《元旦》朗誦稿
在充滿活力，日益開放的今天，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦指大聲朗讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。要一起來學習朗誦稿嗎？以下是小編為大家收集的《元旦》朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《元旦》朗誦稿1
《追夢》
歲月刻下嶄新的年輪
辭舊迎新，擁抱朝陽
回首昨日，我們豪情依舊，無怨無悔
展望未來，我們壯志滿懷，思緒飛揚
看田徑場上一個又一個記錄刷新
聽合唱團里一次又一次真情演唱
教室里一陣陣的歡笑回蕩
那是童真在敖小激情釋放
教學改革的方陣里，我們的隊伍斗志昂揚
教學規劃的行列中，我們的校園綠色鮮亮
我們驕傲，我們是敖小人
我們驕傲，我們在塑造心靈的'雕像
我們馳騁賽場，我們笑傲課堂
我們堅定“敖小六年，幸福一生”的教育理念
把稚嫩和童真培養
把幸福和感恩傳揚
晨曦里，是我們忙碌的身影
晚霞中，是我們辛勤的耕耘
為了你的孩子，為了他的孩子
為了這三尺講臺的蓓蕾綻放
我們如蠟燭燃燒自己，如燈塔指引航向
我們擎著教育改革的旗幟
我們吹響探索求知的號角
我們打開心靈交流的大門
我們推崇求真務實的光芒
我們用汗水澆灌美麗的花朵
我們用真情呼喚迷途的羔羊
我們用感恩擁抱幸福的回歸
我們用熱血培育社會的棟梁
是我們幫你擺脫蒙昧的稚嫩
是我們教你找準生命的指南
今天，我們在這里播撒希望的種子
明天，你們在那里插上騰飛的翅膀
當歲末的腳步匆匆溜走
請不要嘆息，不要嘆息韶華的光影如霜
當新年的鐘聲激越響起
請不要流連，不要流連休閑娛樂的魅力音響
我們屬于炭火的熾熱，為嚴冬增添溫暖
我們屬于春風的蕩漾，為鮮花朵朵飄香
我們屬于荷鋤的園丁，為桃李更加芬芳
我們屬于追夢的隊伍，為教育更加輝煌
《元旦》朗誦稿2
紛紛揚揚的雪花在潑、在飄、在飛舞
雪夜裝扮了幾分寧靜與安謐，還有幾分灑脫與溫柔
無葉的枯枝、蒼翠的松柏，全裹上了一縷縷絨絨的鵝毛
千家萬戶屋頂的瓦楞匯成了一畦畦銀灰的田壟
不知何時，誰家的小孩散發出幾曲不協調的尖尖的亮嗓
遠處，貓溢出的凄涼、噪動的春情樂符，繚繞不絕
狂吠的老花狗也趕著場子，盡心盡力地 替主子死守他家的一草一木、一磚一瓦
眾多交通運輸工具的嗚鳴，也在給這坐小山城伴奏和諧的旋律
五彩繽紛的禮花彈在寂靜的夜空，歡快地炫耀她美的身姿
廣袤的田野悄悄披露的綠裝
又覆蓋了一層白茫茫的銀氈，那白白的、晶瑩透剔的氈子
正釋放出耀眼的、閃閃的寒光
此時，只有時而不斷的幾組震耳欲聾的.春雷
才驚跑了來年損毀莊稼漢禾苗的蟲豸們 冬的逝去，春的來臨
正在痛苦的掙扎中交替、輪換
有如女人的分娩，陣痛過后，一聲啼鳴
便是一組充填驚呼、喜慶的樂章
不然，哪能古今文人騷客總憎惡冬的冷酷、無情
而頌揚春的溫馨、熱烈
《元旦》朗誦稿3
領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，根是不是扎得更深？當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分？
甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深；我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，怎樣迎接新春？報春花會不會開得更鮮？小蜜蜂會不會更加辛勤？
乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進？
甲：過去的一年，曾經那樣激動人心；老師在我的成績冊里，寫上新的“優”和滿分。在新的一年里，我要更加努力學習本領。像戰士攻下一個個碉堡，我要向知識的殿堂勝利進軍。
乙：過去的一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村；“紅領巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。在新的一年里，我們要做精神文明的學生。讓祖國高興地稱贊她的孩子；人人都有一顆美麗的心。
甲：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
乙：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準；像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。領：啊！回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。把眼光放得更遠些吧，二十一世紀，中國的新主人！
甲：對！在金色陽光照耀下，我們要向二○○八進軍。
乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入云。
甲：我們今天努力創造，正是為了明天更加輝煌；
乙：我們今天學好本領，明天才能建立功勛。領：用勞動的心血，
齊：灌溉一個又一個黃昏；領：用勝利的預言，
齊：召喚一個又一個早晨。領：爸爸媽媽微笑著說；
甲乙：好孩子！領：老師高興的點頭說：
甲乙：好學生！領：老爺爺放心地說：
齊：好接班人！
領：啊！當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，
齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門！老師，辛苦了
甲：是誰－－把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
乙：是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
甲：是誰－－把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
乙：是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。
甲：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
乙：是您！老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。
甲：您辛苦了！老師！在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
乙：您辛苦了！老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！
合：您辛苦了，老師！老師我們愛您
甲：離開媽媽的懷抱，來到老師身邊，
乙：我們長得更快，知識的羽翼一天天豐滿。
甲：離開小小的家庭，來到美麗的校園，
乙：在集體中成長，老師比媽媽更知冷暖。
甲：春去秋來，年年歲歲，
乙：老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。
甲：日出日落，云飛霞舞，
乙：老師把希望注入我們孜孜以求的信念。
合：我們熱愛您，親愛的老師，
甲：用盛開的鮮花抒發我們的熱情
合：我們贊美您，辛勤的園丁，
乙：用嘹亮的歌聲表達我們的謝意。
甲：多少回酷暑嚴寒，
乙：多少個不眠之夜，
甲：多少次苦口婆心，
乙：親愛的老師，您把小調皮聰明機靈，懂事明理
甲：假日里，您帶我們走出校園，
乙：到大自然收集七彩陽光；
甲：課堂上，您教我們學知識、學做人
乙：在心靈中開采理想的寶藏。
甲：您在我們人生的扉頁上撒下了一片光明。
乙：您在我們前進的道路上，架起了彩虹般的橋梁。
合：感謝您，親愛的老師您辛苦了！我們永遠愛您！
甲：爺爺奶奶曾這樣對我說孩子，你們都是幸福的一代天天生活在濃濃的關愛里
乙：我想對爺爺奶奶說：是呀，這得感謝您，為我們奉獻了一切而您的頭上，卻白發蒼蒼
甲：爸爸媽媽曾這樣對我說孩子，你們都是幸運的一代天天生活在溫暖的陽光里
乙：我想對爸爸媽媽說；是呀，這得感謝您為我們創造了一切而您的額頭，卻布滿了皺紋
甲：老師也曾這樣對我說同學們，你們都是快樂的一代天天無憂無慮，自由自在，展開理想的翅膀翱翔在知識的.海洋里
乙：我想對老師說：是呀，這得感謝您為我們付出了多少的心血，而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中。此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花開放在爺爺奶奶窗前，讓微笑永遠留在您的臉上
甲：此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風給爸爸媽媽帶去清涼，不再讓汗水揮灑
乙：此時此刻，我多想化做一杯清茶，讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
合：此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，深深地說一聲：謝謝你們！詩歌朗誦《感恩的心》
甲：我們沐浴著愛的陽光長大
乙：我們滋潤著人間的真情成長
丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉
丁：多少回含著感動的淚花暢想未來
甲：11月的最后一個星期四是感恩節，雖然它已遠去，但一顆感恩的心，一腔感激的情，卻永駐我們的心間
甲乙：常懷感恩之心的人是最幸福的
丙丁：常懷感激之情的生活是最甜美的
甲：感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命
乙：感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識
丙：感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量
丁：感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間
合：xxx
甲：有一個詞語最親切
乙：有一聲呼喚最動聽
丙：有一個人最要感謝
《元旦》朗誦稿4
A1:小樹，又增加了一個年輪；
A2:大地，又迎來了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；
C齊:成長的身影，彰顯著同學的智慧與矯健。
齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導咱們走向知識的圣殿。
A齊：作為一名學生，我也深愛著我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。
齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的字體；一只只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準備遠航……
A1:白駒過隙又一年，A2:步步都是這樣激動人心；
B1:文明之風吹遍校園的每個角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績單上，寫上“優”和滿分。
C1:咱們的班級更凝聚了，齊：師生努力結碩果。
C2:咱們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。
A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深？
B齊：請問大地，當陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷？小蜜蜂會不會更加辛勤？
C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進？
齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進。
A1:新年的.鐘聲即將敲響，A2:新年的禮花就要綻放。
齊：在這美好的時刻，讓咱們的心愿變成蝴蝶，變成五彩繽紛的蝴蝶，飛翔，飛翔，飛翔……
A1：美好的時光伴咱們歌舞，A2：歡樂的先進就向誰學習。
B齊：我成長、我快樂，誰落后，就幫助誰。
C齊：做學校里的好學生，做家庭里的好孩子，做社會上的好少年。
齊：咱們時刻準備著，實現共產主義的遠大理想！
A1：少年智則國智，A2：少年強則國強。
B1：少年進步則國進步，B2：少年雄于地球則國雄于地球。
C1：紅日初升，其道大光；
C2：前途似海，來日方長。
齊：美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！
齊：祝同學們在新的一年里生活愉快、學習進步，快樂成長！祝老師們工作順利，事業有成，青春永駐！祝爺爺奶奶稱心如意，心境祥和，身體健康！祝爸爸媽媽生活美滿，財源廣進，幸福安康。
《元旦》朗誦稿5
《元旦》
是誰盜了我時間盒里的時間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復一日年復一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶著北風跳過長城，洋洋灑灑一路南下?
