《容齋隨筆，卷二.漢采眾議》原文及翻譯

時間：2024-10-17 08:45:04 晶敏隨筆我要投稿

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《容齋隨筆，卷二.漢采眾議》原文及翻譯

　　在學習、工作生活中，大家都看到過不少讓自己印象深刻的隨筆吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。為了讓大家在寫隨筆的時候更加簡單方便，下面是小編精心整理的《容齋隨筆，卷二.漢采眾議》原文及翻譯，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《容齋隨筆，卷二.漢采眾議》原文及翻譯

　　原文：

　　漢元帝時，珠崖反，連年不定。上與有司議大發(fā)軍，待詔賈捐之建議，以為不當擊。上以問丞相、御史、御史大夫陳萬年以為當擊，丞相于定國以為捐之議是，上從之，遂罷珠崖郡。匈奴呼韓邪單于既事漢，上書愿保塞上谷以西，請罷邊備塞吏卒，以休天子人民。天子令下有司議，議者皆以為便，郎中侯應習邊事，以為不可許。上問狀，應對十策，有詔勿議罷邊塞事。成帝時，匈奴使者欲降，下公卿議，議者言宜如故事受其降。光祿大夫谷永以為不如勿受，天子從之。使者果詐也。哀帝時，單于求朝，帝欲止之，以問公卿，亦以為虛費府帑，可且勿許。單于使辭去。黃門郎揚雄上書諫，天子寤焉，召還匈奴使者，更報單于書而許之。安帝時，大將軍鄧騭欲棄涼州，并力北邊，會公卿集議，皆以為然，郎中虞詡陳三不可，乃更集四府，皆從詡議。北匈奴復強，西域諸國既絕于漢，公卿多以為宜閉玉門關絕西域。鄧太后召軍司馬班勇問之，勇以為不可，于是從勇議。順帝時，交趾蠻叛，帝召公卿百官及四府掾屬，問以方略，皆議遣大將發(fā)兵赴之，議郎李固駁之，乞選刺史太守以往，四府悉從固議，嶺外復平。靈帝時，涼州兵亂不解，司徒崔烈以為宜棄，詔會公卿百官議之，議郎傅燮以為不可，帝從之。此八事者，所系利害甚大，一時公卿百官既同定議矣，賈損之以下八人，皆以郎大夫之微，獨陳異說。漢元、成、哀、安、順、靈皆非明主，悉能違眾而聽之，大臣無賢愚亦不復執(zhí)前說，蓋猶有公道存焉。每事皆能如是，天下其有不治乎？

　　翻譯

　　萬漢元帝時候，珠崖（今海南瓊山縣東南四十里）反叛，幾年平定不了。皇帝和大臣商議使用兵平叛，待詔賈捐之建議，以為不應當打。皇帝便問丞相和御史，御史大夫陳萬年認為應當打，丞相于定國以為賈捐之的建議對，皇帝采用了賈捐之的意見。就撤消了珠崖郡。匈奴呼韓邪蘭于既歸服了漢朝，上書說愿意保衛(wèi)漢朝邊塞，從上谷（今北京市懷來縣東南）以西，撤走漢朝守邊的軍隊，讓人民得到休養(yǎng)生息。皇帝讓大臣們商議，都以為可行。郎中侯應熟悉邊疆情況，以為不可答應。皇帝詢間情況，侯應提出了十條不能答應的意見，皇帝于是下詔不要再談撤掉邊備的意見。漢成帝時候，匈奴使者想要投降，皇帝讓大臣們商議，大巨們主張應按舊例接受他投降。光祿大夫谷永以為不可答應，皇帝采納了谷永的意見。使者果然是詐降。漢哀帝時侯，單于要求朝見皇帝，皇帝不想答應，便征求大臣意見，大臣們也認為耗費國家錢財，不宜答應，單于使臣便走了。黃門郎揚雄上書勸諫，皇帝省悟過來，召回匈奴使臣，另寫了詔書，答應了單于的請求。漢安帝時候，大將軍鄧鷺想放棄涼州（今甘肅隴縣），加強力量，以對付北方邊患。朝廷召集公卿商議，都以為可行，郎中虞詡陳述了三條意見，以為不能放棄。于是又召集四府（丞相、御史、車騎將軍、前將軍）商議，都同意虞詡的建議。北匈奴再度強盛，西域諸國斷絕了和漢朝的關系，大臣們多主張關閉玉門關（今甘肅敦煌市西北小方盤城），和西域斷絕交往。鄧太后召來軍司馬班勇，詢問他的意見，班勇以為不宜斷絕，于是采納了班勇的意見。漢順帝時候，交趾（今越南河內一帶）蠻反叛，皇帝召集公卿百宮和四府的僚屬商討對策，都主張派大將進兵征討，議郭李固提出反對意見，要求選派刺史太守去安撫，四府都聽從了李固的意見，嶺南又安定下來。漢靈帝時候，涼州軍士騷亂不止，司徒崔烈以為應該放棄，朝廷乃召集公卿百官商議，議郎傅燮以為不能放棄，皇帝聽從了傅燮的建議。這八件事，都關系著國家成敗，當時公卿百官都有了共同意見，賈捐之等八人，都是郎、大夫一類的小官，卻敢提出不同意見。漢元帝、成帝、哀帝、安帝，順帝、靈帝都不是英明的皇帝，都能夠違背眾人，聽從他們的意見，大臣們不論賢愚，也不再堅持前議，這是公道還存在的表現。每件事都能這樣，天下還有不太平的嗎？

　　《容齋隨筆·卷二·漢采眾議》的創(chuàng)作背景主要有以下幾個方面：

　　一、時代背景

　　1. 政治環(huán)境

　　作者洪邁生活在南宋時期。南宋偏安江南，面臨著北方金國等政權的軍事壓力，政治局勢較為復雜。在這樣的背景下，人們對于國家治理、政策制定等問題格外關注。

　　南宋時期，較為激烈，不同政治勢力之間的紛爭不斷。這使得人們對于如何更好地決策、平衡各方利益有了更多的思考。

　　2. 文化氛圍

　　兩宋時期文化繁榮，學術思想活躍。儒家思想在這一時期得到進一步發(fā)展和闡釋，強調修身齊家治國平天下的理念。文人學者對于歷史的反思和對現實的關注成為一種風尚。

　　史學在兩宋時期也取得了很大的成就，人們重視對歷史的研究和借鑒，以史為鑒來思考當下的問題。

　　二、作者經歷與創(chuàng)作動機

　　1. 洪邁的經歷

　　洪邁出身官宦世家，學識淵博，曾在朝廷中擔任官職。他廣泛接觸政治事務，對國家的治理和決策過程有著深刻的體會。

　　洪邁在為官期間，目睹了各種政治決策的過程以及不同意見的爭論，這為他創(chuàng)作《容齋隨筆》提供了豐富的素材和思考的角度。