畢業論文開題報告

時間：2021-03-04 10:33:18 論文我要投稿

畢業論文開題報告范文

　　在各領域中，說到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是對某些學術問題進行研究的手段。一篇什么樣的論文才能稱為優秀論文呢？以下是小編為大家收集的畢業論文開題報告范文，希望對大家有所幫助。

畢業論文開題報告范文

畢業論文開題報告范文1

　　由于幼兒目前幼兒教師絕大多數為女性教師，所以教育愛又含有母愛的成分，學前幼兒的身心特點決定了這一階段的幼兒具有很大的依賴性和依戀成人的心理需要，所以就需要幼兒教師以母親的博大的母愛去包容、理解、教育幼兒。教育愛要源于母愛，但又區別于母愛。它需要教師理智地去愛，而非溺愛。教育愛更是一種無功利性地、恒常地愛。

　　研究的意義：

　　1、教育愛對教育，尤其是對學前教育的重要性。

　　教育是根植于愛的，“教育愛”是教師職業情感的靈魂。“教育愛”是人類復雜情感中最為高尚的情感，它不是狹隘的情感，也不是個人知覺情緒的反映，它超越了親情、友情、甚至是愛情。它是一種自覺的、真誠的、無私的、而且是普遍持久的。它是理智的，具有指向未來的性質。“教育愛”正是這些品質的綜合體。它體現了教育者對教育事業、對學生的一種崇高精神。兒童是未來的希望，尤其是現代教育，對幼兒教育越來越重視的背景下，“教育愛”顯得更加重要。如果一名教師沒有教育愛，那么她就不會去熱愛教育事業，也就不會去愛兒童，教師和兒童也就不能融合，教育兒童的目的也就不能實現。所以說“教育愛”是一切教育活動成功的基礎。學前教育學生，將來要面對的是天真活潑的兒童，如果學前教育專業的學生缺乏教育愛，那么幼兒教師隊伍的專業成長就會失去靈魂，隊伍建設就會失去活力，也就無從談論教育改革了。這關乎兒童的未來，甚至是國家的將來。所以說教育愛對教育，尤其是對學前教育是非常重要的。

　　2、當前幼兒教師中還存在很多問題。和畢業班學生有一定的關聯。

　　當前幼兒園中還存在一些幼兒教師“體罰”幼兒，“精神責罰”，忽視兒童需要等現象。曾報道過一些案例，浮現出教育中存在的一些問題。如：《幼兒不聽話，老師剪斷指》一6歲幼兒由于不聽老師的話被老師剪下左手食指。《老師體罰出新招，竟逼學生吞蒼蠅》。如此體罰學生，正表明她(他)們缺乏“教育愛”觀念，或者有的幼兒教師歪曲了對“教育愛”的理解。而有的教師錯誤的認為，他們打學生或者罰學生是出于“愛”，正所謂的“愛之深才恨之切”，為自己錯誤的行為找到一個冠冕堂皇的借口，真是自欺欺人啊。只有看到了問題的存在和嚴重性，才能去尋找解決的方法和途徑。學前教育專業的畢業生馬上就面臨畢業，接下來就要從事和幼兒教育有關的工作，能否做一個稱職的幼教工作者，就要首先看他(她)具不具備當一名教師的基本素養：愛!所以對學前教育專業畢業生的教育愛觀念的研究是具有積極意義的。

畢業論文開題報告范文2

　　一、選題背景和意義

　　信用卡起源于美國。1915年，美國的一些百貨商店、飲食娛樂業、汽油公司向特定顧客發放一種金屬徽章作為信用籌碼，顧客可憑徽章在商店及其分號賒購商品，約期付款，這就是信用卡的雛形。上述籌碼在1950年演變為具有證明身份和支付功能的卡片，這是世界上第一張塑料卡。1951年，美國紐約弗蘭克林國民銀行發行了允許持卡人在規定的信用額度內在指定商戶消費的卡片，開始了銀行發行信用卡的歷史。20世紀70年代，美國的一些銀行發行了直接從客戶活期賬戶扣款、專供atm取款使用的借記卡，開始了銀行發行借記卡的歷史。

　　與國外相比，我國的信用卡業務起步較晚。信用卡在我國流通領域中出現始于八十年代初期。隨著改革開放，大批外國人士來華旅游或公干，傳統的現金結算方式無法滿足國外來賓的需要，中國銀行先后與國外七家信用卡公司簽訂了辦理這七家公司發行的七種國際主要信用卡的取現和直接購貨。1986年中國銀行又率先發行了中國第一張信用卡――人民幣長城卡。1988年又推出了中國第一張長城萬事達卡，1990年中國工商銀行和中國建設銀行也開始發行萬事達卡。1995年廣東發展銀行發行了我國第一張具有循環信用功能的信用卡。信用卡在中國從代理到發行，經歷了大約XX年時間，從無到有，并逐漸成為一種重要的支付方式。

　　近年來，由于我國信用環境建設不完善，銀行與持卡人之間的信息不對稱、持卡人違約等問題日益突出，加之法律法規不健全，發卡機構在經營和管理過程中風險控制乏力及銀行間的無序競爭，致使該業務存在的問題和風險逐步顯現，突出表現在信用卡持卡人違約和欺詐行為出現攀升的勢頭。因此，商業銀行在大力拓展信用卡發卡過程中，必須對信用卡業務風險進行認真分析和研究，以便采取措施，這對于商業銀行防范和化解信用卡風險從而增加經濟效益具有重要意義。

