有關審計學的論文怎么寫
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篇一：審計學論文
獨立性是審計的靈魂，執業過程中審計師的超然獨立是審計師獲得社會公信的基礎，也是企業的利益相關者的利益得以保障的前提之一。正是由于審計獨立性的重要性，對獨立性進行各種形式的干擾也就應運而生。從強調審計師獨立性的重要性入手，從主客關方面強調審計師獨立性的保障條件，希望能對審計實務具有一定意義的理論指導作用。
[論文關鍵詞] 審計獨立性措施
當前經濟持續繁榮，許多企業的盈利大幅上升，股市火爆，越來越多的民眾投資于股票市場。然而在此時，我們很容易忘記：投資者之所以將錢放入市場，是因為他們對市場的質量與完善具有起碼的信任。這種信任不僅是市場的動力，也是市場的基礎。要維持這份信任，強大、透明、可信的財務報告系統顯得異常重要。而審計是保證財務報告真實可信的最后一道關卡。
我們在關注上市企業的財務報告時，我們會注重企業每一次重大消息的披露。會思考在這些背后所反映的企業業績和管理層的意圖。而目前普遍存在的一種慣于用短期預測看問題的現象卻未引起我們足夠的關注。并且這種現象還在不斷上升。注重短期結果所導致的后果是：大家都去挑戰合理行為的邊界時，打擦邊球。目前，對很多審計師的評判是依據他做了多少非審計業務來，而不是依據他們是否能很好地進行審計。所有的這些都使得審計的獨立性受到嚴峻的考驗。
一、獨立性對審計的意義
獨立性就是注冊會計師執行審計或其他鑒定業務， 應當保持形式上和實質上的獨立。形式上的獨立性，是指注冊會計師與被審查企業或個人沒有任何特殊的利益關系， 如不得擁有被審查企業股權或承擔其高級職務， 不能是企業的主要貸款人， 資產受托人或與管理當局有親屬關系等等。否則， 就會影響注冊會計師公正的執行業務。實質上的獨立性也稱精神上的獨立或事實上的獨立， 是指注冊會計師在執行審計或其他鑒證業務時， 應當不受個人或外界因素的約束、影響和干擾， 保持客觀且無私的精神態度。因此， 注冊會計師應在實質上和形式上沒有任何被認為有影響獨立、客觀、公正的利益。而所有這一切無非是希望通過審計的獨立來達到審計報告的可靠與真實，發現企業存在的問題。從另一方面說，獨立性是審計師的一種心理狀態，它反映了公眾的信任與信心。
會計師能做到獨立執業還不夠，要使投資者對審計質量有信心，公眾必須相信會計師是有獨立性的。能夠表明審計師是為股東的利益，而不是為管理層的利益而工作；表明審計師不能與所審計的企業有財務利益關聯，它還表明審計師的工作與其客戶的業務是分離的。這些就是60多年來建立了獨立性的基本原則。
二、審計業務的擴張威脅審計的獨立性
獨立性是審計業的靈魂，是審計工作有價值的基礎。而真實是投資者信心的生命線�，F在，審計行業站在了歷史的風口浪尖。近年來我們可以看到一些有關著名的大會計師事務所大規模重組的報道。其目的是用企業的咨詢業務盈利，通過重新重視會計與審計，有可能促進公眾利益。然而，這些咨詢業務對審計的獨立性產生了重大影響。
審計行業，從它出現的那天起就在其商業抱負與對公眾利益的承諾間存在沖突。他既要維護自身的獨立性，又要保護自己的商業競爭力。由于全球化、經營形式的不斷擴張，會計師事務所也不斷轉變，內在壓力又使其向客戶提供一系列審計以外的業務。事實表明，審計業務已不再是大會計師事務所的主業。在過去的這些年里，顧問與其他管理咨詢業務以其超乎想象的速度占據了總業務的一半左右。所以今天的四大會計師事務所以“多種類專業服務組織”的定位確認自己的國際形象，而不再是一般的會計師事務所了。他們除了提供傳統的會計、審計、稅務服務外，還拓展了企業財務、風險管理、評估、兼并收購分析、網絡與數據庫設計、資產管理等業務。