是誰挑著雪花翻過天山，一路撒來?
奧，原來是你
元旦。
雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，游走于蒼茫的`天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯，那跳動的狗兒印出了朵朵梅花，漫步的小雞畫出了片片竹葉。
那玩耍的孩子，做著他們的杰作，雪人雖腆著肚子，戴著紅帽和孩子們追逐著，嬉鬧著。
那高大的樹木似一位老者，滿頭銀發。
訴說著世事的滄桑，辨別著世人的邪惡和善良，祝福著世人的美好和希望。
《元旦》朗誦稿6
慶元旦
隔夜的月色
印在我思想的花邊里
我聽到語言開花的聲音
藍的天
飄墜著藍色的靈魂
尋找白的云
和去年曼舞的雪花
今年的元旦沒有飄雪花
陽光的'笑臉
追趕著小孩鞭子下快速飛轉的陀螺
有些人在溜冰
跌倒了又爬起
哭開了又笑了
我走向遠處
落霜的田野在冬陽下蒸騰若隱若現的霧氣
撿起一塊石頭
盡力的扔向前方
那里有奔流的黃河
也有奔流的希望
《元旦》朗誦稿7
新年到了，
隆隆我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：
隆隆新年快樂!新年快樂!
隆隆
隆隆我問小樹，新年是什么?
隆隆小樹說：
隆隆新年是長出嫩嫩的樹葉。
隆隆
隆隆我問春風，新年是什么?
隆隆春風說：
隆隆新年是把種子遍地撒播。
隆隆
隆隆我問鋼琴，新年是什么?
隆隆鋼琴說：
隆隆新年是叮叮咚咚的音樂。
隆隆
隆隆我問老師，新年是什么?
隆隆老師說：
隆隆新年是更美好的生活。
隆隆
隆隆小鳥小鳥，
隆隆我知道了，
隆隆新年是無限的.期待與歡樂!
《元旦》朗誦稿8
新年到了，
我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：新年快樂!新年快樂!
我問小樹，新年是什么? 小樹說：新年是長出嫩嫩的.樹葉。
我問春風，新年是什么? 春風說：新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么? 鋼琴說：新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么? 老師說：新年是更美好的生活。
小鳥小鳥，我知道了，
新年是無限的期待與歡樂!
《元旦》朗誦稿9
南歸小燕子
你好嗎
是否很懷念北方春天
在這兒在寒冷北方
在這思念開花季節
無星世界啊荒涼而孤獨------
雖然市城繁華夜晚燈火輝煌......
孩子般天真小燕子
天使般可愛小燕子
你好嗎
是否像我夢幻一樣
你常飛上哪一座高樓或哪一座高山
凝視著北方如同一只啼血杜鵑
心境凄涼四顧茫茫
離我既遠又近小燕子
離我既遠又近小燕子
你好嗎
你要那只驚飛我甜夢鳥兒
沐著晨曦
速疾地飛向你飛向我夢--------
攜著我新年最美好祝福和問候
燕子呵
失去音訊已久燕子
你是否忘記北方忘記歸期
忘記春天里等待忘記藍天召喚---------
但是我始終如一念你盼你祝福你
元旦，好比一個美麗東西
看
元旦一來到
我們臉上
便有最燦爛笑容
我們穿上新衣服
顯得多麼神氣
元旦，好比一個特別節日
看
省吃儉用爸爸媽媽
給你買來許多好吃零食
還有許多好玩玩具
都給你買過來
讓你感到很驚奇
同是也讓你感到家庭溫馨
啊
元旦節是美麗
也是快樂
《元旦》朗誦稿10
1、元旦在華碧
不見雪花在長空飄舞
不見梅枝綻出幽雅的花蕾
在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點般
活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下
在紅花浪漫的花期里
元旦已將她寧靜的祝福
悄悄灑在每一顆純樸的心靈
請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的
跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福
萬泉河的浪花會滌去我們
身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友
請象一棵樹那樣去生活
舒展枝葉吸納八面來風
挺拔身軀撐起一片藍天！
2、《元旦》
啊
又過去了一年
恍如夢中
新的一年已經開始了
歡樂的時光還閃現在眼前
又是一個充滿歡聲笑語的一年
清新的風
正從天際吹來
帶著羞澀的微笑
向我們展開了笑顏
愛人的手臂
也輕輕地環抱
一起慶祝新的一年
在歲月的門檻上
我的幸福
一步一步跨過歷史的車輪
載我度過幸福的一天又一天
3、《昨天》
所有的成績都成為昨天
拼搏和努力重新開始登攀
元旦開啟全新的一年
新的起點展開新的畫卷
所有的耕耘都渴望新篇
幸福和成功等待我們夢圓
元旦開啟全新的一年
新的起點昭示未來璀璨
新的一年我們昂首向前
神州萬里春色滿園
新的一年擼起袖子加油干
新氣象新風尚更新喜事連連
新的一年我們大步向前
華夏大地錦繡詩篇
新的一年擼起袖子加油干
新發展新成果更新好運連連
4、《滿庭芳·元旦抒懷》
斗轉星移，又添新歲，年華流水浮萍。
今宵花樹，千百彩燈明。
且將情懷抑壓，煙花里，把盞凄清。
思來去，風塵無際，孤影獨飄零。
愁濃，燈暗處，新人醉舞，舊緒輕縈。
嘆時日，消磨江海偷生。
今夜風中柳絮，悄吐綠，來日春盈。
情深重，還書胸臆，千里慕云平。
5、《新的一年》
讓遠去的風帆鼓滿風浪，
讓探索的船槳展翅飛翔，
新的一年
給我們帶來新的希望。
早醒的小鳥，
跳躍在春的枝頭，
希望之歌，
早已撞得它嗓子發癢；
那嫩綠的小草，
頂著露珠，
為我們鋪好一張
綠色的床；
明亮的小河，
像一根銀色的琴弦，
伴著我們加入那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充足，
春天的藍天多么寬廣，
無盡的寶藏，
像山野的鮮花，
等待我們去采集；
科學的階梯，
在智慧的花園里，
等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，
換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，
播下希望，播下理想；
我們要去收獲呀，
把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，
莫在沙灘上睡得太長，
快奮力舉帆、劃槳，
駛向那新生活的海洋
6、元旦
就那么過著每一天
元旦恍惚就到眼前
意念在這一瞬間
不禁感嘆
不一樣的生活
不同的人有不同的答案
心沉默，望著屏顯
追尋昨天所有的云煙
沉入書香少了閑談
寫博一如從前
身邊的人不斷改變
悲喜酸甜游弋在心間
眼前的事
像未來一般的迷亂
擔憂似霧彌漫
看不清心欲亂
生活事事連連
年年有收獲改變
獨自在客居回想
未來是什么樣的年限
無喜無悲平常的日子
像那鄉村裊裊炊煙
飄渺無聲不間斷
又到元旦
又是新的一年
喜慶歡笑浮現
祈愿美好永遠相伴
7、元旦是春天，
就像春姑娘聞風而動，
給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，
她，也會幫你把希望放飛！
也許，元旦是夏天，
就向人們內心中的太陽，
在人們內心的黑暗處放射光明，
給人們內心點起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許，元旦是秋天，
一個豐收的使者，
把人們的內心填滿喜悅、快樂
――即使人們的心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂！
也許，元旦是冬天，
一個白色的世界，考試吧無慮。
下一場銀白色的大雪，
為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
元旦一來到，
我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見不到一絲一毫的“憂愁”！
啊！元旦是美麗的！也是快樂的！
它，給人一種期望和希望……
8、側耳傾聽，
新年的腳步聲便近了。
翹首東望，
時光隧道正姍姍走來，
讓我們輕輕向它招手：
