論文開題報告匯編15篇

　　在我們平凡的日常里，報告十分的重要，報告成為了一種新興產業。我敢肯定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，下面是小編精心整理的論文開題報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

論文開題報告1

　　一、選題背景

　　全球工業化進程的加速導致了溫室氣體排放量大幅增加，環境污染日益嚴重，環境保護的呼聲逐漸高漲;與此同時，國際能源供應A短缺造成了國際原油價格的持續上漲，節能與環保成為了當前世界汽車發展的主題，各國都逐漸注重新能源汽車研發領域和產業化推進過程中的各項工作。中國作為世界上最大的發展中國家，亦是世界能源生產和消費國大國，經濟的快速發展導致中國對能源的需求也逐年增長，石油對外依存度呈持續上升趨勢，交通能耗在總能耗中的比重逐漸增加，隨著汽車保有量的快速增加，這一比重還會繼續上升，長此以往，國家能源安全問題會愈加嚴重。能源消費帶來嚴重的環境問題，近年來我國各地霧霾頻發，治理環境也迫在眉睫。能源安全問題和環境污染問題已然成為制約我國經濟可持續健康發展的瓶頸。在這些壓力之下，政府對新能源汽車產業持以高度的重視，將其確定為我國未來汽車產業發展的方向，并陸續出臺各種規劃和鼓勵性政策來推動新能源汽車產業的發展，加快其市場滲透。大力推廣新能源汽車，旨在減少環境污染、能源問題。新能源汽車由于使用清潔能源作為動力而減少污染物排放，投資新能源汽車項目避免對環境造成損害，投資項目無形中對社會公眾產生正的外部性，但新能源汽車投資項目產生正的外部性過程中承擔的較大了成本，因為對于投資新能源汽車項目的汽車制造商而言，開發新能源車不僅面臨技術風險、大規模業務重組等問題，還需要巨大的投資，就是說，相關的生產者承擔了較大的成本，而產生的收益(環保和節能)卻被全社會分享。由此，在完全的市場機制下，將沒有人主動選擇生產和使用新能源汽車，換句話說，僅僅依靠市場機制不可能推動新能源汽車產業初始階段的發展，形成了市場失靈，達不到市場均衡，同時在新能源汽車投資項目發展初期，市場環境不完善，各方協調機制不健全，形成系統失靈新能源專業畢業論文開題報告新能源專業畢業論文開題報告。新能源汽車產業市場化進程初期離不開政府的推動，評價新能源汽車投資項目的經濟性需要結合現行政府政策開展。20xx年，北京進入國家第一批新能源汽車試點城市目錄，政府積極推動新能源汽車的發展，近些年，北京新能源汽車產業聯盟中的以北汽控股和北汽福田為代表的車企在新能源汽車產業化過程中取得了一系列的成績，但是，這一過程中仍然面臨一系列問題，集中表現在由于高技術成本和配套基礎設施不完善導致產業化進程緩慢或受阻。

　　二、研究目的和意義

　　本文主要聚焦北京市，首先對北京市出臺的一系列政策措施進行梳理和分析，并根據市場情況分析政府出臺的一系列規劃和鼓勵政策的實施效果，并闡述新能源汽車投資的外部性;其次，對新能源汽車投資項目的規制-激勵政策進行闡述和分析，分析新能源汽車投資項目不同發展階段的特征，構建新能源汽車投資兩階段凈現值分析邏輯框架;最后，通過實地調研選取北京汽車集團有限公司(以下簡稱“北汽集團”)下屬控股子公司――北京新能源汽車股份有限公司(以下簡稱“北汽新能源”)進行具體案例分析和測算，通過構筑的兩階段凈現值的分析模型，測算投資新能源汽車的經濟性，由于新能源汽車的經濟性評價離不開政策，故進一步利用分析模型中量化補貼的公式，優化現行補貼數額，再次測算補貼變化后新能源汽車項目投資的經濟性。

　　三、本文研究涉及的主要理論

　　GriffinBurgh和John Wilson(20xx)認為氧燃料能源在能源獨立性方面具有重要作用，他在氧能源研究報告中研究了燃料能源制取、儲存、運輸等方面細節，得出結論為：一，氧能源為清潔能源，使用不會排放有害氣體進而造成環境污染;二，氧能源的規模化使用面臨著成本、安全等多方面問題。以日本為例，學者研究的重點偏向是混合動氣汽車，探討其技術方面的突破和產業化進程的推進新能源。MasonoriMorid(20xx)對燃料電池汽車的環保性與經濟性進行了 一系列評估，并得出結論：隨溫室氣體排放逐漸上升，世界對于清潔能源的需求將會逐年攀升，如何解決氧能研發的效率和促進氫能源基礎設施建設。Hasishilshitani(20xx)研究方向集中在純電動汽車和充電式混合動力汽車兩大領域，內容落腳在政策方面，梳理總結了現行和未來政策規劃和走向，同時考慮總結了新能源汽車企業的組織關系和規劃戰略目標等，呼吁政府作為協調各方的主要力量，積極發揮作用，推動新能源汽車的發展。歐洲各發達國家對新能源汽車研究的范圍涵蓋了純電動汽車、混合動力汽車和氧燃料電池汽車多個方面，歐盟委員會(20xx)發布了歐洲在1999年至20xx年間清潔燃料電池的發展情況，以及新能源生產與存儲、清潔能源基礎設施建設等多方面的最新進展。

　　20xx年，在慕尼黑會議上，歐洲氫能協會的'AndreMartin(20xx)發布了 JTI研究，即對歐洲汽車集團制定燃料電池和氧能共同技術計劃。對比發達國家新能源汽車的發展，我國新能源汽車產業發展尚處在初期階段，加之起步較晚，各方面均不成熟，我國學者對于新能源汽車領域的研究也多是關注國外的研究成果，通過整合研究進而尋找可借鑒之處，并結合我國的實際國情，提出適合我國新能源汽車發展的對策。具體有代表性的研究主要如下：胡斌祥(20xx)分析和評價了我國新能源汽車的發展戰略，并在此基礎上，提出適合我國市場現狀的新能源汽車發展的政策體系，具有創新意義。熊建、管華(20xx)的研究重點在汽車的細分板塊客車領域。楊文哲(20xx)認為我國新能源汽車初期發展階段存在以下一些問題：技術水平低、企業分散，缺乏特色產品、基礎設施不完善等

　　新能源專業畢業論文開題報告論文

　　楊朝輝(20xx)針對我國新能源汽車發展過程中存在的問題，從消費者的角度分析研究，以需求分析為主線，提出促進新能源汽車發展的建議。石信信(20xx)通過建立相關模型，量化分析影響其產業發展A各類因素并提出適宜我國新能源汽車發展的模式。王慧(20xx)運用外部性、庇古稅、可持續發展等理論，結合應用分析的方法，首先在宏觀層面運用模型分析我國新能源汽車發展過程的優劣、機會與風險，微觀層面落腳在對于新能源汽車的補貼領域，對現行補貼政策進行分析并提出利用三個主要環節解決新能源汽車發展發展存在的問題。李菁(20xx)選擇新能源汽車領域中的混合動力汽車的發展作為研究對象，認為促進其發展的政策應主要集中在促進電池技術研發的領域，現行的政策對這方面的支持效果不明顯。

　　四、本文研究的主要內容

　　本文主要立足于北京這一試點城市，首先總結梳理北京市出臺的一系列推進新能源汽車市場化進程的政策，并結合國家層面的宏觀安排和政策措施，根據市場情況，從宏觀層面上，對政策主要內容進行分類，按照研發投資、生產、消費三個方面進行梳理和效果分析;其次，對新能源汽車投資項目的規制-激勵政策進行闡述和分析，分析新能源汽車投資項目不同發展階段的特征，分為初期和成熟兩個階段，并引入補貼系數等建立凈現值的分析模型;然后重點進行案例分析，選取北京汽車集團有限公司(以下簡稱“北汽集團”)投資建設的控股子公司――北京新能源汽車股份有限公司(以下簡稱“北汽新能源”)進行分析，通過建立模型量化財政補貼，測算北京市現行補貼政策對投資新能源汽車項目的經濟性分析。

論文開題報告2

　　題目：

　　試析災難性報道中出鏡記者的素質要求

　　選題依據：

　　隨著社會經濟的發展，人們生活水平的提高，每當發生災難性事件時，人民群眾的信息需求往往更加高漲，政府引導凝聚人心的需求往往更加迫切與嚴格。在這種雙重需求的情況下，電視新聞發揮著至關重要的作用。而在電視新聞中出鏡記者的作用更是顯而易見，他們在前線用有效的第一手信息，用高超的報道與引導手段，為人民群眾消除信息貧乏的“不確定性”，為政府提供決策參考，也為抗擊災難穩定人心，凝聚力量。這就要求出鏡記者要有良好的職業素養。但是，當前的出鏡記者在災難性報道中還存在較多的不足和缺點。這對于提升電視新聞直播節目的質量和水平有著負面影響。

　　出鏡記者的職業素養和角色定位是關系到出鏡效果、進而直接關系傳播效果的重要因素。同時，災難性報道也是受眾最為關注和最迫切須知的電視新聞內容，出鏡記者在此之中的表現也直接影響著該電視節目的收視率。因而，在出鏡之前，檢視一下自身職業素養有否缺失并彌補差距，是非常必要的。

