高中周記青春勵志模板集合10篇
時間過得真快啊,眨眼間,一個星期已經過去了,我們對人和事情也有了新的看法,讓我們一起來學習寫周記吧。周記怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編精心整理的高中周記青春勵志10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高中周記青春勵志 篇1
青春如如同奔流的江河,一去不返。
兒時
天真爛漫的笑容掛在臉上,手拿著風車,在翠綠的草坪上奔跑著,后面還有跟隨的父母,不經意間額頭上已有一絲汗水。沒有顧慮,沒有傷愁。
少年
背著書包和幾個同學一起走在回家的路上,嘴里還不時的哼著最新的搖滾歌曲。有了憂愁,有朋友分擔;有了歡樂,與朋友一起分享。漸漸成熟,漸漸長大。
成年
滿懷夢想的從大學走出,希望闖出一片美好的藍天,一點點有了車,一點點有了房,從一個初生牛犢變成了職場高手,家里從二人世界變成了三人家庭。幸福洋溢,恬靜流露。
現在
鬢角已有幾根銀絲顯現,身體也不像以前那么好了,從職場上退伍下來,孩子也長大了,真有幾分我年輕時的摸樣,心里沒有遺憾。夕陽臨近,落日于從。
再見青春,回憶起曾經,感慨萬分啊。時間如白駒過隙,恍惚已經過大半了,唯有青春我懷念。
再見青春。
高中周記青春勵志 篇2
所有的結局都已寫好,所有的淚水都已啟程。卻忽然忘了,是怎樣的一個開始,在那個古老的,不再回來的夏日,無論我如何的去追索,年輕的你,只如云影掠過,而你微笑的面容,極淺極淡,逐漸隱沒在,日落后的群嵐。青春,是一本太倉促的書……
——題記
青春如歌,歌唱生活的傳奇;青春如花,描繪人生的畫卷;青春如舞,舞動生活的魅力。
青春煥發的少男少女是人們所羨慕的對象,他們朝氣蓬勃,他們熱情激昂,他們激情澎湃,他們渾身都散發著青春的魅力。他們是早晨八九點鐘的太陽,是新世紀建設的棟梁,他們正享受著青春的沐浴,用自己的雙手去開辟新天地,用實力去驗證——青春無悔。
當然,青春也不是一帆風順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的常客,我們應該正確對待他們,用微笑去面對它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰,就是去了壯觀;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,就失去了雄渾。青春如果僅求兩點一線的一帆風順,那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會過去,別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前走,不要回頭,抬頭看,頭頂還是一片蔚藍的天,讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無悔!
青春是人生的黃金時代。正如奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的是生命,生命對于我們只有一次。一個人的一生應該這樣度過:當他回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,在臨死的時候,他能夠說:我已經把我的整個生命和全部精力都獻給了人類最偉大的事業——為全人類的解放而斗爭。“青春亦如流水和細沙,在不經意間就從指間滑落。珍愛青春,用心去抓住生活中的每一個亮點。
珍愛青春,讓青春成為我們生命中最耀眼的火花,用雙手去描繪人生的畫卷,去譜寫一首壯烈美麗的青春無悔之歌!!!