元旦，你好！
元旦是過去一年的終點
回顧過去的日子，
在一年的三百六十五里路上，
盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，
但我們已經走過來了，
而且畢竟我們已經走到了終點。
就像爬山一樣，
當你沿著陡峭曲折的山路，
無比疲憊的爬到頂峰，
感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”，
是的，
面對新年，
我們都是勝利者！
回首我們的人生旅途，
在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，
我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。
我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，
都成了無比美好的記憶了，
而那過去的，都會染上莫名的'相思。
盡管前行的道路依然坎坷，
凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，
但為了心中那輪紅紅的太陽，
為了那不滅的希望和美麗的憧憬，
我們還得向前、向前……
讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，
拋開煩憂，
停止奔波，
舒展一下疲憊的腰身，
以一顆洗滌過的心，
平靜地等待午夜那一聲鐘響，
向未來獻出最虔誠的祈禱吧，
因為元旦就要來了！
新年來了！
9、啊！又是一年過去了，
新的一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂的時光好像在昨天，
晃晃忽忽的，一下子就過去了。
新的一年，
又是一個充滿歡聲笑語的新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風而動，
帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動，
下一場銀白色的大雪，
為新年添上一幅美麗的圖畫。
新的一年有許多新的希望，
高年級學生正在為考民辦中學做充分的準備，
決定期末考試一鳴驚人。
20xx即將過去，
20xx馬上到來，
讓我們為新的一年打好基礎吧！
10、新年是帶著一部詩稿來的，
把歌的節拍和舞的輕盈和諧的揉合在一起，
將母親的每一天都抒情得生機盎然，
讓春天的語言閃動著綠色的光芒。
新年是帶著一曲牛皮戲來的，
把滾燙的汗水和生存的艱辛揉捏在一起，
把母親的每一個憧憬都演繹得富饒激越，
讓生命的潮汐渲染著城鄉的生活。
新年是帶著一幅畫來的，
把你內心深處的快樂和對山外世界的向往粘連在一起，
把母親耕作的四季印制得絢麗斑斕，
讓溫暖的陽光親吻著泥土芬芳的清香。
11、迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉愁
在迎風的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網
默默地長成了蠶繭
趁春風還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天，開出花來
12、讓遠去的風帆鼓滿風浪，
讓探索的船槳展翅飛翔，
新的一年
給我們帶來新的希望。
早醒的小鳥，
跳躍在春的枝頭，
希望之歌，
早已撞得它嗓子發癢；
那嫩綠的小草，
頂著露珠，
為我們鋪好一張
綠色的床；
明亮的小河，
像一根銀色的琴弦，
伴著我們加入那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充足，
春天的藍天多么寬廣，
無盡的寶藏，
像山野的鮮花，
等待我們去采集；
科學的階梯，
在智慧的花園里，
等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，
換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，
播下希望，播下理想；
我們要去收獲呀，
把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，
莫在沙灘上睡得太長，
快奮力舉帆、劃槳，
駛向那新生活的海洋……
13、《元旦快樂》
元旦快樂，快樂元旦
不管今天的太陽是否燦爛
不管今天等空氣是否如冰一般
我們
我們都要笑徹這一天
它如果實般熟了
就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園
要知道，笑的開始
也是成功的一半
這一天，我已經用美麗的計劃填滿
根本沒有寂寞的空間
我的心中只有一個信念在
14、《賀元旦》
是誰盜了我時間盒里的時間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復一日年復一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶著北風跳過長城，
洋洋灑灑一路南下?
是誰挑著雪花翻過天山，
一路撒來?
奧，原來是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
15、《元旦之歌》
溫馨的陽光，在含羞的枝頭上
浪漫地撫摸著一顆顆翹首的音符
在我們的心目中豪情滿懷
是啊，飽滿圓潤的嫩芽
熱烈地剪彩著許多新奇的景象
深情地清唱著天地間的流行歌曲
和那一首首生命的歌謠
新年的纖手，打開了
你和我心靈的門窗與思緒
一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚
一切都在那些分秒必爭里風流萬千
又好又快，共同擁抱著
偉大的壯舉和美好的夢想與追求
那些彩旗所招展的詩情畫意
歌舞升平的景象里
洋溢著我和你的那一份激情
愛與愛的旋律，渲染了
每一片山水田園所擁有的日新
和月異，元旦之歌
在陽光里講述著一個春天的故事
在你和我的夢想里兌現諾言……
16、【喜迎元旦】
我要在寂靜的夜空
點燃一竄煙花
讓夢想如煙花般絢爛
綻放在深遠的天邊
我迷戀在煙花的美麗里
我還要把希望包在豐碩的種子里
然后種植一萬畝春天
讓希望隨著春天的種子破土，發芽
最終生成燦爛一片
我陶醉在美麗的春天里
17、【新年快樂】
日歷輕輕的翻開了新的一頁，
哦，新的一年伴著明媚的陽光，
悄悄走到了我們面前，
我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來的心靈的愉悅；
新的一年啊，
你給我們孕育了
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，
甩掉心中的負擔，
我們輕裝待發，
用最燦爛的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的憂傷的無奈的，
在今天這個日子，就讓它隨風而去，
相信明天陽光依舊燦爛，
堅信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；
快樂向前，熱情奔放，
擁抱未來，放飛夢想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
讓我們攜手，擁抱更美好的明天。
18、【新年暢想】
新年，一場無聲的誓言
鋪天蓋地
從北方鋪到南方
一片潔白
在蝶花飛舞的眼前
你掙脫我軀體的韁繩踏雪如馬
我依然，在固有的起點和終點
背著我的時光和我的巢
用蝸牛的姿勢前行
從根處或者從潮濕的墻角向上
一寸一寸地向上
伸出觸角，撫摸陽光
這陽光，一定是來自你采摘的
三月的山鄉
或我夢中去過的地方
你已經離得很遙遠
伸手之際我已觸到秋陽
才發現你是一粒種子
在我的心田發芽
在潔白的紙上長出了模樣
一份堅韌，一份感動
鍵盤敲出的一縷清月
站在我的窗前
那是與你的對話
撒成漫天星斗的暢想
《元旦》朗誦稿11
元旦
辭歲的夜晚
夜幕被繁星燈光
撕成碎片
交相輝映的霓虹在黑夜中閃爍
照亮行人匆匆
萬巷人已空
或泡KTv
或漫舞街頭
或聚餐會友
寧靜中涌動著熱流
