我就是我作文議論文

　　在這個世界上每個人都是獨語無二的，下面是小編整理的關(guān)于我就是我作文議論文，歡迎閱讀參考。

　　我就是我作文議論文【1】

　　我認(rèn)為我是一個樂天派，還是一個完美主義者，因為我經(jīng)常愛笑，而且凡事追求完美，盡管做到完美很困難。

　　我的同桌是個女孩，她經(jīng)常說我很討厭，因為我太自戀，經(jīng)常說“我是天才”這一類的話。其實我自己也這么認(rèn)為，不過我認(rèn)為這沒有什么不好的啊，自己表揚(yáng)自己其實就是在自己鼓勵自己，而且這樣還能避免自卑。我真不知道為什么人們要把“自戀”劃進(jìn)貶義詞一類。

　　另一點，她說我太血腥。

　　這一點我很難評價，我很喜歡看電影里打打殺殺的鏡頭（但我沒有暴力傾向，這點請注意），有時候我會認(rèn)為電影中某人太殘忍，但是有時候卻又覺得他們很膽小，因為我老覺得他們……動作太小。當(dāng)然，這一點我不是好評價，所以我也不想說太多。

　　我認(rèn)為我最大的特點就是很樂觀，而且不是一般的樂觀，有時老師批評我時我會偷偷的笑，弄的同學(xué)大笑不已而老師卻面紅脖子粗，看樣子有種想沖上來把我腦袋擰下來的感覺。當(dāng)然了，這只是一部分，我經(jīng)常的笑，就算成績不好也會笑，因為我相信兩種解決不了問題的表情中，笑比哭要好的多。所以同學(xué)說我是樂天派。

　　我并不是很喜歡語文，從小學(xué)的第一節(jié)課開始我就恨透了語文這個學(xué)科，導(dǎo)致現(xiàn)在語文分?jǐn)?shù)還老是拖我后腿。我也無奈，可是沒辦法，因為我無論如何強(qiáng)迫自己，我也不可能像聽其他課一樣那樣的`興致勃勃。

　　我給自己創(chuàng)造了一條格言：凡事都有原因，沒有真正的“不為什么”這一個詞。

　　我很討厭“隨便，好像，差不多”這一類的話，因為我不喜歡拿不定主義的人，所以我現(xiàn)在每當(dāng)有人問我一個問題而我拿不準(zhǔn)時，我會說出自己的答案，后面附上一句話“我不保證正確率”有幾次就因為告訴了別人錯誤的答案而害的別人不及格，而我卻反復(fù)思考答對了這幾題，每當(dāng)別人找我論理時，我都會很感激這句話，因為他幫我逃過了好多劫難。

　　我寫這篇文章沒有什么目的，只是自我表現(xiàn)介紹一下。因為我是新來的，按照我的習(xí)慣，都喜歡先自我介紹。

　　我就是我作文議論文【2】

　　我就是我，是顏色不一樣的煙火。從沙灘中拾起一粒沙子，卻再也找不到相同的那一粒。望著大海，我陷入了深深的沉思……

　　“連這么點小事都做不好”。我媽媽憤怒地說道。“這能怪我嗎？”我也不甘示弱。

　　那還得從那天說起，“來，幫我倒下油！”媽媽說。我邊答應(yīng)邊走過去。媽媽兩只手扶著桶，而我便把油向里倒去。我小心翼翼，生怕倒在了地上，我的精神高度緊張，如同被狼盯上的羊。可不知怎么的，說時遲，那時快。手一滑，油徑直倒在了地上。我知道大禍臨頭，便耷拉著等著被責(zé)罵。怒火沖天的媽媽一個勁地說我，我并不作聲，只等待著媽媽說完的那一刻。

　　許久，媽媽也沒有停的意思。“連這點小事也做不好。”媽媽說道。仿佛是一頭發(fā)怒的獅子，咆哮著，聲如驚雷。我實在忍不住了，便小聲回道：“這能怪我嗎？”。媽媽揚(yáng)起手，準(zhǔn)備打我。一怒之下，我摔門而去。

