心情隨筆范文15篇（合集）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過隨筆嗎？隨筆，顧名思義就是隨筆一記，篇幅一般比較短小。為了幫助大家更多的了解隨筆，以下是小編整理的心情隨筆范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

心情隨筆范文1

　　散步，是緩解心中壓力的一種最簡單的方式，或許只能緩解一點點的傷痛，但，至少可以平復一下心情。

　　此刻，只有風，耳畔只聽見寒風呼嘯，用冷風吹熄心中的怒火，吹散心中壓抑壓抑著的.黑暗，直至臉上又出現那種能使我平靜享受大自然的那種悠閑自在。

　　只嘆，只惜，悲傷，不過那都已經成為過去式了，我們要珍惜現在珍惜未來，好好加油吧，加油少年。

心情隨筆范文2

　　一場淋淋灑灑的雨，一場絢麗的煙花，一場異想天開的夢，夢醒的時候才發現，原來我們都錯過了非常多…

　　但是，我們還有明天，我們還是要繼續走下去，我們還可以在藍天下追夢…不刻意去強求，萬事皆隨緣吧…

　　曾經我們用悲傷與傷悲來悼念已經丟失了的最初的自己；曾經我們用傷感與感傷來哀嘆短暫的青春韶華；曾經我們用錯過和過錯來細數那即將消逝的薄緣；曾經我們用離別和別離來祭奠曾經的相遇；揮手再見的轉身，卻是用淚水來洗滌傷心和心傷…那些逝去的友誼，那些僅僅只是曾經…

　　那些都只是曾經，那些都終會成為過去，所以對于生命中的憂傷，是不應該持續太久的，因為在擦干眼淚之后，人總是會成長的，所以我們都不能沉淪在無盡的`落寞里…

　　時間每時每刻都在不經意地溜走，一天，二十四小時，我們有多少時間是留給自己？在那一段短少的時光里，在那夜深人靜的夜晚，我們可以做最真實的自己…憂傷的時候是真的憂傷，開心的時候真情地對自己笑，甜的淚，咸的淚都一一品味…

　　留著屬于自己的那份淡定，守護那份屬于自己的最初的純真…靜聽雨落，默度凡生，把昨日的憂傷埋葬在心底，不再讓誰一眼劃過看清我們的苦澀，仰望穹蒼，且聽風吟，在似水的流年里拾憶…

　　既不必太在意別人的想法，也不要用別人的錯來懲罰自己，更不要因為回不去了而墮落…

　　未來，未曾來！既然回不去了，那么努力往前走，至少可以走到未來去…

　　不沉湎于憂傷逆流的長河，不墜入落寞的深淵，不刻意強迫自己忘記過去…一切皆隨緣。

　　在人生的旅途中，扮演好自己的角色，做我們所該做的事，走我們所該走的路，愛我們所愛的人…守護自己內心的那份最初的純凈…

　　得之坦然，失之淡然，爭其必然，順其自然，方可安然…

　　守一份純真，存一份淡定，許一份安然…

　　淡定一生，安然一世…

心情隨筆范文3

　　一、放大文本“精彩點”，引導學生仿寫

　　對于小學生來說，他們還沒有形成自己的寫作意識，寫作思維仍處于比較混亂的狀態。這時候，如果教師能通過閱讀教學引導學生對文本的精彩之處進行模仿寫作，不但能幫助學生理清思維，同時也能建立起學生的寫作意識，實現語言能力的遷移。

　　1、句的仿寫

　　在最開始的模仿寫作中，主要是讓學生對閱讀中的重點句進行仿寫，以此提升學生對詞句的把握。如《草原的早晨》這篇課文里有這樣一句話：“遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。這是一個很明顯的比喻句，將羊兒比喻成朵朵白云，生動地寫出了草原上羊兒的成群結隊和羊毛的潔白柔軟，“飄動”一詞更是寫出了羊兒們享受著青草和陽光的.悠閑狀態。因此，我讓學生仔細閱讀和品位這個句子，感悟句子精彩的比喻手法，在有所感悟的基礎上再對句子進行仿寫，學生紛紛寫出了“藍天上，朵朵白云就像是睡覺的棉花糖”“晚上，彎彎的月兒就像漁夫撐起的小船”等句子。這樣，學生通過對句子的分析和仿寫，“比喻”這一寫作方式便很好地走進了學生的思維。

