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蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案（通用7篇）
作為一名無私奉獻的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案 1
活動目標：
1、嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼，并且用排刷均勻涂色，進行印畫的技能。
2、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時保持桌面的整潔。
活動準備：蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫好的各種圖案（樹、蘋果等）
活動過程：
一、 出示盒子，激發幼兒興趣
1、老師今天帶來了一個盒子，猜猜里面是什么？（幼兒自由發揮）
（打開盒子）哇！原來是蛋殼。
2、蛋殼能做什么呢？（自由想像，表揚好的幼兒）
小結：蛋殼可以用來裝飾畫呢，你們看：
二、 出示范例，師幼一起欣賞
1、用蛋殼裝飾了什么畫？（葫蘆）蛋殼藏在哪里？請你來找一找。
過渡：蛋殼畫還會變魔術呢。閉上你的小眼睛，變啦。（打開折好的半邊）
2、一個葫蘆變成了兩個葫蘆，這個葫蘆是怎么變上去的？（幼兒自由發揮）
3、這個蛋殼印的畫和我們平時印的畫是不是一樣呢？（出示平時的印畫一張比較）
小結：蛋殼印的畫的花紋很特殊，是一塊一塊的，有空隙。
三、 引導幼兒了解蛋殼印畫的制作方法和過程
導語：蛋殼畫，真神奇，讓我們也來試一試
1、示范蛋殼畫，講解要求并配兒歌
2、請一位幼兒示范，老師配兒歌
過程：先找到一幅畫，撕去上面的雙面膠，拿一塊又一塊大的蛋殼，蛋殼的里面貼上去，用手壓一壓，蛋殼貼滿這幅畫。注意蛋殼只能貼在畫的輪廓里，蛋殼不能疊在一起，畫面上沒有貼住的.請抖一抖放進籮筐里。
3、蛋殼畫做好了，我們來玩變變變的游戲
用排刷刷上顏料，顏料刷均勻，最后把白紙對折（角對角），用手掌抹抹平，
這樣一幅畫變成了兩幅畫。你們想不想來試試？
4、后面還有許多的畫要你們做成蛋殼畫，不過，要求不要忘了噢。
5、老師再次強調制作要求時，請幼兒來說
四、幼兒操作，教師巡回指導
提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點且均勻。
五、 展示幼兒作品
1、幼兒交流
2、小結：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾，希望小朋友去收集，下次我們再來嘗試。
附兒歌：找到一幅畫，撕去雙面膠。
拿塊大蛋殼，用力壓一壓。
一塊又一塊，貼滿這幅畫。
蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案 2
設計意圖：通過引導幼兒欣賞范例，激發幼兒嘗試新內容的學習欲望,其內容的難易程度符合中班幼兒的年齡特點和學習特點。針對我班孩子喜歡動手操作，但操作時毛躁、對精細動作的操作活動訓練不多、不夠，旨在鍛煉我班幼兒動手能力、有序的操作能力。
活動目標：
1、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋美。
2、嘗試用廢棄的蛋殼分塊面進行拼貼色裝飾物體。
3、大膽操作，體驗手工活動帶來的樂趣。
活動準備：蛋殼、膠水、記號筆，各種物體圖畫，課件。活動過程：
一、課件出示范例，師幼一起欣賞
1、提問：請小朋友們欣賞一下這片葉子漂亮嗎？
2、猜一猜,這片葉子是用什么材料做出來的?
3、談話引出分塊:老師就是用線條把葉子分成大小不一的塊面,在里面粘上不同顏色的蛋殼,這樣一片漂亮的葉子就做出來了。（你們想來學一學用蛋殼變出漂亮物體的魔術嗎？）
4、其實我們身邊的好多物體都可以用蛋殼來裝飾讓它變得更漂亮。
二、幼兒嘗試給物體分塊
（1）、想要學會用蛋殼來裝飾物體，首先要學會用線條把物體分成大小不同的塊面。
（2）、復習線條，提問：你會哪些線條呢？
（3）幼兒嘗試，老師為你們準備了圍巾、小手套和帽子，請你們用自己會畫的.線條將他們分成幾個塊面。
（4）抽個別幼兒的分快對比度強烈的作品進行講解。（提問：哪一塊可以撒的蛋殼更多一些？）
