亚洲综合专区|和领导一起三p娇妻|伊人久久大香线蕉aⅴ色|欧美视频网站|亚洲一区综合图区精品

創意在服裝設計中的培養論文

時間:2021-06-28 19:57:20 論文 我要投稿

創意在服裝設計中的培養論文

  摘要:創意是打破傳統的,叛逆的,是突破常規的,是破舊立新的創造,是思維碰撞,智慧的對接,不同于尋常的解決方法。而創意設計,“設”寓意著“創造”,“計”寓意著“安排”。創意設計涵蓋了建筑設計、服裝設計、工業設計、動漫設計、等領域。創意在服裝設計中的運用尤為突出。不論服裝的造型、面料、圖案、服裝的結構,都離不開創意設計。因此,在服裝設計中需要培養良好的創意思維能力十分重要。

創意在服裝設計中的培養論文

  關鍵詞:創意;設計;服裝設計

  關于創意,首先我們得了解到什么是創意。創意即設計出的新意,人們常常用“點子”、idea或者sketch來表達創意。創意是傳統的叛逆,是打破常規的方式,是破舊立新的創造與毀滅的循環,是思維碰撞,智慧對接,是具有新穎性和創造性的想法,不同于尋常的解決方法。隨著物質水平的提高,創意產業近年也在大力提倡和推進。創意存在于我們生活的每一個角落。創意廣告,創意攝影,創意的唱腔,創意的建筑,創意的產品,創意的舞步,創意的服裝等等,可以說是無處不在,也正因如此,每個設計師對創意的正確合理使用才能為我們的生活增加更多的樂趣與便捷。那么,在此我們僅來談談關于創意在服裝設計中的一些點滴。

  一、創意思維在服裝設計中的培養

  創意思維該如何在服裝設計中去培養,可以分為以下幾點:

  1、在生活中潛移默化的積累

  開闊眼界,對藝術,電影,宗教,生活,歷史,自然等知識的了解。除了用sketchbook記錄下時刻迸發出來的靈感或者想法,是非常有必要的。用繪畫或者文字的形式去記錄。眼界的開闊也是創意思維培養非常重要的'一部分。

  2、使用頭腦風暴的形式去激發創意思維

  比如在教學中常使用的一個方法,“隨意詞”游戲。以組為單位,每6個人一組。每人先寫下一個自己的隨意詞。例如:1)提出目標問題:參加party的小裙子;2)任意抽取一個隨意詞:大海;3)對隨意詞籃球的特征分析:深藍色、寬廣、透徹、波浪;4)有淺有深,咸水……聯想:游玩、沙灘、貝殼、海豚、五彩冰粉、比基尼、游泳、海盜……將特征和聯想到的詞語組合起來,就可以描繪出這樣一些和目標有關的圖形:透明的紗質面料、波浪形裙體、層次變化,從里到外深淺變化的裙子,衣身比基尼式的結構,漏背的款式設計,與下身裙體銜接……通過這樣的方式,繪出不一樣的創意圖。

  3、通過錯視逆向思維的方式,培養創意思維

  所謂錯視,一般來說就是我們知覺判斷的視覺經驗,同所觀察物實際特征之間存在著矛盾。錯視是指圖形在客觀因素干擾下或者人的心里因素支配下會使觀察者產生與客觀事實不相符的錯誤感覺。在培養創意思維的過程中,可以通過此手法打開思路,創造出新的形式感。例如:正向視覺,夸張人體的基本形態,如女人的漏斗型、男人的T型。㈣㈣㈥㈣反向視覺,以相反的視覺表現人體基本型態,該凹的凸起來,該凸的凹下去,創造另類的外形設計。