　　因此，本文針對這次地震災難中出鏡記者存在的缺點與不足進行分析研究，總結出出鏡記者在災難性報道中需要哪些素質要求及要注意的一些問題，彌補以往對出鏡記者在災難性報道中的素質要求的研究之匱乏與不足，以便為今后的災難性報道提供實踐經驗或參考性借鑒。同時，也為更多將來的新聞從業者提供理論依據，促進中國傳媒人的整體素養的提高。

　　研究內容：

　　1：根據災難性報道的要求及出鏡記者本身的特點提出問題。

　　2：從汶川地震報道中分析出鏡記者的現實表現及出現的問題。

　　2.1出鏡記者的界定

　　2.2出鏡記者的表現及問題

　　3：運用以對往出鏡記者的素質要求的研究內容同當前地震中出鏡記者的素質表現進行比較，并對有關資料研讀分析，探討出鏡記者應具備的素質要求。

　　3.1新聞素質

　　3.2語言素質

　　3.3合作意識

　　3.4應對能力

　　3.5人文關懷

　　4：結合出鏡記者的現實條件及自身的綜合素質尋求對策及建議。

　　研究方法及措施：

　　1：文獻資料法：根據已掌握的文獻，查找相關書籍，利用校園網查詢各類期刊，學術報告，學術會議論文，學位論文，科技檔案等。

　　2：訪談法：根據本研究內容，對曾在電視臺工作多年，具有豐富經驗的指導老師進行面談，提供指導建議，獲取第一手的詳實資料，從中汲取智慧。

　　3:經驗總結法：通過對出鏡記者在汶川地震中表現的具體情況，進行歸納與分析研究，總結其中的共性。

　　研究進度：

　　(1)初期資料搜集：XX.3～XX.4

　　(2)資料整理、歸類、分析：XX.4～XX.5

　　(3)論文初稿寫作：XX.5～XX.6

　　(4)完成初稿，進行資料補充：XX.6～XX.7

　　(5)修改并完成、提交論文：XX.7～XX.3

　　參考文獻：

　　[1]趙士林。突發事件與媒體報道[m].上海：復旦大學出版社，XX.

　　[2]王小蓓。出鏡記者，電視新聞的“眼”[j].現代傳播，XX(6).

　　[3]吳燕。試析災難性新聞報道對記者的要求[j].新聞知識，XX(12).

　　[4]王珩。再論新聞記者的素質和修養[j].新聞愛好者，XX(4).

　　[5]周玉杰，張秋穎。記者口頭現場報道的思考[j].新聞傳播，XX(9).

　　[6]陸高峰。災難中可貴的媒體責任[j].中國記者，XX(6)：36.

　　[7]徐鷃。淺析電視直播出鏡記者素養[j].新聞窗，XX(6).

　　[9]宋曉陽。出鏡記者現場報道指南[m].北京：中國廣播電視出版社，XX.

　　[10]戴麗巖。出鏡記者應該具備的新聞職業素質[j].湖南科技學院學報，XX(11).

　　[11]楊勇華。淺談出鏡記者應該具備的素質[j].商情。科學教育家，XX(1).

　　文獻綜述：

　　在大量查閱各種資料的情況下發現：當前，對出鏡記者素質要求的研究相對較多主要有《淺析電視直播出鏡記者素養》、《出鏡記者應該具備的新聞職業素質》、《電視出鏡記者職業素養缺失探析》、《淺談出鏡記者應該具備的素質》、《我國電視新聞直播中的出鏡記者素養研究》、《現場報道對記者的素質要求》、《出鏡記者的'職業素養》等等。通過研讀、對比發現，這些文獻有許多共性，其研究的內容也基本相差不大。即研究電視新聞節目中出鏡記者暴露出來的問題及出鏡記者要具備的相應素質。這些研究文獻中，雖然對出鏡記者的研究很詳細，但基本都沒涉及到災難性報道中出鏡記者的素質研究。

　　而針對在災難性報道中出鏡記者素質要求的研究可以說是少之甚少。即使有零星點滴，也僅是對其某一方面的研究，例如《災難性報道中的人文素養》、《出鏡記者的形象與修養》、《災難性中可貴的媒體責任》、《試析災難性新聞報道對記者的要求》等等。這些都缺乏對在災難性報道中出鏡記者素質要求的詳盡研究，沒有全面闡述出鏡記者在災難性報道中應該怎么做，需要怎么做。

　　縱觀以上的文獻資料可知：我國媒介從業者在對出鏡記者的素質要求這方面的研究較為充分，但在對災難性報道中出鏡記者的素質要求的研究還較少；尤其在面對災難性事件時，出鏡記者需要哪些素質或措施來應對解決災難性報道中所出現的實際問題的研究還非常缺乏。

　　鑒于以上對出鏡記者的素質要求研究的思考，本人從中汲取精華，并結合出鏡記者在汶川大地震中現場報道的表現及出現的問題，同時根據自己對《新聞學概論》(李良榮著)、《突發事件與媒體報道》(趙士林著)、《出鏡記者現場報道指南》(宋曉陽著)的閱讀理解，歸納總結出在災難性報道中出鏡記者應具備的素質要求，為以后記者在災難性報道中進行更好的現場報道提供理論依據。

論文開題報告3

　　音樂論文-淺談莫扎特歌劇的藝術特點和演唱技巧

　　畢業設計（論文）開題報告

　　課題名稱： 淺談莫扎特歌劇的藝術特點和演唱技巧

　　一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：

　　沃爾夫岡.阿.莫扎特（1756-1791），奧地利著名作曲家，出生于薩爾茨堡，是18世紀歐洲維也納古典樂派的重要代表人物，也是世界音樂史上少有的“神童”和多產作曲家。 莫扎特一生創作了700多部作品，他的著名歌劇作品有《魔笛》、《唐璜》、《費加羅的婚禮》等。

　　《魔笛》是集歌唱劇之大成的作品，在安紹石編譯的《西洋歌劇名作解識》中，其研究的動態是從體載上和各個唱段的一些風格，比如，帕帕蓋諾和帕帕蓋娜的維也納風格民謠調和意大利喜歌劇的音調，還有塔米諾和帕米娜的意大利風格的詠嘆調和德意志風格等等。 《魔笛》是以德奧歌唱劇形式為主干的歌唱劇，同時也保留了意大利正歌劇、喜歌劇的因素。其中，夜后的`花腔、薩拉斯特羅的宣敘調，塔米娜動人的詠嘆調，帕帕善諾的排蕭和歌聲等等，這些的藝術特點、演唱風格、技巧等，成為國內音樂專業人士的研究方向。 作為一個聲樂專業的學生，選擇這個題目有利于自己對歌劇的了解，對某個時期，某個作家的作品的演唱風格和演唱技巧處理的一些了解。

