動(dòng)漫報(bào)告論文
關(guān)于動(dòng)漫的報(bào)告論文
概述：
隨著媒體技術(shù)的發(fā)展與進(jìn)步，越來(lái)越多的媒體藝術(shù)也隨之表現(xiàn)出來(lái)，如流行音樂(lè)、小說(shuō)、電視劇、美國(guó)大片、動(dòng)漫等。經(jīng)調(diào)查網(wǎng)絡(luò)資料發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大多數(shù)青少年人都或多或少的了解一些有關(guān)動(dòng)漫的知識(shí)，甚至有人將“動(dòng)漫”描述為另一個(gè)平面的世界——“二次元”。附上網(wǎng)絡(luò)上大量出現(xiàn)的“動(dòng)漫專(zhuān)區(qū)”，可以見(jiàn)得動(dòng)漫早已在中國(guó)深入了人心。我們就其冰山一角淺淺的向大家概述一下廣為人知的動(dòng)漫，及其價(jià)值所在。
一、 動(dòng)漫的簡(jiǎn)介： （注：最常見(jiàn)的錯(cuò)誤就是通過(guò)稱(chēng)呼中國(guó)“動(dòng)畫(huà)”和日本“動(dòng)漫”區(qū)分不同，然而無(wú)論國(guó)籍所有在電視網(wǎng)絡(luò)上以劇集形式存在的都應(yīng)該被稱(chēng)為動(dòng)畫(huà)。而不是認(rèn)為日本的較為高端洋氣就以“動(dòng)漫”稱(chēng)之，動(dòng)畫(huà)與動(dòng)漫之間完全不存在高低貴賤之分。）
① 動(dòng)畫(huà)
“動(dòng)畫(huà)”的含義是指通過(guò)許多幀靜止的畫(huà)面，以一定的速度連續(xù)播放時(shí)，因肉眼的視覺(jué)殘象產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，而誤以為畫(huà)面活動(dòng)的作品。它只是作為一種固定的形式而存在的，對(duì)于其制作地區(qū)、內(nèi)容、影響力等都是無(wú)關(guān)的。例如美國(guó)的《貓和老鼠》、中國(guó)的《喜羊羊與灰太狼》、日本的《哆啦a夢(mèng)》都屬于動(dòng)畫(huà)范疇。
② 漫畫(huà)
“漫畫(huà)”的含義是指通過(guò)虛構(gòu)、夸飾、寫(xiě)實(shí)、比喻、象征、假借等不同手法，描繪圖畫(huà)來(lái)述事的一種視覺(jué)藝術(shù)形式。是靜態(tài)影像沒(méi)有聲音。可以加上文字、對(duì)白、狀聲詞等等來(lái)輔助讀者對(duì)畫(huà)的理解。是靜態(tài)所以不是動(dòng)畫(huà)影片。沒(méi)有聲音所以不是有聲漫畫(huà)。有述事的功能，能表達(dá)一個(gè)概念或故事，所以不是浮世繪。一般不會(huì)全采用寫(xiě)實(shí)，所以不是風(fēng)景畫(huà)、人物畫(huà)、速寫(xiě)寫(xiě)生等寫(xiě)實(shí)畫(huà)。主要為圖畫(huà)搭配文字，而不是以文本或小說(shuō)為主體，所以不是文學(xué)書(shū)籍或繪本中附的插圖。
③ 動(dòng)漫
“動(dòng)漫”是“動(dòng)畫(huà)”與“漫畫(huà)”的縮寫(xiě)合稱(chēng)，不能單指“動(dòng)畫(huà)”或者“漫畫(huà)”，而后，又將一切動(dòng)漫的的衍生物都錄入“動(dòng)漫”范疇，可以說(shuō)“動(dòng)漫”是不折不扣的第二平面世界——“二次元”。