　　二、國內外研究現狀

　　信用風險分析是一個世界性問題，從60年代開始，美國、歐洲一些國家的學者已經開始信用風險評價模型的研究，并逐步應用到銀行業的客戶信用評分與風險管理之中。這期間統計學和運籌學等定量分析工具被運用到信用評分領域，主要采用傳統的多元參數統計方法，包括多元判別分析法（mda）、logit模型（martin 1997,ohlson 1980）以及運籌學的線性規劃分析方法等。20世紀90年代興起以神經網絡為代表的非參數統計方法，并逐步應用到信用評分模型。包括多層感知器（mlp）、bp算法網絡、概率神經網絡（pnn）（eric andlong 1995）、自組織映射神經網絡（som）（kiviluoto and bergius 1997）、玻爾茲曼機神經網絡（boltzman machine）（kryzanowsk,galler,wright1993）、遺傳算法以及多智能體系統等。

　　XX年1月，人民銀行的個人征信系統在全國正式運行，可以查詢到個人在商業銀行的借還款、信用卡、擔保等信用信息，以及相關的身份識別信息。我國絕大部分商業銀行已將查詢個人征信系統納入信貸管理流程。根據信用報告上的個人信息，在信貸審批和貸后管理時能夠甄別出高風險客戶群體，然后采取相應措施，降低風險損失。

　　目前，個人信用報告已成為商業銀行風險管理過程中的重要依據。但是，由于信用報告上的信息量大，審批人員做決策時需要一定的時間綜合考慮各類信息，同時審批工作難免存在一定的主觀性和片面性。為此，有必要根據個人信用報告開發征信局信用評分，為商業銀行提供決策支持，幫助其有效防范風險。

　　在美國，征信局信用評分主要由三大個人征信公司提供，分別是益百利（experian）、艾可飛（equifax）和美國環聯公司（trans union）。他們從各個銀行和信用卡公司獲取消費者的數據，并對數據進行匯總，按照規定的格式向外界提供個人信用報告，報告中有一項是個人信用評分，同時還提供信用等級并給出比例。這三家公司的評分都由評分科技公司fair isaac提供，稱作fico系列信用評分。

　　在國內，目前還沒有類似的全國性的征信局信用評分，只有地方性資信公司的信用評分。比如上海資信公司推出的個人信用評分體系設立了7個評分等級，從-600分到1700分將個人信用狀況詳細量化，從而評出g～a7個等級。深圳鵬元也于XX年推出了個人綜合信用風險評分――鵬元800。該信用評分體系共設6個等級，從320分～800分，每80分一級，每個分數對應一個違約概率，分數越高表示違約風險越低。

　　三、設計（論文）的主要研究內容及預期目標

　　通過信用評分的方法來分析個人客戶的信用狀況，可以增強個人信貸決策的科學性與公正性，并且提高個人信貸決策的效率。因此越來越多的數學方法被引入到了信用評分中，概括來看，主要分為統計和非統計兩大類。統計方法主要包括判別分析、回歸分析、分類樹和最近鄰法，非統計方法包括神經網絡、遺傳算法、專家系統和數學規劃方法。從發展過程來看，雖然統計方法應用最早并且現在仍然是非常重要的方法。但是采用傳統的評估方法對企業客戶進行信用評價時，判斷失誤的例子經常發生，給信貸機構帶來巨大損失。而采用神經網絡評價系統不僅評價結果具有較高的可信度，而且可以避免信貸分析人員的主觀好惡和人情關系造成的錯誤，它以客戶的信用資料為輸入，將實際的信用情況作為評價結果輸出。bp神經網絡的網絡結構簡單，算法易于編程實現；bp網絡用最小均方差學習方式，只要有足夠的隱層和隱結點，可以逼近任意的非線性映射關系；實證結果表明，在眾多建議型神經網絡算法中，bp網絡具有很好的評估效果。

畢業論文開題報告范文3

　　1.選題依據及研究綜述

　　(一)選題依據

　　幼兒教學不僅對教學內容的知識性有一定的要求，同時對教學過程的娛樂性與趣味性有一定的要求。在教學的實踐過程中我們發現兒歌由于其結構簡單、語言愉悅等特點更能夠為兒童所接受。從前人的研究經驗來看，兒歌教學主要可以分為兒歌學習與兒歌創作等兩種形式。其中兒歌的學習能夠鍛煉幼兒的語言能力;而兒歌的創作則是對幼兒的語言理解、語言組織等能力進行綜合訓練。此外，此種形式更能夠增加幼兒的學習興趣與學習成就感，對其后續的學習提供必要保障。本文主要從幼兒兒歌創作的意義以及其具體的教學過程來對兒歌創作教學法在幼兒教學中的應用進行研究。希望通過本文的研究能夠為后續的學習與工作提供理論基礎與實踐指導。