當會計師事務所擴展業務時，咨詢與其他服務會縮小審計師與管理層的距離。獨立性至少在表面上看起來變得更加難以保證。當會計師事務所對其客戶的財務數字進行評估、履行內部審計功能、保管客戶的賬冊時，獨立性的原則便會受到損害。而當一些會計師事務所在處理企業的稅收或其他項時，收費與工作結果有關時，審計的獨立性便不復存在。
毋庸置疑，業務的擴大是市場擴張的結果。但當這種業務影響到審計的獨立性時便埋下了一種內在的沖突隱患。按獨立審計準則，會計師事務所是獨立于被審計單位，只對委托人負責的。但是一旦審計師涉足與審計毫不相關的多種服務項目，他們就必須為管理層服務。在這種雙層角色中，本應捍衛數字真實性的審計師現在既要監管管理層，又要聽命于管理層。這種兩難的境地只能是顧此失彼。
也許一些人認為形式是無所謂的，審計師應能提供任何一種服務，除非有事實證明一種業務或財務關系直接損害審計師的名譽。然而這種觀點忽視了審計師職責的最重要的一個方面。審計師缺乏獨立性常常表明存在“灰色地帶”，而“灰色地帶”沒有清晰的答案，沒有明顯的是非界限�！罢驹诳蛻舻牧隹磫栴}”是確確實實存在的。
三、維護審計獨立性的措施
作為會計師事務所，一直有著獨特的特權，那就是讓投資者相信：“我是站在你們一邊的�！爆F在我們會懷疑會計師是否能維護這一特權。當今，企業的利潤來源多樣化，使商業關系在廣度和深度上前所未有地復雜，我們應該有效地評價這種趨勢對審計獨立性的影響。一位大會計師事務所的負責人曾表示，暫停本企業的咨詢業務是“明智之舉”。承認審計的重要性，關心審計的獨立性并采取具體舉措，表現了會計師事務所在維護審計的獨立性方面的立場和態度。那么在這種復雜的兩難境地，怎么樣才能維護審計的獨立性呢？筆者認為，增強社會審計獨立性可采取以下措施：
1．控制客戶管理當局的權力。
由于客戶管理當局負責選擇會計師事務所，決定注冊會計師的選聘、付費、續聘和更換，許多國家已在國家立法和職業道德準則中作出嚴格的規定。在我國，證監會規定上市企業解聘或者不再續聘會計師事務所，由股東大會作出決定，并在有關的報刊上予以披露，必要時說明更換原因，并在中國證監會和中國注冊會計師協會備案，這種權利可以防止管理當局任意更換審計人，在某種程度上提高了審計人員的獨立性。
2．增強注冊會計師之間的職業團結。
這主要體現在注冊會計師前后任之間的聯系上。后任注冊會計師接受聘約之前應主動與前任注冊會計師聯系，這樣不僅體現了職業上相互尊重，有助于樹立同行之間和諧相處的良好職業形象，而且有助于了解與更換注冊會計師相關的原因背景，從而決定是否接受聘約。中國證監會發布的《關于上市企業聘用、更換會計師事務所有關問題的通知》中規定:“繼任會計師事務所應向前任會計師事務所和企業了解更換會計師事務所的原因”。國外的審計準則則規定:如前任審計人員系因為堅持原則而被解聘，則其他事務所不得受聘擔任該客戶的財務報表審計業務。我國現有的注冊會計師職業道德準則中，并沒有對前后任注冊會計師之間的聯系做出應有的行為規范，這方面似有所欠缺。通過規范前后任之間的聯系，可以增強注冊會計師審計的獨立性。
3．改進會計師事務所結構，發展大型會計師事務所。
大型會計師事務所資產雄厚，使其有更大的能力來抵制客戶施予的經濟壓力。而且，大會計師事務所擁有眾多的客戶，故某個客戶隨意更換會計師造成的損失，很可能小于會計師事務所沒有報告客戶舞弊行為所導致的信譽損失和失去其它客戶的收入損失，使事務所有可能保持其獨立性。我國由于歷史原因，會計師事務所現狀是規模小、數量多。脫鉤改制以后，組織關系和人事關系上的獨立性得到加強。但應該看到，改制后，失去了掛靠單位的保護傘，在行業激烈競爭的壓力下，從財務來源看，事務所的獨立性很讓人懷疑。所以，改制過程中應考慮到這個問題�？梢栽谧栽傅幕A上，進行合并改組，擴大事務所規模，以減少影響其獨立性的因素。
