計算機繪圖軟件在室內裝飾設計教學中的應論文

　　隨著我國經濟發(fā)展水平的不斷提高，人們的生活水平也在不斷提高，在21世紀的今天人們追求的是物質享受，室內設計受到了人們的廣泛關注，計算機應用技術的出現(xiàn)，推動了我國的室內設計向著高水平的方向發(fā)展。近幾年計算機繪圖技術在室內裝飾設計的教學中應用廣泛，計算機繪圖軟件的使用是我國的室內裝飾設計的繪圖工作變得簡單，計算機繪圖軟件在室內裝飾設計教學中的應用推動我國室內設計行業(yè)的發(fā)展。本文對計算繪圖軟件在室內裝飾設計教學中的應用進行了分析。

　　室內裝修設計在我國建筑行業(yè)的發(fā)展是非常迅速的，在計算機繪圖技術出現(xiàn)后，我國室內裝修設計就變得簡單化了，將繁雜的手工繪圖變成了簡單的計算機繪圖，節(jié)省室內裝飾設計的繪圖時間。計算機繪圖對室內裝飾設計的發(fā)展具有非常重要的意義，推動了我國室內裝飾行業(yè)的發(fā)展，計算機繪圖在室內裝飾設計教學中應用，將為我國的室內裝飾行業(yè)培養(yǎng)大批的優(yōu)秀室內設計人才，推動我國室內裝飾業(yè)的又好又快發(fā)展。

　　一、計算機繪圖軟件對室內裝飾設計的重要意義

　　(一)操作簡單，繪圖準確

　　傳統(tǒng)的繪圖方式在進行圖紙繪制時過程是比較復雜的，繪制完成后要進行反復的修改和比對。計算機繪圖軟件出現(xiàn)后，室內裝飾設計的圖紙繪制變得簡單了，在室內設計圖紙將要設計完成是設計師會給用戶看一張透視效果圖，這種透視效果就是依靠計算機繪圖軟件完成的。計算機繪圖軟件可以充分的體現(xiàn)設計者意愿，任意的添加創(chuàng)作的元素，將透視效果圖給用戶，如果用戶不滿意想要對設計圖紙進行改動也是非常容易的。使用計算機繪圖軟件進行室內裝飾設計的操作簡單，同時繪制的圖紙是非常準確的，計算機繪圖軟件進行繪圖將每一個細節(jié)都盡善盡美的展示在用戶的面前，還避免傳統(tǒng)手工繪圖的反復性，簡化了室內裝飾設計繪圖的步驟，還可以提高室內裝飾設計的質量和工作效率。計算機繪圖軟件進行繪圖的操作簡單，并且與傳統(tǒng)的手工圖紙相比它的準確性是比較高的，減少了設計人員繪圖的工作量，是室內裝飾設計的圖紙更加的直觀，用戶還可以根據自己的喜好添加設計的元素，對我國室內裝飾設計行業(yè)的發(fā)展具有積極的`意義。

　　(二)開辟了室內環(huán)境設計的新領域

　　計算機繪圖軟件繪制的室內裝飾設計圖紙與傳統(tǒng)手工繪制的圖紙不同，計算機繪制的圖紙修改簡單，可以完全的根據用戶的實際需求進行設計，這是傳統(tǒng)的手工繪圖做不到的，也是計算機繪圖軟件的一個創(chuàng)新，同時計算機軟件繪圖也開辟了我國室內環(huán)境設計的新領域。在這個新領域中計算機軟件繪圖取代了人工繪圖，大大的提高了繪圖的速度，同時也盡可能的滿足了用戶的需求，為室內裝飾設計行業(yè)吸引了更多的客戶。計算機繪圖軟件的出現(xiàn)改變了我國傳統(tǒng)的室內裝飾設計的模式，促進我國室內裝飾設計向著科學化，智能化的方向發(fā)展。總之，計算機繪圖軟件的出現(xiàn)改變了我國室內裝飾設計行業(yè)發(fā)展原有的模式，將我國的室內裝飾實際行業(yè)帶向了現(xiàn)代化的發(fā)展方向，提高了行業(yè)的競爭力，開辟了室內環(huán)境設計的新領域。

