小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題
在平平淡淡的日常中，我們都離不開(kāi)練習(xí)題，做習(xí)題在我們的學(xué)習(xí)中占有非常重要的位置，對(duì)掌握知識(shí)、培養(yǎng)能力和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果都是非常必要的，什么類型的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
1、大自然的郵票
春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。
1、這一段話共有（）句；
2、填空:
（1）一年有（）、（）、（）、（）四個(gè)季節(jié)。
（2）春天的樹(shù)上，芽瓣是（）；
夏天的樹(shù)上，葉片是（）；秋天的樹(shù)葉顏色有（）和（）；冬天的樹(shù)下，滿地是（）。
（3）大自然的郵票指（）。
2、人有兩件寶
人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。
用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。
用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。
1、這是一首兒歌，一共有（）句話。
2、填空：
（1）人有兩件寶是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。
（2）做事情要用( )又用( )。這樣才能( )。
3、詞語(yǔ)搭配：
（1）認(rèn)真地勞動(dòng)（2）一雙手指
辛勤地雙手一根手表
勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套
3、夏天
初夏，石榴花開(kāi)了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩起舞。
1、這段話共有（）句。
2、用橫線劃出第2、3兩個(gè)句子。
3、石榴花在( )開(kāi)放。它的花蕊是( )的，花朵是( )的。
4、我喜歡石榴花是因?yàn)? )。
5、石榴花很多，從（）、（）等詞可以看出。
4、斧子
老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。
1、老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）話。
2、老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？
3、學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。
5、時(shí)鐘花
小白兔沒(méi)有鐘，不知道時(shí)間，它請(qǐng)小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。
太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴請(qǐng)輕地唱歌。
1、這篇短文有（）段話。
2、小山羊送給小白兔什么花？、、
3、（）花早晨開(kāi)，（）花中午開(kāi)，（）花晚上開(kāi)。
6、金魚(yú)
魚(yú)池中的金魚(yú)各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。
它們非常活潑，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。
1、短文有（）段話。
2、文中的金魚(yú)有（）種顏色。
3、金魚(yú)的形狀有（）的，有（）的，也有（）的。
4、你最喜歡的金魚(yú)是（）。
7、浪花
我坐在沙灘上玩耍。浪花看見(jiàn)了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。
一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。
嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。
1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。
2、填空。
（）的步子（）的貝殼（）的小蝦
3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（）。
8、羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根最好吃。”
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說(shuō)：“白菜的葉子才好吃呢！”
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”
1、這篇短文有（）話。
2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
3、讀了短文，我知道了：
（1）西紅柿的( )好吃。
（2）蘿卜的( )好吃。
（3）白菜的( )好吃。
9、斧子
老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很老實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說(shuō)完，拿著自己的斧子走了。
1、老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）句話。
2、老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？
3、學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。
10、兩只羊
一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”
它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽(tīng)到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。
1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。
2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：
（1）dú mù qiáo（2）tóng shí（3）běi miàn（4）xiǎng shēng
3、填空：
（1）( )和( )在獨(dú)木橋的( )相遇了。它們都要對(duì)方( )，讓( )先走。
（2）兩只羊誰(shuí)也( )，就打了起來(lái)，結(jié)果都( )。
（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）——（）
11、放煙花
大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽(yáng)花，有的像天上那閃閃的星星。
1、這段話有（）句。
2、第3句寫出了煙花的（）。
3、也觀察過(guò)煙花綻開(kāi)的樣子吧！請(qǐng)?jiān)賹憥追N。________________________________________。
12.畫畫
星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫畫。
我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我給圖畫取了個(gè)名字：《小鳥(niǎo)的家》。
1、短文一共有（）個(gè)自然段，第二自然段有（）句話。
2、我在白紙上畫了（）、（）、（）和（）。 3、用“—”畫出文中表示顏色的詞語(yǔ)。
4、照樣子寫詞語(yǔ)：
碧綠碧綠（）（）（）
13、葫蘆
從前，有個(gè)人種了一棵葫蘆。細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠色的葉子，開(kāi)出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛(ài)的小葫蘆啊！那個(gè)人每天都要去看幾次。
1、這段有_____句話。
2、表示數(shù)量的詞有______、_______、_______、_______。
表示顏色的詞有______、_______。
3、用“~~~~”畫出短文中的感嘆句。
4、將表示那個(gè)人喜歡小葫蘆的句子抄下來(lái)。
14、喜鵲的新發(fā)現(xiàn)
喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來(lái)世界上要算我飛得最高了。”