　　選擇這個題目也是為了使大家了解音樂大師莫扎特和其重要的歌劇作品，和怎樣去欣賞業部歌劇做一個簡單的了解。

　　二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：

　　1.莫扎特歌劇《魔笛》的藝術特點、演唱技巧、風格。

　　2.對夜后的花腔、塔米娜動人的詠嘆調、帕帕善諾的排蕭和歌聲的演唱技巧、風格進行分析。

　　三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：

　　步 驟：1.參考相關資料

　　2.對譜子的一些特點進行分析

　　3.總結提出個人看法的思考

　　進度安排：1）11月查詢要關資料

　　2）11月28日確定研究方向，繼續查詢相關資料

　　3）12月寫開題報告并作好開題答辯

　　4）XX年1月開始正文寫作

　　5）XX年3月中旬接受中期檢查

　　6）XX年4月修改完善文稿

　　7）XX年5月準備參加論文答辯

　　四、主要參考文獻：

　　[1]《音樂筆記》

　　[2]《青年必知藝術知識》

　　[3]《西洋歌劇名作解說》

　　[4]《西方音樂通史》

　　五、 指導教師意見：

　　簽名：

　　六、教研室意見：

　　簽名：

　　注：此表由學生本人填寫，一式三份，一份留系里存檔，指導教師和學生本人各保存一份。

論文開題報告4

　　1、學生開題報告中對選題來源研究現狀和發展趨勢了解情況；

　　2、學生開題報告中研究的基本內容、研究的主要問題、研究的。方向是否明確；

　　3、學生開題報告中研究的方法及措施是否可行；

　　4、學生開題報告中研究工作的步驟、進度安排是否合理，特別要注意學生開題報 告中的時間安排與本人下發的`任務書規定的時間安排要相呼應；

　　5、是否同意開題； 注：以上審核意見及簽名均要求指導老師手寫，不能電腦打印！

論文開題報告5

　　題 目

　　XX市國慶盛花花壇植物的選擇——以金盞菊為例

　　姓 名

　　李XX 班級 園林xx班

　　一、課題的意義

　　早春花卉的生產技術和花期控制。

　　二、畢業設計的主要內容

　　1、了解xx地區的植物生產環境，選擇在xx地區生長的植物。

　　2、植物選擇，考慮植物開花、病蟲害、花卉生長特性、生態特性、觀賞應用等。

　　XX國家花壇設計在我的彩葉植物的選擇。

　　3、植物設計和色彩設計，考慮結果是否與主題相匹配。

　　圖案的`設計是由幾何圖形或幾何圖形組成的，而花壇的大小適中。

　　色彩設計：花壇的主題是花群的色彩美。因此，在色彩設計中應慎重選擇花色不同的花卉搭配。一般要求是明亮的。如果有彩色花的顏色和底座，底座是協調的。

　　三、所采用的方法、手段以及步驟等

　　1、方法：上網找資料、圖書館找資料、請教老師、還有去參觀XX的盛花花壇

　　2、步驟：a、先確定主題

　　b、找和關于XX地區盛花花壇設計的資料

　　c、進行整理

　　d、設計大致流程

　　e、進行細節的審核

　　f、擬定方案設計可能會出現的問題的解決方案

　　四、階段進度計劃。

　　第一階段（11月24日-11月30日）：資料收集階段，主要進行資料收集與整理，開題報告的準備工作。

　　第二階段（11月30日-12月12日）：設計階段，根據資料與實地考察結果進行設計。

　　第三階段（12月12日-12月20日）：完成階段，將設計階段完成并進行審核。

　　第四階段（12月20日-12月31日）：畢業設計文本編寫與修訂，并完成答辯工作。

　　指導教師意見：

　　指導教師簽名：

　　年 月 日

論文開題報告6

　　本選題新穎，具有創造性、可研究性，研究內容詳細、充實基本符合開題要求，工作安排合理，時間分配符合論文寫作的一般程序。通過對大量關于放射影像學在法醫病理學研究應用文獻和資料的閱讀和研究，基本上對論文內容、設計、實驗整個過程有了一個大體的.理解和領悟。但同時看到，此實驗工作量具大，希望在下一步優化實驗過程，保質、保量的完成試驗以及論文撰寫工作。

　　論文開題報告符合寫作要求，實驗設計合理，研究內容和進度安排基本符合論文寫作計劃。因此，同意該同志開始實驗以及論文撰寫工作。

論文開題報告7

　　時光荏苒，白駒過隙，歲月如梭。回望過去，我已經走過了人生道路上的十九個春秋；展望未來，無數的日日夜夜等著我走過。

　　過去時光固然是美好而值得回憶的，但未來不是更加值得我們展望的么？每個人都有屬于自己的規劃，雖然有人說未來無法把握，但做出一個計劃是十分有必要的，如果沒有了計劃，那么，未來不是變得更加渺茫無望了么。

　　英國16、17世紀之際的哲學家、經驗主義哲學的奠基人培根曾經說過“知識就是力量。，我們來到大學的第一要務就是進一步學習知”

　　識，俗話說得好“活到老，學到老”，何況我們還年輕，是“九、十點鐘的太陽”，正在升起中，必須要通過學習知識來充實自己，從而讓自己更好的發光發熱，在過去的一個學期中，我相信包括我在內的同學們都學習了不少本專業的專業知識，也大體了解了本專業的發展方向，在接下來的八分之七的大學時光里，我們要訂立目標，繼而實現目標。

　　說到目標，上文已經提及，每個人都必須要有，當然我也不例外，作為一名漢語言專業的學生，我未來的主要目標是做一名編輯，充分發揮自己的專業特長；但是，目標不能只訂立一個，正如經濟學上的著名理論 “雞蛋不能都放在同一個籃子里。，我的另一個目標是做一”

　　名人民教師，所以在大學的四年里，我要盡我最大的力量攻克下教師資格證書；而大學生，無論是學習什么專業的學生，必須要取得的便是英語四、六級證書了，這證書直接關系到畢業和學位證，乃至將來

　　的就業問題，可以說，英語作為一門世界上使用范圍最廣泛的語言，學好它是十分必要的，現實情況需要我們進行不懈的努力來通過四、六級考試，從而更加得心應手的應對以后各種挑戰。

　　為了完成自己訂立的目標，努力是必不可少的，譬如說多閱讀名著，抓緊一切閑暇時間背單詞，盡力學習自己的專業知識，涉獵有關于自己夢想的知識，讓夢想照進現實。

　　轉眼之間一個學期過去了，除了專業方面的知識，我們同樣也學習到了許多生活方面的知識，同高中相比，我們在日常生活中也有許多的不同，諸如需要住宿，每天要按時熄燈，習慣學校生活等問題。面對這些問題，一開始，適應的過程是必須要有的，因為我們不熟悉，所以我們更要努力學習，學習怎樣適應集體生活，學習怎樣適應人與人的相處，學習怎樣離開父母自己生活。學習適應各類的生活，對于我們將來迎接在社會上各種各樣的挑戰是十分有必要的。

　　有人說，大學就是一個濃縮了的小社會，天南海北形形色色的'同學聚集于此，每個人都是不同的，縱然每個人都是不完美的，但即使多么不完美的人也有其閃光點，我們要善于發現他人的閃光點，從而改善自己，從他人身上發掘出自己應該學習的地方，而不是一味的抱怨他人偶爾暴露出的缺點，這世界不正是因為有了各式各樣的人而變得如此美好的么？

　　如今的社會，日漸浮躁，眾多問題暴露，我們要做的，就是潔身自好，如蓮般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。，”在自己做好的基礎上，影響身邊的人們。在浮躁的社會中，不急不燥，踏踏實實的走好自己的每一步，在仰望星空的同時要腳踏實地，一步一個腳印的走向我們的目標。

　　在實現目標的過程中，難免有磕磕絆絆，難免會遇到這樣那樣的問題，我們要做的，不是在原地苦惱，不是扼腕嘆息，永遠要記住，哲學的發展觀告訴我們“前途是光明的，道路是曲折的。，我們不能因”

　　為一次的打擊放棄未來光明的前途，無論多么曲折的道路，只要你肯走，你便會發現，其實曲折的道路走起來比筆直的道路更加有趣，到達終點的時候，也更加有成就感。

　　有人把大學形象的比作象牙塔，誠然，大學是我們踏向社會最后的庇護，也是我們最后一段安逸的時光，我們要緊緊的把握住這段美好的時光，在享用它的同時，一定要為自己訂立的目標而努力。 我的青春誰做主？是父母么？是師長么？是同伴么？不，我的青春是由我自己做主的，我的未來不是夢，我堅信，努力是踏向成功道路上一塊兒最重要的墊腳石，只要努力，我完全可以主宰自己的未來。

論文開題報告8

　　學生xx的選題，緊扣方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的目標的'要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學知識的延續，符合學生發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。

　　同意該課題開題。

　　xxx(指導教師簽名)

　　xxxx年xx月xx日

論文開題報告9

　　一、本課題的目的和意義

　　在日常辦公中，通常會遇到許多常用的數據，比如郵件地址、日程助手、日常記事等，這些數據通常凌亂不堪，在需要時不知道存放在何處，從而影響工作效率。因此，我們設計了能滿足這種需求的系統——中小企業辦公自動化管理系統。

　　通過中小企業辦公自動化管理系統對企業日常辦公進行管理，滿足了企業日常辦公管理各方面的需求，實現了企業員工之間短消息的發送與接收功能，大大的方便了企業內部人員溝通。網站提供的前后臺的公告與公文信息的管理方便員工及時的了解公司的動態。其他功能模塊的設置使企業的日常管理步入了科學系統管理的軌道上。

　　二、本課題的主要研究內容(提綱)

　　完成“中小企業辦公自動化管理系統”的設計，中小企業辦公自動化管理系統是一個適應于中小型企業的能滿足日常辦公需求的管理系統，本系統初步擬定由以下六個模塊組成。

　　(一)個人通訊錄

　　該模塊用作每一個登錄系統的用戶來維護自己的通訊錄，通訊錄中需要保存的信息有姓名、性別、手機、E-mail地址、QQ號碼、公司、家庭住址、郵編。通知本模塊個人用戶可以自由維護個人的基本信息以及自由添加聯系人信息;可以方便查詢聯系從，可以修改或刪除某一個聯系人。

　　(二)日程安排模塊

　　該模塊用作當前的登錄用戶添加、修改、刪除和查看自己的日程安排列表。本模塊中應該保存的信息有：用戶名、年份、月份、日期、安排內容。

　　(三)工作日志模塊

　　該模塊用作當前的登錄用戶添加、修改、刪除和查看自己的工作日志列表。本模塊中應該保存的信息有：用戶名、年份、月份、日期、日志標題、日志內容、記錄時間。

　　(四)短消息管理模塊

　　該模塊用作當前的登錄用戶給系統內的其他用戶發送短消息，并可以查看其他用戶發來的消息。本模塊中應該保存的信息有：接收者、發送者、消息內容、發送時間、是否閱讀。

　　(五)公告管理模塊

　　該模塊用作用戶發送通知，大家都可以查看，只有發送通知的用戶才有權修改、刪除該通知。本模塊中應該保存的信息有：公告填寫人、公告標題、公告內容、公告時間。

　　(六)會議管理模塊

　　該模塊用作用戶發送會議通知，供所有的用戶查看，且只有發送通知的用戶才有權修改、刪除該通知，它應該包括如下幾個部分。

　　(1) 通知列表頁面包括發布、修改、刪除、清除通知、瀏覽通知內容和填寫反饋意見等6個操作功能。

　　(2) 發布、修改通知頁面。

　　(3) 瀏覽通知內容頁面。

　　(4) 填寫反饋意見頁面。

　　三、文獻綜述(國內外研究情況及其發展)