　　2、段的仿寫

　　通過對句子的仿寫，學生逐漸獲得了遣詞造句的基本能力。這時候，為了讓學生的寫作實現由量變到質變的飛躍，教師要適時讓學生由對“句”的仿寫上升到對“段”的仿寫。如《一株紫丁香》這篇課文里有這樣一個段落：“老師——綠葉在風里沙沙，那是……，老師——滿樹盛開的花兒，那是……”教學這一段朗朗上口，富有節奏和感情的文字時，我要求學生反復閱讀段落，感受段落因為反復所產生的奇妙作用，然后進行“段”的仿寫。通過對這段話的仿寫，學生們很容易便掌握了增強感情的寫作方式——反復，為寫作打下了基礎。

　　二、拓展文本“空白點”，引導學生補寫

　　縱觀各地的小學語文教材，我們不難發現小學語文課文的一個共通點，那就是短小精悍、文質優美。蘇教版小學語文教材中的課文更是如此，在很多課文中我們都能找到作者匠心獨運的留白。文本的空白給學生留下了思考的空間，是引導學生進行補寫的有效材料。

　　1、在文本省略處補寫

　　別林斯基曾說：“思想是通過形象說出來的，起主要作用的是想象。在小學語文教材中，很多課文因為情感表達的需要，都會有精彩的留白，這些留白是教師鍛煉學生想象能力最好的素材。如在課文《母親的恩情》中，有一個留白的句子是這樣寫的：“她想，孩兒這次外出，還不知道什么時候才能回來……”教學時，我提問：這里的省略號代表什么？假設你是作者，請你把省略號的內容補寫出來。學生紛紛寫道：“他一個人在外面會不會沒有人督促他的學習呢？”“要是遇到危險可怎么辦？”……通過這樣的補白，學生的想象力像泉水般噴涌出來，不僅有助于學生對課文的理解，同時也鍛煉了學生在寫作上的想象思維。

　　2、在文本結尾處補寫

　　在教材中，一些課文設置了很有深意和懸念的結尾，這些設置正好可為隨文練筆所用。如在課文《誰的本領大》中，太陽和風的兩次較量，兩者都悟出了道理，但是課文結尾卻寫道：太陽驚訝地說：“風先生，你的本領也不小哇！”教師可以利用課文中的這句話，引導學生想象：為什么太陽要說這句話？如果有第三場比試，他們誰會贏？這樣的補白寫作能夠充分調動學生的想象力，引導學生對文本內容進行二次創作。

　　三、捕捉文本“動情點”，引導學生創寫

　　在隨文練筆中，教師必須讓學生感受到情感，必須抓準文章中的“動情點”，讓學生完成自身情感的累積和思想的升華，在情感噴發中去忘我的寫作，從而體會到“如行云流水般”的寫作。

心情隨筆范文4

　　06月22日星期三天氣：晴

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，孟子的這句話家喻戶曉，兒子今天給我講了一件小事，也更讓我對這句話有了更深的理解。

　　前幾天，兒子騎著自行車去上學，在路上，自行車掉鏈子了，正當兒子蹲下吃力地安裝鏈子時，一位路過的`中年男子和藹地停在孩子身邊，蹲下幫孩子安裝好鏈子，說了聲好了，就騎車走了。

　　很簡單的一件事情，我的心卻被觸動了一下。我在想，他一定有一個兒子，并且和我兒子差不多一樣大。或者有一個漂亮的女兒。他一定會是一位很好的父親，才會不怕一手油污，去幫別人家的孩子。

　　一件很小的事情，在兒子的心靈里又一次播撒了善良的種子。

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。它一定會成為當今社會的主流，并且作為中華民族的優秀傳統一直保持下去。

心情隨筆范文5

　　漢城湖公園有好多樹，梧桐，女真，云松，塔松，檜柏，紅葉，櫻樹，玉蘭，苦蓮，古槐，貴樹，少說也有三十多種，真象是一個植物園。但最讓我在意的還是楊樹，它長在漢城湖公園和漢城遺址公園的交界處，高大挺拔，高出園內樹木十米之多，蔥籠茂密，連錦不斷，就象是漢城湖高大的外圍檣。

　　楊樹是西北高原最古老又最普通的樹，它耐寒，寒耐旱，耐風，生命力頑強。一九四二年，大作家沈雁冰途經西北，他看到風雪中的楊樹，傲然挺立，多么象抗戰中堅強不屈的西北農民，他心生感動，寫下了一篇不朽之作白楊禮贊，贊揚了為民族解放做出巨大犧牲的西北地區的農民，白楊樹也至此成為英雄樹。