　　(二)研究綜述

　　幼兒有著自身的學習心理特征與學習特點，因此幼兒教學與傳統教學有很大的區別。近年來針對幼兒教學的文獻相對較多，主要集中在幼兒教學方式研究、兒歌創作與教學模式等。

　　2.課題的基本內容

　　本文所研究的內容主要包括三個方面：

　　第一，對兒歌創作小學應用進行理論分析。從理論的角度研究幼兒的學習與心理特征，并對兒歌創作教學的優勢進行分析。

　　第二，對目前兒歌創作教學的實踐現狀以及實踐過程中存在的問題進行分析。

　　第三，基于存在的問題對后續的兒歌創作教學法在幼兒教學中的應用進行對策性研究，并提出在具體實行過程中的注意事項。

　　3.課題的重點、難點及創新點

　　本文研究重點為對兒歌創作教學法的系統梳理以及此種方法在幼兒教學中的實際應用。

　　本文的難點在于相關的研究較少，此種教學模式還處于探索階段，并沒有完善的教學體系可以遵循。

　　本文的'創新點在于提出兒歌創新教學法，并系統研究其在幼兒教學過程中的應用。同時對其教學設置以及注意事項進行研究，能夠直接指導相關的教學工作的開展。

　　4.論文提綱

　　本文研究提綱如下：

　　摘要：

　　關鍵詞：

　　一、引言

　　1.1 研究背景與目的

　　1.2 研究內容與意義

　　1.3 文獻綜述

　　二、幼兒教學特征分析

　　2.1 幼兒心理特征分析

　　2.2 幼兒教學特征分析

　　三、兒歌創作在幼兒教學中的作用

　　3.1 兒歌創作對培養幼兒識字能力的作用

　　3.2 兒歌創作對培養幼兒語言能力的作用

　　3.3 兒歌創作對培養幼兒創造力的作用

　　3.4 兒歌創作對培養幼兒成就感與學習興趣的作用

　　四、兒歌創作教學法構建及其注意事項

　　4.1 老師-學生互動模式

　　4.2 學生-學生互動模式

　　4.3 家長-學生互動模式

　　4.4 老師-家長互動模式

　　4.5 注意事項

　　五、總結

畢業論文開題報告范文4

　　一、研究目的和意義

　　電子商務是先進生產力發展的方向,促進了資源優化配置,加速了經濟全球化的進程。然而作為一個嶄新的商務活動形式,我國在探索與發展電子商務過程中發生了較為嚴重的誠信問題,并已成為制約電子商務發展的一大瓶頸,直接或間接的影響著社會經濟活動的健康、有序、快速、穩定發展。如何總結、阻止與糾正這個問題的產生,尚無盡善盡美的方法。

　　從電子商務進入中國以來，誠信問題一直是限制電子商務在中國快速發展的關鍵。為此，關于電子商務誠信問題的研究刻不容緩，這就需要我們健全電子商務信用體系，這對我國電子商務的發展將提供良好的環境。

　　二、熱門思想匯報國內外研究現狀和發展趨勢

　　美國是世界最早發展電子商務的國家，同時也是電子商務發展最為成熟的國家，一直引領全球電子商務的發展，是全球電子商務的成熟發達地區。歐盟電子商務的發展起步較美國晚，但發展速度快，成為全球電子商務較為領先的地區。亞洲作為電子商務發展的新秀，市場潛力較大，但是近年的發展速度和所占份額并不理想，是全球電子商務的持續發展地。

　　中國互聯網絡信息中心(CNNIC)將發布最新的中國互聯網絡發展狀況統計報告。最新中國網民人數將突破4億。

　　電子商務的核心是網上交易，關于“產品質量、售后服務及廠商信用得不到保障”、“安全性得不到保障”、“網上提供的信息不可靠”等信用問題越來越突出，比例不但沒有減少，反有增加趨勢。由此可見，誠信問題成為電子商務的首要問題，電子商務要快速持續的發展，必須加快誠信問題的建設。

　　三、主要研究內容及解決的問題

　　1、電子商務的涵義與現狀

　　2、我國電子商務誠信缺失的表現及其影響

　　3、我國電子商務出現誠信問題的原因分析

　　4、我國電子商務誠信問題的應對策略

　　四、工作總結研究方法與實施細則

　　1、研究方法

　　(1)調查法

　　①在網上論壇及貼吧中調查;

　　②發放調查問卷。

　　(2)文獻法

　　①到圖書館等文獻地查閱相關資料;

　　②在網上搜集相關資料。

　　(3)經驗總結法

　　根據自己網上購物及同學的經驗進行總結。

　　2、實施細則

　　在網上和現實中調查電子商務領域信用缺失的表現，上網和查閱書籍期刊分析電子商務誠信缺失原因以及信用缺失的影響，來做出相應的對策。

　　五、參考文獻

　　1、俞立平.電子商務實驗實訓[M].中國時代經濟出版社,20xx.

　　2、楊榮明.論電子商務專業實踐性教學過程[J].教育與職業,20xx(1).

　　3、劉秀榮.高職電子商務專業建設的思考[J].天津職業大學學報,20xx(8).

　　4、張蕾.基于國際比較的電子商務專業建設研究[J].西安郵電學院學報,20xx(4).

　　5、彭連剛.高職電子商務專業課程體系改革研究[J].江蘇技術師范學院學報,20xx(4).

畢業論文開題報告范文5

　　油畫的表現形式雖有具象、抽象之分，但無論何種形式所反映的都是畫者的內在品質。我們應該找到自身所熟悉和所愿接受的藝術精神，把現代人的情感注人其中，如何達到技法與心靈的統一，使個人的內在品質得到最大的張揚。根本的創作思維還是我們已經熟悉并潛移默化所接受的中國抽象藝術的豐富內涵，這是中華民族抽象美學意識對客觀世界的獨特認識和對藝術的獨特追求。中國繪畫的傳神、寫意、抒情是中華民族抽象美學意識的具體體現和結晶，它對于我們今天的油畫創作具有重要的指導意義。

　　本論文立足于方法論，談油畫創作，作為我們年輕畫家有了一個正確的方法，許多具體的技巧也就一通萬通。一件作品尚若沒有基本的較為成熟的技法，就沒有表達能力。但只有作畫的技術與能力，無心靈的、感覺的意念，不求精神性之意義，作品必然匠氣而低俗，不是藝術品。技巧與精神意念缺一不可。“真”與“情”才是藝術中的藝術。

　　國外現代抽象繪畫一直占有主導地位，抽象畫的論著也是比比皆是，然而沒有任何人對中國油畫創作與中國抽象精神的統一做過合理的敘述和研究。

　　國內有一部分畫家意識到這一點開創性，部分學者對此做了零星的論述，但未有系統的專著，吳冠中的抽象美，趙無極、朱德群的宇宙抽象抒情畫，無論東方和西方，無論在什么社會制度中，都有許多藝術工作者忠誠的表現了自己的真情實感，這永遠是推進人類文化發展的主流。我大膽闖入此領域，希望能為中國油畫事業獻出微薄之力。

　　研究內容：所謂“抽象”就是藝術家運用提煉、概括手法，抽取出形象的共性及本質特征，并把這些生活中常見形象進行抽象的藝術加工，創造出不同于具象寫實的藝術的形象。抽象藝術思維是在油畫創作的過程，是藝術家對客觀事物內在本質性感受。抽象藝術是純意識的純形式的東西，抽象美與具象美可以相融合，在抽象中隱現出具象性或半具象性的美。抽象藝術思維是藝術家的一種語言表現方式，能以純視覺的方式來呈現藝術家的心態和個人生活狀態等。在創作中以人為中心和主體，突出人的作用和價值，以人的存在方式思考并認識客觀世界，逐漸淡化藝術的寫實性而加強精神性的探求。