　　人們普遍使用計算機來提高個人工作效率，但是在需要許多人一起協同工作的現代工作環境中，我們更需要提高我們的整體工作效率。辦公自動化，一個極大的概念，一個炒作了很久的概念。無論是辦公設備公司，還是系統集成公司，都大力推出自己的辦公自動化產品。可見，辦公自動化中內容龐大，可為空間不可小視。那么，首先我們來探討一個問題，什么是辦公?辦公實際就是文件的制作、修改、傳遞、鑒定、保存、銷毀、存檔的過程。那么隨著文件的這一流程，產生了各種各樣的設備。隨著技術的發展，計算機網絡技術的進步，辦公自動化網絡的建設也得到了大力推廣。

　　辦公自動化提了多年，但效果并不明顯，人們還是停留在單機字處理和表格處理的所謂辦公自動化的初級階段。信息的交流和共享，以及團隊的協同運作等無法完美的實現，極大地限制了工作的效率。Internet的迅猛發展，為信息的交流和共享，團隊的協同運作提供了技術的保證，同時也預示著網絡化辦公時代來臨。

　　傳統的辦公自動化系統和大型MIS系統在處理企業管理流程中大多采用企業業務流程重組(BKR)，其核心思想就是要先優化企業業務管理流程，再根據優化后的`流程建設企業信息系統。這樣不僅在系統建設中工作量巨大，同時面臨來自企業內部重重的阻礙。

　　四、擬解決的關鍵問題

　　本系統中擬解決的關鍵問題有以下三個：

　　(1) 數據庫設計是項目開發和系統設計中非常重要的一個環節，是因為數據庫設計就像建設高樓大廈的根基一樣，如果設計不好，在后來的系統維護、變更和功能擴充時，甚至在系統開發過程中都會引起比較大的問題。

　　(2) 企業員工之間短消息的發送與接收。相關的細節有怎樣實現員工之間一對一與一對多以及多對多短消息的發送與接收。

　　(3)企業發布會議通知的管理以及如何構建網絡會議室實現企業內部員工之間在網絡中舉行日常會議。

　　五、研究思路和方法

　　本系統要實現企業在日常辦公時所需要的基本功能，并采用MVC三層架構開發模式，即Struts+Spring+Hibernate三層架構，這些組件可以進行交互和重用;數據庫連接池的統一管理，如果程序需要連接，則從此池中取出一個連接使用，使用完后又返回給該池，這些連接可以互用，從而提高的效率。

　　另外，在構建開發環境的時候，我們使用MySQL+Tomcat+MyEclipse+CVS，由于這四者的結合已經相當優越，并且MySQL是一個免費的開源數據庫，Tomcat是一個免費開源的Web服務器，MyEclipse是一個免費開源的Java集成開發工具， CVS是一個流行的版本控制工具。

　　在開發模式與開發環境都架構好之后就可著手進行系統的數據庫設計與系統原型的構建，這些工作做完之后，就可在系統原型的基礎上對系統的各種功能模塊進行擴充以至完善，并最后完成此系統的開發交付用戶使用。

論文開題報告10

　　論文題目

　　淺析我國的刑事證據規則

　　本課題研究的現狀、意義，擬研究的主要問題、重點和難點，研究方法和步驟、預期結果：

　　隨著我國刑事證據立法活動的展開，證據規則的建構以及完善問題已經受到我國證據法學研究的普遍關注，早在90年代初，在論及我國證據立法和理論研究中存在問題時，有學者就已經指出，“對國外證據的一些重要成果，沒有引起足夠的重視，在我國的教科書中，僅進行批判性介紹，沒有充分認識到這些證據規則對司法實踐有和指導意義”并在完善我國證據制度中明確提出，“完善我國證據制度的方向在于。將一些司法實踐經驗，在應用證據方面行之有效的帶有規律性的重要經驗，上升為證據規則，用來規范刑事訴訟中的證明活動。目前我國在具有控辯對抗特性的訴訟中，沒有相應的.證據規則，就難以保證訴訟效率和對案件事實的真實回復，作者繼而具體和分析了國外對抗制程序中的證據規則，在此基礎上，根據我國新刑訴制度的特點，按照合理，合法，適宜三原則要求，提出了我國新的刑訴程序和證據制度中的證據規則體系。

　　論文主要內容(提綱)：

　　一、 證據規則的語義界定

　　二、 我國刑事證據規則的現狀及完善

　　三、 國外刑事訴訟的主要證據規則

　　四、 確立我國刑事證據規則

　　五、 研究和建立證據規則的必要性及意義

　　六、 結論

　　進度安排：

　　一、第1-3周(3月5日——3月25日)撰寫選題報告

　　二、第4——6周(3月26日——4月13日)撰寫開題報告

　　三、第7——10周(4月14日——5月11日)論文初稿寫作

　　四、第11——13周(5月12日——6月2日)修改初稿，完成二稿

　　五、第14——15周(6月3日——6月16日)，論文答辯

　　參考資料：

　　[1]筆者曾提出如果實行控辯舉證制度，應從技術上向當事人主義學習。詳見《特色與問題——關于刑事庭審方式的對話》，《現代法學》1996年第4期。

　　[2]見林頓編著《世紀審判》，吉林人民出版社1996年6月出版，第99頁。

　　[3](美)喬恩·R·華爾茲著：《刑事證據大全》，何家弘譯，公安大學出版社1993年3月出版第64頁。

　　[4]見《美國聯邦刑事訴訟規則和證據規則》第1001條至1004條，卞建林譯，中國政法大學出版社1996年2月中文版，第130頁。

　　[5](美)喬恩·R·華爾茲著：《刑事證據大全》，何家弘譯，公安大學出版社1993年3月出版第66頁。

　　[6]見作者：劉婭琳 李泉《刑事證據規則研究》，中國人民出版社20xx年12月1日第147頁。

　　[7]見作者：宋隨軍 等主編《刑事訴訟實證分析》，法律出版社2206年6月1日第二編

　　[8] 劉言春、畢玉謙、鄭旭著：《訴訟證據規則研究》，121-122頁，56-57月中國法制出版社，20xx。

論文開題報告11

　　1，研究來源及其意義:

　　長期以來，由于多年根深蒂固的傳統的教授語言的方法束縛，高中英語閱讀教學在很大程度上仍脫離了"培養閱讀能力"這一主要任務，成了專為應試服務的逐句翻譯和煩瑣的語法分析。其現狀主要表現為:閱讀課過分重視語法和詞匯知識的講解，而忽視對學生實際語言運用能力的培養;重教師的導向，而輕學生的主體性和人文精神的培養。其結果是，不僅忽略了課堂提問在閱讀教學中的促進作用，學生在課堂上囫圇吞棗，死記硬背，簡單地模仿句型，而且學生普遍存在對整篇文章的綜合理解，閱讀速度慢，缺乏分析問題，解決問題的能力以及積極參與閱讀教學的興趣，閱讀課堂呈現單調乏味的現象。

　　這種現狀已經阻礙了閱讀教學的進一步發展。根據新課標的精神，高中階段英語教學的目的是"初中英語教學的基礎上發展聽，說，讀，寫的基本技能;側重培養閱讀能力"且新編的人教版高中英語教科書以閱讀課為中心，突出了高中階段閱讀教學的中心地位，體現了"高中階段英語教學側重培養閱讀能力"的原則。

　　有此可見，英語閱讀教學作為高中英語教學的側重點，其目的不僅是要讓學生學會語言知識，獲取文章提供的信息，領悟文章的內涵，更重要的是使學生掌握閱讀的方法和技能，逐步培養語言學習能力。而課堂提問則關系到英語閱讀教學的質量，是閱讀教學過程得以順利進行的關鍵。課堂體溫，是一種教學活動過程。通常是教師提出問題，引導學生運用已經學過的知識，回答教師提出的問題，提高分析能力，從而獲得新知識的方法，是閱讀課堂教學中使用頻率的一種教學手段。這也正是順應了新課標中所倡導的那樣，在閱讀教學中注重素質教育，鼓勵學生積極參與教學活動，通過感知，體驗，實踐，參與和合作探究等活動方式，來完成閱讀教學的任務和實現英語閱讀教學目標。

　　同時，通過課堂提問在閱讀教學中的'運用，也充分體現了閱讀教學"以學生為中心的教學思路，突出學生主體，尊重個體差異"的基本理念。據此，為改變傳統閱讀教學的模式，我們在進行閱讀課堂教學時，在閱讀前教師可以提出一系列問題，讓學生帶著問題有目的地去閱讀能激發他們的好奇心和求知欲，提高他們的閱讀能力。sefc教材所提供的文章內容廣泛，體裁豐富，其中以敘述和論證體為主，教師應根據不同的文體設計不同的問題，體現出不同體裁的特點。教師還應把課堂作為學生英語實踐活動的舞臺，把課文內容作為話題，組織學生進行討論，議論，評價，延伸和借鑒等言語實踐活動，從而發揮學生在閱讀教學中的主體作用，培養其積極的思維能力和創造能力。而且，國外一些語言學家早在20世紀60年代初就從不同角度探討研究第二語言的閱讀過程，創立和豐富了外語閱讀教學理論。語言學家盧利亞認為:"復雜的閱讀理解至少有三個環節組成區分單詞的確切意義;把握詞與詞之間的句法關系以及由詞組成的復雜的結構。"他的話指出了閱讀理解過程中語言知識的重要性。

