幼兒園繪畫教案:我們愛運動 感受美術創作的愉悅情緒
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,時常需要用到教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園繪畫教案:我們愛運動 感受美術創作的愉悅情緒,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
一、活動目標
喜歡人物繪畫活動,感受美術創作的愉悅情緒。
回憶并描述運動時的各種姿態、動感及愉悅情緒下臉部的變化特征。
二、活動準備
經驗準備:
幼兒有過做各種運動的經歷,感受。
物質準備:
收集各種運動圖片,幼兒繪畫材料紙、筆油畫棒等。
三、活動過程
(一)師幼共同回憶并講述或示范運動時的情景
(1)以談話導入活動:教師:你喜歡運動么?(喜歡)你喜歡做什么運動?你是怎么做的`?當時心情怎樣?從那里表現出來?(幼兒討論)
(2)幼兒講述或示范運動時的情景:個別幼兒上前講述或示范動作,引導幼兒觀察不同的姿態、動感及幼兒的神情。
(二)欣賞各種運動圖片,學習人物的不同表現方法
(1)出示圖片:引導幼兒觀察各種運動所表現的手臂、腿、背腰等身體的不同姿態。
(2)出示幼兒各種運動時的照片:引導幼兒觀察小朋友在運動時是由不同場面組成,如有的是正面運動,有的是背面運動,有的是側面運動等。
(三)師幼共同討論畫面的表現方法
(1)教師:今天我們要把自己和同伴運動的場面用繪畫的方式給表現出來,該如何表現最好呢?那么多同伴在運動,你給他們怎么分配場地更好呢?(幼兒討論)
(2)教師根據幼兒的討論出示圖片擺放,便于幼兒學習和理解畫面布局。
幼兒自由創作意愿畫《我們愛運動》
在幼兒創作時,教師邊觀察邊指導幼兒對重難點的理解和掌握。
展示幼兒作品,進行欣賞和評價。
教師:你最喜歡那一幅畫,為什么?(引導幼兒善于發現同伴的優點)活動評析:
幼兒們很聰明,他們的體育鍛煉形式很多,有很多的幼兒花的很形象,可見他們經歷的活動很真實。
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