　　研究思路：油畫創作的理念思索進行一系列的闡述，將抽象藝術精神帶入油畫創作之中，達到技法與精神的完美統一。如何能把人的靈性、抽象性的情緒以及情感的沖動性，貫穿于油畫色彩筆觸之間，探索生命、情感與油畫材質的內在聯系。

　　研究方法：(1)觀察法 ;(2)文獻法;(3)經驗總結法;(4)實例法

　　研究重點：中國油畫創作理念的思索，抽象藝術美與抽象派的區別。我們中國油畫家應根據所處的社會環境和人文歷史背景考慮自身的出路，把人的靈性、抽象性的情緒以及情感的沖動性，貫穿于油畫色彩筆觸之間，探索生命、情感與油畫材質的內在聯系。

　　研究難點：從中、西方繪畫各種不同的表現形態進行比較研究，建立抽象藝術民族化、本土化方向。通過寫生、創作實踐去探索具有抽象精神與民族特點的藝術形式。

畢業論文開題報告范文6

　　一、開題報告的目的

　　開題報告是研究生畢業論文工作的重要環節，是為闡述、審核、確定研究生畢業論文選題及內容而舉行的報告會，旨在監督和保證研究生畢業論文的質量。

　　二、開題報告的內容

　　研究生畢業論文開題報告的內容包括審核和確定論文選題依據和研究方案。選題依據包括：選題的學科性質、理論意義及實踐意義;國內研究現狀的分析。研究方案包括：研究內容、研究中所要突破的難題、擬采取的研究方法，有何特色與創新之處以及與選題有關的參考文獻等內容。

　　三、開題報告的時間和步驟

　　脫產研究生在第2學期末，在職研究生在第3學期末進入畢業論文開題報告階段。可先由教研部提供選題指南，在研究生提交選題意向后，由教研部批準。為確保研究生畢業論文的寫作時間，開題報告會應在脫產研究生的第2學期結束前、在職研究生的第3學期結束前舉行。

　　四、評審小組的組成

　　研究生畢業論文開題報告評審小組由本學科研究生導師和秘書組成。評審小組的組長由教授或副教授擔任。

　　五、開題報告的方式和成績評定

　　開題報告評審小組的成員在聽取研究生的畢業論文開題報告后，對選題依據和研究方案進行審查，提出修改或補充意見。研究生根據評審小組的意見，在對研究方案進行修正、補充和改進后，按規定程序審批備案和存檔，并正式進入論文寫作階段。論文開題報告成績按合格、不合格兩級評定。不合格者不得進入畢業論文寫作階段。研究生畢業論文開題報告后，需變動論文題目和基本內容時，需本人申請，導師批準并重新填寫《研究生畢業論文開題報告》表。

　　六、開題報告材料的備案和管理

　　研究生畢業論文開題報告進行后，評審小組秘書填寫《研究生畢業論文開題報告》表，經評審小組組長簽字后交研究生部備案。《研究生畢業論文開題報告》表必須用鋼筆填寫，不得打英剪貼。研究生開題報告的有關材料歸入學籍檔案。

　　注意：開題報告以書面(a4紙打印，左側訂)方式向導師組提供，字數不少于3000字。請在規定時日之前，按照各導師組成員數提供相應開題報告份數并交到jm辦公室。

　　開題報告應包括如下內容：

　　第一、選題的目的和意義 x x x x x x x x

　　第二、選題在國內外研究的現狀及你個人的新見解

　　第三、論文的結構、基本框架、主要論點、論據和研究方法等

　　例：基本內容(研究框架)：

　　序言一、紐倫堡審判

　　二、法律家階層與實證主義

　　3.xxxx結語參考文獻：擬參考資料(書目、文章和其他素材)及其來源 ——請注意：著作部分不少于20個，論文部分不少于20個后記

　　第四、論文進度安排(時間起止)

　　第五、需要特別向導師組請教的問題

畢業論文開題報告范文7

　　課題名稱：建設工程項目現場施工安全管理問題研究—以繡川新城項目為例

　　一、課題的來源及意義

　　近年來,隨著經濟的發展和城鎮化不斷加快，建筑行業已經成為我國的重要組成部分。現場施工安全管理一直是建筑中的大問題。國家一直貫徹“安全第一，預防為主”的安全管理方針，畢竟建筑業的危險性僅此于采礦業，可見建筑行業的危險性還是比較大的。但隨著建筑市場數量不斷地增加，工地上安全事故發生的次數越來越多，建筑施工安全管理不容樂觀，這些安全事故將帶來巨大的經濟和財產損失，因此應該把安全生產放在第一位，安全生產關系到效益的最大化。造成這些事故的原因各種各樣，主要就是工人的施工過程中安全意識較低和安全監督管理制度不完善，施工過程中缺乏防護措施。如何采取措施減少安全事故的發生，一直是業內人士研究的問題，本文也結合實際案例談了些安全生產措施。

　　二、國內外發展狀況

　　通過很多國內外學者對施工過程中安全事故原因的研究，認為造成安全事故的根本原因是管理系統。相比之下，中國的管理系統遠遠落后于發達國家。

　　建筑施工過程中具有復雜性、露天高處作業多、勞動密集等特點，一直都是非常危險的工作。而我國建筑安全事故時常發生，傷亡的人數也是很多，并沒有減少。反而每年呈現上升的趨勢，給國家和人民帶來巨大的經濟和財產損失。而相比一些發達國家，隨著這些國家建筑施工技術的提高和管理水平的提高，這些國家建筑安全事故也越來越少。根本是國家對待安全事故的態度不一樣，重視程度和理念不同。我國貫徹的就是“安全第一，預防為主”的方針。而國外普遍采用的“安全零容忍”理念。我國在施工過程中的安全投入平均水平也遠低于國外，中國在安全教育、勞動保護、文明施工和現場安全設施這幾個方面的投入也是遠低于國外的平均水平的。因此，在未來隨著我國的法規不斷的完善，每個企業不斷完善自己的管理水平和施工技術來大大降低我國安全死亡事故率。讓我們國家經濟穩步健康可持續發展。