談話：小朋友們真會觀察，我們想要裝飾的物體顏色更漂亮就一定要把物體分成大小不一的塊面，裝飾出來才漂亮，但小的塊面不能太小，太小蛋殼不好粘。
（5）向幼兒介紹運用不同線條的分塊。
三、出示課件,觀看步驟圖，教師講解裝飾方法
第一步：用線條給物體分塊。
第二步：在分好快的物體上涂抹膠水。涂一塊粘貼一塊。第三步：在涂有膠水的塊面上均勻的撒上碎蛋殼。
第四步：撒完蛋殼后用手輕輕壓一壓。
第五步：再把畫對著小盆翻過來輕輕抖一抖，讓沒粘到的蛋殼倒回小盆里。依次進行，直至貼完為止。
（過渡：你們想不想來試試？）
三、幼兒操作，教師巡回指導
1、提醒幼兒分塊時一定要分大塊。
2、強調在粘蛋殼時抹一塊撒一塊。
3、鼓勵幼兒進行大膽操作。
4、提醒幼兒分塊時分大一點并把蛋殼粘貼在輪廓線里。
5、教師輔導能力弱的幼兒。
四、講評作品
1、幼兒交流，讓幼兒體驗成功的快樂。
2、小結：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，回家以后小朋友們就把這個方法教給爸爸媽媽，和爸爸媽媽一起粘貼更漂亮的作品好嗎？
蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案 3
活動目標
1、讓孩子們知道鱷魚的特征和習性。
2、學會用雞蛋殼制作鱷魚。
活動準備
雞蛋殼，木工膠，顏料，毛筆
活動過程
[導入]
用猜謎語的方式向孩子們介紹鱷魚。— 我在密林或是沼澤地里生存。
— 我有尖銳的牙齒和大大的嘴，我喜歡隨便地抓動物來吃。
— 我的腿很短，我的身體很堅硬。我是誰呢？
[展開]
1、談談鱷魚。— 你見過鱷魚嗎？
— 你在哪兒見過鱷魚？
— 見過鱷魚后你有什么感覺？
2、說說鱷魚的特征和習性。— 鱷魚長什么樣？
（鱷魚的尾巴很長，腿很短，嘴巴很大。鱷魚的皮膚很粗糙，魚鱗一直覆蓋到尾巴。結實的大腿支撐著整個身體，腳掌之間有腳蹼所以適合在水里生存。）
— 鱷魚是怎樣狩獵的呢？
（鱷魚有尖銳的牙齒和強壯的下巴，所以它可以攻擊岸邊所有的'動物，把它們抓來吃。鱷魚的牙齒像可以穿透厚厚的鐵板非常的尖銳。）
— 鱷魚和鱷鳥有什么關系？
（鱷魚和鱷鳥互相幫助著生存。 （共存的關系）
鱷鳥吃鱷魚牙齒縫隙里的殘肉，鱷魚通過鱷鳥可以清潔牙齒。
3、制作鱷魚并研究制作材料。— 如果要制作出鱷魚需要哪些材料呢？
— 用雞蛋殼怎樣制作出鱷魚呢？
4、用雞蛋殼制作鱷魚。
① 把雞蛋殼瀝干準備好。
② 把雞蛋殼敲碎。
③ 把敲碎的雞蛋殼用木工膠粘在鱷魚的身上。
④ 粘完蛋殼后用綠色的顏料涂在蛋殼上完成作品。
[結尾]
1、讓孩子們把完成的鱷魚介紹給朋友們
2、總結活動
蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案 4
教學目標：
1、嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼，并且用排刷均勻涂色，進行印畫的技能。
2、感受蛋殼粘貼畫特殊的花紋，操作時保持桌面的整潔。
3、培養幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創新意識。
4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。
5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。
教學重點、難點：
利用雞蛋殼的碎片質感來拼貼畫面，注意使畫面簡潔，作品構思巧妙，顏色自然搭配。
教學準備：
蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、抹布，畫好的各種圖案
教學過程：
一、出示一個熟的雞蛋，引起幼兒興趣。
教師：小朋友們，這個是什么呀？雞蛋是很有營養的食物，我們把蛋吃完了以后，剩下了什么呢？
二、教幼兒了解蛋殼的作用。
提問：小朋友們吃了雞蛋剩下的蛋殼，你們把他怎么樣了呢？（讓幼兒自己說一說）
三、教幼兒學做蛋殼畫。
1、出示做好的蛋殼畫，讓幼兒欣賞，知道蛋殼出可能做成美麗的工藝品。
2、教師邊示范邊講解：
——出示畫有魚外型的畫紙，先在魚中均勻的涂上膠水。
——將蛋殼一塊一塊的粘魚的畫上，壓平粘好。
四、幼兒操作，教師巡回指導
要求：
1、提醒幼兒蛋殼粘貼在輪廓線里，蛋殼不能疊在一起，刷顏料要少一點且均勻。
2、要幼兒耐心、仔細的操作，小心蛋殼會刺到手。
3、保持活動室的清潔與衛生。