豐收的'喜悅從胸中流出
消除一身的疲勞和煩愁
抖抖精神
迎接著明天的奮斗
迎歲的鐘聲
被時間老人敲響
震徹夜空
黎明冉冉升騰的曙光
映紅祖國天空
不眠夜人們聚神凝視
新年的`希望在招手
景象萬千前程錦繡
激勵國人攜手
或創新創業
或踐行彰德
在政風清明的大自然中
做展翅翱翔的雄鷹
共謀未來
描繪一幅嶄新的藍圖
同心同德
共建美好的家園
讓幸福涓涓涌流
《元旦》朗誦稿12
新的一年 我有太多的愿望
想要實現 希望自己健健康康
家人平平安安 我們都能
懷著一顆感恩的心 工作和學習
放飛理想追求夢幻
和他人友好相處
多栽花 少栽刺
希望有愛的陽光照亮自己
也照耀在他人的心房
希望永遠陪伴快樂
遠離孤獨和憂傷
希望父母們滿心歡喜地看到
兒女們優秀的成長
兒女們用自己的出色表現
給父母的臉上綻開笑顏
大家皆大歡喜
一起向前追趕
在走不完的路上
在讀不完的書里
演繹春夏秋冬的'嬗更
感受向上生命的蓬勃生機
學會做一個普通的人
用一顆平常的心
對待美酒和鮮花 善待自己和他人
走過興衰和變遷 自自然然
不嬌柔 不造作
平平淡淡才是真 知道去體會幸福
讓我們的故事變得精彩
不為索取 只為奉獻 讓天更藍
水更清 目光更澄澈
心靈充滿愛
在生活的海面 永遠揚起智慧的風帆
駛向美麗的彼岸
讓鮮花作為生命的禮物 愉悅自己
美麗他人 每天早晨 太陽都是新的
每一條路 在腳下都充滿了誘惑 生命的歌唱
永遠都是那么豪邁鏗鏘 在一個又一個輝煌中
我們充滿激情 精神蓬勃 不斷走向嶄新的未來
《元旦》朗誦稿13
1、《元旦的雨》
雨水落在20xx年的元旦
沁涼，圓潤，多汁
到戶外去，手中的傘
撐出一爿明亮的天空
道路泥濘彎曲
模擬新鮮的足跡
鏗鏘，堅定，深沉
風在呼嘯，行人拿出小寒的身段
藍色，黃色，紫色的服裝
柔美，繽紛，亮澤
我停下來
仰頭望見光裸的枝椏
晶瑩閃爍光芒
這些透明的詞語
好像在修飾某個長句或者短語
大寒之后就立春了
得意之下
我摟了摟勃發的內心
2、《元旦》
啊
又過去了一年
恍如夢中
新的一年已經開始了
歡樂的時光還閃現在眼前
又是一個充滿歡聲笑語的一年
清新的風
正從天際吹來
帶著羞澀的微笑
向我們展開了笑顏
愛人的手臂
也輕輕地環抱
一起慶祝新的一年
在歲月的門檻上
我的幸福
一步一步跨過歷史的車輪
載我度過幸福的一天又一天
3、《元旦詩歌》
迎春花開放
在火紅的太陽底下
你聽，那是百鳥的啁鳴
它們驚喜地叩響了
春天的第一道門扉
白云銜來溫暖的思念
久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福
那些沉甸甸的歡笑
像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲
一杯烈酒
盛滿釅釅的鄉愁
在迎風的早晨把我醉倒
漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步
我所熱愛的少女
已經久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網
默默地長成了蠶繭
趁春風還早，我要快快趕路
好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天，
開出花來
4、《新年伊始》
新年伊始
昨天的一切
似乎還在眼前的桌面上
有的是遺憾
有的是欣慰
都將封存在記憶的箱柜
新年伊始
又是一張潔白的宣紙
書寫祝福、夢想、期盼
每一筆每一劃
不可任意涂鴉
而是注入心血
從20xx年的第一縷曙光
第一輪旭日第一個早晨開始
邁出你自信的
而穩健的步履
新年伊始
從零開始
零的后面有無窮大的希冀
幸福痛苦、成敗得失
光明暗淡、哭和笑
就握在你的手里
5、《元旦》
就那么過著每一天
元旦恍惚就到眼前
意念在這一瞬間
不禁感嘆
不一樣的生活
不同的人有不同的答案
心沉默，望著屏顯
追尋昨天所有的云煙
沉入書香少了閑談
寫博一如從前
身邊的人不斷改變
悲喜酸甜游弋在心間
眼前的事
像未來一般的迷亂
擔憂似霧彌漫
看不清心欲亂
生活事事連連
年年有收獲改變
獨自在客居回想
未來是什么樣的年限
無喜無悲平常的日子
像那鄉村裊裊炊煙
飄渺無聲不間斷
又到元旦
又是新的一年
喜慶歡笑浮現
祈愿美好永遠相伴
6、《賀元旦》
是誰盜了我時間盒里的時間？
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來？
是誰日復一日年復一年？
是誰將太陽沉落又托出？
是誰帶著北風跳過長城，
洋洋灑灑一路南下？
是誰挑著雪花翻過天山，
一路撒來？
奧，原來是你
元旦。
雪，
是你帶人們最美的祝福和希望，
雪花，
飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，
看，那山，
似羊、似豬、似饃、似蛙，
或蹲、或坐、或站、或趴，
有的還打了幾下哆嗦，
露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的游蛇，
游走于蒼茫的.天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯。
7、《元旦》
元旦
在莊稼人的眼里
平常得像一位農家女
他們只關心小滿芒種
或者鳥兒歸巢的春節
元旦
在城里人的眼里
像一位久別重逢的好友
他們在璀璨的煙花中擁抱
在歡呼聲中迎接機遇和挑戰
元旦
在商家的心中
重得像一座山
他們以此為契機
打折送禮促銷售
元旦
在企業家的創業園里
被打扮得花枝招展
小伙子們殷勤地唱歌跳舞
迎接她的到來
8、《元旦快樂》
元旦快樂，快樂元旦
不管今天的太陽是否燦爛
不管今天等空氣是否如冰一般
我們
我們都要笑徹這一天
它如果實般熟了
就將它摘下來，珍藏在幸福的樂園
要知道，笑的開始
也是成功的一半
這一天，我已經用美麗的計劃填滿
根本沒有寂寞的空間
我的心中只有一個信念在翻轉：
元旦快樂，快樂元旦
《元旦》朗誦稿14
時光如古木參天，搖曳著無數枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。不知不覺已無法分辯，究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步又迎來了新的一年，我已經沒有深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的話語仔細推敲，斟酌長短;
真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺;
讓我迫不及待地要把這新年獻禮捧到各位面前。我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的河山，更沒有鬼怪神佛賦予我創作的靈感。我只是千萬教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練;在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業披肝瀝膽。傳道、授業、解惑是廳堂上孔夫子的畫像，文明因此而前進，讓一代又一代的'人月夜推敲、清晨誦念。而今，發揚傳統，在務實中前進;與時俱進，在創新中發展。多少個黎明，牽著朝霞做伴;多少個黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記;滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點欣慰，少有一些遺憾。青春不悔，生命無憾!總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下此時的誓言!我要教會學生：
學真理，不欺、不瞞、不騙;用真情，不腐、不爛、不酸;似真金，不熔、不化、不軟;做真人，不瘋、不癲、不懶。理想如歌，創造如泉，身教勝于言傳。作為一名青年教師，我一定做到：不浮、不虛、不假，用真誠;不媚、不諛、不諂，講真言;不炫、不妄、不夸，有真學;不驕、不躁、不餒，是真干。為了中國教育更快更好地發展，讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前!