　　三、課題的研究目標、研究內容、研究方法及研究手段

　　(一)研究目標

　　為了將來我們能運用更好的施工技術和管理水平去安全施工，降低安全事故率。減少事故對國家和家庭帶來沉重的經濟和財產損失。

　　(二)研究內容

　　根據本文的研究目標，論文的研究內容將主要分為三個部分。

　　第一部分是論文的第一章，也就是論文的緒論部分，主要涉及論文的研究背景、研究意義、究方法以及國內外文獻綜述和我國目前施工的現狀等等。

　　第二部分是論文的第二章，第三章，第四章，闡述案例中的基本情況，和該項目已經采取的安全措施，提出該項目還存在的安全隱患，最后提出解決方案的方法。

　　第三部分是論文的結論部分，總結全文研究成果，并提出進一步的研究展望。

畢業論文開題報告范文8

　　開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分；再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏；又便于評審者一目了然，腳印論文網開題報告就把握了要點。

　　擴展：開題報告在論文指導中的主導作用

　　畢業論文指導模式必須從傳統束縛中解脫出來，構建新的論文指導模式。針對以往畢業論文指導中存在的問題，年初開始對畢業論文實施開題報告制度，正式啟動論文指導模式的改革。開題報告的六個欄目依次為：選題的目的、意義和必要性；國內外研究現狀；研究的重點與主要研究方法、研究計劃；研究思路（寫作提綱或研究思路）；參考文獻；指導教師審定意見。工商管理專業按照開題報告的內容要求，開展畢業論文指導，經過兩學期的摸索，取得了初步經驗和成果。

　　（一）嚴把開題報告關，為高質量完成畢業論文打下良好的基礎

　　1、引導學生寫好開題報告

　　在第三學期開學之初，由專業責任教師集中學生做好畢業論文寫作的宣傳動員工作，強調畢業論文在開放教育中的重要性和總要求，回顧歷屆畢業論文寫作中的問題和教訓，并根據以往的經驗，預計學生可能遇到的困難和錯誤，事先確定解決的方法。公布選題范圍，介紹指導教師的基本情況及研究方向，方便學生根據自己的意愿選題和選指導教師。在此基礎上，引導學生寫好開題報告，詳細說明開題報告中的每一欄目及填寫過程中應注意的事項，向學生著重交待開題報告是論文寫作的制度文本，一旦通過，將是論文寫作與指導的基本依據。這樣，學生就對論文寫作中要完成的主要任務有了整體上的了解。

　　2、指導教師審查開題報告

　　學生將填寫的開題報告交指導教師進行審查。審查的內容包括：一是看是否按要求寫好了開題報告中規定的所有欄目，格式是否規范；二是初步審查選題是否符合公布的選題范圍和專業要求以及選題的思想性、新穎性、時代性、開創性；三是看選題的難易程度是否與學生的文化知識水平與專業基礎理論相匹配；四是看學生完成畢業論文是否具備相應的資源條件和可能遇到的困難；五是看指導教師本身對選題的熟悉程度和指導好論文寫作有把握的程度。對在審查過程中發現的小問題或只需作局部調整的問題，一般采取電話或網絡與學生進行交流，適時提出修改意見；對于問題比較多或需要重寫的開題報告，就與學生直接面談，提出指導教師的具體看法。

畢業論文開題報告范文9

　　青島濱海學院畢業設計（論文）開題報告

　　題目：________________________

　　英文題目：________________________

　　學院：________________________

　　專業：________________________

　　姓名：________________________

　　學號：________________________

　　指導教師：________________________

　　年月日

　　一、課題來源、研究的目的和意義（理論意義或實踐意義）課題來源要與任務書一致。研究目的主要是要填寫該選題要研究什么問題、解決什么問題以及研究要達到的預期結果。意義是指該選題的研究結果可能造成影響和作用，也是一種預測和設想。理論意義是指本研究對理論發展的價值，比如完善、發展或創新；實踐意義是指研究結果在應用上的價值，對實踐活動的指導作用。由于這兩者具有緊密的聯系，在實際工作中，理論與實踐意義也可放在一起表述。

　　二、與本課題相關的國內外研究現狀（文獻綜述），預計可能創新的方面本選題前人有沒有人研究；哪些方面已有人作過研究；取得了哪些成果；這些成果所表達出來的觀點是否一致；如有分歧，那么他們的分歧是什么；存在什么不足以及正在向什么方向發展等。對這些內容的把關，一方面是進一步判斷本課題研究的地位和價值，另一方面也是考察學生是否對本課題的研究具備了較好的把握，評價其研究基礎是否堅實，研究能力是否具備。

　　撰寫“文獻綜述”時，注意要求學生用事實說話，就是概括典型的、權威的、有效的研究情況（評估中對參考文獻的要求：要反映該選題的最新科研信息和研究成果）；注意不要讓學生羅列文獻，綜述不僅要有綜合敘述，還要有整理、分析和評論。

　　三、本課題研究的主要內容

　　要求學生填寫細化的設計方案，即對設計基本內容的架構情況，主要回答研究什么問題，研究問題的哪些方面。也就是把選題所提出的研究觀點和問題進一步細化為若干個小問題。

　　四、本課題研究的主要方法

　　說明課題研究擬采取的研究步驟（包括調研、實驗等撰寫前的工作程序）與研究方法（人文社科常用的主要方法有：文獻研究法、調查研究法、實驗研究法、比較研究法、行動研究法、經驗總結法等，一般不超過三種方法）。