　　我是在西北高原出生並長大的，我和沈老有同感，我喜歡揚樹，更喜歡象楊樹一樣堅強的秦人。秦地是中華民族的發祥地，這里埋葬著中華民族的祖先黃帝和炎帝，中國人都知道，埋葬祖先的地方叫故鄉，秦地是中華民族的故鄉。秦人勤勞，智慧，最富創造力，中國最輝煌的周、秦，隋、漢，唐王朝，都把國都設在秦地，創造了中國最燦爛的文化，秦地成為中華民族的.政治，經濟，文化中心。在中華民族的歷史中，秦人戰士勇敢善戰，視死若歸、所向無敵，中國歷代取天下，平四方都離不開秦人將土。周武王率領岐山大軍，橫掃中原，建立了八百年的周王朝。秦將王翦父子，率領六十萬秦國將士，滅六國，統一天下。衛青、霍去病率領秦地大軍，剿滅匈奴，打通西域，鞏固了中華民族的西北疆域。抗曰戰爭最為壯烈的長城抗戰，臺兒莊抗戰，其主力就是西北軍，我父親就是堅守臺兒莊，身受四處槍傷的勇士。中國共產黨因為在陜甘寧建立了根據地，站住了腳根，取得了天下。在中國的歷史長河中，秦地是中國的福地，秦人是中華民族的英雄成員!

　　這幾天，我拍了幾張揚樹的照片，站在崇威橋上，我又一次沈浸在歷史的往事中，這一天，漢城湖下著雨，四野青濛濛的，我的身后是一道高高的白楊林，白楊林后是古時的漢長安城，我的左邊不遠，是唐代的大明宮遣址，我的前面是隋代大興城舊址，大興城南面是唐代的長安城，雨色中，我似乎聽見了戰鼓錚嗚，戰士的吶喊!

心情隨筆范文6

　　又是一年高考季，家長們翹首以待，孩子們滿懷信心。高考是每個人已經經歷過抑或將要經歷的人生歷練，通過高考，不同的人邁入不同的門，不同的人走向不同的道路。

　　這是一場沒有硝煙的戰爭，是打仗，就會有勝敗，就會有輸贏。然而，孩子們，只要你努力過，奮斗過，就不要在乎結果。無論是金榜題名，還是名落孫山，既不要沾沾自喜，也不要灰心絕望。

　　高考既是終點也是起點。高考的成敗決定不了你的人生。三百六十行，行行出狀元；高考的失敗，并不意味著人生的失敗。只要你一直以認真的.態度、積極的態度，過好人生每一天，抓住人生道路上的每一次機遇，不放棄，不氣餒，不服輸，不言敗，你的人生將會是美好的人生，你的人生將會是沒有遺憾的人生。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。愿你們以高考為起點，揚起生命的風帆，駛向成功的彼岸。

心情隨筆范文7

　　放暑假了，我開心得心花怒放，因為在家可以自由自在的玩，但日升月落，白天黑夜一瞬間，已經又開學了。快樂的日子，怎么飛也似的過去了呢？但開學對我來說，也像看到天使一樣歡喜，因為能夠再次看見要好的同學和老師，讓我更加歡天喜地了。

　　第一天開學，真叫我欣喜若狂，我發現班上的.人，幾乎都長高了，而那個原本是矮冬瓜的同學，也像灌水一樣，長高了不少，甚至快比我高了呢！讓全班大開眼界；而那些花草樹木，更加繽紛亮眼；走在走廊上，聽到好久不見的朋友，七嘴八舌、一字不漏的說著他們的暑假過得多豐富、多有趣，我也不例外，好好大肆吹噓一番。

　　發新書的時候，也是我喜歡的一件事，拿到書的那一刻，我有如海盜挖到寶藏一樣，雀躍不已，因為它們將是這學期里，我最喜歡的好朋友了。我們還全班一起換教室。換教室的時候，全班一起搬桌椅，一起搬書柜，雖然搬得大汗淋漓，但大家還是眉飛色舞！沒過多久，我們的“新家”就大功告成了。我們還一起大掃除，有些人掃地，有些人拖地，有些人刷地板，有些人搬桌子。，大家分工合作，一下子就完成了。這時我才發現，原來這就是團結力量大。

　　一開學，好多事情緊鑼密鼓的進行著，心情也五味雜陳，因為又要每天快馬加鞭的趕功課了。“當當當。！”上課！那悅耳讀書聲，讓我知道要更加努力，希望“好的開始，是成功的一半！”