④ 動(dòng)漫的形成
由于漫畫(huà)本身的.發(fā)展形成了現(xiàn)代故事漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，將影視藝術(shù)融入漫畫(huà)之中，使得漫畫(huà)與動(dòng)畫(huà)更容易結(jié)合，影視藝術(shù)獨(dú)特的地方在于它能通過(guò)鏡頭的推拉搖移和片段剪輯的蒙太奇技巧來(lái)表達(dá)想法和感受。漫畫(huà)正是吸收了影視藝術(shù)的這兩個(gè)特點(diǎn)。當(dāng)要講述的故事越發(fā)復(fù)雜、人物越發(fā)豐富的時(shí)候，用傳統(tǒng)單線式敘事的方法就越行不通，蒙太奇的介入就成為一種需要了；當(dāng)漫畫(huà)家在傳統(tǒng)表現(xiàn)手段中無(wú)法找到更合適的抒發(fā)感情的方法的時(shí)候；當(dāng)讀者需要作品有更強(qiáng)的沖擊力和表現(xiàn)力的時(shí)候，各種鏡頭的靈活運(yùn)用就成為一種必需了。一部現(xiàn)代故事漫畫(huà)往往集遠(yuǎn)、中、近、特四種鏡頭于一身，漫畫(huà)家往往能熟練地運(yùn)用鏡頭的移動(dòng)和各種蒙太奇剪接，對(duì)故事特定部分的情緒和氛圍進(jìn)行渲染。這就是現(xiàn)代故事漫畫(huà)容易和動(dòng)畫(huà)結(jié)合的一個(gè)原因，因?yàn)樗焐拖駝?dòng)畫(huà)的分鏡頭劇本，讀者在看漫畫(huà)時(shí)仿佛就是在看一部電影。正是有著這樣的相似性，所以如今將動(dòng)畫(huà)和漫畫(huà)合稱(chēng)為“動(dòng)漫”。附帶一提，日本是生產(chǎn)和制作動(dòng)漫最出名的國(guó)家。
⑤ 動(dòng)漫的表達(dá)形式
漫畫(huà)藝術(shù)在今天呈現(xiàn)出三種表現(xiàn)形式：一種是在報(bào)刊雜志上十分常見(jiàn)的單幅或者四格漫畫(huà)，以諷刺、幽默為主要目的；另一種是與動(dòng)畫(huà)結(jié)合非常緊密的故事漫畫(huà)，
一般在專(zhuān)業(yè)的漫畫(huà)雜志上連載或者集結(jié)成冊(cè)出版；還有一種是今天已經(jīng)比較少見(jiàn)、但在20世紀(jì)乃至19世紀(jì)卻興盛一時(shí)的連環(huán)畫(huà)。其中現(xiàn)代故事漫畫(huà)是如今最常見(jiàn)的漫畫(huà)形式，其中尤以日本漫畫(huà)最為突出，集娛樂(lè)性、藝術(shù)性、商業(yè)性于一身。而由漫畫(huà)衍生而出的的產(chǎn)品，其中之利潤(rùn)更是令人眼紅。而動(dòng)畫(huà)，世界上不同的國(guó)家、不同的機(jī)構(gòu)、不同的大師對(duì)“動(dòng)畫(huà)”的定義有很多，其中以日本為例，《日本大百科全書(shū)》對(duì)“動(dòng)畫(huà)”一詞的闡述是：動(dòng)畫(huà)就是將那些本體不會(huì)動(dòng)的圖畫(huà)、木偶等等，每次逐漸變化其形態(tài)拍攝一格，這樣反復(fù)地拍攝使之看上去能動(dòng)的一種影視的總稱(chēng)。動(dòng)畫(huà)本身亦可以作為純技術(shù)而獨(dú)立應(yīng)用，大家普遍觀看和接觸的動(dòng)畫(huà)，其實(shí)是和影視藝術(shù)等其他藝術(shù)形式相結(jié)合的一種復(fù)合藝術(shù)。