《元旦》朗誦稿15
A1:小樹，又增加了一個年輪；
A2:大地，又迎來了新的一年。
B齊:四季的輪回，輝映出老師的辛勤與汗水；
C齊:成長的身影，彰顯著同學的智慧與矯健。
齊:過去的一年啊，即使是狂風暴雨，即使是酷暑嚴寒，老師，您每天都踏著黎明走進校園，用充滿靈性的筆，搭起華美的樓梯，引導咱們走向知識的圣殿。
A齊：作為一名學生，我也深愛著我的校園，我學習中的每一個漢字，每一個算式和單詞。
齊：你聽這朗朗的書聲，你看這剛勁的'字體；一只只鼓滿風帆的小船，就是這樣積蓄著力量，準備遠航……
A1:白駒過隙又一年，A2:步步都是這樣激動人心；
B1:文明之風吹遍校園的每個角落，B2:老師一次又一次地在咱們的成績單上，寫上“優”和滿分。
C1:咱們的班級更凝聚了，齊：師生努力結碩果。
C2:咱們的校園更美麗了，齊：辛勤勞動譜新篇。
齊：新的一年新希望，催動桃李滿園春。
A齊：請問小樹，當春風又一次吹拂大地，你的根會不會扎得更深？
B齊：請問大地，當陽光又一次溫暖普照，報春花會不會開得更艷？小蜜蜂會不會更加辛勤？
C齊：還要問一問，親愛的同學們，當跨進新年的大門，你又怎樣大步前進？
齊：當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，同學們一定會像矯健的雄鷹，向著更高的天空奮進。
A1:新年的鐘聲即將敲響，寄我理想到邊塞。
邊塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎嘯。
山口風，吹徹荒野，惹得天地玄。
有何懼？
敢把天穹顛覆，一聲呼嘯，掃蕩腐朽。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
問今年，人生如何？
我來塑造。
《元旦》朗誦稿16
迎春花開放，在火紅的太陽底下---
你聽，那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉。
白云銜來溫暖的思念，久違的問候---
又為我們帶來了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲!
一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉愁，在迎風的早晨把我醉倒，漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步!
我所熱愛的少女，已經久未謀面，仿如故園里微微顫栗的蛛網，默默地長成了蠶繭!
趁春風還早，我要快快趕路，好問心愛的姑娘一聲-----
愛情她可會在這個春天，開出花來。
清透的風，正從遠處吹來，那里有少女的香味，帶著野百合的私語，在一瞬間綻放。
青澀地，愛人的手臂，溫柔地纏繞，把你擁抱，撥動春天的琴弦，季節的.距離如此強烈無法抵擋，如同大地孕育著希望。
我看見鄉親們，在新年的日子里，談論著往事的收成----
細數三百六十五個日子和節氣，說到春天，大家的眼里又開出了火焰!
那個時候，玉米成串地掛在屋檐下，黃澄澄的喜氣，飄滿家園，讓人看了心里，感覺興奮而踏實。
于是莫名地想起----
多年前下著雪的某一天，親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，氤氳開來，它是七彩的----
北方的冰雪消融，南方的樹木吐綠。
嘀嘀的汽車聲里，一路開來，那是春天的婚禮，生命中注定抵達的幸福，你要在哪里醒來?
傾聽圣潔的歌唱-----
眼前美好的一切，順手就能摸到的東西，像詩歌和水一樣一見鐘情，然后在春天里甜蜜地懷孕。
可我還是會想起村莊，坐在一片田野上的村莊，向著河流的方向飛翔，莫非是那不停吹來的微風，引得我張望-----
初長成的小妹，她正站在家園的路口迎接，以一朵迎春花的姿勢，為你獻上這首祝福的詩-----
《元旦》朗誦稿17
浪淘沙·賀新年
作者：linzengyu
大雪南飛雁，
一字沖天，
鼠年好景福祿傳。
萬水千山難相見，
祝愿無邊!
秦宋過千年，
漢武執鞭，
神州處處留遺篇。
辭歲迎新更萬象，
春滿人間。
《元旦》朗誦稿18
校園記憶
哪些斑駁在我記憶里的校園
不是一排排課桌
不是一棵棵樹木
是二月的校花和十月的狼
是月夜里讀書亭下的纏綿
是陽光下的草坪上的甜蜜
我們像兩行情景交融的詩句
我們像兩只翩翩起舞的蝴蝶
我們像兩片不分彼此的云朵
美好的.記憶碎成一片
暗暗滾動的車輪將我們分開
悄悄帶走我們背上的書包
日子漸漸昏黃
已經想不清你的臉
僅存的一封蠟黃情書
儲存僅有的記憶
《元旦》朗誦稿19
《希望之歌》
讓遠去的風帆鼓滿風浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年，給我們帶來新的希望。
早醒的小鳥，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發癢；
那嫩綠的小草
頂著露珠
為我們鋪好一張
綠色的床；
明亮的.小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加入那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充足，春天的藍天多么寬廣，無盡的寶藏，像山野的野花，等待我們去采集；
科學的階梯，在智慧的花園里，等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，播下希望，播下理想；
我們要去收獲呀，把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新生活的海洋……
《元旦》朗誦稿20
《元旦之歌》
溫馨的陽光，在含羞的枝頭上浪漫地撫摸著一顆顆翹首的音符在我們的'心目中豪情滿懷是啊，飽滿圓潤的嫩芽熱烈地剪彩著許多新奇的景象深情地清唱著天地間的流行歌曲和那一首首生命的歌謠新年的纖手，打開了你和我心靈的門窗與思緒一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚一切都在那些分秒必爭里風流萬千又好又快，共同擁抱著偉大的壯舉和美好的夢想與追求那些彩旗所招展的詩情畫意歌舞升平的景象里洋溢著我和你的那一份激情愛與愛的旋律，渲染了每一片山水田園所擁有的日新和月異，元旦之歌
在陽光里講述著一個春天的故事在你和我的夢想里兌現諾言……
《元旦》朗誦稿21
《迎新春》
每敲響新年的鐘聲，仿佛整個地球都在震動，新年的鐘聲在我的心中轟鳴，新年的鐘聲讓全人類沸騰！
新年的鐘聲在普天之下引出轟轟烈烈的歡呼聲。新年的鐘聲響徹五湖四海，新年的鐘聲響徹南極北極的上空。
新年的鐘聲迎接新的浪花，新年的鐘聲迎接新的云涌，新年的鐘聲迎接新的明月，新年的鐘聲迎接新的旭日東升！新年的鐘聲迎接新的財富，新年的鐘聲要送走那舊的貧窮。新年的鐘聲要迎接新的創造，新的發明，新年的鐘聲要迎接新的捷報，新的競爭！每當敲響新年的鐘聲，這鐘聲就回蕩在億萬人民的心中，青少年聽到這新年的鐘聲，高興的舉起雙手歡跳亂蹦。中老年聽到這新年的鐘聲，倍感酸酸甜甜這并非是自作多情。成功人士聽這新年的鐘聲，再把新的奮斗目標鎖定。
處在逆境中的人士聽到新年的鐘聲，悄悄的把那滾動的淚花擦凈。新年的鐘聲讓我們邁出更堅定的步伐，新年的鐘聲讓我們釋放出那無比的豪情。看大海，望長空，只有壯志凌云，才會有無比燦爛的人生！回顧那新年的鐘聲，年年歲歲都是無比的激動，查看那已出場的人生畫卷，一幕幕，時而轟轟烈烈，時而冷冷靜靜，時而站在低谷，時而攀上高峰，時而捶胸頓足，時而笑語騰空。享受著生活也在享受著競爭！大千世界，云云眾生，總是熙熙攘攘，沸沸騰騰。
用新年鐘聲的震撼，去滌蕩那心中的`不平，用新年鐘聲的震撼力，向著最新的目標，發起新的進攻！