4．審計業務和管理咨詢業務應由不同的注冊會計師承擔。
職業內部業務分開，審計業務和管理咨詢業務應由不同的注冊會計師承擔。這種做法可以避免由于注冊會計師實施與委托人的利益在某種程度上相一致的管理咨詢業務而影響注冊會計師的獨立性。西方國家，大中型會計事務所一般在其內部，將審計部門和咨詢部門分開。在美國，則不允許一家會計師事務所同時擔任一家企業的財務報表審計和管理咨詢業務。通過業務分離，在很大程度上可以防止由于業務擴張而產生的對審計獨立性影響。
當一個企業在虛假的會計報表的掩蓋下轟然倒塌時，“會計師都在哪兒”這樣一句老調，曾在企業的大廳中，在股票市場的交易廳中大聲回蕩。只有當獨立性受到侵害時，我們才真正認識到對于追求經濟機會，獨立性是多么地重要。
參考文獻
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篇二：有關審計學的論文
在選課前，就聽到同學說這門課很難學，猶豫了再三我還是選擇了這門課程，因為這門課程是建立在會計的基礎之上的，而自己剛剛把財務會計上完，至少還是有一點點基礎的。審計學習的開始還是比較枯燥的。記得剛開學的時候上審計課，譬如審計概念、審計目標等概念，雖然也學了兩年多的會計了，聽起來還是猶如天馬行空，不知所云。
我覺得審計這門課不需要我運用多少的數學能力，要的是對會計知識的理解和運用以及自己實踐經驗的積累，要的是堅持不懈一直鉆研的精神，要的是不怕苦不怕累的毅力�？墒沁@些對于我來說，都覺得是一件很遙遠的事情，我的目光沒有聚焦在財務上面。我的想法很多都是片面和主觀的，審計不是一個說明白就可以明白的東西，它所包含的深奧需要細細的品味和探尋，需要了解個中滋味對于我這個還沒有出茅廬的孩子來說還需要很長的路。不過我相信只要肯堅持，不怕辛苦，我還是能夠從這門課程中學到一些東西的。
等具體接觸到審計學后，發現自己需要的東西還非常的多。審計學里的知識的確對我有很大的幫助，即使學完這門課后，我覺得平時也要多翻翻看看，以便能熟練掌握，以后能夠將所學的理論知識運用到實踐中。
經過大半個學期的學習，已經能夠了解審計的基本工作流程。審計的目標是在一定歷史環境下，審計主體通過審計實踐活動所期望達到的境地或最終結果，它體現了審計的基本職能，是構成審計理論結構的基石，是整個審計系統運行的定向機制，是審計工作的出發點和落腳點。一切審計活動都是為審計目標服務的。
一、從審計中學到的以及審計知識的學習
學習審計，從中我學到了很多知識。從學習審計證據及內部控制以來，我覺得對于開展審計工作來說，可以從以下幾個方面入手：
（一）分析了解企業會計工作的內在聯系并用于解決審計工作中的實際問題
企業會計工作是一個綜合性工作，各個環節是獨立的但不是孤立的而是相互聯系的。因此在審計工作中不能孤立的就事論事必須學會發散思維注重事物的內部聯系。
（二）學會用辯證的方法去觀察和解決審計中遇到的問題
會計學是一部講辯證法的科學，因此我們在審計工作中必須學會用辯證的方法去觀察和解決企業的會計問題。
我們在學會計學的時候學到這樣一個原理即有借必有貸借貸必相等，大家看這種說法無疑是一個辯證法的問題。我想了解了這一點按照辯證的方法去了解并解決審計中的問題就會輕松自如。
�。ㄈ⿲W會在審計實務中抓主要矛盾和主要矛盾的主要方面
�。�1）針對年終報表審計中的主要矛盾和主要矛盾的主要方面
