學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn)
在學(xué)習(xí)和工作的日常里,許多人都寫過論文吧,論文是討論某種問題或研究某種問題的文章。那么你知道一篇好的論文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn),希望能夠幫助到大家。
學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn) 篇1
[1]中華人民共和國教育部.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》[M].北京:首都師范大學(xué)出版社,2012.
[2]李季湄、馮曉霞.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀[M].北京:人民教育出版社,2013.
[3]中華人民共和國教育部指定.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》[S]北京:北京師范大學(xué)出版社,2001
[4]劉占蘭.學(xué)前兒童科學(xué)教育(第2版)[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2008.
[5]施燕.學(xué)前兒童科學(xué)教育[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,1999.
[6]朱家雄.幼兒園課程(第二版)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2011.
[7]馮曉霞.幼兒園課程[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2000.
[8]教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》解讀[M].南京:江蘇教育出版社,2002.
[9][美]戴維·A·溫尼特,羅伯特·A·威廉姆斯等著.劉占蘭等譯.科學(xué)發(fā)現(xiàn)--幼兒的探究活動之一[M].北京:北京大學(xué)出版社,2005.
[10][美]戴維·A·溫尼特,羅伯特·A·威廉姆斯等著.劉占蘭等譯.科學(xué)發(fā)現(xiàn)--幼兒的探究活動之二[M].北京:北京大學(xué)出版社,2005.
[11]朱宗順主編.學(xué)前教育原理.[M].北京:中央廣播電視大學(xué)出版社.2011
[12]王微麗主編.幼兒園區(qū)域活動-環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動設(shè)計(jì)方法.[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2014
[13]袁愛玲何秀英著.幼兒園教育活動指導(dǎo)策略.[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2007
[14]蔡春美洪福財(cái)?shù)戎?幼兒行為觀察與記錄.[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2013
[15]劉占蘭編.有趣的幼兒科學(xué)小實(shí)驗(yàn).[M].北京.北京師范大學(xué)出版社,2011
[16]王攀峰著.行動研究的理論與方法.[M].北京.首都師范大學(xué)出版社,2013
[17]胡惠閔郭良菁編著.幼兒園教育評價[M].上海.華東師范大學(xué)出版社,2009
[18]霍力巖、孫冬梅等著.幼兒園課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展-比較研究的視角[M].北京教育科學(xué)出版社2006:123
[19]霍力巖.學(xué)前教育評價.[M].北京.北京師范大學(xué)出版社.2000
[20][美]RosalindCharlesworthKarenK.Lind著.李雅靜等譯.幼兒數(shù)學(xué)與科學(xué)教育(第4版)[M].北京.北京師范大學(xué)出版社,2011
[21]尼古拉斯凱奇等著,張軍紅等譯.孩子的一百種語言.[M].臺北光佑文化事業(yè)股份有限公司
[22][美]賈珀?duì)柕戎骶?黃瑾等譯.學(xué)前教育課程(第三版).[M].上海華東師范大學(xué)大學(xué)出版社.2011
[23]秦元東、陳芳等著.如何有效實(shí)施幼兒園主題性區(qū)域活動.[M].北京中國輕工業(yè)出版社.2013
[24]董旭花、韓冰川等著.小區(qū)域大學(xué)問-幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動指導(dǎo).[M]北京.中國輕工業(yè)出版社.2013
[25]秦元東、王春燕.幼兒園區(qū)域活動新論:一種生態(tài)學(xué)的視角[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2008
[26]何艷萍,主編.幼兒園區(qū)域活動的實(shí)踐與探索[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2010
[27]董旭花,主編.幼兒園科學(xué)區(qū)(室):科學(xué)探索活動指導(dǎo)117例[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2011
[28]陳幗眉,劉焱主編.學(xué)期教育新論.[C].北京:北京師范大學(xué)出版社,1996
[29]王海英著,學(xué)前教育社會學(xué).[M].南京:江蘇教育出版社,2009
[30]劉曉東、盧樂珍等著,學(xué)前教育學(xué)(第二版).[M].南京:江蘇教育出版社,2009
[31]蔡迎旗著,學(xué)前教育概論.[M].武漢:華中師范大學(xué)出版社,2006
[32]董旭花、劉霞等編著,幼兒園自主性學(xué)習(xí)區(qū)域活動指導(dǎo).[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2014
[33]楊娟.大班幼兒戲劇工坊的行動研究.[D].南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2012
[34]王和琴.幼兒園個性化美術(shù)活動的行動研究.[D].南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2011
[35]歐曉燕.幼兒園性教育實(shí)施的行動研究.[D].西南大學(xué)碩士學(xué)位論文.2012
[36]黃海燕.少數(shù)民族服飾融入幼兒園課程的行動研究.[D].西南大學(xué)碩士學(xué)位論文.2012
[37]劉彤.幼兒園科學(xué)探究活動教師指導(dǎo)語運(yùn)用策略研究[D].西北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2009.