　　剛開始，我的怒火在心中久久不能退去，初夏的`和風(fēng)漸漸地使心情平靜了許多。我思索著：難道是我錯了嗎？我的心頭仿佛出現(xiàn)了兩個小人。一個說道：“不，你不能回去，剛才她可是使勁地說你。”另一個卻反駁說：“她畢竟是你媽媽呀。”最后，我還是回到了家。媽媽的怒火卻仍沒有消退，還是破口喃喃地罵，這次，我便使出了看家本領(lǐng)——搞笑。

　　看媽媽這樣下去，不說到天黑恐怕不會善罷甘休。我便開始一個勁地講笑話，她說她的，我講我的。這樣不僅自己的注意力得到了分散，媽媽的怒火也會逐漸消退。就這樣僵持了一會兒，媽媽臉上的神色也不像剛才那樣怒火沖天了，見方法有效，我加大了功率，媽媽最后還是敗下陣來，不由得轉(zhuǎn)怒為喜。

　　這就是我，一個愛生氣，又愛搞笑的一個人，是不是很獨特呢？

　　沙灘中拾起的那粒沙子，我將它仔細(xì)端詳，原來它的身上有那么多獨特之處，在這驚異中，我緩緩地離開了……

　　我就是我作文議論文【3】

　　下午的時光是嫻靜的，安然的。窗外的樹在輕輕地?fù)u動，鳥兒啾鳴。除了風(fēng)聲，什么聲音都沒有。

　　忽然，天地間蕩出一聲大叫：“哇哈哈哈，太好了！”一陣陣回音刺激著人們的耳膜，人們不約而同地皺著眉頭抱怨起來。老媽拎著從臉上震下來的黃瓜，眼一瞪，嘴一抿。我嚇得三魂七魄飛了個干凈，馬上甩開家門逃了出去。路上遇見我的好姐妹小林，我興奮地說：“告訴你個好消息，我一米四了！”

　　小林說：“呃，班上除了你至少也得有個一米四七。”于是，關(guān)于我可憐身高的往事，一個個地飄了過來——

　　一二年級的時候，我就是最矮的。在下面玩時，有時會碰到男生，他們經(jīng)常比劃一條從自己的頭到我的頭之間的直線，我們稱作“身高比較線”。于是每次我悶悶不樂地回家時，都會嘟囔一句：“他們看人眼睛倒比頭高。”——不過我承認(rèn)，他們的眼睛的確比我的頭高。

　　后來三四年級的時候，我和大家的身高差距越來越明顯了。班里的同學(xué)，都比我高一個半到兩個頭。于是同學(xué)們發(fā)明了一個單位——頭。但是這個頭是我的頭，一頭大約等于二十四厘米。晚上睡覺的時候，我經(jīng)常夢到我忽然長得很高很高，那些同學(xué)都被我踩在腳底下。

　　五年級的時候，我依然很矮。但是到那個時候，我以我的身高而驕傲，不是因為我在某一天成了一條黃瓜(比喻“高人”)，而是因為我每次比劃身高比較線時，都是從我的頭開始，畫到他們的腿結(jié)束。哼，原來你們只有你們的'腿高！( )

　　六年級時的田徑運動會，我參加了跳遠(yuǎn)。其實我跳遠(yuǎn)不錯的，拿過銀牌。當(dāng)我站到跳遠(yuǎn)的隊伍里準(zhǔn)備接受點名時，忽然有人說了一句：“怎么三年級的來參加我們六年級的跳遠(yuǎn)？”呃，其實我心里一直以為我看起來像四年級的。

　　畢業(yè)的時候，我去萬達(dá)廣場玩海洋球。上面說只有12歲以下的人才可以玩！我扳指頭一算，今年芳齡已近13。但是，我堅信我的身高有著化腐朽為神奇的力量！所以我冒充10歲的小孩子跑了進(jìn)去。

　　哦，對了，說到冒充，我六年級時，因為大家要排隊出校門，不排隊不給出，但是他們太慢了，我就自己走，跟在三年級的隊伍后面，蒙混過關(guān)……

　　關(guān)于我的身高，該怎么說呢？小時候，我想快快長高，現(xiàn)在我為我的身高而自豪，因為，我就是我，這世界上獨一無二的我！想到這兒，我臉上的表情簡直比花還要美麗！

　　“得了吧，你現(xiàn)在臉上的表情還沒有一頭牛好看。”小林說，“對了，那聲大叫是怎么回事？”

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