哪知，頭上傳來(lái)鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥(niǎo)？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長(zhǎng)脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？”
“不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠(yuǎn)方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說(shuō)。
1、短文有______個(gè)自然段。
2、照樣子寫詞語(yǔ)。
整整齊齊（）（）
3、喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)，它想：( )。后來(lái)喜鵲看到大雁，它想: ( )。
15、小明病了
小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。
醫(yī)生問(wèn)小明吃了臟東西沒(méi)有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長(zhǎng)，說(shuō)：“用臟手拿東西吃會(huì)生病的。”
小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
1、短文有_____小節(jié)，第一節(jié)有_____句話，講小明__________，媽媽帶他去_________，第二節(jié)講小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子嗎？為什么？
16、春姑娘
太陽(yáng)公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點(diǎn)點(diǎn)頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。
她聽(tīng)說(shuō)春姑娘就躲在花叢中，可是則多的花兒，哪一個(gè)才是春姑娘呢？她敲開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)花兒的小門。
玫瑰姐姐說(shuō)：“蝴蝶妹妹，歇一會(huì)兒吧。”蝴蝶搖搖頭。蒲公英姑姑說(shuō)：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶擺擺手。
后來(lái)，所有的花兒都知道了這個(gè)消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開(kāi)小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”
1、短文共有_______自然段。
2、春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？
3、請(qǐng)把下面的詞語(yǔ)組成一句通順的話。
大家找?guī)椭汗媚?/p>
______________________________________________
4．請(qǐng)你填上合適的詞。
一（）水一（）信一（）嘴
一（）門一（）黃葉一（）傘
17、給樹(shù)治病
一棵老樹(shù)生了病，有些葉子黃了。
一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹(shù)上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲(chóng)子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲(chóng)子一個(gè)一個(gè)地鉤出來(lái)吃。吃完蟲(chóng)子，張開(kāi)翅膀飛走了。
老樹(shù)的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。
這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥(niǎo)。
1、本文有_____小節(jié)
2、填上動(dòng)詞。
（）舌頭（）走了（）蟲(chóng)子（）葉子
18、柳樹(shù)
春天到了，柳樹(shù)枝條上爆出了嫩芽，隨風(fēng)飄蕩。
小芳和小軍一起到公園里去玩。小軍看到柳條很美麗，就隨手折了一根，玩了起來(lái)。這時(shí)，小芳看見(jiàn)了急忙說(shuō)：“公園里的花木是園丁伯伯辛辛苦苦栽培出來(lái)的，是給大家欣賞的。我們要愛(ài)護(hù)它，不能損害它。”小軍聽(tīng)了很慚愧地說(shuō)：“以后我再也不亂摘花木了。”
1、這篇短文有( )節(jié)。
2、本文寫發(fā)生在( )和( )之間的事情。
3、( )折柳枝，( )幫助他。 ( )慚愧地說(shuō)：“_________________________________________”。
19、小白兔
小白兔長(zhǎng)著一身雪白的毛，像個(gè)白雪球。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，總是豎得高高的。它的三瓣嘴就像一個(gè)小小的三角形。它有一對(duì)像寶石一樣的紅眼睛，一眨一眨，好可愛(ài)。小白兔尾巴短短的，只有小指頭則長(zhǎng)，真是兔子尾巴長(zhǎng)不了。
小白兔愛(ài)吃白菜、青草，更愛(ài)吃胡蘿卜。白兔吃胡蘿卜最有意思。它一口一口地撕咬著，小胡須也一翹一翹的。一對(duì)紅眼睛盯著人看，好像怕人搶了似的。
小白兔膽子很小，很怕生人，如果離它近一點(diǎn)，它就馬上離開(kāi)，跑到別的地方去。
1、短文共有( )小節(jié)。
2、第( )節(jié)寫小白兔吃食。
3、填上合適的量詞
一（）毛一（）三角形一（）寶石
一（）眼睛一（）樹(shù)枝一（）白菜
4、小白兔（）身子，（）耳朵，（）嘴巴，（）尾巴，真可愛(ài)。
20、寶貝
落潮了，海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘：五彩的貝殼，光滑的卵石，可愛(ài)的海星……小螃蟹藏在石縫里，海蠣子掛在礁石邊上，海蛤躲在細(xì)沙底下，海螺躺在溫暖的沙灘上……
1、填空
小螃蟹藏在（）里。海蠣子掛在（）邊上。海螺躺在溫暖的（）上。海蛤躲在（）底下。
2、文中“海浪把無(wú)數(shù)的寶貝悄悄地留在了海灘”中的“寶貝”是指什么？
21、海馬爸爸
海馬爸爸和海馬媽媽要生孩子了。
海馬爸爸腹壁有寬大的育兒袋，海馬媽媽把幼卵產(chǎn)在海馬爸爸的育兒袋里，幼卵在爸爸的育兒袋里發(fā)育，慢慢地長(zhǎng)成了小海馬。
小海馬長(zhǎng)大以后，離開(kāi)爸爸的育兒袋，在五彩繽紛的海底快樂(lè)地游玩著。
1、短文共有( )小節(jié)。第( )小節(jié)寫海馬爸爸媽媽怎樣生孩子。
2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)
（）的育兒袋（）地長(zhǎng)大（）的營(yíng)養(yǎng)
（）地游玩（）的海底（）地說(shuō)話
3、馬是由誰(shuí)撫養(yǎng)長(zhǎng)大的？你呢？
22、云
云在蔚藍(lán)的天空中，漂浮著棉絮一樣的白云。云兒在天空中無(wú)憂無(wú)慮地飄蕩，或濃或淡，還不時(shí)地變換形狀。看，西邊天空中的一只小白兔在使勁地向前跑，不一會(huì)兒，便融入了云群。一會(huì)兒，從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它慢慢地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大云朵。
1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
（）的天空（）地飄蕩
（）的白云（）地向前跑
2、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞、反義詞。
近義詞：漸漸——（）反義詞：濃——（）
3、讀文章最后一句話，并照樣子寫一句描寫白云的句子。
23、孔融讓梨
從前，有個(gè)孩子叫孔融。他四歲的時(shí)候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個(gè)小梨。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說(shuō)：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的。”
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