高中周記青春勵志 篇3
20xx年X月X日 X天
每個人都渴望成功,通往成功的道路是漫長而艱難的。那什么是支撐著我們走過這段路的呢?是執著。
執著是攀登成功高峰的手杖。
不管遭遇什么樣的境地,永遠都不能放棄,也許成功就在下一個十字路口。就算只有一粒微不足道的種子,也會在執著的信念的鼓舞下成長為參天大樹。
有這樣一個故事:法國記者博迪因心臟病發作,導致四肢癱瘓,并且喪失說話能力。他全身唯一能動的是他的左眼,但是在病倒前他已經構思好的一部作品還沒有寫出來,現在他還是決心把它完成并出版。出版商派了一個叫門迪寶的筆錄員來做他的助手,每天工作六個小時,筆錄下他的著作。
博迪只能夠眨眼,所以他只能用眨動左眼來和門迪寶溝通。他們采用的方法是:門迪寶按順序讀出法語的常用字母,博迪通過眨眼來選擇。于是博迪是靠記憶來判斷詞語的,所以經常出現錯誤。剛開始,遇到很多障礙和問題,進程非常緩慢,一天最多只能錄一頁,后來才慢慢增加到三頁。經過幾個月的艱辛,他們最后終于完成了這部著作。這部書的名字叫《潛水衣與蝴蝶》,共有一百五十頁。有人粗略的估計了一下,為了寫這本書博迪共眨了左眼二十多萬次。
一個人只要執著于某件事,這個世界上就沒有他辦不到的事情。有時候我們眼中的奇跡,其實只是他人用日復一日年復一年的辛勤勞動和努力換來的。不管在什么樣的情況下我們都不能放棄,只要不放棄,成功就永遠還有希望。
高中周記青春勵志 篇4
我的中學校園,說大不大,說小不小,可是它存積的快樂卻是數不勝數,我們曾在這里歡笑,我們曾在這里打鬧,我們揮灑著青春的汗水,在這里飽滿盛情的苦學。
還記得剛來這所學校,夸張點說當時是人生地不熟。沒有幾個認識的同學,我因此總是感覺孤獨與失落,我對它沒有任何的了解,也不知道我可不可以融入這種環境,可以說一切都還是個未知。我真的想過要離開,但是我沒有勇氣。后來的我,一步步的,開始去發現,去了解,去體驗。
春江學校,這里真的是一個美麗的學堂,學生們飽滿熱情,老師更是教學認真。我想和它“園林學校”這個稱呼脫不了關系。正因為有這樣的花朵,小草與樹葉,滿眼的翠綠,我們才有學習的熱情。它的一草一木都是勞動人民辛苦的結晶。我們在這樣舒適的環境中享受著學習的樂趣,即使會苦,即使會累,但是,生活在前進。學習本就是一個苦樂交織的過程,我們在努力中進步,所以,這樣的我們開心與知足。
在課堂上,老師繪聲繪色的講述著豐富多彩的知識,學生們聽的很認真,很入迷。說說我吧,七年級的時候,我們的數學是由葉老師負責教課,我很喜歡他的課堂,因為他能夠讓我們在學習的過程中體會到生活的樂趣。他是一個幽默的老師,他的教學方式也很特別,我們聽不懂時,他總會給我們說個小故事小笑話方便我們記憶,因此加深了我對數學的興趣。同學們對于自己所知道的'問題都會毫不猶豫的舉起小手向老師示意。因此我愛三班,“三班的同學最努力”,這是我一直放在心中的語言。我愛三班,愛她的詩情畫意,愛她勤奮刻苦的每一個學子。
在這所美麗的校園我們體會了青春的酸甜苦辣,我們盡情的揮灑汗水,激發自己的熱情。我們在這里學會了叛逆,學會了傾聽,學會了控制。要知道生活不會改變你,但你可以改變生活。這一切成敗都源于自己。我們開始談理想談目標,老師說,一個人一旦有了目標才有前進的動力。而我們,都在找尋屬于自己的目標,它或許很渺小,但是成功后的那種喜悅是什么也換不來的。我們的理想會因不同的人事物發生改變,但是在這里,老師的幫助,同學的交流,使你的理想的根在心中扎的越來越深。我們也許失去了一些什么,但是重要的是我們同樣收獲了很多。
我愛春江學校,我在這里成長,在這里努力,在這里體驗豐富的青春派。
高中周記青春勵志 篇5
步入新余一中大門,心里緊張得不得了。初中在向我說拜拜,高中在向我招手。啊!以前的初中生活就是多么愉快完美啊!哥哥姐姐讀高中的情形在我腦海中不斷呈現。他們的高中生活就是多么辛苦,快樂。
呵呵,我也上高中啦。沒想到高中就是這么累、緊張,我被分到了高一(1)班,就是一中高一(1)班的尖子班,本認為尖子班的氣氛就是一種緊張,充滿學習的氛圍,可惜我在那里一點也沒有發現。
在這個班上氣氛不就是很濃烈,平時上課有一點吵,但我本坐在最后一桌看不清楚又聽不見……
雖然說我上課有時候會忍不住向別人問問題,此刻雖然我的成績不就是很好,但我會努力學習的……
軍訓結束已經很多天了,在軍訓三天中,我學會了忍耐與專心。在軍訓這三天短暫的日子里,我感覺又累又煩,這種感覺恰似學習一樣,偶爾枯燥乏味上課就在坐飛機。
高中生活漸漸地我適應了一點,但還需要完全適應,為適應高中生活而努力,為考上大學而奮斗!
