影視表演中的形體教學(xué)芻議的論文
摘 要：形體教學(xué)能夠幫助提升影視表演專業(yè)學(xué)生的成績，文章針對開展形體教學(xué)的重要作用進(jìn)行分析，總結(jié)為幫助學(xué)生養(yǎng)成氣質(zhì)，提升表演期間的創(chuàng)造性。其次重點介紹開展形體教學(xué)的有效方法，幫助提升學(xué)生的專項成績，并為接下來所進(jìn)行的專業(yè)課教學(xué)打下良好基礎(chǔ)。
關(guān)鍵詞：影視表演;形體教學(xué);教學(xué)方法
中圖分類號：J912.4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）32-0211-01
一、形體教學(xué)在影視表演中所發(fā)揮的作用
形體教學(xué)是影視專業(yè)的重要部分，通過形體教學(xué)能夠使學(xué)生對表演有更深刻的理解，在接下來的學(xué)習(xí)中能夠結(jié)合自身存在的不足來進(jìn)行局部強化。形體是表演最直觀的部分，通過形體訓(xùn)練能夠為學(xué)生其他專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，并將感情融入到表演中。下面將形體教學(xué)的作用總結(jié)如下。
1.有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì)風(fēng)度。表演氣質(zhì)需要在日常教學(xué)培訓(xùn)中不斷的培養(yǎng)強化，并針對不同學(xué)生的差異性來進(jìn)行教學(xué)方法完善。通過形體培養(yǎng)，能夠使學(xué)生的形體美感提升，這樣在所進(jìn)行的表演創(chuàng)作中，能夠?qū)⑶楦谐浞值娜谌氲叫误w動作中，并且學(xué)生的整體素質(zhì)也會有明顯的提升，表演能夠自然也會隨著提升進(jìn)步。通過形體教學(xué)過程中的師生互動交流，能夠增進(jìn)班級內(nèi)的和諧程度，使學(xué)生在集體生活中準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，找準(zhǔn)適合自己的表演求職風(fēng)度，這樣更有利于職業(yè)生涯發(fā)展，表演出觀眾喜愛的影視作品。藝術(shù)氣質(zhì)是獨特的，形體教學(xué)中會尊重每一位學(xué)生的天性，更有助于學(xué)生養(yǎng)成獨特的氣質(zhì)。
2.有助于提高學(xué)生的修養(yǎng)及審美意識。影視表演屬于藝術(shù)類專業(yè)，想要在專業(yè)領(lǐng)域中取得理想的成績，學(xué)生個人修養(yǎng)也是十分重要的，要具有審美能力才能夠去創(chuàng)造美。形體教學(xué)進(jìn)行一段時間后，學(xué)生的形體素質(zhì)會有顯著提升，在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)生整體審美能力會有顯著的進(jìn)步，并且還能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成健康的審美意識。影視學(xué)習(xí)是不斷完善自己的一個過程，教師在課堂中是以引導(dǎo)者形式來與學(xué)生進(jìn)行溝通的，與學(xué)生在審美理念上進(jìn)行交流，藝術(shù)本身是平等的，引導(dǎo)學(xué)生尊重審美理念的差異性，并不斷的豐富自己的內(nèi)在涵養(yǎng)。具有獨立思想的表演人員形體美感也是同等重要的，優(yōu)美的形體才能夠?qū)⒈硌堇砟罡玫膶崿F(xiàn)。由此可見開展形體表演還能夠幫助學(xué)生的審美感覺提升，能夠使學(xué)生更好的掌握影視學(xué)習(xí)的關(guān)鍵部分，引導(dǎo)學(xué)生通過個人形象提升來取得更理想的影視表演成績。