動(dòng)畫(huà)也是一種顛覆現(xiàn)實(shí)的方法，它對(duì)每一天重新定義，它推翻了我們所接受的現(xiàn)實(shí)的觀點(diǎn)，它還挑戰(zhàn)我們對(duì)于存在的正統(tǒng)理解等等。漫畫(huà)與動(dòng)畫(huà)作為美術(shù)的一部分，從藝術(shù)的一個(gè)角度展示人類(lèi)的文化與文明，反映人類(lèi)的精神，而當(dāng)今世界也形成了以美國(guó)和日本為首的局面。但美國(guó)作為世界文化的象征，聚集世界各地才華橫溢的藝術(shù)家，以迪斯尼，MARVEL為首，創(chuàng)造著雅致的畫(huà)廊。
二、 動(dòng)漫的歷史
“動(dòng)漫”在1996年以前在中國(guó)大陸并沒(méi)有出現(xiàn)這個(gè)統(tǒng)一的概念，二者是分立而互有聯(lián)系。此詞的出現(xiàn)和推廣，源于在1998年全中國(guó)第一家首先拔地而起的動(dòng)漫資訊雜志《動(dòng)漫時(shí)（ANIME COMIC TIME）》，因此“動(dòng)漫”一詞才得以出現(xiàn)并慢慢深入人心成為全中國(guó)動(dòng)漫迷常用的詞匯和動(dòng)畫(huà)與漫畫(huà)的總稱(chēng)。動(dòng)漫就是建立在漫畫(huà)和動(dòng)畫(huà)的基礎(chǔ)上，因?yàn)槿缃駜烧叩南嗨菩园哑錃w為一類(lèi)，而產(chǎn)生的一個(gè)名詞。 “動(dòng)漫”一詞首創(chuàng)則是源于1997年創(chuàng)刊的《漫友》雜志。
三、 動(dòng)漫對(duì)青少年的影響
日本動(dòng)漫業(yè)在中國(guó)占據(jù)著重要的位置,日本動(dòng)漫對(duì)青少年有很大的影響，其中有正面的也有負(fù)面的。日本動(dòng)漫有利于我們了解各國(guó)文化，它涉及的范圍廣，包括科學(xué)、歷史等，它以青少年喜歡的方式拓展了我們的知識(shí)面，豐富了我們的課余生活，調(diào)劑了我們?cè)趯W(xué)業(yè)中的重負(fù)；但同時(shí)有些同學(xué)沉迷于動(dòng)漫，花費(fèi)太多的時(shí)間在動(dòng)漫上，以至于荒廢學(xué)業(yè)，使得學(xué)習(xí)成績(jī)退步。
① 利
繁雜的學(xué)業(yè)下，動(dòng)漫可以充當(dāng)生活的調(diào)味劑，成為課余生活的主導(dǎo)。日本動(dòng)漫由于在創(chuàng)作時(shí)就是面向大眾的，沒(méi)有特殊設(shè)定“兒童版”和“成年版”，所以，包含有一定的歷史知識(shí)、文化蘊(yùn)涵、人文交流等。同時(shí)，大部分動(dòng)漫以以一種輕松幽默的形式向觀眾展示一些離奇的、有趣的故事，對(duì)于放松心情而言，無(wú)疑是一副良藥。如《天空之城》、《龍貓》等親子類(lèi)作品，都是可以引人深思，使人積極向上的優(yōu)秀作品。在歡快或者悲傷的劇情中，闡述一些有意義的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。又如《CLANNAD》、《日在校園》等以愛(ài)情為主的作品，構(gòu)造了一個(gè)個(gè)曲折離奇的青春愛(ài)情故事。向我們闡述了青春的美好，愛(ài)情的美麗，親人友人戀人間的關(guān)系與矛盾。尤其是《CLANNAD》。更是講述了男女主角最現(xiàn)實(shí)的人生（從學(xué)生到工作再到婚姻），同時(shí)又不忘浪漫的陪襯。動(dòng)漫促進(jìn)了我們對(duì)日本或者其他地域的文化習(xí)俗的了解，例如、大部分日本動(dòng)漫都會(huì)出現(xiàn)一種形式的節(jié)日XX祭（夏日祭、棉流祭等）。可以說(shuō)品類(lèi)繁茂、好處多多。
