亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

談英語教學中的創新能力培養論文

時間:2021-06-29 09:36:37 論文 我要投稿

談英語教學中的創新能力培養論文

  摘要:培養具有創新精神的人才,是提高民族素質和創造能力的根本途徑,是增強我國綜合國力和21世紀國力競爭的可靠保證。因此,作為教育工作者,教師不僅要向學生傳授知識,還要利用教材內容和要求引導學生“學做人”,激發學生的愛國熱情和創新精神,幫助學生樹立遠大目標和理想,為以后的發展和創新做好各方面的準備。

談英語教學中的創新能力培養論文

  關鍵詞:創新意識;創新能力;創新精神

  中小學階段加速培養具有創新精神的人才,是提高民族素質和創造能力的根本途徑,是增強我國綜合國力和21世紀國力競爭的可靠保證。教師不僅要傳授知識,為青少年日后的發展打下牢固的知識基礎,還要利用教材內容和要求引導學生“學做人”,激發學生的愛國熱情和創新精神,幫助學生樹立遠大目標和理想,為以后的發展和創新做好各方面的準備。

  一、轉變教育觀念,教學中要大膽創新

  教師要轉變教育觀念,全面實施素質教育,促進學生的思想品質素質、文化科學素質、身體心理素質的全面發展和提高,使學生在做人、求知、健體、審美、創新等方面形成正確的人生觀、價值觀、方法論,激發學生的學習興趣和創新意識,在重視常規教學的同時,不能忽視基礎知識、基本技能的教學,在傳授知識、發展智力的同時,激發學生的學習興趣、求知欲望和創新精神。

  教師在教育教學中要大膽創新,培養具有創新精神、創新能力的人才,教師本身也要創新。在教育教學中教師要改變過去的教學模式,取而代之以現代教學模式發揮學生的主體作用,同時教師要自覺地、不斷地更新知識,了解當今高新技術發展的最新成果和發展趨勢,并在教學中加以滲透。站在高新科技革命的高度,激勵學生勇于探索。要保證學生有足夠的自學時間,加強指導學生自學,養成自學的習慣,使他們主動地吸收知識,處理信息,了解高新科技知識,要有意識地訓練學生的創造性思維,要使學生養成舉一反三,多角度、全方位的觀察事物、處理問題的習慣。

  二、根據創新學習的特點,培養學生的創新能力

  對學生來說,創新學習精神,創新學習意識,創新學習思維,創新學習方法和技巧的培養與形式,離不開教師的指導,教師應根據創新學習的.特點,培養學生的創新能力。

 。ㄒ唬┳⒅貍魇谥R,更強調培養情惑

  創新學習在注重知識傳授的同時,首先要求教師在教學活動的各個環節滲透情感教育,使學生具有學習熱情,積極、主動地學習。

  融洽的師生關系是教師傳授知識的潤滑劑。人是有情感的,中學生的情感尤為豐富。教師要尊重、關懷、愛護學生,要及時捕捉學生的閃光點,幫助學生克服困難。

  教師要主動去接近學生,了解他們的家庭、學習、興趣、愛好等,真正成為學生的良師益友,用情感去感化他們,學生一旦感受到教師的愛和鼓勵,就會在情感上產生共鳴,和諧的課堂氣氛將激發學生奮發向上的求知欲。法國教育家第斯多惠說過:“我們認為教學的藝術不在于傳授的本領,而在于激勵,喚醒,鼓舞!

 。ǘ┳⒅赜柧毤寄埽鼜娬{掌握方法

  創新學習強調教師只是作為一條輔助線貫穿于教學過程之中,學生在教師的指導中必須自己探索規律,自己總結方法。學生創新能力的形成就像種子一樣,在一定的環境下生根、發芽、開花、結果。因此要求教師在教學過程中,要充分尊重學生,積極創造適應學生創新學習的環境,對學生進行科學的“灌溉培養”,而不是拔苗助長。

 。ㄈ┳⒅卮鹨山饣,更強調質疑問難

  創新學習要求學生不要墨守成規,勇于對常規進行挑戰。傳統的教學,教師總是預先在教案中設計出許多問題,學生只有回答問題的義務,而沒有提出問題的權利。而創新學習則要求教師把提問的權利還給學生,多給學生創設質疑問難的環境和條件,鼓勵學生勤思、多問、標新立異、別出心裁。由“一言堂”“滿堂問”的課堂轉變為群言堂,討論式的課堂。使學生在教師的指導、點撥下,親自嘗試,建立新舊知識的聯系,將舊的知識與所學的知識進行新的組合,形成新的知識和新的技能。

 。ㄋ模┳⒅厮季S訓練,更強調實踐操作

  課堂是學生學習知識、技能,探索學習方法的主要陣地,教師必須服務于學生的學,要讓學生有更多的動腦、動手、動口的時間和空間。教師應隨時把課堂教學的內容與現實生活、當代科技相結合,在實踐中養成主動思考、認真分析、獨立解決問題的習慣,學會開動腦筋,從多方尋找解決問題的突破口,使學生的創新能力得到提高,

  根據每個學生的個性特點,興趣愛好,找出學生在英語學習中某個方面的突破口,多給予實踐機會,每天由一人值日匯報擴展到二至三人,二人對話可擴展到小組對話,并多鼓勵學生離開座位到講臺前進行小品、角色表演,教師引導學生大膽思維或想象,然后進行創造性改寫表演。鼓勵學生多參加班級及學校的聯歡會,多用英語編小品、課本劇,用英語朗誦短文、小詩,講英語故事……這種活潑的實踐活動使學生們嘗到甜頭,表演的成功使更多學生對英語保持強烈興趣,學生會更積極地參與課內外語言實踐活動。

【談英語教學中的創新能力培養論文】相關文章:

數學教學中創新能力的培養論文12-03

英語教學中創新能力培養的思考和實踐論文07-04

淺談物理教學中創新能力的培養論文12-06

在物理實驗中培養學生的創新能力論文12-03

在體育教學中培養學生的創新能力論文12-03

在體育教學中培養學生創新能力論文07-06

培養學生創新能力的論文02-18

談小學語文教學與學生創新能力培養論文09-13

談美術教學中創新意識的培養論文12-06