[38]史孚.幼兒園探究性學(xué)習(xí)活動及其指導(dǎo)策略研究[D].東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2007.
[39]李槐青.當(dāng)前幼兒園科學(xué)教育中的問題及對策研究[D].湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文,2006
[40]朱金玲.幼兒園中班科學(xué)教育活動教師指導(dǎo)研究[D].河北大學(xué)碩士學(xué)位論文,2011
總之,做任何事情都要注重每一個細(xì)節(jié).不管是整個論文還是其中一部分的參考文獻(xiàn),只要都重視,一定會寫出令人滿意的`論文.以上針對學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn)案例的詳細(xì)介紹,希望可以幫到廣大畢業(yè)生.
學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn) 篇2
[2裴娣娜.在追問中把握公開課的現(xiàn)代意義[N]中國教育報(bào)2005 (8).
[3]張誠.我國中小學(xué)公開課類型的研究[D].上海:華東師范大學(xué),2012.
[4] [39]陳友娟.幼兒園公開課的研究[D].南京:南京師范大學(xué),2006.
[5]《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》.教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫,江蘇教育出版社,2002.
[6]王廷瓊,楊曉萍.美國“幼兒大數(shù)學(xué)”課程以及對幼兒園數(shù)學(xué)教育的啟示[J]. 2009(7).
[7]林泳海,楊贛申.一個新的數(shù)學(xué)教育的連鏡串模式[J]山東教育,2001 (9).
[8]王銀玲.學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動與設(shè)計(jì)[M].吉林:長春出版社,2013.
[9]胡勇軍,在游戲中建構(gòu)幼兒的數(shù)學(xué)教育[J]、洛陽師范學(xué)院報(bào),2005 (6).
[10]陳堅(jiān)越,幼兒數(shù)學(xué)操作初探[J].教育導(dǎo)刊,2002 (8).
[11]張藝林,關(guān)于幼兒數(shù)學(xué)課堂設(shè)計(jì)的幾點(diǎn)思考[J].教育時空,2011 (49).
[12]孫錦瑞,數(shù)學(xué)文化視野下幼兒園數(shù)學(xué)教育策略研究[D].長春:東北師范大學(xué),2008.
[13]郭中然,田毅.提高幼兒園數(shù)學(xué)操作活動有效性的幾點(diǎn)思考[J].教育導(dǎo)刊:幼兒教育,2010, (12)
[14]梁慧琳:論幼兒園數(shù)學(xué)教育活動設(shè)計(jì)的影響因素[J].晉中學(xué)院學(xué)報(bào),2008 (05). .
[15]張俊:給幼兒園教師的101條建議一數(shù)學(xué)教育[M].江蘇:南京師范大學(xué)出版社,2007.
[16]陳友娟.幼兒園公開課的研究[D].南京:南京師范大學(xué),2006.
[17]母遠(yuǎn)珍.淺議幼兒園公開課的診斷[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2009 (1).
[18] [40]馮婉摘.幼兒園觀摩教學(xué)中教師表演的研究[D].開封:河南大學(xué),2007.