　　五、研究進度安排

　　參考任務書的進度安排及填寫說明。

　　六、指導教師意見：

　　針對文獻綜述，評價學生對資料的掌握情況；評價學生對本選題國內外研究的了解情況；針對報告中的研究內容、研究框架、研究思路、研究方法的可行性等提出教師的看法；最后說明是否同意開題。

　　指導教師簽字：

　　年月日

　　七、院（部）本科畢業設計（論文）工作領導小組意見：

　　組長簽字：

　　年月日

畢業論文開題報告范文10

　　論文題目： 試論秘書的知識結構

　　1.選題的目的和意義：

　　秘書人員隊伍是我國職業隊伍中非常重要的一員，隨著我國經濟和社會的飛速發展，我國各種組織中從事秘書工作的廣大秘書工作者，為組織建設和反展做出了自己的貢獻。我們的各種組織也越來越需要眾多的秘書工作者。

　　秘書工作，無論是黨政機關還是事業單位，其工作的好壞對這個組織整體工作具有重要的影響。雖然我國的秘書隊伍有了很大發展，但我們的秘書人員的知識結構還應該提高，每一種工作所需要的知識都有其不同的結構，秘書工作也不例外。為了勝任秘書工作，秘書必須根據職業的需要建立起適應秘書工作的合理的知識結構，并根據時代的發展和社會的進步，不斷地更新和優化自己的知識結構。

　　2.國內外現狀：

　　針對在科技的進步、社會的快速發展、現代企業日新月異的變化這一形勢下，秘書也將面臨著新的機遇和嚴峻的挑戰，分析了現代企業秘書除熟練掌握過去的知識外，還應掌握的新知識。還提出了秘書要不斷地對自己的知識結構進行自我調節、自我完善;以求秘書能適應這個現代企業的發展和需求。

　　3.選題研究的內容：

　　該論題研究的內容主要是以下幾個方面：

　　一、秘書知識結構的構建原則

　　(一)適應性原則

　　(二)層次性原則

　　(三)個性原則

　　(四)動態性原則

　　二、秘書知識結構的組成

　　(一)基礎知識

　　1、科學文化知識

　　2、政治經濟理論基礎知識

　　3、法律法規基礎知識

　　4、辦公自動化知識

　　(二)專業知識

　　1、秘書職業知識

　　2、秘書所在部門的業務知識

　　(三)相關知識

　　1、管理學知識

　　2、經濟學知識

　　3、心理學知識

　　4、其他相關知識

　　4.研究與寫作計劃：

　　20xx年1月8日——3月10日撰寫開題報告與開題

　　20xx年3月11日——3月31日收集資料，開展研究，形成寫作提綱

　　20xx年4月1日——4月20日深入研究，形成論文初稿

　　20xx年4月21日——5月10日論文修改、定稿、打印

　　5、參考文獻：

　　[1]岳凱華主編.秘書學概論.長沙：湖南大學出版社，20xx

　　[2]楊蓓蕾編著.現代秘書學引導.上海：同濟大學出版社，20xx

　　[3]李靜梅，韓士生主編.實用秘書學.北京:語文出版社，1994

　　[4]袁維國主編. 秘書學. 北京：高等教育出版社，1990

　　[5]張同欽，楊峰主編. 秘書學概論.廣州:暨南大學出版社，20xx

　　[6] 常崇宜主編. 秘書學概論.北京，線裝書局,20xx

　　[7] 張清明.秘書參謀職能概論.武漢，武漢大學出版社，20xx

　　[8] 陸瑜芳編著.秘書學概論.上海：復旦大學出版社, 20xx

　　[9] 楊樹森. 秘書學概論.合肥，安徽人民出版社，20xx

　　[10] 任群主編.中國秘書學.重慶，重慶出版社, 1999

畢業論文開題報告范文11

　　論文題目

　　淺析我國的刑事證據規則

　　本課題研究的現狀、意義，擬研究的主要問題、重點和難點，研究方法和步驟、預期結果：

　　隨著我國刑事證據立法活動的展開，證據規則的建構以及完善問題已經受到我國證據法學研究的普遍關注，早在90年代初，在論及我國證據立法和理論研究中存在問題時，有學者就已經指出，“對國外證據的一些重要成果，沒有引起足夠的重視，在我國的教科書中，僅進行批判性介紹，沒有充分認識到這些證據規則對司法實踐有和指導意義”并在完善我國證據制度中明確提出，“完善我國證據制度的方向在于。將一些司法實踐經驗，在應用證據方面行之有效的帶有規律性的重要經驗，上升為證據規則，用來規范刑事訴訟中的證明活動。目前我國在具有控辯對抗特性的訴訟中，沒有相應的證據規則，就難以保證訴訟效率和對案件事實的真實回復，作者繼而具體和分析了國外對抗制程序中的證據規則，在此基礎上，根據我國新刑訴制度的特點，按照合理，合法，適宜三原則要求，提出了我國新的刑訴程序和證據制度中的證據規則體系。