心情隨筆范文8

　　不知不覺中，春天已悄然到來。明媚的陽光灑在身上，暖暖的。校園里教學上的迎春花有的已經開放，金黃的顏色，美麗極了，把冬天的寒氣都給驅散開來。

　　還記得剛剛入校時，校園里爬墻虎的碧綠感染了我，讓我感到整個校園的青春與活力，內心充滿了力量，不由得加快了步伐，想要看看我未來的同學和老師。踏上教學樓的臺階，輕輕推開七年級八班教室的.門，看見了已經到位的同學們，人數還不是很多。我的內心還有些緊張，莫名的焦慮，看到了老師站在講臺上。

　　我記得那時您還梳著辮子，不似現在的短發。那時的情形我已記得不是太清楚，只記得您那溫暖人心的笑容。最喜歡您的笑容，每次笑時，我總喜歡看您的眼睛，清澈透底，猶如春風掠過的湖面。也許您不知道，就是從那時我便在心中暗暗地立志，一定成為語文課代表。

　　終于，在同學們的支持下，我成功當選了。我看到了您眼中的歡喜，也感覺到了您對我的祝福。

　　不知道您還得不記得，我們一起包餃子的那天，我被班里同學弄得滿臉面粉。當時我和大憨應該是最后走的，在門口正好遇到您。您對我說：“怎么弄得都是面粉？”我聽到了您語氣中對我的關愛。還沒等我解釋，您用手就幫我抹掉了臉上、頭發和衣服上的面粉。那雙手很溫暖，仿佛是冬日里的溫泉，那股暖流流淌到我的心頭，十分感動。幫我弄掉那些面粉后，您對我們說：“天不早了，回家小心點。”我又看到了那關切的笑容。

　　我曾經暗自看看您那雙手。八年級的一次，那是您第一次握住我的手。您的手比我的手還小些，那雙手不像我想象中的柔軟，而是硬硬的，也許是您握地有些緊，我感受到了那種力量，十分有力而且很溫暖。我沒有想到，那雙小小的手蘊藏著如此大的力量，就是這樣的力量，支持我走到了初三，陪我渡過了一個又一個的難關。

　　還記得開學的第一次期中考試，我考得很糟糕，內心充滿了沮喪和感傷，干什么事情都覺得抬不起頭來，此時您卻讓我主持我們班的第一次家長會，看著您期待眼神，我相信我一定可以的，終于家長會圓滿結束，而我也更有了自信。學校的心理健康月，我們班負責在開幕式上的手語操的表演，您又交給我來領操……

　　這三年點滴讓我愛這雙手，更愛這雙手的主人，我將永遠記住那種感覺。在畢業時，讓我再握握您的手，好嗎？

心情隨筆范文9

　　學生，是稚嫩、是純真、更是美好的代名詞。我看過不少書、讀過不少句，最喜歡的還是那一句“風聲、雨聲、讀書聲、聲聲入耳”。對我來說，那是最遙遠、也是美好的一段夢。

　　父母之外，老師是我最敬重的人，因為這份敬重，我才有了這么一段張揚而有倔強的年華。在我的記憶中，從開始上學到大學畢業，20__年，我請假的次數不超過5次。想想，我呆在教室的時間都比呆在家里的時間多。

　　十幾年前，教育資源對我們那個小山村來說，是很貧乏的。在我的小學時代里，永遠只有語文和數學，一上就是六年。或許也因為這樣，我才格外珍惜學習的機會。所以不論刮風下雨，還是生病發燒，只要學校還開課，就算用爬的，我也要到學校去上課，而且不會遲到。守時的習慣，大概就是在那時候養成的習慣吧。

　　小時候頑皮，隔三差五的受各種傷，我的左手，現在還能看到十幾道輕輕淺淺的傷疤。我身上有一道差不多四厘米的刀疤，那是在我上一年級的時候留下的，縫了三針。那次受傷，倒不是因為頑皮。

　　周末縫的針，周一就屁跌屁跌自己跑去上學了。我家離學校有十五分鐘左右的`路程，上學都是用走的。而我的傷，在PP上。那天放學，母親親自到學校接我回家，那是我記憶里唯一一次享受這樣的待遇。那段時間，白天自己去學校上課，放學回家后要打點滴。家里人都要我請假在家養傷，我就是不聽，每天早早的起床，趁家人還沒醒自己背著書包就跑學校去了。現在想想，自己都佩服那個頑強的自己了。

　　不知道還有多少人記得，自己第一張成績單上的數字是多少。我自己的，我還記得，37和75。語文37分，數學75分，這就是我小學一年級第一學期期末考試的成績。從此，便開始了我嚴重偏科的學生生涯。

　　我最讓父母省心的，大概就是學習了吧。他們從來不問我作業完成得如何了，或者書背到哪里了，只看我期末拿回家的成績單。除了一年級第一學期，小學6年，期末考試永遠在年級前三來回波動，沒一點‘新意’。