4、這個蛋殼印的`畫和我們平時印的畫是不是一樣呢？（出示平時的印畫一張比較）
小結：蛋殼印的畫的花紋很特殊，是一塊一塊的，有空隙。
五、展示幼兒作品
1、幼兒交流。
2、小結：我們今天用了廢舊的蛋殼來裝飾了一幅幅漂亮的畫，生活中還有很多廢舊的像開心果殼、瓜子殼都可以裝飾，希望小朋友去收集，下次我們再來嘗試。
教學反思：
《綱要》中說到：活動的取材要是孩子所熟悉的，要來源于生活。蛋，就是孩子們非常熟悉的，也是生活中隨處可見的。孩子們喜歡吃蛋，也對蛋有著濃厚的興趣。
在評價中，孩子們的情感得到了進一步的升華，同時感受到了幫助別人的快樂，也感受到了成功的喜悅。
蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案 5
教學目的： 使學生學會變廢為寶，養成平凡中求神奇的思維活動，進一步鞏固上節課的知識。 培養學生的歸納設計能力和養成良好的節約習慣。
教學重點：利用雞蛋殼的碎片質感來拼貼畫面，注意使畫面簡潔。
教學難點：作品構思巧妙，顏色自然搭配。
教學準備：圖片、范畫、示范用蛋殼，膠水、色紙、鉛筆、蛋殼，膠水、色紙。
教學過程：
一、組織教學
二、導入新課：
談話導入
教師：雞蛋是我們每個家庭都離不開的一種營養品，一般情況下，吃完后我們就把蛋殼扔進垃圾筒里去了。可是，如果我們把蛋殼洗凈，將里面的一層內膜揭去，再把它們進行合理搭配，就可以組成一幅別致、新穎的裝飾畫了。
板書：蛋殼碎片粘貼畫
三、講授新課：
1、欣賞范畫并思考：
（1）這幅裝飾畫貼的是什么？是按什么形式貼的？給我們什么樣的感覺。
（2）這幅畫是按什么貼的`，感覺怎樣？
2、欣賞教師范畫：
（1）用線表現的物象簡潔、清晰、明快
（2）用面來表現的物象渾厚，有一種整體的美感
3、教師示范制作步驟：
（1）根據設計選彩紙
（2）設計稿
（3）均勻粘貼碎蛋殼
4、請學生嘗試一下蛋殼粘貼技能
四、布置作業：
運用不同的顏色蛋殼碎片，用膠水涂在色紙上粘線貼面，做一幅漂亮的裝飾畫
五、學生制作，教師巡視指導
六、展示、小結、下課
蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案 6
活動目標：
1. 學習用蛋殼拼貼圖案的方法，掌握好比例，圖案大小適中。
2. 鍛煉手部肌肉的協調性，增強控制能力。
3. 激發創作欲望，發展創造性思維和想象力。
活動準備：
1. 本色和彩色完整蛋殼若干，洗凈備用。
2. 雙面膠、深色做底的圖畫紙。
3. 范例畫若干幅。
活動過程：
1. 欣賞范畫：
請幼兒欣賞蛋殼拼貼畫范例，討論這些畫是用什么材料制作的。
引導幼兒了解廢舊材料也可以用來制作美麗的畫面，激發幼兒作畫的興趣。
2. 學習制作方法：
講解制作方法：將蛋殼壓碎（不要太碎），按自己的意愿選擇需要的蛋殼，抹上雙面膠，沿輪廓線粘貼，然后再用蛋殼將中間部分拼貼滿。
教師示范，并引導幼兒觀察蛋殼的拼貼方式和色彩搭配。
3. 幼兒作畫：
幼兒在圖畫紙上畫出自己喜歡的圖案輪廓，然后進行蛋殼拼貼。
教師巡回指導，幫助幼兒掌握蛋殼拼貼的'技巧和比例。
4. 展示作品：
將幼兒的作品展示在活動室內，讓幼兒互相欣賞和評價。
教師總結幼兒的創作情況，鼓勵幼兒繼續努力。
蛋殼粘貼畫幼兒園美術教案 7
活動目標：
1. 嘗試用廢棄的蛋殼進行拼貼，并掌握涂色和印畫的技能。
2. 感受蛋殼粘貼畫的特殊花紋美，體會蛋殼裝飾帶來的樂趣。
3. 訓練幼兒的.手腦協調性，培養動手操作的能力。
活動準備：
1. 蛋殼、水粉顏料、雙面膠帶、卡紙、剪刀、膠水。
2. 畫好的各種圖案輪廓。
活動過程：
1. 故事引入：
教師講述一個關于蛋殼的故事，激發幼兒的興趣。
提問：廢棄的蛋殼能做什么呢？引導幼兒思考蛋殼的用途。
2. 講解制作方法：
示范蛋殼粘貼畫的制作過程：先在圖案輪廓上貼上雙面膠，然后撕去雙面膠的紙，將蛋殼的里面貼上去，用手壓平。
講解涂色和印畫的技巧：用排刷刷上顏料，顏料要刷均勻，最后將卡紙對折，用手掌抹平，使蛋殼印出特殊的花紋。
3. 幼兒作畫：
幼兒選擇自己喜歡的圖案輪廓，進行蛋殼粘貼和涂色。
教師巡回指導，幫助幼兒掌握粘貼和涂色的技巧。
4. 展示作品：
將幼兒的作品展示在活動室內，讓幼兒互相欣賞和評價。
教師總結幼兒的創作情況，鼓勵幼兒發揮想象力和創造力。
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