艱難的學(xué)習(xí)之路雜文隨筆

時(shí)間：2021-07-01 10:47:55 隨筆我要投稿

　　都說(shuō)高考幾乎決定了人的一生，尤其是高中生，從高中入學(xué)以來(lái)就被灌輸這樣的念頭。久而久之，即使是班上最不務(wù)正業(yè)的學(xué)生，高三時(shí)也會(huì)拿起筆寫(xiě)寫(xiě)簡(jiǎn)單的題目，逢人就說(shuō)高三該努力了。

艱難的學(xué)習(xí)之路雜文隨筆

　　高考前的半年，教室中總是彌漫著一股壓抑的氛圍，老師講課的聲音從來(lái)傳不進(jìn)耳朵，每個(gè)人都低著頭卯足了勁學(xué)習(xí)，恨不得把兩只眼球摁在課本上，把知識(shí)點(diǎn)和題目一條一條塞進(jìn)大腦里去。

　　那時(shí)最讓我驚恐的是一個(gè)女生。每逢午休，其他學(xué)生都離開(kāi)教室，或去食堂，或回家。只有她，從書(shū)包里拿出一個(gè)巨大的保溫飯盒，左手拿勺，右手拿筆，目光如夜間探照燈般在食物與題目之間來(lái)回，兩只手同時(shí)運(yùn)作，簡(jiǎn)直像個(gè)機(jī)器人。我曾擔(dān)心她誤用黑色水筆吃飯，用勺子寫(xiě)字，可她從來(lái)都讓我失望，以一種驚人的精確度進(jìn)行這一切。

　　我把這件事講給我的狗子聽(tīng)，她對(duì)此不以為意：“她遲早會(huì)得胃病。”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)此事表示極度贊同。

　　我和狗子從不能算是學(xué)習(xí)認(rèn)真的類型。學(xué)生們總是早早從食堂歸來(lái)捧書(shū)，而我和狗子常常在學(xué)校里漫無(wú)目的地散步。為此，我和狗子見(jiàn)證到了許多學(xué)生從沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到的東西，比如冬天屋檐下亮晶晶的冰柱，校園角落里靜靜盛開(kāi)的淡粉色桃花，初春潮濕跑道上氤氳的蒸汽，教學(xué)樓邊壓彎了枝頭的深紫色桑葚，圍墻邊悄悄攀爬進(jìn)來(lái)的豐碩絲瓜。

　　校園的春天有時(shí)候挺美好的。

　　噢，我是說(shuō)，如果有機(jī)會(huì)欣賞的話。

　　有一天，我們心血來(lái)潮跑到學(xué)校的最高層，爬上了裝著防盜窗的露臺(tái)。露臺(tái)上布著厚厚的灰，怎么吹也吹不掉，看上去久久未經(jīng)人涉足。

　　露臺(tái)很高，視野開(kāi)闊，能把學(xué)校周邊幾百米的區(qū)域盡收眼底。操場(chǎng)上的人們比指甲蓋還小，有一個(gè)踢球的男孩跑得比其他人都快，可在我眼里不過(guò)移動(dòng)了手掌那么長(zhǎng)的距離。我第一次覺(jué)得人類如此渺小。

　　“都說(shuō)在教學(xué)樓樓頂能一躍解千愁，可這里的風(fēng)景這么好，也不知道他們?cè)趺刺南氯ァ！蔽野咽直凵斐龇辣I窗，撈了撈五樓的空氣，“要不是老師不讓，我都想上這里來(lái)自習(xí)了。”

　　狗子聽(tīng)罷也撈了撈空氣，初春的風(fēng)不算暖，她打了個(gè)哆嗦，說(shuō)：“這是挺好的，能直接送你上專科。”

　　“閉嘴吧。”我撇撇嘴，從露臺(tái)上跳下來(lái)，忽聽(tīng)見(jiàn)午休鈴在耳邊響起，像一根棒槌對(duì)著你的腦袋猛敲，敲得人腦仁生疼。我連忙捂住耳朵，逃命似的往樓下跑去，也顧不上鐵鈴旁的狗子，一步跨三階，瞬間回到了二樓教室。

　　狗子隨后跟上我，也回到了教室。

　　午休時(shí)間不允許大聲交談，我們只好壓低聲音擋住嘴巴繼續(xù)交談。

　　“我覺(jué)得我們這樣不行。”狗子皺緊眉頭，用食指敲了敲桌子，“還有半年就高考了，不能每次午休之前都在校園里晃來(lái)晃去。”

　　“你說(shuō)得對(duì)，再這樣下去我們就只能上專科了。”我贊同道。

　　“可是我高考報(bào)名的時(shí)候沒(méi)填專科。”狗子想了想，又問(wèn)，“你呢？”

　　我搖搖頭。

　　“這就對(duì)了，”狗子攤開(kāi)雙手放在桌上，“你看，這說(shuō)明我們到時(shí)候連專科都沒(méi)得讀。”

　　“可我覺(jué)得，午休之前散散步對(duì)于缺乏運(yùn)動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么壞處，況且這根本花不了十分鐘。”我在草稿紙上寫(xiě)了個(gè)大大的“10”，然后用紅筆繞著它畫(huà)了個(gè)圈，“與其想著如何省下午休前的時(shí)間，倒不如想想怎么利用晚上的時(shí)間。”