[19]母遠(yuǎn)珍.淺議幼兒園公開課的診斷[J].現(xiàn)代教育科學(xué),2009 (1).
[20]趙景輝.公開觀摩活動小議[J].當(dāng)代學(xué)前教育,2009 (5).
[21] [24] [41]蔡冰夏.“在歷練中成長” 一幼兒園新教師執(zhí)教公開課的感悟與認(rèn)識[W上海:華東師范大學(xué),2011.
[22]李盛.幼兒園公開課的反思[J].四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2012 (5).
[23]沈俊,嚴(yán)文琪,宋云梅.幼兒園研討性公開課存在的問題及解決對策[J].學(xué)前教育研究,2011 (3)
[25][美]Lisa Burman著,汪寒鷺、李艷菊等譯.老師,你在聽嗎?一幼兒教育活動中的師幼對話[M].北京:中國輕工業(yè)出版社,2010.
[26]康丹.幼兒園教學(xué)活動中教師話語霸權(quán)解讀與師幼對話構(gòu)建[J].當(dāng)代教育論壇,2010(8).
[27]林小佩.師幼對話中關(guān)于幼兒教師角色定位的思考[J].沈陽教育學(xué)院學(xué)報(bào),2010(1).
[28]孟香云.我一你新型師幼關(guān)系的途徑探索一知識對話策略U].黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào),2007 (4).
[29]康丹.幼兒園教學(xué)活動中教師話語霸權(quán)解讀與師幼對話建構(gòu)[J].基礎(chǔ)教育研究,2010(8)
[30]葉平枝.試論教育情境下的師幼對話[J]?學(xué)前教育研究,2003 (11).
[32]劉佳.理解與對話一新型是有課堂互動的構(gòu)建[J].教學(xué)研究,2009,(3).
[33]張小蓮.淺談師幼互動的對話氛圍與語言運(yùn)用[J].科教文匯,2010 (1)
[34]倪敏.幼兒園課程與教育活動設(shè)計(jì)[M]北京:中國勞動社會保障出版社,2000.
[35]裴娣娜.在追問中把握公開課的現(xiàn)代意義[N]中國教育報(bào),2005 (8).
[36]現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典[C].延吉:延邊人民出版社,2000.
[37]顧明遠(yuǎn).教育大辭典[Z].上海:上海教育出版社,1999.
[38]肖川.公開課與常規(guī)課明[J]青年教師,2006 (10).
[39]赫艷.“發(fā)聲”與“失聲” 一幼兒園“公開課”現(xiàn)象研究[D].長沙:湖南師范大學(xué),2011.
[40]何莒安.教育活動中的師幼對話一高質(zhì)量的師幼互動.[J]學(xué)前教育研究2003(12).
學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn) 篇3
1.黃希庭.人格心理學(xué)[M].臺北:臺灣東華書局,1998,129.
2.馬天雪,明晶.淺析焦慮的產(chǎn)生要素和過程[J].前沿,2008 (2).
3.熊正英,黎遠(yuǎn)軍,綠仙利.焦慮行為學(xué)與生物化學(xué)研究[M].北京:科學(xué)出版社,2013.
4.黨彩萍.焦慮研究述評[J].西北師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2005 (7)
5.李焰,王極盛.焦慮理論研究的回顧與展望[J].健康心理學(xué),1999(7).
6.羅敏.焦慮問題的理論研究現(xiàn)狀[J].健康心理學(xué),2003 (11).
7.K. T斯托曼.情緒心理學(xué)[M].張燕云> 譯.沈陽:遼寧人民出版社,1986.
8.Reffefty, Smith. &Ptacek, Facilitating and debilitating anxiety in performance.Journal of Personality and Social psychology, 1991,1.
9.蔡浩.焦慮及其形成的心理因素探析[J].中南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版),2007 (6).
10.公桂蘭.父母教養(yǎng)方式與幼兒焦慮的關(guān)系[D].山東師范大學(xué).2006.