　　論文主要內容(提綱)：

　　一、證據規則的語義界定

　　二、我國刑事證據規則的現狀及完善

　　三、國外刑事訴訟的主要證據規則

　　四、確立我國刑事證據規則

　　五、研究和建立證據規則的必要性及意義

　　六、結論

　　進度安排：

　　一、第1-3周(3月5日——3月25日)撰寫選題報告

　　二、第4——6周(3月26日——4月13日)撰寫開題報告

　　三、第7——10周(4月14日——5月11日)論文初稿寫作

　　四、第11——13周(5月12日——6月2日)修改初稿，完成二稿

　　五、第14——15周(6月3日——6月16日)，論文答辯

　　參考資料：

　　[1]筆者曾提出如果實行控辯舉證制度，應從技術上向當事人主義學習。詳見《特色與問題——關于刑事庭審方式的對話》，《現代法學》1996年第4期。

　　[2]見林頓編著《世紀審判》，吉林人民出版社1996年6月出版，第99頁。

　　[3](美)喬恩·R·華爾茲著：《刑事證據大全》，何家弘譯，公安大學出版社1993年3月出版第64頁。

　　[4]見《美國聯邦刑事訴訟規則和證據規則》第1001條至1004條，卞建林譯，中國政法大學出版社1996年2月中文版，第130頁。

　　[5](美)喬恩·R·華爾茲著：《刑事證據大全》，何家弘譯，公安大學出版社1993年3月出版第66頁。

　　[6]見作者：劉婭琳李泉《刑事證據規則研究》，中國人民出版社20xx年12月1日第147頁。

　　[7]見作者：宋隨軍等主編《刑事訴訟實證分析》，法律出版社2206年6月1日第二編

　　[8] 劉言春、畢玉謙、鄭旭著：《訴訟證據規則研究》，121-122頁，56-57月中國法制出版社，20xx。

畢業論文開題報告范文12

　　1.選題的目的和意義：

　　中小企業是推動國民經濟發展，構造市場經濟主體，促進社會穩定的基礎力量，對企業健康發展、培育壯大市場主體、擴大就業渠道、促進國民經濟持續、穩定的發展具有十分重要的意義，對于占全國企業總數99%、工業產值60%、利稅40%、就業機會75%的中小企業，現階段不但是我國經濟發展的重要力量，而且在對外貿易中占的比重也越來越大。中小企業在對外貿易中要選擇適合自己的途徑或策略。

　　探究中小企業的出口路徑的意義中小企業能在國際市場大顯身手，也能推動我國經濟的可持續發展，有利于擴大企業市場，提高中小企業國際競爭力；有利于緩解中小企業資金短缺困難，可以利用出口獲得發展資金，也可以吸引海外風投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業是近年來我國貿易增長的中堅力量，是國民經濟的生力軍，其發展越來越關系到經濟發展、社會穩定與和諧。產業集群化發展是目前世界經濟發展中的一種重要經濟現象，也是我國中小企業發展的必經之路，其對企業、區域、國家的經濟發展都具有現實而深遠的意義。對于我國出口型中小企業目前產業集群發展的現階段而言，還存在很多問題，比較突出的一點就是集而不群，大而不強，缺乏整體協調發展的支持體系和戰略部署。這一點，在當前全球經濟危機的形勢下尤為凸顯。

　　目前我國對出口型中小企業的研究還不多見，遠遠落后于實踐中的需要。本文將從經濟學視角，以我國出口型中小企業集群作為研究對象，以促進我國出口型中小企業產業集群可持續發展、提高集群應對風險能力及集群競爭力為目標。

　　2.國內外研究現狀

　　3.選題研究的內容：

　　該論題研究的內容主要是以下幾個方面：

　　一、對“三網融合”背景下廣電產業所面臨挑戰的研究

　　（一）廣電產業運營模式的轉變

　　（二）員工配置和技術能力的提高

　　（三）廣電網絡業務能力的提升

　　二、對“三網融合”背景下廣電產業所面臨機遇及對策研究

　　（一）機遇

　　1、拓展電視傳播的新渠道

　　2、增強電視傳播的互動性

　　3、擴大電視傳播受眾群體

　　（二）對策

　　1、加快廣電網絡的改造

　　2、開辦內容新穎的節目

　　3、充分發揮自身的優勢

　　4.選題研究的技術路線。

　　研究方法和要解決的主要問題：

　　研究技術路線：首先，了解本論題的研究狀況，形成文獻綜述和開題報告。其次，進一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關的記錄，形成論題提綱。第三，深入研究，寫成初稿。最后，反復修改，完成定稿。

　　研究方法：運用文獻分析法、文本細讀法、比較法、綜合分析法等進行研究。

　　要解決的關鍵問題：（把自己的關鍵問題用兩句話寫下即可）

　　5.研究與寫作計劃：

　　20xx年3月1日――3月6日確定選題、收集相關資料

　　20xx年3月7日――3月10日撰寫開題報告與開題

　　20xx年5月1日――6月30日收集資料，開展研究，形成寫作提綱

　　20xx年7月1日――9月30日深入研究，形成論文初稿

　　20xx年10月1日――10月30日論文修改、定稿、打印、答辯

　　6、參考文獻：

　　1.陳乃醒：“我國中小企業進出口貿易服務需求”，《中小企業評論》，20xx年第10期。

　　2.魯桐主編：《中國企業跨國經營戰略》，經濟管理出版社，20xx年版。

　　3.鄒剛，黃祖輝，周連喜：“中小企業的國外市場進入模式與演進——以浙江省為例的若干分析”，《財貿經濟》，20xx年第6期。

　　4.李時民：《中小企業出口問題研究》，光明日報出版社，20xx年版。

　　5.徐劍明：《國際營銷實務與案例》，機械工業出版社，20xx年版。

　　6.尹柳營主編：《中小企業如何發展與騰飛――國際化經營視角》，清華大學出版社，20xx年版。

　　7.顧列銘：“中國如何擁有國際市場定價權”，《中國外資》，20xx年第2期。

　　8.任建雄、吳兵：“中小企業國際化動因及其國際化戰略選擇”，《企業天地》，20xx年第5期。

畢業論文開題報告范文13

　　一、本課題研究現狀

　　這部分圍繞著查找的參考文獻(至少20篇，含一篇外文)經過綜合總結，說明有關本課題已有的研究的成果、觀點、結論，分析其不足和缺陷，對本課題的基本內容作一個簡單的介紹，歸納總結本課題寫作的立足點，出發點等內容，引出論文寫作背景，