　　1967年goodman借助心理語言學的觀點，提出了嶄新的閱讀理論，他認為閱讀是一個復雜的心理語言活動過程，是作者，語言信息，和讀者三方面共同作用的結果。隨著心理學，心理語言學，應用語言學和篇章語言學研究的發展，人們對閱讀理論的探討不斷深入。

　　20世紀80年代初，carrol等人提出了"現代圖式理論"。它強調了讀者的文化背景知識在閱讀理解過程中所起的作用。目前，在國內對英語閱讀教學的研究，人們有著各自不同的看法。尤其是在閱讀教學模式方面，則主要存在著兩種不同的意見:一種是"自下而上"的模式，認為閱讀教學的基本路子是先教單詞，再講句子，最后擴展到全文。另一種是"自上而下"的模式，強調"reading is a psycholingual guessing game"此外，國內的閱讀教學理論也認為，閱讀過程是一個主動的，有目的的，有創造性的心理過程。倡導教師在閱讀教學中應該使學生始終處于積極主動的狀態，通過對整篇文章的整體把握來獲取文章信息，掌握語言知識，培養其閱讀能力。隨著國內外對閱讀教學過程的不斷深入，閱讀教學在英語教學中的重要性將會變得顯著突出。

　　如何在閱讀教學中激發學生的學習興趣，如何使其能創造性地解決課文話題所引出的與現實生活密切相關的問題，從而提高學生的閱讀水平，由應試向素質教育轉變，將成為一個備受注目的亟待解決的大問題。

　　本課題擬在外語教學法的范疇內，通過探討如何運用課堂提問技巧，一方面為學生能夠根據問題更快，更準確地把握對文章的綜合理解，更好地獲取文章的內在信息起到了積極的促進作用，另一方面，由于本課題的內容在目前的英語閱讀教學中出現很少，而本課題的研究將彌補這一方面的不足，也為廣大教師在閱讀教學中所采用的教學技巧提供了一項參考。它的理論意義和實踐意義將會十分顯著。

　　2，研究目標:

針對課文內容的不同，在閱讀課堂教學的各環節中精心設計問題，為引導學生能夠積極參與閱讀教學，使其能夠帶著疑問對文章進行閱讀，并向學生提供盡可能多的直接使用語言的機會，讓學生回答問題，分析問題或就某一問題進行討論，幫助學生在有限的課堂中限度地獲取文章的內在信息，提高其閱讀速度，分析問題和解決問題的能力，從而改善閱讀課堂教學的質量。

　　3，研究的內容:

主要探討如何在閱讀課堂教學的各個環節中設計課堂提問來吸引學生的閱讀興趣，盡可能地引導學生變被動為主動，積極參與閱讀教學，在活躍的課堂教學環境中提高學生的閱讀能力。

　　本課題研究主要解決以下幾個問題:

　　(1)，對閱讀課堂教學的現狀進行分析，提出通過精心設計課堂提問來改善閱讀教學的必要性。

　　(2)，根據閱讀教學過程中的實際情況，探索和總結適合于閱讀教學的課堂提問的技巧特征。

　　(3)，總結和探索在閱讀課堂教學中適當運用課堂提問的技巧能否有利于優化閱讀課堂教學的各環節。

　　4，研究的方法和手段:

(1)，方法:調查法，歸納總結法，例證法，教學觀摩法，查閱文獻資料法。

(2)，課題的研究手段主要是以實際應用為主，兼以完善這一理論研究。

　　5，研究的進度安排:統一按照院系領導和指導老師的安排，并結合論文寫作的實際情況，認真完成論文協作的每項步驟。

　　參考文獻:

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　　2.桂詩春。新編心理語言學[m]。上海:上海外語教育出版社，

　　3.胡春洞，王才仁。英語閱讀論[m]。南寧:廣西教育出版社，1998

　　4.束定芳，莊智象。現代外語教學理論，實踐與方法[m]。上海:上海外語教育出版社，1996年10月第1版

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　　6.遲克曉。設計創新問題優化教學環節培養創新思維[j]。廣西教育學院學報，(7): 128.

　　7.沈正南。高中"開放式"課堂教學初探[j]。中小學外語教學，(4): 11.

　　8.何文琴。高中英語課堂提問藝術初探[j]。中小學英語教學與研究，(2):18.

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　　10.范煜華。精心設計課堂問題提高課堂教學效率[j]。中小學外語教學，(6): 22.

　　11.余冰清，謝建珍。充分利用新教材培養學生閱讀能力[j]。中小學外語教學，(6): 21.

　　12.孫曼麗。高中閱讀課導入與小結的創新教學設計[j]。中小學外語教學，(9): 21.

　　13.周春敏。談談高中英語任務型課堂教學設計[j]。中小學英語教學與研究，(5): 20.

　　14.林松青。創設教學活動情境培養學生創造個性[j]。基礎教育外語教學研究，(9): 56.

　　15.葛文山，朱俊爽。淺談課文教學中問題的設置[j]。中小學外語教學，(3): 6.

　　16.朱惠芳。研讀《英語課程標準》調整閱讀教學策略[j]。中小學英語教學與研究，(9): 24.

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　　18.魯芬芬。高中英語閱讀課教法探討[j]，中小學外語教學，(11): 17.

論文開題報告12

　　一、設計課題的意義和目標

　　以節約電能為主題.以提倡低碳環保生活為目標.為地球延續生命為中心思想.通過招貼的方式告訴世人珍惜每一度電.以節能環保為己任.從節能環保出發.從每一個人每一件小事做起.積小成大，把節能環保可持續發展的理念深入每個人的內心.從我做起.營造低碳生活.共同為自己為子孫創造一個美好未來壞境！

　　設計的主要內容招貼一主要用一張電費繳費單的形式來突出節約用電，招貼二主要用城市的簡易形和一個燈泡來突出節約用電的主題。

　　設計的主要特色設計的特色，在于別出心裁，繳費單的設計和“晚安，城市”的設計更能夠引起人們的共鳴，達到了很好的提示作用，也更加突出了要表達節約用電的思想。

　　二、研究目標與主要內容（含論文提綱）

　　研究目標：

　　公益廣告的創作，既要遵循一般廣告的創作原則，又要體現公益廣告的個性原則。公益廣告創作的個性原則包括以下幾方面。

　　（1）思想政治性原則

　　公益廣告推銷的是觀念。觀念屬上層建筑，思想政治性原則是第一要旨。

　　思想政治性原則還要求公益廣告的品位高雅。就是說要把思想性和藝術性統一起來，融思想性于藝術性之中。第43屆戛納國際廣告節上，有一個反種族歧視的廣告，畫面是四個大腦，前三個大小相同，最后一個明顯小于前三個，文字說明依次是非洲人、歐洲人、亞洲人和種族主義者的（均標在相應大腦下）。讓受眾自己去思考、去體會。獨特創意令人叫絕。

　　（2）倡導性原則

　　公益廣告向公眾推銷觀念或行為準則，應以倡導方式進行。傳受雙方應是平等的交流。擺出教育者的架勢，居高臨下，以教訓人的口氣說話，是萬萬要不得的。這并不是說公益廣告不能對不良行為和不良風氣發言。公益廣告的倡導性原則要求我們采取以正面宣傳為主，提醒規勸為輔的方式，與公眾進行平等的交流。這方面成功的例子是很多的，如“珍惜暑假時光”、“您的家人盼望您安全歸來”、“保護水資源”、“孩子，不要加入煙民的行列”等。

　　（3）情感性原則

　　人的態度，是扎根于情感之中的。如能讓觀念依附在較易被感知的情感成分上，就會引起人的共鳴，更何況東方民族尤重感情。如福建電視臺播出的一則“兩岸情依依，骨肉盼團圓”的廣告，成功地將祖國統一的觀念訴之于情。

　　（4）公益廣告的創意

　　如何讓公眾感到有趣、好奇、輕松、耐看，從而巧妙地使公眾發自內心地接受，是制作者的首要課題。比如“節約用電，出門關燈”，我們來看看俄羅斯廣告人是如何做的。一組動畫畫面，一對夫婦吵得天翻地覆，丈夫不堪忍受，收拾衣物離家出走。妻子如夢方醒，抱著幾個孩子失聲痛哭。不一會兒房門突然開了，丈夫出現在門口。丈夫回來了！妻兒正欲破涕為笑，哪知丈夫手一伸，啪地把墻上的開關關掉，摔門揚長而去。房內頓時一片漆黑。出現字幕：節約用電，人走燈滅。這就是創意，一個出乎所有人預料的結局。

　　比起商業廣告，公益廣告在創意上相對自由一些，因為商業廣告必受到廣告主的制約。而公益廣告只需符合本國的道德規范和法律，受制約較小，創作者有更大發揮余地。

　　三、擬采取的.研究方法、研究手段及技術路線、實驗方案等

　　在整個課件的設計過程中，適當地加入一些動畫、圖片 等因素，充分說明圖形技術在多媒體教學中應用的必要性。

　　課件的設計以網頁的形式展開，用FLASH實現課件整體框架的構造，從而達到交互的目的。在課件中插入豐富的圖形、圖象、動畫及影片等多媒體因素，并用Photoshop和Flash來實現圖形的處理，以求達到更清晰、生動、形象的效果。