11.周春艷.論教師焦慮及其自我應(yīng)對[J].中小學(xué)教師培訓(xùn),2005(1)
12.曹曉剛.幼兒焦慮產(chǎn)生原因及其干預(yù)措施[J].教育導(dǎo)刊,2010(1).
13.潘琳.母親育兒焦慮現(xiàn)象研究一以南京市某幼兒園3-6歲兒童的母親為例[D].南京師范大學(xué).2011.
14. Wood J. (2006). Effect of anxiety reduction on children s school performance andsocial adjustment.Developmental Psychology, 42(2), 345-349.
15.孫永明,盧詠莉,董奇.父母教育行為的結(jié)構(gòu)及其與小學(xué)兒童焦慮情緒的關(guān)系[J].心理發(fā)展與教育.1998 (3).
16.王欣,蘇曉巍,王巖.父母教養(yǎng)方式與子女焦慮水平的相關(guān)研究[J].中國心理衛(wèi)生雜志,2000(5).
17.王美芳,張杰,姚利.母親心理健康與幼兒焦慮的關(guān)系[J].中國臨床心理學(xué)雜志,2009(2).
18.杜慧婷.小班幼兒父母的育兒焦慮及其受狀態(tài)焦慮影響的研究[D].上海師范大學(xué).2011.
19. 丁霞> 孫磊,方偉軍.7-36個月嬰幼兒父母育兒焦慮的現(xiàn)狀調(diào)查研究[J].早期教育(教科研),2013 (11).
20.張瓊,姚樹新.學(xué)齡期兒童社會適應(yīng)技能評定量表的初步編制[J].中國心理衛(wèi)生雜志,2003 (3).
21.全國協(xié)作研究組.AAMD適應(yīng)行為量表在我國的應(yīng)用[J].中國心理衛(wèi)生雜志,2000(3).
22.汪文鑾,傅根耀.3-7歲兒童社會適應(yīng)行為研究一行為評定量表內(nèi)容的初步研究[J].杭州大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),1992⑷.
23.付宏.幼兒社會適應(yīng)能力評價量表[J].早期教育,2000 (6).
24.王星.〈學(xué)前兒童心理健康測評量表〉的編制與使用[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2001 ⑷.
25.楊瑞娟,張秀云.幼兒在園適應(yīng)性問卷的研制[J].赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),2012(5).
26.鄒卓伶.嬰幼兒入園適應(yīng)的過程研究[D].華東師范大學(xué).2007.
27.吳海霞.母親教養(yǎng)方式、母子依戀與小班幼兒入園適應(yīng)的關(guān)系研究[D].首都師范大學(xué).2009.
28.范秀娟.小班新入園幼兒適應(yīng)性情況的調(diào)查研究[J].上海教育科研.2001 (3).
29.蔡菡.從生態(tài)變遷的角度看入園適應(yīng)一一從人類發(fā)展生態(tài)學(xué)的視角[J].學(xué)前課程研究’ 2007(7).
30.黃志敏.小班幼兒新入園分離焦慮研究[D].廣西師范大學(xué).2004.
31.寧燕明.新入園幼兒的心理障礙及教育對策[J].新課程小學(xué),2009(12).
32.張博.幼兒入園適應(yīng)問題的分析及對策[J].幼兒教育,2000(8).
33.郭麗.新入園幼兒保教策略探析[J].幼兒教育,2004 (7).
34.紀(jì)紅霞.入園適應(yīng)相關(guān)因素解析[J].金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2005(6).
35.張承異地幼兒入園適應(yīng)性問題淺析[J].山西師大學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版),2009 (5).
36. Robert J Coplan,Anne Bowker,Suzanne M. Cooper. Parenting daily hassles,child temperament and social adjustment in preschool. Early Childhood Research Quarterly, 2003(18) :376-395.
37. Rimffl^Kauf?anrl?iantarSara. E,Pattern of family-school contact in preschool and kindergarten. School Psychology Review, 1999.
38.劉昕.幼兒入園焦慮的成因分析及應(yīng)對對策[J].教育教學(xué)研究,2007(10).