新年的鐘聲，猛勁響吧！可勁敲吧！
讓新春的鐘聲響的更美妙，把新春的鐘聲敲的更吉慶！新年的號角
傳統節日——春節馬上就要到了。
今天是臘月二十三小年，迎接新年的炮聲此起彼落響起，年的氛圍從今天升溫，大家在時光的隧道上一天一天向新年邁進！
聽，喜慶的爆竹傳遞人們歡樂的心聲——過年了！此起彼落的爆竹聲，表達著人們辭舊歲迎新春的心情——一年一年的過去，一歲一歲地易換著容顏，新的更新，布滿皺紋的臉龐，越發蒼白……所有的人都在變化中向前走去。
時間的長河流淌了億萬年，時光不老，江山依舊如此多嬌，只是舊人不見，一張張新的面孔如雨后春筍誕生，……
隆隆的爆竹聲震耳欲聾，就像戰場上激越雄壯的號角，催人奮進，向著新春佳節靠攏，迎接新年的到來——
新年的氛圍越來越濃郁，大街小巷，家家戶戶，急急火火地向除夕邁進，期待著新年的鐘聲響起來——
辭舊迎新歲，三陽開泰急。
揚帆遠航去，光陰催人急。
宏偉藍圖繪，前程更無比。
龍馬精神在，風韻萬古存。
《元旦》朗誦稿22
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
你們好！
xxxx年是充滿希望的一年，新年鐘聲將要敲響。今天，我們全體師生用誠摯的心和真情的詩篇為您送上最美的祝福！
師：每當我踏著晨光走進美麗的校園，心中便涌起無限的激情和暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的學校，我的學生。聽，教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚；看，校園里，一群群可愛的孩子正在奮發學習，健康成長！
銓：每當我踏著晨光走進令人神往的課堂，心中便涌起無限的激動和夢想！
男：作為一名學生，我深愛著我的學校，我的班級，我的老師，我的同學！
女：在這知識的海洋里，我們探索真理，我們尋求夢想！
生合：我們要和太陽一同升起，我們要和時間一起賽跑，我們要努力創造人生的輝煌！
師：每當我踏著朝陽走進校園，抬頭凝望，那初升的太陽啊，竟和同學們的笑臉一樣燦爛！
生合：每當我踏著晨曦走進教室，低頭凝望，那一張張課桌啊，都留下我們奮斗的詩行！
師：多少次，孤燈伴我們到深夜，為了某個問題，我們冥思苦想；多少個日夜，我們穿街過巷，為了某個同學，我們去家訪。一個個問題被解決，一個個學生健康成長，就算再苦再累，我們也無比欣慰！
翔：敬愛老師啊，您為了我們，己兩鬢染霜！您默默無聞，您不辭勞苦，您兩袖清風！難道您就不曾后悔嗎？
師：不，永遠不！因為你們延續了老師的生命，成為老師人生最華彩的樂章。我們并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在身旁，當一張張賀卡雪片般飛來……這就是最寶貴的財富，一種無比的幸福將在我們心中流淌——流淌——領導的關懷，家長的期望，溫暖著每一位老師的心房，但也讓我們感到肩上擔子的分量！社會、家長那一雙雙殷切關注目光，激勵著我們努力工作，奮發向上！
生合：老師，您說您還有一個夢想，就是讓您的學生愉快學習、健康成長；讓您的學生考上全國名校，走遍大江南北！
師：是啊，我們愿化作一縷春風，吹開滿園桃李！人就該有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀！看，你們朝氣蓬勃，你們勤奮創新，你們奮勇向上！當所有名校都有我們莘莘學子的時候，我們會感到無限的驕傲與榮光！
女：老師，您常說，是花兒就讓她盡情綻放，是鳥兒就讓她展翅高翔！
男：：在學校，我們完善了人格，張揚了個性，到放飛的時候，我們就有了一雙搏擊長空的翅膀！
生合：：不管飛到哪里，您都是我們最牽掛、最敬佩的人；校園，永遠是我們魂牽夢繞的'地方！
師：五年的光陰，轉瞬而過，我來到學校已整整五年了，校園的每一個角落，都留下我的足跡；這里的大街小巷，都留下我的身影。五年來，我播灑著汗水，收獲了希望！
生合：五年的彈指一揮，流動的是一批批學生，不變的是我們良好校風，遠大的理想！讓我們學會求知，學會發展，學會做人！讓我們向著明天，向著太陽，共創輝煌！師：對！我們期待！
女：我們期待！
男：我們期待！
生合：我們期待，學校不斷進步；我們期待，順小不斷輝煌；我們期待，我們的旗幟——
師：在xx
女：在xx
男：在xx
生合：在全國……
師生合：永遠高高飄揚！
《元旦》朗誦稿23
《綻放新春》迎春花開放在火紅的太陽底下你聽，那就是百鳥的啁鳴它們驚喜地叩響了春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念久違的問候
又為我們帶來了新年的祝福那些沉甸甸的歡笑
像是父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒盛滿釅釅的鄉愁在迎風的早晨把我醉倒漂泊的游子
不由得加緊了回家的腳步我所熱愛的少女已經久未謀面
仿如故園里微微顫栗的蛛網默默地長成了蠶繭趁春風還早，我要快快趕路好問心愛的姑娘一聲
愛情她可會在這個春天，開出花來清透的風，正從遠處吹來那里有少女的香味帶著野百合的私語在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂溫柔地纏繞，把你擁抱撥動春天的琴弦
季節的距離如此強烈無法抵擋如同大地孕育著希望
我看見鄉親們，在新年的.日子里談論著往事的收成
細數三百六十五個日子和節氣說到春天
大家的眼里又開出了火焰那個時候，玉米成串地掛在屋檐下黃澄澄的喜氣
飄滿家園，讓人看了心里感覺興奮而踏實于是莫名地想起多年前下著雪的某一天親人們合在家門照的一張全家福碰落了第一滴露水氤氳開來，它就是七彩的北方的冰雪消融南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里
一路開來，那就是春天的婚禮生命中注定抵達的幸福你要在哪里醒來傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切順手就能摸到的東西就像是詩歌和水一樣一見鐘情然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊坐在一片田野上的村莊向著河流的方向飛翔莫非就是那不停吹來的微風引得我張望初長成的小妹
她正站在家園的路口迎接以一朵迎春花的姿勢為你獻上這首祝福的詩
《元旦》朗誦稿24
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的陽光里
老師也曾這樣對我說
同學們，你們都是快樂的一代，天天無憂無慮，自由自在
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發蒼蒼
我想對爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您
為我們創造了一切
而您的`額頭，卻布滿了皺紋，我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中。此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風，給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，深深地說一聲：謝謝你們！
《元旦》朗誦稿25
元旦在華碧不見雪花在長空飄舞不見梅枝綻出幽雅的花蕾在這充滿活力的校園元旦的'腳步象三月三的鼓點般活潑而輕盈在綠樹蔥郁的濃蔭下在紅花浪漫的花期里元旦已將她寧靜的祝福悄悄灑在每一顆純樸的心靈請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福萬泉河的浪花會滌去我們身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友請象一棵樹那樣去生活舒展枝葉吸納八面來風挺拔身軀撐起一片藍天！元旦晚會詩歌朗誦稿