　　可以說，實驗的方案就是：

　　1）準備階段：在實際的市場調查的基礎上，得到了計算機硬件的最新情況，同時網絡和大量的電腦書籍也提供了第一手的資料，然后再進行具體的課件設計的。

　　2）設計階段：在課件設計的過程中，必須考慮到現實課堂中課件的可行性。因此，可見的設計是根據實際的教學進程來進行的。

　　3）完善與修改階段

　　圖形的設計與應用是一個復雜的事情。在初步完成論文設計的基礎上，對于一些圖片的清晰度，色彩的搭配，界面布局的合理性，動畫的流暢性以及整個課件交互的靈活度等等方面都需要進行一定的修改。

　　同時，在這階段還需要完成片頭界面的插入，也就是將Flash動畫插入到課件中，這就是整個課件的整合過程。

　　四、中外文參考文獻目錄（作者、書名論文題目、出版社或刊號、出版年月或出版期號）

　　1、魏建華編著·多媒體新課堂 Authorware教程·北京希望電子出版社

　　2、李立華等編著·Flash速成·人民郵電出版社

　　3、賈永紅編著·計算機圖象處理與分析·武漢大學出版社

　　4、劉振華等編著·多媒體課件制作實用教程·清華大學出版社

　　5、清漢計算機工作室編著·FrontPage 20xx網頁制作實例·機械工業出版社

　　6、鐘玉琢等編著·多媒體技術及其應用·機械工業出版社

　　7、James D.Foley·Computer Graphics Principles and Practice·機械工業出版社·20xx.6·第1版

　　8、Malan Sonka· Image Processing,Analysis,and Machine Vision·人民郵電出版社·20xx.8

　　9、Ramesh Jain ·Machine Vision·機械工業出版社·20xx.8·第1版

　　五、研究的整體方案與工作進度安排（內容、步驟、時間）

　　計劃進度

　　第15周 布置畢業設計；已完成

　　第16周 收集資料；已完成

　　第17周 選定畢業設計題目；已完成

　　第18周 設計招貼草圖；已完成

　　第19周 設計成稿；已完成

論文開題報告13

　　一、博士開題報告基本內容：

　　1 論文選題的目的、意義和研究動態

　　（1）課題來源，相關科研項目的基本情況

　　（2）選題的理論

　　（3）相關研究的現狀以及進展分析

　　（4）中內外研究成果

　　（5）研究內容、重點和特點

　　2 研究方案

　　（1）技術方案

　　（2）實施方案條件

　　（3）主要問題和技術重點

　　（4）所要達到的目標以及創新成果

　　（5）可能遇到的困難以及如何應對

　　（6）研究進度以及經費預算

　　3 主要參考文獻目錄

　　以上舉例了一些開題報告需要包含的基本內容要求，因地域、大學的不同開題報告略有調整。例如博士開題報告的文獻綜述，有的大學是不需要，或者有單獨列出，作為開題報告以及文獻綜述2部分提交。

　　二、博士開題報告怎么寫？

　　簡單來說：1 題目確定（由指導老師給出的方向去定題，清楚選這個題目之后如何去解決這個問題，并且要得到怎樣的答案，字數最好不超過20個字，如果確因研究需要，就采用主副標題；如指導沒有提出題目，需要根據自身的研究方向以及擅長的領域去選題），2 文獻資料檢索（得有足夠的'文獻支持選題），3 列出大概框架 4 著手開始寫作（博士開題報告5000-15000字）。

　　具體來說：根據題目先查一些資料，看看別人在研究哪些內容，博士需要創新，得看別人的工作量體現在哪，尤其是設計類的要總結設計的步驟和主要工作量。其次是總結相關資料，形成綜述類的文字，清楚開題的字數要求。最后是搞清楚自己要做的方向從哪些角度入手，涉及的關鍵技術有什么，做設計時的技術路線是什么。特別要注意的是文獻綜述中選出來的這個題目在整個相關研究領域占什么地位。這就是理論價值。然后從實際價值去談，就是這個題目可能對現實有什么意義。總之開題報告就是指導課題研究到論文撰寫的全過程。

　　其中最難的部分：

　　博士是分析框架與研究設計、可能遇到的困難以及預期貢獻、所要達到的目標以及創新成果（框架如何確定，寫作中遇到什么困難以及需要達到什么樣的目標）。

　　三、博士開題報告字數要求多少呢？

　　博士開題報告寫作中，字數的確定也是重要部分，需要每部分字數分配合理性，不要頭重腳輕。一般博士開題報告字數要求是5000-15000字，其中綜述部分是要點在于精。

　　四、博士開題報告文獻數量多少？

　　中英文文獻可以去哪兒找？參考文獻數量需要達到80-200個，所以選題是非常重要的，得有足夠數量的文獻支持，當然這些文獻還需要包含國外文獻，不單純需要國內文獻。那參考文獻需要到哪兒找呢，一般可以從大學圖書館以及知網論文庫，維普論文庫，萬方論文庫進行檢索，可以參閱碩士論文、博士論文以及核心論文。國外資料可以從谷歌上瀏覽，有能力的話可以從國外大學的圖書館進行資料檢索。

　　五、博士參考文獻排版有什么要求？

　　文獻索引編排1按拼音字母排列2按姓氏筆畫排列。批注：頁下注、尾注和文中注，尤其文中注，對于具有相同觀點的文章同一個人的要寫在一起。

　　六、博士開題報告需要多久完成？

　　一般博士開題報告15-60天完成。如果時間允許，最好一年的準備時間，有助于資料的采集。

　　七、博士開題報告需要原創？

　　博士必須原創的。原創率要求85%-95%內，具體看大學要求。

　　八、博士開題報告答辯需要注意什么內容？

　　1 課題來源講述 2開題報告內容的研究價值闡述 3參閱了哪些資料 4遇到的問題以及如何解決。

　　九、博士開題報告答辯時間是什么時候？

　　博士開題報告答辯時間一年。因地域、大學的不同開題報告答辯時間略有調整。最后，開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。具體參考每個大學給的格式要求。

論文開題報告14

　　題目要準確

　　題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究內容的高度概括，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練并完整表達文章的本意，但切忌簡單的羅列現象或者陳述事實；文章題目不宜使用公文式的標題；文章題目要體現研究的側重點，要呈現研究對象以及要解決的問題（也就是研究的對象和研究內容一定要在題目呈現）；論文題目要新穎、簡潔，字數最好不超過20個字，如果確因研究需要，就采用主副標題

　　框架要完整

　　開題報告框架主體部分包含的內容主要有：

　　1.選題緣由

　　2.文獻綜述

　　3.研究的理論基礎

　　4.研究的主要內容

　　5.研究的目的和意義

　　6.研究的思路和方法

　　7.研究的步驟

　　8.論文提綱

　　主題要完美

　　（一）選題緣由

　　選題緣由就是要說清楚我們為什么選這項研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質以及綜合考察研究人員在這個領域的合作研究更切實一些；第二，選題對我們今后的工作和學習以及后續研究具有哪些代表性、典型性、新穎性；第三，該選題的時代背景和實現背景的意義如何；

　　（二）文獻綜述

　　在論文的寫作過程中，文獻是我們文章的理論基礎和實踐支撐，在理論和實踐上都具有一定的價值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結，三言兩語就結束了；二是把所有的文章和書本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果；文獻綜述是我們現有研究的依據。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢一定要結合論文的關鍵詞，對大量文獻資料進行觀點提煉，并在歸納總結中思考自己研究的亮點。

　　（三）概念界定

　　概念界定就是要對論文的關鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經驗和經歷在自己的研究領域提出自己的新觀點，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關概念的實際含義。如教學就研究論文當中就必須明確是學科教學、課堂教學、單純的指教師對學生的教、教師的教和學生的學等等，我們就必須根據論文內容的需要界定清楚。

　　（四）研究的理論基礎

　　研究的理論基礎要基于自己的研究內容進行選擇，我們常常所說的理論基礎有哲學、心理學、教育學、社會學等各類學科的權威性的一些教育教學觀點和理論。

　　研究對象：根據自己的選題，確定研究對象，首先，一定要介紹清楚你的研究對象來源于哪些地區；其次，這些研究對象你是如何選取的；第三，你的研究對象主要是哪個年齡段，哪個學歷層次等等；第四，你的研究對象一共有多少人，男女各多少人等，也可根據研究的需要對研究對象分類。

　　研究創新點明確

　　研究內容一般是2~3點，當然也可以更多，但是如果只是一點是絕對不夠的。在研究內容中，首先提一下自己的研究內容，然后對自己的研究內容進行一些簡單的解釋。這一部分一般有半頁到一頁基本也就夠了（自己的觀點，僅供參考）。研究內容是要和將來的畢業設計結合起來的。所以在決定研究內容的時候要注意工作量和涉及的內容。

　　首先工作量一定要夠，其次是涉及的面不能太散亂。因為在后面的研究生畢業論文中，自己的研究內容也就兩章，所以要把自己的工作做的相對集中一些，這樣更有利于將來寫畢業論文。 在寫研究內容時的術語。一般可以選擇的有：改進…的方法，提出…的方法。切忌寫：實現…的方法，研究…的方法；在寫自己的研究內容的時候，一定是要可行的，有科學依據的，切忌自己憑空想象。

