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網(wǎng)絡研修隨筆

時間:2021-07-08 12:44:17 隨筆 我要投稿

網(wǎng)絡研修隨筆

  研修是以某專業(yè)碩士研究生主要課程為教學內容,對具有大學本科畢業(yè)或相當學力程度的在職人員進行較系統(tǒng)的基礎理論、專業(yè)知識與能力培訓的一種教育形式。下面我們來寫一下遠程研修的隨筆吧。

網(wǎng)絡研修隨筆

  網(wǎng)絡研修隨筆范文一:

  今年的遠程研修與以往不同,重點學習信息技術與教學的融合,我在信息技術知識方面,經(jīng)歷了迷茫懵懂、漸呈清晰到教學觀念上有了較大的提升,可以說研修平臺像一扇窗口,讓我眼界更加寬廣,教學思路更加清晰。感謝遠程研修平臺! 在遠程研修里,我可以暢所欲言,老師們親切中肯的點評,視頻教程里老師的講解絲絲入扣,細致入微,給我很大的啟發(fā),讓我在這里學到很多,也有很多感悟,最大的感受就是這里是我充實自我的加油站。學員之間不知不覺中建立了友誼,加深升華了友誼,這對以后的生活和學習無疑會起巨大的作用。仿佛又回到了學生時代,充滿了孜孜以求的激情;充滿了無盡的動力。

  遠程研修開辟了一條普通教師與全國知名教育專家,緊密接觸的通道。我可以隨時聆聽專家的講座,領略專家科學的教育理論和先進的教學方法,耳目一新,百聽不厭,從根本上轉變了教育觀念。在工作中,使我能夠再遇到與講座中類似的、或其它棘手的問題時,學會理性的思考和冷靜地處理方式。“欲窮千里目,更上一層樓”。遠程研修平臺像一座山,讓我能不斷的向上攀登。看到了有那么多的學員文筆流暢,才思敏捷,學識淵博像磁石一樣吸引了我,令我感慨萬千,羨慕不已,頓覺“山外青山樓外樓”,“強中自有強中手”,作為一名教師要求學生勤奮好學,自己首先要做到學無止境,要求學生動口、動手、動腦,自己也要邊學、邊思,不淺嘗輒止,不固步自封,勇于探索,學有所獲!感謝教育平臺給了我學習的機會!

  網(wǎng)絡研修隨筆范文二:

  研修已經(jīng)接近了尾聲,聽了專家的報告,欣賞了那么多的優(yōu)秀作業(yè),觀看了三位老師的課堂,激活自己內心的不少想法。

  怎么樣讓學生成為主體?回憶一下,三位老師做的都很好。小組合作的方式比較適合,組內每個孩子都要發(fā)言,參與討論,水平雖然參差不齊,可收獲都有。我更喜歡同桌的方式,兩個人距離近,單位時間內,交流、讀文的機會最多,能夠最大限度的發(fā)揮其主體作用。所以,在我的課堂上,最喜歡中這樣的方式。如果問題很難,就要反復示范(教師、優(yōu)秀生),再同桌交流。如,我在教學白楊那一課時,父親表白自己內心是說的話:白楊樹從來就這么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根發(fā)芽,長出粗壯的枝干。不管遇到風沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅強,不軟弱,也不動搖。意義很深,但句式 更要學會應用。我先示范,優(yōu)秀學生敘述,我板書。同桌再去練習運用。這樣,語言文字的應用才能落實到實處。

  提供課例的老師們已經(jīng)走在了我們前面,雖然在他們的課堂上我們仍能找到問題,那是專家們的報告給了我們靈感。可實實在在的自己的課堂會是什么樣?心里不免揣起了小兔子。珍惜這機會,只有先有了眼高手低的層面,我們才會知行統(tǒng)一。

  網(wǎng)絡研修隨筆范文三:

  不斷學習,不斷更新自己,著力提高自身素質。教師網(wǎng)絡遠程研修班,為我們一線教師的充實和提高提供了一個很好的學習平臺。通過培訓老師的指導,使我進一步明確,作為一名教師應該如何履行好自己的神圣職責;使我深的懂得,自己的言行舉止,在幼兒成長過程中,有著多深遠的影響。我深刻的體會到,在對教育對象實施影響的'同時,要不斷地學習先進經(jīng)驗,將掌握的理論知識運用到實踐中去,不斷更新自己,進一步提高自身素質和綜合能力。只有這樣,我們的教學工作才能得心應手,我們才能有聲有色地履行好職責。

  一、優(yōu)化教學理念,健全和完善激勵機制。激勵,是教師對幼兒經(jīng)常采用的一種教育方式。激勵藝術是一項重要的教育藝術。運用好激勵這一教育方式,能激發(fā)幼兒的學習熱情,增強幼兒學習的積極性,主動探求新的知識,大膽地進行創(chuàng)造性思維,頑強地克服各種困難,從而提高學習效率,實現(xiàn)目標。

  二、培育良好的師生關系。良好的師生關系是實施素質教育的關鍵。所謂“親其師,信其道”,只有老師得到了幼兒的認可,他所傳授的道理、知識才會被幼兒悉心接受。老師要得到幼兒的認可除了要有過硬的專業(yè)知識外,還應有特定的人格魅力,能去理解幼兒,尊重幼兒。我們是與一群活生生的、有思想的孩子打交道,現(xiàn)在的孩子與人相處時,首先看重的是別人對他的態(tài)度,看老師學知識,看老師聽道理,如果老師是他內心接納的那種類型,那么這位老師教的知識和講的道理他也會積極接納。這正是我們所盼望的。就是說教師要盡量使自己具備幼兒的心靈,走進他們的情感世界,去體驗他們的感覺。

  總之,通過聆聽專家的談話,與學員之間的相互交流、切磋,使自己對教師這個職業(yè)進行了重新的認識,在教育科研的方法、課堂教學的藝術、教研活動的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學工作中,我要充分利用好遠程網(wǎng)絡研修平臺。繼續(xù)用好網(wǎng)絡研修資源,不斷提高自己的教研能力,提高業(yè)務水平。

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