就年報審計而言時間緊業務量大，要想在有限的時間內既要完成任務又要保證質量這無疑是一對矛盾。就我的理解而言，關鍵是如何在全面完成審計程序的基礎上，還要力求達到一定深度抓好審計質量。
所謂審計質量無非就是抓住被審計單位可能存在的問題堵塞漏洞規避審計風險。我覺得并不是所有的單位所有的會計核算內容都是有問題的。因此，做審計時必須具體問題具體分析，針對不同的單位和不同的資產項目，有選擇的對容易出現問題的主要方面的重點問題作重點關注。
如果我們首先對其被審計單位的核算程序進行分析，經過分析抓住那些容易出現問題的審計領域的關鍵點開展審計，也就是抓住了年報審計中的主要矛盾的主要方面，我們就可以利用較短的時間抓住主要問題，在較大程度上規避風險較好地完成審計任務。
（2）如何抓住抓好主要矛盾的主要方面
前邊已經講過，抓住那些容易出現問題的審計領域的關鍵點開展審計，也就是抓住了年報審計中的主要矛盾的主要方面。那么我們如何抓住抓好這個問題呢，首先要了解哪些方面容易出現問題，我覺得可能出現問題的方面很多但并不是無規律可循的。
�、侔闯霈F問題的性質分析從大的方面講可能出現的問題大致有兩個方面：
一是為了某種利益人為調整會計報表；
第一，從人為調整會計報表的目的'分析可能有兩個方面，一是為了企業避稅或報告期效益好為下一個報告期留有余地，所以要盡量調低盈利水平虛減利潤；二是為了多提效益工資或為了完成效益考核指標（或者說為了政績效應）而報告期效益較差，所以就盡量調高盈利水平虛增利潤。這就是在年報審計我們應該抓住的主要問題，也就是年報審計中應該抓住的主要矛盾的主要方面。
二是疏漏形成的會計差錯。
第二，因疏漏形成的會計差錯，一般情況下被審計單位自己發現后就會主動進行修正，即或一時未被發現我們在審計時查出這類問題難度也不會很大。而人為調整是有準備的，其調整是作了技術處理的要想查出來難度相應就會大一些，所以我們也應有相應的對策。這種對策來源于對可能存在的問題有一個基本準確的分析判斷，只有這樣才可能做到有的放矢。
對于審計知識的學習，我主要是從以下幾個方面進行的：
(一）熟悉課本
審計這門學科的內容比較多，我在學習之前都會先熟悉課本。把課本真正弄懂弄通，不懂的地方我會做出標記，等老師講解的時候再認真去聽，這樣才會有助于閱讀資料，準確理解、分析問題，掌握課本內容。
（二）閱讀課本
閱讀課本，是進行自學的最基本，最重要的環節.只有認真地閱讀課本，真正地消化和理解了課本的基本內容以后，才可以進行其它環節的配套學習。
（三）做題
審計我主要是通過做題目來了加以掌握的，對于其中出現比較頻繁的概念和方法我都用一張A4紙記了下來，然后加強記憶。配合老師的講解，多看看重點的段落，加強風險審計導向的意識，這樣學習會有比較好的效果。對于課后習題，我也是自己先做，做完后再去看答案解析，這樣便于我對課本知識的理解與掌握。
�。ㄋ模�.復習
審計知識很多都是概念性的，所以學完本章的知識后，我都會進行復習，把不懂的地方勾畫下來，再去網上搜集相關的資料，直到弄懂為止。
二、存在的困難
審計內容好多都是概念的，但是課后習題都是案例分析，總會涉及到一些計算，每當涉及到計算的時候，我覺得自己都不會，審計的學習和會計是相聯系的，審計上遇到的好多計算都是與會計相關的，每當做題的時候，我都會覺得很吃力。就算掌握了審計知識，會計知識不能熟練掌握的話，也不能有效的進行審計工作，更不能有效的將理論知識運用于實踐當中去。
三、解決方法
