《張小花畫畫》教案設計
作為一名教職工，編寫教案是必不可少的，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的《張小花畫畫》教案設計，歡迎大家分享。
設計意圖：
我們幼兒園很美，寬敞的活動場地、明亮的活動室、一年四季風景如畫的花園，因為要晉級達標，假期里幼兒園對活動室環(huán)境進行了美化，墻裙貼上了漂亮的.瓷磚，新刷的墻粉白，粉白的，一到幼兒園就有一種舒服的感覺，美啊！可是剛剛沒多久，雪白的墻面上就有了孩子亂寫亂畫，看著就很難過，覺得好可惜噢，為了讓孩子們不再在墻上亂畫畫，讓幼兒園的美不留遺憾，特設計了這個活動。
活動目標：
1、知道不在墻上、門窗上、桌椅上亂寫亂畫，懂得亂畫畫不好看。
2、理解兒歌的內容，學會用普通話說“別在我臉上亂畫畫。”
活動準備 ：
1、帶幼兒觀察墻面上有孩子亂寫亂畫的地方外面
2、小本子，油畫棒
活動過程：
1、談話，提起興趣。
（1）剛才啊，老師聽見有“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚”的聲音，你們想知道是誰在哭嗎？
（2）原來啊，是墻壁在哭，我問它怎么了？它邊哭邊說：“老師，有小朋友在我臉上亂畫畫，你看，把我的臉畫得好難看。老師，你告訴小朋友們，別在我臉上亂畫畫了，好不好？”
（3）小朋友們說還會在它臉上亂畫畫嗎？
（4）墻壁知道小朋友不會在它臉上亂畫畫了，終于高興了。
2、討論：還有那些地方不能亂畫畫？幼兒自由發(fā)言。
教師根據幼兒發(fā)言小結：對，我們啊不僅不能在墻上亂畫畫，還不能在門窗上、桌椅上亂畫畫。
3、學習兒歌“張小花畫畫”
（1）教師念兒歌，請幼兒說說兒歌里說了什么？
（2）大家一起學一學它們是怎么說的，引導幼兒有感情的說：“別在我臉上亂畫畫。”
4、幼兒畫畫練習。
（1）我們想畫畫，要在那里畫啊？
（2）發(fā)小本子讓幼兒自由畫畫。
附兒歌：《張小花畫畫》
張小花 ，愛畫畫，拿筆想在桌上畫，
桌子說：“別在我臉上亂畫畫。”
小花想往門上畫，
門兒說：“別在我臉上亂畫畫。”
小花想往墻上畫，
墻壁說：“別在我臉上亂畫畫。”
小花聽話不亂畫，
找個小本紙上畫，
有紅花，有黃花，
畫了一本都是花。
媽媽回來看到畫，
夸她是個好娃娃。
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