　　學生時代最輝煌的時候，在初中。讓我在眾多學生里嶄露頭角的是數學，自初一第一次數學章節考試起，我的數學成績就永遠掛在了年級第一的位置上無人能撼動。75分，好像是我在數學這個‘戰場’上最低的分數了。

　　那時候的我，最大的樂趣就是解數學題、解各種數學題、用各種不同的方法解同一道數學題、喪心病狂的解數學題……我的老師和我說過這樣一句話：“我帶過數學好的學生不少，真正喜歡數學的卻寥寥無幾，而你就是我見過的為數不少的那一個”。這是老師給過我的，最高的評價。

　　我的數學書，基本上不用，我沒有預習的習慣，上課的時候更不會去翻書。上課時間，我只做一件事，認真聽老師講每一個定理和解題思路，把重要的記在筆記本上，不懂的立即提問，課下做習題鞏固就行了。

　　我最懷念的事情，就是在課堂上和老師一起講題。一般情況下舉手回答問題是輪不到我，偏偏我是二班的，每次在老師講完或是其他同學回答完以后，我都會說‘老師，我還有更簡單的方法！’；另外還有一種情況，大家都解不開的題，老師也會叫我上講臺去給大家講，幫老師省了不少體力。

　　每次數學考試，我基本上用不到一半的考試時間來做題，剩余的時間要么檢查要么再用其他的解題方法重新把試卷做一遍，然后靜坐等交卷。偶爾會遇見難度比較大的加分題，我會等到交卷前10分鐘再去解題，保準能解出來。我也不知道為什么，每次越到緊要關頭解題思路越是清晰。

　　不得不說，老天詩平的。英語，我終生的死穴。從開課起，考試就沒及格過，當然，除了大學（PS：大學英語考試都是背答案過的，至今四級還沒過，大學宿舍里唯一四級沒過的小盆友）。永遠都在跳邊疆舞，當年我因為英語成績沒少被班主任叫到辦公室喝茶。后來綜合成績穩拿全年級第一以后頻率才少了一些。從小到大，我最討厭的就是記東西，我記性不好啊。所以英語詞匯量不夠，以至于成績一塌糊涂，文科成績永遠徘徊在80分左右。

　　值得一提的是，寫作這一技能在初中的時候冒出了一小點苗頭。會偶爾的寫一小段小說給老師看，不過最后就不了了之了。

　　后來因為平時成績好的關系，全額獎學金保送市重點高中，開啟了一段不同以往的高中生活。學習，不再是我的中心，我開始了看各種小說的路程。《青年文摘》是我當時最喜歡的雜志，每期必買，彩板和普通版，現在我家里就放了一大堆。

　　再后來，就上大學了。似乎，我的學生時代都挺圓滿的，該好好學習的時候努力學習了、遇到了該遇到的人、執拗的追逐了該執著的青春。唯一的遺憾就是，大學四年上下來，我腦袋剩下的全是鐵銹了，迷糊得不行。倒是印證了當年我班主任說的，腦袋要經常用，不用就會生銹。

　　人生幾何，只是匆匆忙忙錯過好多東西。人也好，事也罷，過了就沒有機會再重來了。曾經一起歡笑的少年，如今又在誰人身旁？美好總是要回憶的，未來也需憧憬，當下更要珍惜，誰又知道現在的你，會成為誰的回憶呢！

心情隨筆范文10

　　總是在長大或許是應該長大。

　　以前總是覺得人生就應該是童話，有格格巫有藍精靈。潑墨見山水，梵花開凄美，就算我卑微，也有資格沉醉。

　　細水流長，流失于指縫中。睜眼時總是超乎想象。沒有人可以永垂不朽，沒有人可以一直陪在誰身邊，就像我們終會長大，一邊在長大一邊在失去。曇花一現的美，終會枯萎。回頭看每一步有苦有酸，也習慣這世界冷漠對待， 獨自面對孤單也脆弱平凡，抬頭看夜越黑越是燦爛。敲打著平凡的語言，沒有華麗的詞藻，沒有洋洋灑灑的文采，但這的確是我。