高中周記青春勵志 篇6
流云在天邊,行囊在眼前,有一條通往太陽的路無邊又無沿。路上綠草茵茵,有青春為伴;遠方黃沙滾滾,同成熟相連。我們就這樣走著,一天又一天,一年又一年,聽風傳遞著雨的消息,聽雨敲打湖的鼓面。,歲月的纜繩,終會成為我們拋向空中的閃電。。
青春就是這樣絢麗多姿地跳動,用人生百味來鋪墊流年。我們無法選擇未來會怎樣,人生本就是一條地平線,跑著跑著,留給世界的只有一條越拉越長的背影。每個人的青春都是場遠行,離自己少年,童年越來越遠的遠行。后知后覺會發現這個世界跟自己想象的一點都不一樣,你甚至會孤獨,你也會受到各種排擠。你會感到迷惘,可能你也會受到生活中的折磨,冷眼與嘲諷像亂流一樣涌入你的河流,這才是青春要去的地方。
每個人都不可能有喬布斯的智慧,莫扎特的天賦,韓寒的個性,也不可能有那些小說中主角奇跡般的過往。當然,他們的一些有光芒的地方,我們或多或少也可以借鑒。他們就像站在太陽下的金色的標桿,讓人羨慕他們的光彩,但背后的辛酸陰影,在照耀下也同時伴隨。當你人生畫卷越來越長,你會突然發現童話中的色彩越來越淡,黎明來得越來越慢,各種各樣不稱意的顏色也會潑在你的身上,這就是社會。
人生沒有如果,可以用橡皮擦掉的,那是想象和痛苦。人生站臺上有躊躇的地方,也有代價的地方,一味地逃避,你的人生就是空白。或許你無奈,或許你傷懷,或許你失敗,但最后你再回味時,你便會覺得至少我沒后悔過,甚至有可能還會很精彩。
《怦然心動》中也有過這樣一句話:有人住高樓,有人在深溝,有人光萬丈,有人一身銹,世人萬千種,浮云莫去求。
為自己的似火流年灑下熱血和熱淚,結果無非就是路邊人的碎語和眼神而已。在奔波的旅途中,問問自己:我的青春要去哪里?
高中周記青春勵志 篇7
青春是一首詩,雋永的字句里流露出理想的渴望。青春是一幅畫,斑斕的色彩中描繪著未來的理想。青春是一支歌,律動的節拍間跳動著時代的音符。人人都擁有青春,有人將有,那是希望;有人曾有,那是懷念;有人正擁有,那是財富。
——題記
望著這波濤洶涌的大海,洋溢著青春的激情,盡情暢懷我的青春宣言:
青春如火,壯麗而富有動感,劇烈而又不失平靜。
青春如歌,悠揚而富有溫馨,廣闊而不失深邃。
青春如夢,若隱若現,短暫而充滿理想,高闊而讓人羨慕。
因為擁有青春,我們懷著自信,帶著與生俱來的那股闖勁,執著地追求自己的理想。我們總告訴自己,即使跌倒了10次,也要有站起10次的英姿,不要總是讓淚水打濕了詩行。
青春對于擁有它的人而言是公平的。在每個人的青春期間,只要好好地珍惜它,充實它。在這個期間就一定會干出一番好的事業,青春將永留心中。若是碌碌而庸,那么,青春將會隨著時間悄悄地溜走。車爾尼爾夫斯基有一句名言:“一個沒有被獻知熱情所鼓舞的人,永遠不會做出偉大的事情。”光陰不能空度,青春不能虛擲。為了在生活中體現出人生的價值,我愿意把寶貴的青春奉獻給新世紀。
“讓激情閃電澈遍靈空;讓夢想舞蹈出張揚自我;讓純真笑出冬日暖陽;讓時間飛逝成永恒花朵。”
這就是我的青春宣言!
高中周記青春勵志 篇8
“朝氣活力蓬勃……這原是屬于我們的。”
自己,每想到自己,總是伴隨著失落、傷感。“努力就會成功、堅強毅力……”這些讓人聽膩了的卻是真理的東西,對我們還有多少動力?學業友情家庭,責任蜂擁而至撲向我們。
“好累!想逃避”每個人都會這么想,自己被困住了…
記得那個語文特長生-韓寒,學業一門獨秀便聲名遠揚,自己又能怎樣呢?記不得留下多少淚、記不清多少次不敢面對、要經受的總是殘酷的,現實即是殘陽如血般無情。
抬起頭下雪了,夜一般的寧靜,卻體會不到心里去。好像化作一片雪花永不墜落的雪花,飛舞在空中潔凈、一塵不染,漫無目地確是自由的。總是在心里憧憬把現實看做是童話里的世界(盡管不是那樣),即使知道,但從未停止過-去幻想。
喜歡看《海賊王》這部漫畫,想起里面路飛那個傻小子無論面臨什么總會給人一個他那可愛的笑臉,可每次我都會被震撼,也許是因為現實中這樣的人太少了的緣故吧!呵呵不過還是很喜歡的。
是啊,每件事總會有個結局,既然要面對…那為什么不笑著呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了,我笑了!臉頰兩側上竟留下了兩道痕跡-那是許久不笑的懲罰、是我人身起點開始的見證!
