉大,并在冥冥之中引領著我走向教師的崗位......
每位教師都有自己的教育夢。胡老師的夢想很簡單,他希望每個孩子都能開心地讀書、快樂地成長,這就足夠了。同樣的,也許,江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來臨的那一刻,義無反顧地把生的機會留給她的學生,自己卻犧牲了。保護好每一位學生,成了她永恒的教育夢。瞬間的永恒,永恒的瞬間。大地震來臨,譚千秋老師用一個張開雙臂趴在講臺上的愛的姿勢詮釋了自己的教育之夢。現在,我也成了一名小學教師,我想,教育夢并不僅以教育為最高目的,融入教師的角色,帶著愛一路前行,這才是我應該努力追求的夢想。雖然“愛”這個字眼很簡單,但我知道要真正做好這個字的過程會是漫長而艱辛的。有著這么多前輩們的引領,領導們的關心,我知道我不是一個人在前行,我會在原地堅持我的夢想,成功時不忘初衷,失敗時越挫越勇,在堅守中去實現我的教育夢。
夢想的演講稿 篇7
敢于把不可能,變成事實。
Google創始人拉里·佩奇在密歇根大學畢業典禮上的演講說到:
我有個關于追尋夢想的故事,更準確地說是一個發現夢想成真之路的故事。你們知道,午夜從甜夢中醒來是什么感覺嗎?如果床邊沒有紙筆把夢記下,而第二天一早忘個精光又會怎樣?當我23歲的時候,我就做過這么一個夢。我猛地醒來,我想:如果我能把整個互聯網下載下來,僅保存著鏈接……我抓起一支筆開始寫,有時候從夢中醒來是非常重要的。我花了一個午夜的時間描繪了細節,并確信它將有所作為。
不久后,我就告訴我的導師,要花兩周時間下載整個網絡,當時他點了點頭,其實他完全知道要花更長的時間,但他很睿智,并沒有告訴我。年輕人的樂觀主義通常不可低估!令人吃驚的是,我沒有想過要打造一個搜索引擎。這一概念甚至沒有進入我腦海。但后來,我突然想到了更好的給網頁排序的方式,以形成真正的搜索引擎,谷歌就這樣誕生了。當有偉大的夢想出現時,抓住它。
我在密歇根大學上學時,老師教導我如何夢想成真。我知道這聽起來有些滑稽可笑,但我是從一個名為領導力成長的培訓項目中得到了啟發。該項目的口號就是“漠視不可能”。這個項目激勵著我追尋一個瘋狂的想法:我想在校園內建造一套個人快速運輸系統以代替公交。這是一種解決我們交通問題的未來方式。我直到現在還想著很多有關交通的問題,你不要放任夢想,而要把它當作一種習慣去培育,現在人們花大力氣干的很多事情,如做飯、保潔、開車,今后只會占用很少的時間。也就是說,如果我們“漠視不可能”,就能找到解決方案。
我認為,實現雄心勃勃的夢想更為容易,我知道這聽起來是一派胡言。既然沒有人能瘋狂到做這件事情,你也不可能完成。但最優秀的人就希望挑戰。這就是谷歌所面臨的。我們的使命就是組織全球的信息,并且讓它到處能被接收,并發揮作用。這難道不會讓大家興奮嗎?但是我們真的不想啟動谷歌,因為我們太擔心拿不到博士學位。不過我們后來刷爆了三張信用卡,從一輛敞篷貨車中買了硬盤,這也是谷歌最早的硬件。如果用一句話總結,如何改變世界,那就是在某種極度興奮的事業上發奮努力。
總而言之,我知道這個世界看起來已支離破碎,但這是一個偉大的時代,在你的一生中可以瘋狂些,跟隨你的好奇心,積極進取。不要放棄你的夢想。世界需要你們。
勇敢去追尋夢想吧。
夢想的演講稿 篇8
我相信每個同學在小學、初中甚至到了高中都不免被問到過:
你將來想要做什么?
小學的時候我們或許會說:我要當個科學家。因為我們尚且懵懂,科學家的夢想在那個年紀就像個通式,若要與眾不同地說自己愿意做個設計師,一定會受到同齡人的欽佩。到了初中,我們漸漸學會去思考,偶爾發發呆,幻想一下未來的自己會是什么樣子,也許有了一個理想,可能不太清晰,但心向往之。再大一些,更加獨立自主了,更有自己的想法了,正如現在的我們,也更加斟酌不輕易許下對未來的承諾了。可我們是要承諾的。無論早晚,無關他人,我們總是要對自己負責的。
給明天的承諾,其實就是給自己的一個目標。“無目標的努力,有如在黑暗中遠征。”明朝王守仁曾言:“志不立,如無舵之舟,無銜之馬。”這個目標不必太遠,也不必太高,抬抬手踮踮腳堪堪能碰到,但一定要清晰明確。在這里,美國財務顧問協會前總裁沃克的話很值得與大家分享:
一位記者曾問他:“到底是什么阻礙了人們成功?”沃克答道:“模糊不清的目標。”接著他打個比方,“如果你說希望有一天能擁有一棟山間別墅,這就是一個模糊不清的目標。假如你確實希望擁有一套山間別墅,你必須先找出那座山,詢問你想要的別墅現在賣什么價錢,然后在考慮各種因素的情況下,算出5年后這棟別墅值多少錢。接著,你必須計算出每個月需要存多少錢。這樣,在不久的將來,你才可能擁有一棟山間別墅。”
《老子》中說過:“合抱之木生于毫末,九層之臺起于壘土。”政治中的哲學模塊也提到過“量變引起質變”,每一個不大但清晰的目標的實現,堆砌起來的臺階足夠我們走的更高,看得更遠。
再更進一步說,給自己的承諾,其實就是一種自我的引領。對現在的我們來說,教育是一種外在的引領,正確的教育帶給了我們必不可少的積極影響,可歸根結底,無論外界給了我們多大的幫助,最關鍵的其實還是自己的徹悟。
蘋果公司的CEO庫克從回答我們開頭提到過的那個問題,到學習一個專業,再到爭取一份工作,他始終沒有找到自己人生的目標。于是他不斷地嘗試各種方法,但都沒有得到想要的答案。直到進入蘋果公司遇到了喬布斯,他才終于找到了他人生的方向——為人性服務。他說:“如果科學是黑暗中的探索,那么人性則是引領我們前行、讓我們看清危險的燭火。”他在人生的任何一個階段都沒有想過放棄,找尋人生方向的承諾一直引領著他最終實現理想。
盡管在不同階段有著不同的理解與思考,每個人其實都在為找到自己的人生方向而努力著。孔子能把竹簡的編繩翻斷,王羲之可以染盡一池清水,而我們,可以給明天一個承諾,讓承諾來時時鞭策、引領著自己,它可以是一個階段想要達到的目標,也可以成為一生追求的意義。
同學們,給明天一個承諾,這就像在黑暗中行走,我們需要為自己點亮人生的燭火,給明天一個承諾,讓它照亮我們前進的路。
讓我們努力前行,找準自己的人生坐標,找到實現自我價值的精神家園。
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