　　相關實例（供參考）

　　一、 選題意義

　　1、 理論意義

　　2、 現實意義

　　二、 論文綜述

　　1、 理論的淵源及演進過程

　　2、 國外有關研究的綜述

　　3、 國內研究的綜述

　　4、 本人對以上綜述的評價

　　三、論文提綱

　　四、論文寫作進度安排

　　畢業論文開題報告提綱

　　一、開題報告封面：論文題目、系別、專業、年級、姓名、導師

　　二、目的意義和國內外研究概況

　　三、論文的理論依據、研究方法、研究內容

　　四、研究條件和可能存在的問題

　　五、預期的結果

　　六、進度安排

　　學位論文開題報告寫作步驟與方法

　　眾所周知，學位論文的編寫是高等教育中極為重要的一個環節，體現了學生在整個學習過程中對專業知識的整體理解和掌握，其中學位論文的文獻綜述能夠體現畢業生對學位論文所涉及領域的國內外研究成果掌握程度，開題報告能夠反映畢業生對學位論文工作的整體設計及相關工作安排能力。

　　1 主要步驟及方法

　　完成學位論文的開題報告和文獻綜述是由一系列具有階段性和整體性的步驟組合而成，其中主要有：初定學位論文研究方向及題目、國內外相關文獻調研、確定論文題目及研究內容、論文研究方案、技術路線、規劃預期成果、安排論文工作時間。各個組成部分缺一不可，并且具有時間上的銜接性，在學生實際的完成過程中，必須根據導師的自己的專業實際情況，逐步完成。

　　1.1 初定學位論文研究方向及題目。

　　這個階段是主要根據畢業論文指導老師專業和研究方向初步制定，需要與導師進行交流，了解導師的主攻方向，這個也可以通過系統調研指導老師在近些年完成的科研項目以及發表的國內外學術論文獲得。在初定文章題目時，雖然不同專業和研究方向具有各自特征，不能一概而論，但是需要注意的是，文章題目切記不能過大、過空，要具有實際操作性，并且注意所涉及的工作量大小等諸多問題，比如工學中一級學科“地質資源與地質工程”中的“含油氣盆地分析”研究方向，如果是本科生的論文題目，可以是某條斷裂的某種屬性研究，比如幾何學分析、運動學過程解剖或者動力學推測等等，工作量不宜過大，能夠在導師指導下完成相關問題的解答，如果是碩士生的論文題目，可以是某個含油氣區的構造特征分析及其與油氣成藏的關系，能夠自己獨立地完成既定的論文題目；如果是博士生的論文，可以是某個含油氣盆地內的整體構造變形特征或者局部構造變形的機理性分析等等。

　　1.2 國內外相關文獻調研。

　　文獻調研階段是整個畢業論文中至關重要的環節，文獻來源具有多樣性，整體上可以劃分為公開性文獻和非公開性文獻，其中，公開性文獻有圖書、論文集、科技報告、學位論文、專利、各類各級標準、數據庫、學術專著、期刊、報紙、網絡等，非公開性文獻主要包括未發表的學術論文、私人信件、公司或企業內部科技報告、與某人的口頭交流等。

　　較好地完成文獻調研和綜述需要一定的耐心和細心，這主要是因為各類文獻數量大、類別多，在選擇文獻時不可能做到逐一參考，應注意首先選擇具有代表性的期刊、書籍、作者、會議等等，在此基礎上，再逐漸擴展，比如含油氣盆地分析專業方向的代表性期刊有Tectonics、Basin Research、AAPG、中國科學（D輯）、地質學報，等等。在文獻調研和綜述過程中，需要遵守如下幾項原則：全面系統、重點突出、真實客觀、條理清晰。

　　完成文獻調研報告過程中，一定要切記不要羅列各個作者的各自觀點、主張。文獻調研報告雖說是對前人研究成果的匯總，其中沒有個人工作量和研究成果，但是一篇完美的調研報告不僅能夠體現目前國內外主要的科研進展和學術動態，同時也能夠清楚地指出目前所存在的基本科學問題。這就要求在進行文獻調研報告的編寫過程中，應以研究內容為編寫主提綱，在涉及某個局部問題時，可以列出重要參考文獻的觀點。

　　其中科學問題的發現和提出是極其重要的，科學問題一般來源于以下六個方面：

　　（1）從生產、生活、教學等實踐中發現有價值的.問題；（2）不同觀點和學派之間有創新的爭論；（3）各學科之間或邊緣學科產生的新問題；（4）發現理論自身存在不足或矛盾；（5）發現新的觀察或實驗現象同原有理論或觀點的矛盾；（6）現有的方法、技術、工藝等不能滿足社會的發展和需要。

　　1.3 確定論文題目及研究內容。

　　在完成文獻調研之后，在系統總結國內外研究進展和存在問題基礎之上，可以對初步擬定的論文題目進行確定，并對論文進行研究內容的制定。論文研究內容的制定需要具有系統性，各個章節之間要具有一定的聯系，這種聯系總體上可以分為兩種，一是具有逐步遞進的特征，即后一章節是前一章節的進一步研究和分析，比如，對于含油氣盆地專業的畢業生而言，主要表現為對研究區內構造變形及其演化特征方面的分析，并包括了構造對油氣成藏的控制作用，這其中涉及了通過地表地質調查、地震剖面分析、構造變形幾何學、運動學、動力學分析、構造與油藏的控制與影響；另一種是并列關系，即通過列舉不同地區或者構造變形的不同方面來獲得某種共同屬性，比如，對于含油氣盆地分析專業的畢業生來說，如果以“國內外前陸盆地差異性分析”為論文題目，則論文的研究內容中，各個章節多以列舉國內外各主要前陸盆地的特征為主要方式。

　　1.4 研究特色與創新點。

　　研究特色與創新點是學位論文中的點睛之筆，需要對學位論文進行高度概括和總結，從科學問題本身出發，精確總結出與前人研究成果的差異性，表明學位論文的創新之處。一般而言，創新點不宜過多，對于本科畢業生而言，有一個創新點即可，對于碩士畢業生而言，可以有兩個創新點，對于博士畢業生而言，有2~4個創新點為宜。

　　1.5 論文研究方法和技術路線。

　　論文研究方案是指針對上述研究內容而涉及的研究方法，在不同的專業中，所涉及的方法具有較大的差異性，對于含油氣盆地分析專業來說，主要的研究方法有：資料收集和整理分析、構造帶對比研究、地震剖面解釋、各類地質構造圖編制、平衡剖面制作和分析、不整合解析和剝蝕量估算、構造年代學測試與分析，等等。

　　技術路線是指將各種研究方法按照一定順序排列，為了能夠逐步完成不同研究內容。技術路線的設計要有系統性和邏輯性，表達方式一般是流程圖，一般是從基礎資料的獲得方式入手，然后是不同研究方法，最后是論文的最終研究目標。

　　1.6 規劃預期成果。

　　預期成果是學位論文標志性內容，也是學位論文最終與前人研究成果差異性的體現，研究成果可以是對某些科學問題的回答，也可以是學術專著的發表出版，也可以是專利技術等的獲得，也可以是人才的培養，也可以是各類獎項的獲得，等等。在規劃研究成果的過程中，不能過多規劃，也不能過少設計，要與研究內容一脈相承，一般來說，一項研究內容可以有1~2個預期成果。

　　1.7 安排論文工作時間。

　　論文時間安排的合理與否直接影響到整體論文工作進展及最終論文質量的好壞。目前，我國各類學校、各類專業、各類畢業生的論文工作時間具有較大差異性，畢業生可以根據各自學校規定的開題時間作為論文的起始階段，以論文的預期答辯時間為終點，在此期間安排各項論文工作，在安排的過程中，要與前面的研究內容、技術方法技術路線相一致，一般以兩個月或者一季度為計時單位進行規劃，由于論文工作需要根據實際情況調節時間，故無需在安排時間上具體到日期。

　　2 條件和保障

　　2.1 充足的時間。

　　充足的時間是完成一篇優秀學位論文開題報告與文獻綜述的前提和保證。一般來說，進行論文開題和文獻綜述的時候多是畢業生各類事情較多的時候，比如對于本科畢業生來說，多是在大學四年級開始論文工作，此時已經是各類招聘會較多的時候，同時也是準備復習考研的重要階段，畢業生一般會因為找工作或者備考而在畢業論文的準備方面分散精力。這就要求畢業生在思想上認真對待畢業論文的相關問題，盡可能在不影響其他事情的情況下，抓緊一切可以利用的時間去完成論文相關任務。

　　2.2 有效的方法。

　　俗話說：“磨刀不誤砍柴工”,如果具有一套切實有效的工作方法，會使得學位論文開題報告與文獻綜述工作事半功倍，論文的準備工作與平時的學習不同，平時的學習多是以教科書為主，有老師的講解，有課后的習題等，最后以考試為結束，但是在學位論文開題報告與文獻綜述過程中，沒有具體的教科書，指導老師也沒有具體的研究方案，這就需要畢業生積極主動地發揮各自主觀能動性，充分利用自己已經掌握的專業知識和工作能力，綜合對論文工作進行設計和規劃。

　　2.3 老師的指導。

　　論文指導老師在畢業生完成學位論文開題報告與文獻綜述過程中，主要起到咨詢和引導的作用，可以適當提供相關基礎資料和基本研究方法的講解，切不可過多的參與其中，否則會嚴重影響畢業生個人能力的發揮。