結合《會計》進行學習，對于《審計》科目的敏感性是極少數人才擁有的，所以扎實的會計基本功是我們一般學習《審計》所應該必備的。在復習《審計》過程中要掌握題目中涉及的企業會計準則相關知識，要能判斷、說明被審計單位的會計處理是否正確，簡單的會計調整分錄應當熟悉。只有如此把審計與會計相關知識結合起來共同學習、融會貫通，才能真正學會審計。我知道只有這樣才能解決我在學習審計中遇到的問題，也只有這樣，我才能更好的學好審計這門學科。
四、學習審計中自己的改進
我知道對于審計知識的學習，自己還有好多方面需要改進，我主要從下面兩個方面進行改進：
1.抓住當年的重點、難點
在復習過程中，對重點內容要多看、多做練習，力求熟練掌握課本的重點內容。難點內容往往是復習備考過程中的絆腳石，所以要認真閱讀課本相關的內容，理解課本中的問題處理思路。同時，對準則內容、財務報表審計實務內容反復閱讀、體會，客觀題主要集中在前面章節的審計理論部分，主觀題主要集中在后面章節的審計實務部分。
2.多聽、多思、勤練
審計是一個實務性較強的課程，特別是財務報表審計實務內容豐富。在把握基本內容的基礎上，要求能夠熟練運用審計理論結合會計實務，并要有綜合分析能力。因此，在通讀課本的前提下，應多做一些練習題，把審計案例中審計思路的來龍去脈弄懂，并能熟練、靈活運用于不同企業的財務報表審計實務中，在做題的過程中善于總結和歸納。
既然已經進了會計這個專業，接觸了審計這么課程，就要好好的學，至于最后成績怎么樣，我還是抱著不在乎的心態了。最重要的過程。積累，就是一個厚積薄發的過程，我相信，自身能力的提高包括很多方面，只要我認真了，努力過了，我就沒什么好后悔的，畢竟，我學到了別人不一定會學到的知識，領悟到了獨特的心得。
五、學習審計中老師的改進
大多數的審計課本在內容編寫上注重基礎理論和基本審計規律的表述與分析，缺少學生參與思考的內容 。這些弊端束縛了學生學習的積極性和創造性，是學生學習興趣不高的重要原因之一。面對這個問題，一些基本原理的學習可以通過書本及課堂講授的方式進行，但對基本原理的運用或上升為發揮審計監督在社會主義經濟建設中的職能作用，則不是靠書本所能解決的，它需要參加大量的實踐活動。
由于學生在校學習期間，不可能親身參加大量的審計實際活動，這就要求架起一座從課堂到實踐的橋梁，因而我建議老師采取案例教學法，在某種意義上就是這樣的橋梁。這種教學方法，通過審計理論與實踐的融合，讓學生掌握已知的同時，引導學生積極思考探索未知，從而達到培養學生具有較強的專業技能和崗位操作能力的目的。
傳統教學方式只局限在理論層面上，而案例分析則增強了我學習的自主性，培養我的思維習慣、創新能力。案例教學既要求自主學習，又要求運用理論知識對教學案例進行理論聯系實際的思考、分析和研究；既要求進行一系列創造性思維活動，又要求合作探究思考，對理論和實踐展開討論。采用案例教學法可使我由被動接受知識變為主動接受知識與主動探索并舉，充分體現了在學習中的主體
地位，更有利于培養我的創新思維和創新能力。使我過去學習的理論知識得到充分理解和運用。
總之在學習過程中體會比較深的還是審計的獨立性，因為獨立性是注冊會計師審計的靈魂。會計師事務所的獨立性決定了其在審計報告中披露客戶會計報表錯報和漏報的概率，它是影響審計質量的關鍵因素，也是提高審計質量的難點所在。各國獨立審計準則和職業道德規范都高度重視對事務所獨立性做出要求�？梢哉f，獨立性因素是審計質量的決定性因素，也是審計的本質要求及靈魂所在。誠實、正自、不偏不倚、客觀、公正、可靠等用以解釋審計獨立的概念，表示的都是一種人的精神狀況，或者是主觀立場和一致的選擇。在實踐中，審計師精神上的獨立與否是非常難以觀察和直接評判的，因而也就難以讓人相信的。
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