　　“晚上有晚自修。”狗子提醒道。

　　“晚自習(xí)到九點(diǎn)鐘就結(jié)束了，而且我們九點(diǎn)半就能到家。”我在心中大概算了算，說(shuō)，“這說(shuō)明，我們?cè)谒按蠹s有兩個(gè)多小時(shí)可以用來(lái)學(xué)習(xí)。”

　　“沒(méi)錯(cuò)。”狗子說(shuō)，“可是我回家的第一件事是打開(kāi)音樂(lè)，然后聽(tīng)一晚上。”

　　“你不寫(xiě)題目？”我問(wèn)。

　　“想寫(xiě)。”狗子的目光亂飄，“但聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)得太開(kāi)心，就忘了。你呢？你也寫(xiě)題目嗎？”

　　“我？我肯定寫(xiě)題目啊。”我抓著筆在紙上亂涂亂畫(huà)。

　　“你看你這樣肯定沒(méi)寫(xiě)多少。”狗子用筆敲了敲我的腦袋，力度不大，不疼。

　　我們倆陷入了深深的沉默。

　　“我們必須做點(diǎn)什么。”兩人達(dá)成一致。

　　在整張草稿紙被畫(huà)滿后，我們終于討論出了互相監(jiān)督的方法。盡管紙上并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的文字，只有一些歪歪扭扭的畫(huà)，比如長(zhǎng)著三個(gè)耳朵的.兔子，沒(méi)有尾巴的貓，只用一根線畫(huà)出來(lái)的火柴人，之類的。

　　“連麥吧。”我說(shuō)，“你知道，我一旦注意力不集中就會(huì)開(kāi)始哼歌，這個(gè)時(shí)候打斷我就好了。”

　　“連麥了我就不能播放音樂(lè)了，聽(tīng)上去倒是個(gè)不錯(cuò)的設(shè)想。”狗子摩挲著草稿紙上歪七扭八的音樂(lè)圖標(biāo)，“你知道，聽(tīng)歌寫(xiě)題真的很難集中。”

　　當(dāng)天夜里，我們倆開(kāi)始了連麥學(xué)習(xí)的第一次嘗試。

　　“喂？聽(tīng)的清嗎？”我對(duì)著手機(jī)問(wèn)。

　　那邊傳來(lái)了模糊的電子流聲，像是狗子在調(diào)試耳機(jī)。過(guò)了一會(huì)兒，耳機(jī)中傳來(lái)了狗子清晰的聲音：“我弄好了。”

　　“那就開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。”

　　“嗯。”

　　這話頗有些儀式感，我們很快就進(jìn)入了學(xué)習(xí)的狀態(tài)，耳機(jī)那頭瞬間安靜了下來(lái)。

　　耳機(jī)中仿佛響起了筆尖劃過(guò)紙張的聲音，但這多半源于我的想象，因?yàn)楣纷拥亩鷻C(jī)根本沒(méi)有如此強(qiáng)的收音效果。想到這，一個(gè)念頭突然從我腦中閃過(guò)，假如我寫(xiě)字寫(xiě)得很重，幅度寫(xiě)得很大，狗子那邊會(huì)聽(tīng)到我寫(xiě)字的聲音嗎？

　　我刻意把字寫(xiě)得很大，好讓筆尖制造的摩擦聲更大一些，誰(shuí)想到墨水瓶擺在手腕正右方，這一擺手，直接把它帶倒了。

　　“怎么了？”狗子問(wèn)。

　　“沒(méi)事，碰到點(diǎn)東西。”我放下筆。

　　墨水瓶被鑄造成圓柱形，里面沒(méi)多少墨水，滾得很是輕盈，沒(méi)多久便滑到了桌子靠墻的那邊。我伸長(zhǎng)手去夠那墨水瓶，墨水瓶卻轉(zhuǎn)了三百六十度，一下子沖到右邊去了。

　　“真的沒(méi)事嗎？”狗子又問(wèn)。

　　“真的沒(méi)事。”我下意識(shí)說(shuō)，滿腦子裝的都是那個(gè)調(diào)皮的墨水瓶。

　　我站起身，來(lái)到桌子的另一頭，抬手要拿瓶子，手臂卻正好撞上了懸空的耳機(jī)線。這下墨水瓶是抓住了，手機(jī)卻滑到桌邊，順帶扯掉了我的耳機(jī)。它們纏成一團(tuán)，滾到桌子底下，看不見(jiàn)了。

　　我連忙蹲下身鉆進(jìn)桌底去拾耳機(jī)，剛戴上便聽(tīng)見(jiàn)狗子的咆哮：“你到底在干什么啊，剛才那一聲快把我耳朵炸聾了！”

　　我知道她不是真的生氣，連忙解釋道：“抱歉抱歉，我去抓墨水瓶不小心扯到了手機(jī)和耳機(jī)線，它們都掉下去了。”

　　狗子又哼哼了幾句才安靜下來(lái)。

　　像一潭有漣漪的水，一切很快恢復(fù)原樣。

　　寫(xiě)了約摸一小時(shí)，我伸了個(gè)懶腰，向狗子申請(qǐng)幾分鐘的歇息。可那邊一點(diǎn)聲也沒(méi)有。我又喊了幾句，那邊還是沒(méi)人答應(yīng)。