　　畢業論文開題報告寫作指導

　　這部分如果要做得好，可以參考碩士論文和博士論文的格式和要求，我們做的是本科論文，沒有那么高的要求，但是需要了解并適當概括相關的研究現狀。

　　一般專業術語的規范格式為：xxx(xx)研究了……(內容概括)，認

　　為……(結論)，或者通過對……的研究，得出……(結論)等內容，注意言簡意賅，不要啰嗦，主要列示研究內容和結論就行了。

　　研究現狀一般分為國外和國內兩部分分開寫作。

　　參考文獻閱讀是論文寫好的關鍵前提，所以要認真閱讀參考文獻。由于我們開題報告表格較小，所以一般不需要詳細寫清晰，只需要進行歸納總結即可，具體詳細內容在正文中。

　　二、本課題研究目的

　　這部分重點強調本課題研究針對研究現狀出發，為了達到什么目的，起到什么作用。如：教育投資者，增加對新準則的理解、認識和運用，提出解決方案，設計思路等等。

　　這部分寫作時一定要結合論文的基本內容和主題探討，說明本課題研究預期的目標。

　　寫作專業術語格式為：通過本課題研究，以期達到增進對……的了解和認識，全面認識理解……，加強對……的認識理解，提升……，增加……，提出了……，期望對……

　　三、本課題研究的意義

　　這部分重點強調說明課題研究達到了什么結果，可以解決什么實際問題，提出了什么理論思路，針對問題提出了解決方案等等，

　　開題報告

　　《畢業論文開題報告寫作指導》。它是針對研究目的的進一步升華和解釋說明。注意不要和研究目的雷同。

　　寫作專業術語格式為：通過本課題研究，可以對……有借鑒意義，有利于促進……，有助于幫助……，對……有明顯的作用等等。

　　四、本課題研究的內容

　　研究內容不是寫作題綱，不是將論文標題羅列下來，而是本文需要研究解決的中心問題，每個中心問題可以分為1-2個小問題。問題闡述言簡意賅，每個問題闡述不得超過50個字。

　　最近幾年其他各系和學院也有部分學生直接羅列寫作標題，我們也默認可以。

　　五、本課題研究的實施方案

　　實施方案是主要寫作過程的總結，一般由以下幾個過程組成：

　　1、前期準備：開題準備、查找資料、收集資料、整理資料、參考文獻

畢業論文開題報告范文14

　　一、如何選擇問題

　　我一直縈繞于懷的，是在寫博士論文開題報告的一年多時間里，導師薛瀾教授反復追問的一個問題：“你的 puzzle 是什么?”多少次我不假思索地回答“我的問題就是，中國的半導體產業為什么發展不起來。”薛老師問題以其特有的儲蓄，笑而不答。我在心中既惱火又懊喪：這么簡單的道理，這么明顯的答案，到底哪兒不對了?!

　　奧妙就在于提出問題的“層次”。不同于政策研究報告，學術文章聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話;只有通過對話，理論才能夠發展。極少有碩博論文是創造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展，因此，在提出問題時，要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。審視我最初提出的問題“中國半導體產業為什么發展不起來”，這僅僅是對現象的探詢，而非有待求證的理論命題。我的理論命題是：“中國產業政策過程是精英主導的共識過程嗎?”在這個命題中，“政策過程”、“精英政治”、“共識訴求”三個術語勾勒出研究的理論大體范圍和視角。

　　其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背后，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，如半導體產業、信息產業、農村醫療、高等教育體制等，廣泛瀏覽相關的媒體報道、政府文獻和學術文章，找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具，如公共財政的視角、社會沖突范式等。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。例如，西方的理論是否無法解釋中國的問題?或者同一個問題能否用不同的理論來解釋?或者理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的一到兩年時間內，是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。

　　最后，如何陳述問題?陳述問題實質上就是凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現實問題的思考和總結，而不是為了套理論而“削足適履”。中國的政治、經濟和社會發展充滿動態的、豐富的景象，如何才能用恰當的術語、準確的邏輯表述出來呢?雄心勃勃的初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象。

畢業論文開題報告范文15

　　學生姓名：

　　系別：

　　音樂系

　　專業：

　　音樂學

　　指導教師：

　　年月日

　　一、綜述國內外對本課題的研究動態，說明選題的依據和意義：

　　音樂表演是音樂存在的活化機制，無論在任何音樂行為方式中，音樂表演都使整個音樂活動處于激活狀態。表演可使作品得到介紹、傳播、完善、獲得長久的生命力。音樂表演的目的不是引起有聲調聲覺的聲波運動，而是通過內在的情感動態形式的注入，引起深層心理體驗，賦予無生命的形式以生命的活力，給人以人性的體驗。音樂表演的二度創造，就是通過表演者對音樂的理解、投入感情，再次賦予音響的動態結構以生命的形式，即充滿著豐富情態意味的音樂運動。

　　二、研究的基本內容，擬解決的主要問題：

　　主要內容：

　　音樂是一種表演藝術，在表現方式上與非表演藝術很不相同。而音樂表演藝術則不同，他必須通過表演這個環節，才能把藝術作品傳達給欣賞者，實現藝術作品的審美價值。而音樂表演中根據藝術表現的需要，使表演者的對于投入的情感能做到呼之即出，揮之即去，達到揮灑自如、變化有序的境界，真正成為音樂表演所需要的情感。他有表演的真實情感作為種子，同時它又是經過提煉，升華了的與音樂中的情感內涵融為一體的。應該說，只有這種藝術化了的情感，才是音樂表演所需要的。

　　主要問題：

　　1、什么是音樂表演藝術及意義。

　　2、音樂的表現與精神性內涵。

　　3、音樂表演的二度創造本質——情感體驗。

　　4、音樂表演的情感體驗——投情。

　　5、音樂表演—賦予情感以生命。

　　6、音樂表演中審美情感的體驗。

　　7、對于音樂表演者的技巧與表現統一的要求。

　　三、研究的步驟、方法、措施及進度安排：

　　步驟：

　　1﹑大量閱讀古箏方面的文獻和著作;

　　2﹑找出有價值的課題;