　　記得一句很經典的話，很喜歡，夢想很豐滿，現實很骨感。每個人都有夢想，都有目標，或近或遠。也許平凡。

　　不知道最近的自己為什么喜歡聽老歌。的確很好聽。

　　人總是得學著偽裝，學著迎合，學著虛偽。即使自己不喜歡。

　　鄭微說，青春就是用來懷念的.。每條路都是這樣，過了就過了。回頭看看總是好的。

　　我卻不能喊等一等。我真佩服我還能幽默。

　　誰言她心似明月誰知他夢如海藍。

　　那就這樣吧。外向的孤獨患者有何不可。

　　去年的這個時候剛考完試我們還在瘋。慶祝苦逼的初三終于結束了。或許剛走出考場的他們都長呼一口氣如同當初的我們。

　　而20xx屆的我們，卻都在懷念。

　　天佑我們曾經我們的夢。

心情隨筆范文11

　　我仰望天空中呼嘯而過的蒼鷹，看著它尖利的嘴劃穿空氣，鋒利的爪子仿佛能抓破一切，這才是天空的王者，擁有迅猛的身姿是它的驕傲，可我不是它；看著草原上狂奔的獅子、獵豹，看著它們肆意將獵物撕成碎片，行動迅捷如風，這是它們的驕傲，可我不是它們……

　　是的，我只是一個小女孩，普普通通的小女孩，我不是蒼鷹，獅子或獵豹，沒有它們那種傲人的自豪，可我也有埋藏在自己心田里的小秘密……

　　我酷愛畫畫，畫畫就是我生命中的一部分，就像我的親人，我的摯友。從很小的時候起，畫畫就一直陪伴著我成長。在我也就一兩歲的時候，我這個“小畫家”就開始拿筆創作了，雖然都是亂涂亂抹，雖然都是一根根凌亂的線條，但那就是我畫畫之路的起點，之后再大一點，我就開始在家中雪白的墻上繪制我未來偉大的“藍圖”，我斗志滿滿在墻上亂涂一氣，爸媽攔都攔不住，現在回想起來，還想笑呢。

　　上了幼兒園后，我報了繪畫班，我對畫畫的興致極高，每幅作品都完成得非常認真。我還記得我完成的第一個作品——一幅鮮紅的龍蝦圖，雖然并不完美，但在我的畫畫史上，留下了最完整的一頁。我上的畫畫班因故搬遷了好幾次，我堅持隨著它來回奔波，從未放棄。

　　上了小學后，期間我的畫畫課停了一段時間，在那段不去上課外班的日子里，我迷戀上了漫畫，看著畫中的少女那水汪汪靈動的大眼睛，長長的睫毛，櫻桃小嘴，五彩的發絲，華麗的美服，一下子就吸引了我的眼球。我開始踏上了了自己進行漫畫創作的征程，剛開始畫得比例不協調，表情不自然，日復一日，年復一年，在我的努力下，一個個美侖美奐的少女形象從我的筆下流淌而出，我的.畫技也達到了“爐火純青”的地步，隨手一畫，便出現了一個活靈活現的美少女，這也是我莫大的驕傲，難以比擬的驕傲！

　　也許是與畫畫班劉老師的不解之緣，兩年后，我又回到了那個畫畫班，又接觸到了更為高深的繪畫技巧——素描。剛開始練的時候，線條像一條條游動的蛇，手中的畫筆就是不聽我的使喚，我想控制好它，可它就是不順從我的意愿，依然我行我素。我一定要馴化它。我不停地打著線條，練習著枯燥無味的立體圖形，一次次長達四個小時的繪畫課就這樣堅持著。慢慢地，素描筆開始隨我的手腕舞動，把握自如，我又一次挑戰了自己！我的內心充滿了自豪，畫畫給予我了樂趣，成功給了我力量。

　　學畫時總和一些初中的姐姐哥哥們在一起，從他們的口中我了解到了中國美院，寒假時又親臨了這個藝術圣地，對此我又充滿了向往，那是我今后努力的方向。我的夢想，這就是我的驕傲，我無比自豪！我要向著中國最頂尖的美院勇敢地進發，我的夢想我驕傲！