《元旦》朗誦稿26
全體： 飛進 新年的 大 門！
欣頤： 地球，繞 太陽 轉了 一圈
大地，又 迎來 一個 新春，
小樹，又 增加 一個 年輪，
全體： 新的 一年，向我們 敞開 大門。
陽陽：請問 小樹，
根 是不是 扎得 更深？
當 春風 吹拂 大地 的 時候，
能不能 給枝葉 更多 的 養分？
林林：小樹 說，我的 根須，
已經 在大地 扎深；
我將向 樹干、樹枝 和 樹葉，
輸送 更多、更好 的 養分。
康康：請問 大地，
怎樣 迎接 新春？
報春花 會不會 開得 更鮮？
小蜜蜂 會不會 更加 辛勤？
俊逸：大地說，我將 獻出，
繽紛 的 花朵，豐收 的 歌聲。
相信吧，報春花 會更 鮮艷，
小蜜蜂 會把 香甜的 蜜 獻給 人們。
夏樂：可愛 的' 紅領巾，
當你 跨進 新年 的 門坎兒，
想 怎樣 大步 前進？
盾盾：過去 的 一年，
曾經 那樣 激動 人心；
老師 在 我的 成績冊 里，
寫上 “優” 和 滿分。
欣頤：過去 的 一年，
文明之風 吹遍 我們 的 學校；
每一個 清晨，問好 的 聲音 總是 回蕩 在 我們 的 耳邊。
陽陽：過去 的 一年，
少先隊 活動 豐富 又 新穎，
義賣 捐款 的 那 一幕幕 感人 情景
至今 仍 浮現 在 我們 的 腦海中。
林林：過去 的 一年，
我們 和 操場 的 感情 越來 越深。
打球、賽跑， 個子 長高 了 一寸，
拔河、投沙包，力氣 增加 了 幾分。
康康：過去 的 一年，
戶外 徒步 旅游 是 我們 最難忘 的 一課，
在 徒步 中，
我們 學會 了 自立 與 奮進，
俊逸：在 新的 一年 里，
我 要 創造性 地 學習 本領。
像 戰士 攻下 一個個 碉堡，
我 要向 文化山 勝利 進軍。
夏樂：在 新的 一年里，我們要 好好 學習 本領，
不是 用語言，而是 用行動。
決不 愧對 父母 的 養育 之恩
盾盾：在 新的 一年里，
我們 要 加強 體育 鍛煉；
像 小野馬， 在 遼闊 的 草原 馳騁，
欣頤：我們 今天 努力 學習，
正是 為了 明天 奉獻；
陽陽：我們 今天 學好 本領，
明天 才能 建立 功勛。
林林：我們 今天 體驗 失敗，
正是 為了 明天 獲得 成功。
康康：用 勞動 的 心血，
俊逸：灌溉 一個 又一個 黃昏；
夏樂：用 勝利 的 預言，
盾盾：召喚 一個 又一個 清晨。
欣頤：用 勤奮 的 努力，
陽陽：敲開 `一扇 又一扇 大門。
林林：當 地球 又 繞太陽 轉了 一圈
康康：當 大地 迎來 又一個 新春，
俊逸：當 小樹 又 增加了 一個 年輪，
全體： 我們 就像 矯健 的 小雄鷹，飛進 新年 的 大門！
《元旦》朗誦稿27
元旦，好比一個美麗的東西，看
元旦一來到，我們的.臉上，便有了最燦爛的笑容，我們穿上新衣服，顯得多麼神氣，元旦，好比一個特別的節日，看
省吃儉用的爸爸媽媽，給你買來許多好吃的零食，還有許多好玩的玩具，都給你買過來，讓你感到很驚奇
同時也讓你感到了家庭的溫馨，啊
元旦節是美麗的，也是快樂的
《元旦》朗誦稿28
甲：伴著紛紛揚揚的雪花度過一個極富情趣的元旦佳節，側耳傾聽，新年春節的腳步聲便近了。
乙：翹首東望，時光隧道中正姍姍走來一個晶亮晶亮的日子，讓我們輕輕向它招手：新年，你好！
丙：新年是過去一年的終點。回顧過去的日子，在一年的三百六十五里路上，盡管有著幾多曲折、幾多坎坷、幾多磨難，但我們已經走過來了，而且畢竟我們已經走到了終點。
就像爬山一樣，當你沿著陡峭曲折的山路，無比疲憊的爬到頂峰，感受“會當臨絕頂，一覽眾山小”的時候，你的心情一定是難以形容的興奮和自豪吧。又如跑完馬拉松賽的運動員，不管能否取得好名次，都是令人敬佩的。
甲：是的，面對新年，我們都是勝利者！
回首我們的人生旅途，在逝去的三百六十五個充滿風霜雨雪的日子里，我們奮斗過、進取過、失敗過，也成功過。
乙：我們的歡笑和失落、我們的迷惘和困惑，都成了無比美好的記憶了，正如普希金在一首詩中所說的：“而那過去的，都會染上莫名的相思。”不是嗎？
丙：新年也是新的一年的起點。春節是時光的一個里程碑，在春節這一天，我們更多的是暢想未來，展望未來的征程，那些就要完成的事業、即將到來的`機遇、美好的前景正在前方隱約向我們招手，以神秘的夢幻和無盡的快樂誘惑著我們。
于是，我們心里又燃起了信心和希望，顧不得自己的疲憊和傷痛，又要義無反顧地風雨兼程了。
甲：新年總是在一年最冷的時候到來，然而，冬天來了，春天還會遠嗎？
乙：是的，希望就在前面，芳草萋萋、萬紫千紅的春天、驕陽似火，萬木蔥蘢的夏日就在前面。
丙：那無數的詩情畫意等待著我們去感受去描繪：灑滿陽光的湖畔的早晨、落滿花瓣的小徑的黃昏，還有江南雨巷的青石小路上的煙雨蒙蒙，北國和煦春風里一碧萬傾的麥田、清清的小河……就等待在時光之河的前方向我們招手。
甲：人生的華章雖還沒有完全譜就，理想的彩蝶已在夢幻中像音符一樣翩翩飄過了……
是的，盡管前行的道路依然坎坷，凜冽的寒風依然肆虐呼嘯，但為了心中那輪紅紅的太陽，為了那不滅的希望和美麗的憧憬，我們還得向前、向前。
因為我們的事業需要自己，我們的理想等著自己去實現，可能我們顧不了太多的阻撓和牽掛，我們的世界無需別人的理解與喝彩！
乙：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”新年的到來，總是會觸動我們心靈深處的一些東西的。諸如時光的流逝、人生的易老、老大的無成等等。但不管怎么說，一年的三百六十五里路就要走到盡頭了。
丙：讓我們漫卷案頭的千頭萬緒，拋開煩憂，停止奔波，舒展一下疲憊的腰身，以一顆洗滌過的心，平靜地等待午夜那一聲鐘響，向未來獻出最虔誠的祈禱吧，因為新年就要來了！
甲：新年來了！
站在春節這一新刷出的雪白的起跑線上，向著明天、向著東方那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花的心情，真誠地道一聲：
甲乙丙：新年，你好！
摘過來的，有一點點修改，幫你分好角色了，具體你自己再去醞釀吧~
《元旦》朗誦稿29
噹——噹——
新年鐘聲響了
她像一首勝利之歌
在萬里星空鳴唱
音域寬闊
旋律高亢
噹——噹——
新年鐘聲響了
她像一首迎春序曲
回蕩在田野山崗
充滿激情
帶著芳香
噹——噹——
新年鐘聲響了
她像一串出站的汽笛
伴著飛轉的車輪
駛向
明天的。輝煌
噹——噹——
新年鐘聲響了
她像一聲起跑的`號令
撞擊著
撞擊著每一顆
不甘寂寞的
心臟
噹——噹——
新年鐘聲響了
《元旦》朗誦稿30
年真是一位慈祥的老人
提著燈籠
不遠萬里
不懼黑暗
踏著春風
來接引我們
邁進x年大門
踏上新春的365里征程
用祥瑞之手在千家萬戶的大門上
貼上了福壽安康的春聯
您不辭辛勞的降臨
為我們抖落舊歲的風塵
撫平了曾經的'傷痛
堅強勇敢的孩子們
快快伸過手來
我將帶你們跨過這舊歲之河
過去的一年
無論成功與否
無論是否歡欣
都已隨風而去
那沐浴陽光鋪滿鮮花的己亥坦途上
散發著芬芳
閃耀著光芒
我們簇擁著年老人
手牽手歡歌笑語
走進新年的春風里
《元旦》朗誦稿31
為了一個信念 為了同一個向往
我們相聚在一起
這里盡管不大
但在我們心里 卻無比的寬廣
這里有關懷 也有理解
有鞭策 也有鼓勵
我們用汗水所培植的希望
在今天變成了豐碩的成果
細數三百六十五個日夜所經歷的風雨
揮去滿身的疲憊 直抵黃澄澄的麥田
歲月的車輪正翻山越嶺
滿載故土熟稔的鄉情
滿載著春天的希望
幸福的生活就在你我觸手可及的身旁
陽光普照 萬物復蘇
連飛鳥也都是歡快的
只是用火焰般的翅膀輕輕地一點
就換醒了整條河流