39.史文秀.馬斯洛需要層次理論視野下的新入園小班幼兒分離焦慮及其緩解[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版).2010(10).
40.姚艷杰,尹紅雨.新入園幼兒分離焦慮再探[J].中小學(xué)教育,2013(5).
學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn) 篇4
★皮連生著的《智育心理學(xué)》,人民教育出版社,1996.
★吳立崗著的《教學(xué)的原理模式和活動》,廣西教育出版社,1998.
★朱家雄主編的《幼兒家庭教育大全》,中國林業(yè)出版社,1990.
★顧明遠(yuǎn)主編的《教育大辭典(1)》,上海教育出版社,1991.
★靳玉樂著的《現(xiàn)代課程論》,西南師范大學(xué)出版社,1995.
★邵瑞珍著的《學(xué)與教的心理學(xué)》,華東師范大學(xué)出版社,1995.
★方明編著的《家園合作 提高幼兒素質(zhì)》,科學(xué)普及出版社,1997.
★盧樂山等主編的《中國學(xué)前教育百科全書》,沈陽出版社,1995.
★南京師范大學(xué)教育系主編的《教育學(xué)》,人民教育出版社,1986.
★華中師范大學(xué)等五院校編寫的《教育學(xué)》人民教育出版社,1984.
★徐學(xué)瑩等主編的《外國幼兒教育簡史》,四川民族出版社,1997.
★劉克蘭主編的《現(xiàn)代教學(xué)論》,西南師范大學(xué)出版社,1996.
★李季湄、肖湘寧著的《幼兒園教育》,北京師范大學(xué)出版社,1997.
★袁衍喜編著的《幼兒園活動教程》,高等教育出版社,1995.
★黃人頌著的《學(xué)前教育學(xué)》,人民教育出版社,1995.
★華東七省市等編寫《幼兒教育學(xué)》,上海教育出版社,1993.
★全國統(tǒng)編的中等幼兒師范學(xué)校教材《幼兒教育學(xué)》,人民教育出版社,1987.
★李瑞英編寫的廣西幼兒教師繼續(xù)教育教材《幼兒教育改革與實(shí)踐》,1998.
★中國人民大學(xué)復(fù)印刊物《幼兒教育》1990~1998.
學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn) 篇5
[1]中華人民共和國教育部.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》[M].北京:首都師范大學(xué)出版社,2012.
[2]李季湄、馮曉霞.《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》解讀[M].北京:人民教育出版社,2013.
[3]中華人民共和國教育部指定.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》[S]北京:北京師范大學(xué)出版社,2001
[4]劉占蘭.學(xué)前兒童科學(xué)教育(第2版)[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2008.
[5]施燕.學(xué)前兒童科學(xué)教育[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,1999.
[6]朱家雄.幼兒園課程(第二版)[M].上海:華東師范大學(xué)出版社,2011.
[7]馮曉霞.幼兒園課程[M].北京:北京師范大學(xué)出版社,2000.
[8]教育部基礎(chǔ)教育司組織編寫.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》解讀[M].南京:江蘇教育出版社,2002.
[9][美]戴維·A·溫尼特,羅伯特·A·威廉姆斯等著.劉占蘭等譯.科學(xué)發(fā)現(xiàn)--幼兒的探究活動之一[M].北京:北京大學(xué)出版社,2005.
[10][美]戴維·A·溫尼特,羅伯特·A·威廉姆斯等著.劉占蘭等譯.科學(xué)發(fā)現(xiàn)--幼兒的探究活動之二[M].北京:北京大學(xué)出版社,2005.
【學(xué)前教育碩士論文參考文獻(xiàn)】相關(guān)文章:
碩士論文提綱06-12
管理溝通碩士論文04-03
碩士論文提綱范例06-12
碩士論文導(dǎo)師評語05-04
碩士論文寫作指導(dǎo)12-13
碩士論文評閱意見09-03
論文的參考文獻(xiàn)04-13
管理會計(jì)碩士論文03-31
會計(jì)專業(yè)碩士論文03-30