心中不再幻想。勵志!去面對!
十六歲的我,十六歲的天空,是雨季、是花季?我會勇敢的說:是晶瑩的雨露點綴下只屬于我們的花季!
高中周記青春勵志 篇9
有人說:“當你一百次摔倒,就要有一百零一次站起來!”不錯,因為烏云散了就是晴天,黑夜過后就是白天,雪化了就是春天!——題記
小時候,開始蹣跚學會走路時,就要學會,摔倒后要爬起來。當我一拐一扭的走起來,不時會摔倒,我便哇哇大哭,可爸爸媽媽站在前方,不斷鼓勵我:“,陜,站起來!”我停止哭泣,試圖從地上掙扎著爬起來。看,我又一拐一扭的走起來了,瞧,我終于會走路了,聽,我在為自己歡呼。
進入幼兒園了,開始學習與伙伴兒相處了。我看到爸爸媽媽把我放在一個陌生的地方,自個兒離去,便嚎啕大哭起來,但爸爸媽媽還是沒有回來。我只能停止哭泣,開始熟悉周圍環境。看著另一些與我才不多大的孩子,也在哭著,便不由自主的笑起來。不久,我們已經彼此了解,互相幫助了。看,風雨過后,美麗燦爛的彩虹,早已經高掛天空了!
邁入小學的圣地,又開始了學習知識。我右手緊握著筆,左手協助右手按著本子,便開始一橫一豎,一撇一捺地書寫起生疏的字來。但,我又為寫不好字而默默哭泣起來,可是老師在一旁,一邊緊握著我的小手,一邊語重心長的安慰我:“不哭,老師教你慢慢寫!”瞧,我現在能準確地書寫出每一個字來。
踏入小學的操場,開始了學會跑步。老師一發令,我們就飛也似的沖了出去。糟糕,有一個同學不小心摔倒了,哭了起來,同學們連忙把他扶起,幫他揉著傷口。哦,冰冷的雪融化后,就是百花爭艷,百鳥齊鳴的春天了。那同學已經破涕為笑,又繼續向前跑著!
只要我們堅持努力到底,不管再多的烏云也會散去,再久的黑夜也會消失,在厚的積雪也會融化!
哦!雪化了,又是一個燦爛奪目的春天!
高中周記青春勵志 篇10
生命是什么?我們為何而活?我們活著,有什么意義?生命,是夜空中的煙花,美麗而短暫;我們活著,是為了面對挫折,是為了體會那短暫,但永恒的喜悅;而生命的意義,是在每個人一生中,最苦或最甜時,體會出道理。
勇氣,是生命的陽光;希望,是生命的陽光;愛,是生命中的陽光。人在面對挫折和苦難時,最想依賴的,就是奇跡,但是當奇跡都不再降臨時,我們該如何面對呢?有些人,因為不愿再面對,所以逃跑了;有些人,因為不想再看到別人鄙視的眼神,所以逃避了;有些人,因為不想再聽到別人口中傳來的冷嘲熱諷,所以避開了。但有人卻認為這是上天帶來的考驗,而勇于面對;有人希信自身的勇氣,而成功結果。
尼克從小就患有罕見的疾病,使得他一生下來就沒有四肢,就只有他一個小小的“雞腿”,能幫助他的生活作息;他天生的殘疾,也讓他在八歲時曾經想自殺,但后來,他以前那根“雞腿”做了很多常人認為他不可能辦到的事;他不但學會了寫字,還會電腦打字,接電話,扔球甚至是游泳,后來也在二十一歲時獲得大學學位,并到世界各地去演講,傳播生命的韌性。
痛苦、挫折,是上天帶給我們的考驗,不要因為遇到挫折就放棄,就逃避,“與其詛咒黑暗,不如燃起蠟燭。”如果奇跡消失了,就以自己的勇氣、夢想、希望,去點燃另一支蠟燭,自己去開啟另一扇窗,自己去找尋另一條道路。
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