　　2.4 院系及學校的督導和管理。

　　院系和學校的監管是指院系和學校對畢業生學位論文開題報告與文獻綜述等畢業環節設立一些考核制度，比如組織相關老師組成答辯組，定期或者不定期對畢業生的論文進展進行考察或者抽查，并且對其中進展較慢和質量較差的畢業生進行一些具有針對性的督導。

論文開題報告15

　　1、病毒式營銷

　　研究背景

　　互聯網的發展，大致經歷了接入為王、內容為王、應用為王和服務為王的四個階段，在接入為王階段，用戶的核心需求就是能夠接入互聯網，廠商以提供互聯網接入服務為主;在內容為王階段，用戶的核心需求不再是互聯網的接入，而是希望能夠從互聯網中獲取想要的內容，此階段的廠商主要靠優良的內容資源吸引用戶，從而獲得較高的流量，如站;在應用為王階段，用戶不再滿足于單向的從互聯網上接受廠商提供的內容，而是希望廠商能夠提供豐富而有趣的應用，這一階段，在搜索引擎、sns、視頻等應用得到了充分的發展同時，由于用戶需求的多變性和多樣性，廠商沒有足夠的資源也沒有能力滿足用戶的不同類型、不同層次和不同方位的需求，服務為王的階段應運而生，在這一階段，開放是互聯網企業的必須之路，通過提供開放平合，借助開發者的力量來開放精品化的應用并上線到自己的平臺上來運營，以豐富的優質應用來滿足用戶的需求，提升平臺的競爭力和用戶體驗，在殘酷的市場競爭"中立于不敗之地。

　　在服務為王階段，平臺服務商以提供openapi作為主要的手段，通過收入分成或其他激勵手段，吸引了大量的開發者，將他們開發的應用以服務的方式，接入到平臺運營商所建立的開放平臺中，如互愛(北京)科技有限公司將自己開發的《胡萊三國》接入到騰訊科技(深圳)有限公司的社交平臺上，借助騰訊公司強大的用戶和平合優勢，迅速積累了大量的用戶，通過在游戲中提供虛擬增值服務并盈利。

　　隨著平臺的.發展，平臺服務商在接入流程和基礎服務方面都不斷完善，越來越多的開發者加入到應用開發的大潮中來，大量的第三方開發的應用，接入到平臺中來，據不完全統計，某開放平臺提供商至xx年1月，已經接入了將近2-萬款應用，傳統的靠運營手段推廣業務的模式面臨了很大的挑戰，首先，由于存在大量的應用而運營推廣的資源有限，使用傳統推廣手段，必然會在眾多的開發者和廠商中厚此薄彼;其次，這種傳統的推廣模式，主要靠平合服務提供商的運營手段，過多的推廣會影響平臺中的用戶體驗，致使用戶的流失;最后，很多開發者或廠商，公司規模小且資本實力無法承受愚貴的運營推廣費用。因而，需要在平合中建立一個用戶易于接受并可以免費幫助開發者進行應用推廣的渠道，病毒式營銷正好在這樣的場景中排上用場，如何結合病毒式營銷的特點在開放平臺中設計并實現病毒營銷渠道，成為各平臺服務廠商吸引開發者和廠商將應用接入到自己平臺的重要因素。

　　研究目的及意義

　　本文首先通過文獻閱讀和定性分析相結合的方法，對開放平臺的行業環境、產業鏈進行研究，并結合開放平臺中開發者的特點，借鑒病毒營銷的理論研究成果和實踐經驗，在基于社交網絡的開放平臺中，提出建立病毒營銷渠道的框架、建立流程，并在a公司的開放平臺中結合其現有的平臺建設，設計并實現一套完整的病毒營銷渠道，收集病毒營銷渠道上的應用的數據進行分析總結并提供實踐建議，本文的目的是期望能歸納出在開發平臺中應用病毒營銷的營銷策略，為業內在開放平臺中建立病毒營銷渠道提供理論指導和實踐意義。

　　研究內容、方法與技術路線

　　研究內容

　　本文研究的內容為：病毒式營銷及其在開放平臺中的應用，概括為以下五個方面：1.病毒營銷研究現狀分析和總結通過文獻閱讀的方法，結合病毒營銷的理論研究成果和實踐經驗，概括總結病毒式營銷的基本要素、受眾特點、傳播渠道、傳播模型以及傳播階段等。

　　2、開放平臺發展現狀分析

　　通過文獻閱讀的方法，結合實際工作和獨立的第三方研究報告，對開放平臺的產業鏈、發展矩陣、開放類型等方面進行總結和研究，同時，對開放平臺的另一核心開發者從團隊規模、收入情況等進行分析和總結，為建立開放平臺的病毒營銷渠道提供理論依據。

　　3、開放平臺病毒營銷渠道基本框架研究

　　運用前文關于病毒營銷、開放平臺和開發者的研究結果，結合開放平臺的產業環境特點，分析開放平臺中建立病毒營銷渠道的必要性和迫切性，期望能提出一個適合業界建立開放平臺病毒營銷渠道的基本框架、建立流程，并對消息在病毒營銷中的執行流程等方面進行研究。

　　4、開放平臺病毒營銷渠道的建立

　　應用前文關于病毒營銷渠道建立的基本框架、建設流程等研究成果，結合a公司開放平臺的實際情況，以病毒營銷的理論研究成果和實踐經驗為指導，設計一套完整的病毒營銷渠道。12

　　5、營銷效果總結和經驗總結

　　收集實際接入所建立的病毒營銷渠道的開發者實際營銷數據，對數據進行分析并討論病毒營銷渠道的實際營銷效果，然后，結合在實際建立過程中碰到的問題，從實踐的角度提出具體的建設建議。以期能總結出在開發平臺中應用病毒營銷的營銷策略，為業內在開放平臺中建立病毒營銷渠道提供理論指導和實踐意義。

　　研究方法

　　文獻閱讀法文獻分析法是按照一定的研究目的或課題，通過研究文獻活動，全面、正確地了解、掌握所研究的問題，揭示其規律、屬性的一種方法。通過分析其研究結果與建議，指出需要驗證的假設，并說明這些建設性的假設在應用中是否有價值。

　　通過閱讀文獻的方法，我們可以對前人在病毒式營銷和開放平臺中病毒式營銷的應用有一個全面的了解，而且能夠跟蹤相關研究領域中的最新動態。

　　本文的文獻來源主要來至中國期刊網數據庫、維普數據庫以及網絡資源，通過關鍵字“病毒式營銷”、“viralmarketing”、“開放平合”、"openplatform",“開發者和廠商”等關鍵字檢索國內外關于病毒式和開放平臺相關的一些文獻。

　　定性分析法

　　定性分析法就是大對研究對象進行“質”的方面的分析。具體地說是運用歸納和演繹，分析與綜合以及抽象與概括等方法，對獲得的各種材料進行思維加工，從而能去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，達到認識事物的本質、揭示內在規律的目的。

　　本文通過分析大量病毒式營銷的案例入手，結合以往前輩在病毒式營銷中的研究成果，通過定性分析的方法，以期能夠深入分析病毒式營銷的傳播特點、傳播渠道和影響病毒式營銷的基本因素，以便對實施病毒式營銷提供理論指導。

　　經驗總結法

　　經驗總結法是通過對實踐活動中的具體情況，進行歸納與分析，使之系統化、理論化，上井為經驗的一種方法。

　　本文采用論文前爭部分的研究成果，在開放平臺中設計并實現一種病毒營銷渠道，通過對營銷結果的分析和歸納總結，以期能總結出開放平臺中的病毒營銷策略，為業內提供理論指導和經驗借鑒。

　　論文結構

　　本論文共分六章：第一章：緒論。介紹研究背景與現狀，從實踐與理論角度闡述本文研究的必要性與重要性，進而提出本文的研究目的、意義、內容與方法;列出研究框架及研究的創新點。

　　第二章：文獻綜述。對國內外相關研究理論和現狀進行綜述。包括病毒式營銷、開發平臺、開發者等，然后對病毒式營銷的理論成果進行總結并提出本論文的研究問題。

　　第三章：開放平臺病毒營銷設計框架。結合文獻內容，結合開放平合產業鏈中平臺運營商和開發者的特點，借鑒病毒營銷研究的理論成果和實踐經驗，提出在開放平臺中建立病毒營銷渠道的整體框架、建設流程，并對其執行流程做詳細的討論。

　　第四章：開放平臺病毒營銷建設。本章以前文提出的開放平臺中建立病毒營銷渠道的基本框架，結合a公司基于社交網絡的開放平臺，借鑒病毒營銷渠道的理論研究成果和實踐經驗，建立開放平臺病毒營銷渠道，重點對病原體設計和傳播渠道的建立做了較為詳細的討論。

　　第五章：結果分析和實踐建議。本章通過收集開放平臺中病毒營銷渠道中應用的實際數據并進行分析和討論，總結病毒營銷渠道的營銷效果，并對建立開放平合上的病毒營銷渠道提供實踐建議。

　　第六章：結論和展望。總結了本文的研究結論及其實踐意義，指出其創新點、不足及應用時的注意事項，并進一步指出了未來研究與應用的可能空間與方向。

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