　　我不是蒼鷹、獅子、獵豹，但我是一只即將騰空的小鳥，我一定會展翅翱翔于藍天之上！

心情隨筆范文12

　　鐘表，可以回到起點，卻已不是昨天。

　　使人成熟的是經歷，而不是歲月。

　　少一點預設的期待，那份對人的關懷便會更自在。

　　互相尊重是第一種美德，而必要的距離又是任何一種尊重的前提。

　　流云在天邊，行囊在眼前，有一條通往太陽的路無邊又無沿。

　　鐵飯碗的真實含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。

　　低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。

　　每個人出生的時候都是原創，可悲的是非常多人漸漸都成了盜版。

　　真壞人并不可怕，可怕的是假好人。

　　忙碌是一種幸福，讓我們沒時間體會痛苦;奔波是一種快樂，讓我們真實地感受生活;疲憊是一種享受，讓我們無暇空虛。

　　嘆氣是浪費時間的事情，哭泣是浪費力氣的行徑。

　　不是人人都能活的低調，可以低調的基礎是隨時都能高調。

　　絕口不提不是因為忘記，而是因為銘記。

　　人生的'冷暖取決于心靈的溫度。

　　讓未來過去，讓過去過去。

　　當大部分人都在關注你飛的高不高時，只有少部分人關心你飛的累不累，這就是友情。

心情隨筆范文13

　　每天一個人的自己，你過的快樂嗎？

　　每天一個人的自己，你過的開心嗎？

　　每天一個人的自己，是否也曾灰心過，也曾沮喪過。

　　每天一個人的自己，在夜深人靜的時候，摸著自己孤單的身軀，問候自己單獨的心臟

　　它會給你答案。

　　每天一個人的自己，在看到他人的出雙入對后是否也曾為此感到難過。

　　每天一個人的自己，是不是也希望能把生活安排的滿滿滴，是不是也希望出去游玩的時候有人陪，是不是也想要打飯的時候能可以有人一起做伴。

　　每天一個人的自己，在不斷努力過后去望著前方的路卻不知道未來那個人在哪里時，是否也會覺得現在所做的一切都是徒勞。

　　每天一個人的自己，對自己過去的經歷無語，對自己的現狀無語，對自己未來前路的無語，是不是也很想要有那么一個人在你累了的時候提醒自己，其實你不是一個人。

　　每天一個人的自己，你可以羨慕他人嘴角的笑容弧度，你可以嫉妒他人那微笑過后的擁抱，但你同樣可以當那是一副風景，你可以繪畫，你可以抒寫成文字，把它們都變成你經歷過欣賞過的美景，一一記錄。

　　每天一個人的自己，你要知道生活從來都不會虧待我們，而我們若還沒有得到我們想要的，要么是時間沒有到，要么是自己做的還不夠，要么是緣分未到。

　　每天一個人的自己，你要告訴自己生活順其自然就好，不要為了一點不如意就自暴自棄，不要看到他人的幸福就想到自己的為何不能和他們一樣，不要老是說其實一直以來只有你自己一個人而已。

　　每天一個人的自己，雖然你是一個人，但你要相信，在你現在，你未來的道路上，總會有那么一個他或者她和你一起在努力，雖然你們沒有在一起，但卻在為著你們的未來在共同努力著。

　　每天一個人的自己，你要相信，你要告訴自己，其實你一直都不是一個人，雖然你一直都是一個人。

　　每天一個人的自己，有些話你不方便跟朋友說，跟同事說，跟家人說，是不是就只能選擇放在心里，跟自己說了。

　　自然不是，你怎么可以把自己弄的如此累，你怎么可以把自己當做垃圾桶了。

　　一個人的`你不是垃圾桶也不是清理垃圾的回收站，即使是回收站，垃圾也會清空啊，每天一個人的自己，所有的一切都是有限的，即使你的內心多么強大，我相信你永遠都沒有你想象那么強大。

　　每天一個人的自己，你要告訴自己，我們現在所經歷所遇到的一切都是為了讓自己變的更強大，更美麗，所以其實我們經歷的一切都是值得的……

心情隨筆范文14

　　隨著紙巾的舞動，地上的墨水畫出一道道既有層次感的弧線，像極了古代的水墨畫。那么詩意，又那么朦朧，說不出它是什么，也說不去它像什么，只是無端的覺得它很美，覺得它美到了極致。

　　我也不知道為什么自己一直保留著用鋼筆寫字的喜歡，其實我寫的字很不好看，而且我用中性筆寫字的時候，字跡更工整，速度也更快。但我就是喜歡，喜歡用鋼筆汲墨水時的那種愉悅，喜歡筆尖劃過紙張發出的簌簌聲，喜歡樂不失疲地收拾字跡灑在地上的墨水，喜歡在右手沾上墨水后又將它清洗干凈。

　　我的生活，一直都這樣安靜，用不連網的電腦上網，用寫起來很麻煩的筆寫字，用不想說話的嘴說話，用左手的食指敲擊鍵盤，用右手拿筷子（我一直用的是左手），有的時候朋友會摸摸我的額頭，問我“你是不是病了？”我笑著點點頭“我沒病”然后就沒有人問了。

