六上《學弈》同步練習

　　一、看拼音寫詞語。

　　二、辨字組詞。

　　三、寫出下列字詞在文中的意思。

　　弈：________________________________

　　通國：_____________________________

　　善：________________________________

　　誨：________________________________

　　援：________________________________

　　俱：________________________________

　　弗若：_____________________________

　　然：________________________________

　　四、寫出“之”在句子中的意思。

　　1.弈秋，通國之善弈者也。()

　　2.一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。()()

　　3.雖與之俱學，弗若之矣。()

　　五、理解課文，回答問題。

　　為什么兩個人同時學下棋，后一個人卻不如前一個人?

　　_____________________________________

　　六、仔細閱讀課文后填空。

　　課文記敘了兩個人跟弈秋學下圍棋，一個()，一個()，告訴我們()。

　　七、結合注釋讀古文，用自己的.話寫下來。

　　魚，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍魚而取熊掌也。生亦我所欲也;義亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取義也。

　　1.我所欲也：是我所想要的。

　　2.熊掌：熊的腳掌，是珍貴的食品。

　　3.亦：也。

　　4.二者：指魚和熊掌。

　　5.兼：同時都得到。

　　6.舍：舍棄。

　　7.取：選擇。

　　8.生：生命。

　　9.義：正義。

　　_____________________________________

　　_____________________________________

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