3.有利于進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生表演的創(chuàng)造性。表演如果完全按照以有的框架照抄照搬，并會喪失創(chuàng)新性，這樣的影視表演是不具備生命力的，并不能在學(xué)生的個人成績提升方面起到促進(jìn)作用。影視表演是需要不斷創(chuàng)新的，通過形體教學(xué)能夠使學(xué)生掌握更高效的學(xué)習(xí)方法，投入更多的精力來進(jìn)行表演創(chuàng)新研究，并為所進(jìn)行的`表演創(chuàng)作打下良好基礎(chǔ)。創(chuàng)新是基于扎實的基礎(chǔ)知識之上開展的，良好的形體能夠幫助學(xué)生擴大戲路，引導(dǎo)學(xué)生善于觀察善于總結(jié)，這樣才能夠在已有的表演框架上做出創(chuàng)新，有了藝術(shù)基礎(chǔ)再進(jìn)行接下來的定向強化，對學(xué)生快速提升表演成績有很好的促進(jìn)作用。形體教學(xué)期間，教師會采用情景創(chuàng)設(shè)的方法來進(jìn)行研究，在課堂上尊重不同學(xué)生的差異性，這樣所形成的教學(xué)管理計劃也能更貼近真實情況。形體訓(xùn)練還能夠幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)期階段充分考慮適合自己的表演方向，后續(xù)開展的創(chuàng)造設(shè)計才能得到落實。
二、形體教學(xué)開展的有效方法
1.利用音樂塑造學(xué)生的韻律美。形體教學(xué)中需要學(xué)生在旋律下進(jìn)行鍛煉，如果僅僅依靠單一的肢體動作，所進(jìn)行的學(xué)生形體訓(xùn)練會顯得枯燥乏味，學(xué)生的個人能力很難在其中得到提升，甚至?xí)霈F(xiàn)學(xué)習(xí)積極性下降的現(xiàn)象。針對這一問題，可以借助音樂旋律來使課堂變得更加趣味，并且形體訓(xùn)練也變得更加合理。韻律美對表演系學(xué)生成績提升是十分重要的，關(guān)系到接下來的成績突破提升是否能夠突破目標(biāo)。教師是課堂中的引導(dǎo)者，自然要掌握合理的方法，觀察學(xué)生的理解接受能力，進(jìn)行定向研究，在此環(huán)境下所開展的教學(xué)任務(wù)中可以通過擬定題目測試來觀察學(xué)生的成績是否得到合理提升，并為接下來的教學(xué)計劃開展創(chuàng)造更有利的條件。
2.科學(xué)地安排形體教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容組成模式也是需要重點研究的，在內(nèi)用組成上要從不同的層面來進(jìn)行考慮，探討影響學(xué)生課堂接受效果的主要原因，作為接下來教學(xué)模式優(yōu)化的有效依據(jù)，在所開展的教學(xué)管理計劃中，更要充電的引入表演專項內(nèi)容。組合教學(xué)方法經(jīng)過長時間的應(yīng)用檢驗發(fā)現(xiàn)最具有成績提升能力，在影視表演專業(yè)中要加大應(yīng)用的比例，計算出各類形體訓(xùn)練所占有的合理比重。形體訓(xùn)練更要結(jié)合學(xué)生自身的興趣愛好特征來進(jìn)行，例如喜愛舞蹈的學(xué)生可以采取韻律訓(xùn)練方法來幫助提升學(xué)生的成績，符合學(xué)生興趣愛好的教學(xué)方法也更具有長期應(yīng)用的可行性，因此在教學(xué)計劃開展中要加強內(nèi)容的優(yōu)化。
形體訓(xùn)練是培養(yǎng)優(yōu)秀影視演員的重要途徑之一。在各大藝術(shù)高校影視表演專業(yè)課程日漸繁多的情況下，形體教學(xué)的重要性應(yīng)得到越來越多教師的重視。只有專業(yè)教師和學(xué)生對形體教學(xué)的雙重重視，才能夠真正發(fā)揮出形體教學(xué)在影視表演領(lǐng)域的重要作用，才能讓學(xué)生在將來面對鏡頭和觀眾時，發(fā)揮自身形體素質(zhì)的優(yōu)勢，幫助他們在演藝事業(yè)中達(dá)到新的高峰。
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