　　二、計算機繪圖軟件在室內裝飾設計教學中應用的影響

　　(一)應用計算機繪圖軟件，提高學生學習的積極性

　　在我國傳統(tǒng)教育模式的影響下，室內裝飾設計的教學中講述的繪圖方法一直以手工為主，手工繪圖耗時多，進度慢，影響了學生學習室內裝飾設計課程的積極性。計算機繪圖軟件的出現(xiàn)改變了我國室內裝飾設計課程的現(xiàn)狀，提高了學生學習課程的積極性，在學習課程的時候，繪圖采用的是先進的計算機繪圖技術，這種技術在繪圖的過程中存在很多的優(yōu)點，主要有操作簡單，耗時短，效率高的優(yōu)點，被廣大的學生所喜歡。應用計算機繪圖軟件進行教學，引發(fā)了學生學習的興趣，對于這種新型的繪圖工具學生充滿了好奇，因此在課堂上學生的學習積極性就會提高，這種繪圖的方式與我國傳統(tǒng)的繪圖方式相比更容易被我國學習室內裝飾設計的學生接受，有利于學生室內裝飾設計相關知識的學習。

　　(二)計算機繪圖軟件的應用，激發(fā)了學生的自主創(chuàng)新能力

　　當代的學生已經可以掌握計算機應用的基本知識了，在進行室內裝飾設計課程的講授是采用計算機繪圖更能被學生接受，計算機繪圖方式在教學中應用可以提高學生的自主創(chuàng)新能力，計算機繪圖可以開拓學生的視野，讓學生了解跟多的繪圖知識，學生可以根據自己的想象進行繪圖，還可以在圖紙中添加自己喜歡的因素，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。計算機繪圖軟件在室內裝飾設計課堂上應用，可以改善我國傳統(tǒng)的教育模式，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，讓學生在設計的過程中可以充分的發(fā)揮自己的想象，隨心所欲。

　　(三)讓學生發(fā)揮自己真正的能力

　　在我國傳統(tǒng)的室內裝飾設計課程的講授中受到很多因素的局限，傳統(tǒng)的手工繪圖耗時長，學生在進行設計的過程中要仔細的斟酌，學生的設計受到一定因素的制約。計算機繪圖軟件在室內設計課堂中的應用可以改善我國室內裝飾設計教育發(fā)展的現(xiàn)狀。采用計算機繪圖軟件繪制圖紙，具有方便快捷，已修改的特點，這樣學生在進行繪圖的過程中完全可以根據自己的想象進行設計，充分的發(fā)揮學生自己的最大的實力，學生在學習的設計的過程中也可以進行反復的設計，提高自己的能力。

　　(四)推動了室內裝飾設計教學的改革

　　計算機繪圖軟件的出現(xiàn)改變了我國室內裝飾設計的發(fā)展現(xiàn)狀，也該變了我國傳統(tǒng)的室內裝飾設計的教學模式，老師教育學生不再是構思好了再動筆，而是可以隨時進行畫圖，也可以隨時的對圖紙進行修改，這是計算機繪圖軟件的優(yōu)勢之一。計算機繪圖軟件的應用改變了我國傳統(tǒng)的教學模式，推動了我國室內裝飾設計的教學改革，提高了學生的設計能力促進了我國室內裝飾設計的可持續(xù)發(fā)展，為我國室內裝飾設計未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎

　　三、結語

　　計算機繪圖在室內裝飾設計教學中應用，推動了我國室內裝飾教學的發(fā)展，同時也間接的推動了我國室內裝飾業(yè)的發(fā)展，室內裝飾教學是為社會培養(yǎng)大批的室內裝飾人才，原有的繪圖方式已經滿足不了時代發(fā)展的需要了，隨著電子計算機技術的出現(xiàn)，我國眾多的行業(yè)發(fā)展都采用了電子計算技術，將計算機繪圖軟件應用到我國的室內裝飾設計教學中，我國的室內裝飾設計教學將邁上一個新的臺階，同時也推動我國室內裝飾設計的穩(wěn)步發(fā)展。

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