　　初三的`日子就這么過了大半，就連初三的最后一個寒假，我的自由權利也被剝奪了。昨天我的一位好友約我去玩，我媽沒答應，她最后說了一句“只要你敢。”我當時很平靜的說了兩個字“我敢”。但最后我還是沒去，因為我不敢，我知道生活就這么殘酷，為了最后的那一次考試所有人就必須放棄眼前的一切，否則就只能輸掉自己美好的未來，而我，輸不起。

　　記得那天我和安安補習后一起回家，她對我說“木木，怎么辦？我緊張。”我當時轉過頭看到了她臉上寫滿了不安，我拍了拍她的肩膀“該怎么辦就怎么辦，別人都熬過來了，我們也一樣”其實我是很不緊張的，反正我知道緊張也沒用。

心情隨筆范文15

　　我是一個因為過份敏感而及易受情緒影響的人，經常被一些時而低落時而興奮、時而善感時而多愁的心情牽著走。也是一個害怕受到委屈和傷害的人，所以喜歡孤僻和自閉勝過喜歡隨和與開朗。不管何時，只要我想孤獨，孤獨便無處不在。只要我可以忍受，在文字中也能獲得些許小小的優越感。只要我情愿，我可以陶醉在自我虛構的世界里孤芳自賞、與世無爭。我喜歡用我那股蓬勃無限的熱情、任性和倔強去探詢內在的精神世界。有時候期盼自己過早地成熟總以為能彌補安全感的缺失，有時侯卻很討厭成熟，它損毀了我做孩子的天性。

　　我喜歡莫名其妙地打亂我的成長秩序，穿越我跨越的每一個時代角落，去追憶那些被自己忽略掉的零星的瑣碎的念念不忘卻又無法彌補的細節。我并不是倚仗年齡存心占記憶的`便宜，想奢望從中獲得所謂的情感補償和慰藉。只是想從現在出去一下，回到過去經常玩耍的樹林與河邊，走一走，看一看，尋找過去哪個喜歡孤獨的我，看管一下童年的天空，別讓陌生人踩壞了童年的陽光和夢想。我不喜歡你成熟的枷鎖，但我誓死捍衛和尊敬你美好的童年。對于未來我并沒有什么值得期待的奢望。蒙田說過：學會死亡比擁有一座奢華的尖頂大教堂更有意義。所以對我來說，學會死亡就是快樂，來不及恐懼就是幸福。

　　我希望命運不要總是讓我失望。讓我有一個穩定的、再也不必擔心搬來搬去的床，以及一瓶像天空一樣藍的墨水、幾支老牌的英雄筆、許多自己最喜歡的弗吉尼亞.伍爾芙的意識流小說和散文、一個可以不闊氣但可以安靜獨立的小屋，能看到我經常向往的風吹著麥浪的遠方和能給我帶來歸屬感的滑落在盡頭地平線，還有許多屬于自己支配的閑暇時間和一筆總是不夠花的錢，這樣我可以不打擾任何人獨自陶醉在自己想象的世界里，做一個遠離無聊遠離庸俗的精神貴族。

　　我該做家務去了，我心愛的房子賣了，我得抓緊租房子，東北的天冷得早，經驗告訴我，凡是和冬天有關的事都應該早做準備，不是嗎？我覺得我們最應感謝的是對我們無限寬容善良的那些生活道理，因為不管你是冷是暖是好是壞它們一直都在。

　　生活不是寫出來的，人類的情感世界猶如天空一樣深邃、浩瀚，能用文字表達和關注的世界微乎其微、寥寥無幾。文字雖然精采，但風光更無限，在鏗鏘倔強的文字也無法洗掉歲月的荒蕪，掏盡世間的班駁。我們唯一能做的就是把自己交出來，托付給生活，忙碌之余與自己的心情散散步，聊聊天，或者看一看風不知不覺輕輕掠過拐角處那片淡黃色的樹葉時那滑稽而又乖張的姿勢，要不然就去聽一聽歐洲尖頂教堂上那千年的大本鐘正在傳來莊嚴肅穆的轟鳴聲，每一次的驚魂與震撼都在軟化我們的心靈，都在救治我們的憤憤不平。

　　我之所以堅持寫隨筆是因為我的文字實在不夠嚴謹，更敵不上陽春白雪，這并不是為了駕馭某種虛榮而自我矮化。我的性格傳統守舊，因為沒有更多的奢望所以不會為了迎合一些不忍心說出口的東西而故意安置一些華麗的辭藻，粉飾太平，嘩眾取寵。就讓我乖乖呆在隨筆這塊肥沃的土地上吧，就讓我在不滅的心境和尖銳的棱角中用信筆捏來的靈感去隨心所欲地張揚我那憤憤不平的個性吧！

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