  4、通過對設計大師的作品臨摹與分析,來培養創意思維

  1)臨摹。選擇喜歡的大師作品,分析其作品年代、設計構思形式、靈感來源,設計亮點等,然后一絲不茍的臨摹出效果圖,畫出款式圖、結構圖、分析材料選擇、色彩搭配、裝飾、制作工藝等等。2)改變。在原作品的基礎上做部分改進。改變的方法多種多樣,可以采用移植法。移植可以是外形的移植、結構的移植、方法上的移植以及材料移植等。外形移植就是改變服裝的外輪廓,以及腰線的位置或形態、衣服長短的變化,寬窄的變化或者以另外的形式取代現有的形式,但可保留原有的面料或這色彩構成形式;結構移植是以新的結構形式取代原有的結構,重新設計結構線,好比原有的高腰結構設計,通過調整為低腰的腰線設計,而色彩、面料構成形式可以不用發生變化;材料移植就是材料的重新搭配或材料的改造;通常以上這個方法,也是非常實用和出彩的一個方法,對于初學設計的來說,天馬行空的想想固然重要。但在初期,模仿大師的作品,也是提高興趣,慢慢摸索的一個摸索和自我提升的一個過程。

  二、創意在服裝設計中的運用

  面對商業化的產品時代,服裝設計只追求實用功能性的時期已經過去,如今隨著物質生活和人們對產品要求的提高,創意在服裝設計中體現的尤為重要。服裝產品能以獨特的設計亮點打動人心,融合設計師的創新和靈感。也需要符合人們對美的高要求。大師們如何將創意運用于設計:

  1、日本設計師三宅一生

  三宅一生的設計熟悉的人都知道,他的時裝一直以無結構的形式出現,擺脫了歐洲傳統的造型模式,以反向思維進行創意。解構、破壞,再組合,形成天馬行空意想不到的構造,同時又具有寬泛、雍容的內涵。而在服裝材料上的創意設計,三宅一生也改變了高級時裝及高級成衣一向平整統一的常規形式,打破常規的運用各種材料,如白棉布,日本宣紙、針織棉布、夏布等,創造出各式各樣的肌理效果。對于他來說,沒有任何服裝上的禁忌和限制。他使用任何想的到與想不到的的材料來再造布料,大膽的創意在這為服裝冒險家身上體現的淋漓精致。

  2、英國時尚設計師AlexanderMcQueen

  McQueen的作品往往涵蓋宗教、戰爭、政治和社會變遷。1995年他曾發表的HighlandRape系列,雖然備受爭議,但這個系列卻是源于對McQueen家史的研究。18世紀末,他們受到歷史上圈地運動的影響,被農場主從蘇格蘭高地驅趕,顛沛流離,離開家鄉。那個系列秀場上的McQueen模特們頭上頂著鹿角和鳥翼造型的頭飾,血跡斑斑的身體,穿著被撕爛的蕾絲長裙和軍裝夾克,眼中的憤怒無疑這些都傳遞出了設計師通過自己的創意手段,重新演繹了對歷史上的那場運動的控訴。以及2010年春夏McQueen設計的驢蹄鞋,20多厘米的高跟,創造了鞋款的新高度。這些“高蹺”大膽的利用了各種鋼鐵配件,與皮料等不同材料混合打造而成,其中最為吸引眼球的是外形酷似龍蝦爪或驢蹄的鞋款。高跟鞋的酷愛者譽之為曠世杰作,雖然這種超出正常范圍高度的高跟鞋遭到一些名模的抵制。但是該系列的這款鞋子無疑與該系列的服裝天衣無縫的進行了搭配。

  三、結語

  創意是服裝設計的創作靈魂,同時也貫穿服裝設計的整個過程。服裝的創意設計是有規律有方法可循的,而這些方法和規律適合任何設計師在服裝設計創作中使用。但由于設計師有個體的能力強弱之分,且這種差別并不只是由設計師有沒有想法或者說有沒有靈感所造成的,它更多的涉及到如何去實現服裝創意的每一個步驟和細節的運用。因此,創意思維從培養到后期具體的運用,對于服裝設計來說是非常重要的。

【創意在服裝設計中的培養論文】相關文章:

讓語文的濤意在語境中再現論文07-03

服裝設計教學中創新思維的啟發培養論文11-21

淺談服裝設計教學中創造性思維的培養論文04-30

歌唱訓練中的習慣培養論文01-12

詩歌教學中的語感培養論文11-04

戲劇服裝設計教學的學生能力培養論文09-07

小議服裝設計教學審美能力的培養論文09-06

在閱讀欣賞中培養綜合能力論文07-12

在活動中培養作文興趣論文02-14