② 弊
隨著動(dòng)、漫畫(huà)的進(jìn)入，中國(guó)的青少年開(kāi)始介入一個(gè)動(dòng)漫時(shí)代。同時(shí)，在視覺(jué)文化的逐步強(qiáng)勢(shì)過(guò)程中間，“讀圖時(shí)代”開(kāi)始主宰平民化的閱讀領(lǐng)域。隨著這個(gè)領(lǐng)域范圍的不斷擴(kuò)大，日本動(dòng)漫畫(huà)可以說(shuō)已經(jīng)登上了中國(guó)動(dòng)漫市場(chǎng)的首席。長(zhǎng)期以來(lái)，它以其獨(dú)特的魅力左右著中國(guó)不同年齡動(dòng)漫迷們的視線。青少年是國(guó)家的未來(lái)，可以說(shuō)，青少年的精神面貌是一個(gè)國(guó)家未來(lái)的精神面貌,我們的青少年是國(guó)家的未來(lái),而現(xiàn)在的青少年接受的都是日本動(dòng)漫,都是日式的教育色彩和教育方式, 日式的人物形象、日式的思維方式、日式的文化背景……在這種濃烈的日本文化氛圍中長(zhǎng)大的孩子，以后還能有中國(guó)的味道嗎？冰凍三尺非一日之寒。日本動(dòng)漫席卷中國(guó)，早在當(dāng)年《鐵臂阿童木》就開(kāi)始了，過(guò)當(dāng)時(shí)我們還有《孫悟空》之類(lèi)的動(dòng)畫(huà)片可以一爭(zhēng)高低。到了今天，打開(kāi)傍晚的電視，舉目皆是日本動(dòng)畫(huà)片，多到數(shù)不過(guò)來(lái)，《機(jī)器貓》、《忍者亂太郎》、《天空戰(zhàn)記》、《灌籃高手》、《足球小子》、《家有賤狗》……連我們的名著《西游記》也有了日本版。漫畫(huà)就更別提了，淪陷得更徹底。另?yè)?jù)一個(gè)調(diào)查結(jié)果顯示，有92.2%的學(xué)生認(rèn)為日本動(dòng)漫畫(huà)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊懀渲小白屗麄冇X(jué)得輕松和興奮”占55.52%和34.88%；“讓他們對(duì)中國(guó)動(dòng)漫畫(huà)感到悲哀”占12.46%；“對(duì)其中的人物很崇拜”的占16.37%；“說(shuō)不出什么影響”的也有16.37%。日本動(dòng)漫畫(huà)對(duì)青少年的影響逐漸加強(qiáng)。而其對(duì)中國(guó)青少年的影響雖大部分是比較積極的（如放松身心，獲取一些科學(xué)知識(shí)等）。但另一項(xiàng)調(diào)查也顯示了日本動(dòng)漫畫(huà)的弊端。平均每10個(gè)學(xué)生中便有4人有過(guò)在課堂上偷看漫畫(huà)的經(jīng)歷，且有對(duì)其產(chǎn)生迷戀的心態(tài)。這些表現(xiàn)在一定程度上影響了青少年的學(xué)習(xí)。
四、 總結(jié)：
動(dòng)漫作為一種新穎的影視表現(xiàn)類(lèi)型，充分的吸收了生活，又同時(shí)表現(xiàn)了生活，促進(jìn)了文化的傳遞，與地域的聯(lián)系。凡事都有利與弊，優(yōu)與劣，我們應(yīng)該正確的看待。
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