那奔涌著的是我們的青春
用我們生命中最本真的部分
去達成和春天的一個約定
冰雪消融的土地下
根在交錯的生長
迎春花的枝條
如少女輕輕舒展的玉手
等候著帥氣的小伙迎上臂膀
春天 為我們敞開了大門
以喜慶的心情點亮大紅燈籠祥和的`燭光
美麗的花朵 此刻在我們的心頭綻放
沒有誰能阻止住我們前進的步伐
堅定地踏在春天的路上
請把你我的心交付于這片土地
嚴冬所失去的一切
終將在春天的溫暖里得以補償
和熙的風吹過來了
預示著一個新的生命載體即將誕生
用我們執著的追求將新年的鐘聲敲響
煙花璀璨布滿星空
征服者忘卻艱辛勝利相擁
掌聲和鮮花會成為美好的記憶
短暫的歇息只為蓄勢待發
只等春雷響起就是我們集結的號角
時刻準備著沖向前方
沖向明天的輝煌
《元旦》朗誦稿32
男：當冬雪悄然融化遁身遠方的山脊，
女：當花蕾無聲露頭展現面容的俏麗，
男：當我們為昨天的輝煌而感到欣慰，
女：當我們為明天的精彩而無限期許，
合：20xx新年的朝陽啊，即將在黎明的晨曦中冉冉升起。
男：帶著溪流的歡暢，
女：帶著春風的和煦，
男：帶著百花的芬芳
女：帶著白云的飄逸
合：來吧，讓我們高舉我們的手臂，去和20xx年的朝陽來一次最熱烈地親密！
男：回眸昨天，千思萬緒
女：感動昨天，難忘的汗滴
男：在過去的一年里，我們經歷了太多太多的感動。
女：在過去的一年里
我們也創造了一個又一個神奇
男：服務學生，服務社會，情濃化雨
女：這是職教教工的從業內涵，也是我們踐行的軌跡
男：勤勉于學，全面發展，勇于進取
女：這是職教學子的形象寫照，也是你們進步的秘籍
男：在這多姿多彩的舞臺上
女：師生攜手，齊心協力，共同演繹了一幕幕恢宏磅礴的話劇
男：數百名對口學生考取了理想的高等院校。
女：數百名就業學生踏上了理想的工作崗位。
男：努力拼搏抓辦學質量，我們的口碑日益增長
女：踏踏實實抓管理質量，我們的`層次逐漸提高
合：這是常勝將軍的風范，更是職教師生王者的霸氣！
…………（停頓時間稍長一些）
男：當新年的鐘聲即將敲響，曾經創造了輝煌的我們，將堅定的目光投向更遠的地方
女：起跑線上，出發的那一刻，注定我們要追趕20xx年的朝陽。緊握住每一秒時光，任汗水在臉上流淌。
男：既然選擇了藍天，也就選擇了飛翔，我們定要翱翔在最高穹蒼
女：既然選擇了拼搏，也就選擇了風雨，何懼荊棘叢生在未來的路上
合：來吧，20xx，來吧，即將升起的新年朝陽，讓我們沐浴晨暉，用我們的辛勤汗水，創造職教新的輝煌！
《元旦》朗誦稿33
元旦在華碧 不見雪花在長空飄舞 不見梅枝綻出幽雅的花蕾 在這充滿活力的校園
元旦的腳步象三月三的鼓點般 活潑而輕盈
在綠樹蔥郁的濃蔭下 在紅花浪漫的花期里 元旦已將她寧靜的'祝福 悄悄灑在每一顆純樸的心靈 請以天涯游子的名義
請以一個跌倒后又重新站立起的 跋涉者名義
接受這元旦溫馨的祝福 萬泉河的浪花會滌去我們 身心的塵垢
在元旦，在華碧，朋友 請象一棵樹那樣去生活 舒展枝葉吸納八面來風 挺拔身軀撐起一片藍天！
《元旦》朗誦稿34
你好！你好！我們的20xx
甲：抖落塵封在時光書脊上的記憶，乙：我們締造了一段不同凡響的奇跡：
甲：這是一座知識的殿堂，合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。
乙：這里是人才誕生的園地，合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。
甲：這里是教師成長的搖籃，合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。
乙：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的
合：第二實驗小學。
甲：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，
乙：以研促訓，教學相長；
甲：深度反思，積聚力量；
乙：大膽創新，鑄就輝煌。
女合：面面真情、閃閃燭光，男合：青絲白發、樂育棟梁。
甲：二小人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，
乙：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。
合：我們開拓、我們創新
我們奮斗、我們進取
我們追求、我們快樂
甲：這里有我們的歡聲和笑語，
乙：這里有我們的困惑與迷離。
甲：這里有教師默默耕耘無私奉獻的`堅實足跡，
乙：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。
甲：十八載物換星移，十八載同舟共濟。
甲：十八載薪火相傳，屢創佳績。
乙：十八載天道酬勤，歲月不居。
乙：十八載春華秋實，十八載日新月異。
合4：二小團隊告訴你：
合：求精、求新、求真、求實，是二小人恒久高唱的主旋律。
甲：面對新的挑戰和機遇，
乙：二小人將用新的理念，新的視角，
乙：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，
合：為我縣教育改革與發展上下求索，為我縣社會文明與進步再創佳績。
甲：新年是一個嶄新的起點，
乙：元旦是一個閃光的里程碑。
甲：今天，我們暢想未來，激情滿懷；
乙：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。
甲：我們心中燃起了信心和希望之火，
乙：顧不得曾經的疲憊和傷痛。
合：我們義無反顧、我們風雨兼程。
甲：新年總是在一年中最冷的時節到來，
乙：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？
女合：這，是擁冬蘊春的時節，
合：冬之夢漸醒。
男合：這，是歲月更迭的起點，
合：春之聲唱響。
甲：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，
乙：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……
甲：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，
乙：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
乙：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合：感謝老師們生生不息的奮斗，給我們向上攀登的基石。
感謝領導的關心與支持，給我們前進的無窮動力。
感謝那些相知、相伴的日子，讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。
乙：感謝那些曾經的逝去，拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，
甲：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，
合：站在新年的起跑線上，向未來獻出我們最虔誠的祈禱：
向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。
甲：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。
乙：讓我們（領）自豪地道一聲：
合：新年，你好！你好，輝煌的20xx！
《元旦》朗誦稿35
《充滿希望的一年》
近了，聲音更近了，這年是充滿希望的一年。隨著新年的腳步將近，我用我誠摯的心和真情的詩篇，為你們祝福。
迎春花開放，在火紅的太陽底，你聽，那是百鳥的啁鳴，它們驚喜地叩響了，春天的第一道門扉白云銜來溫暖的思念。
久違的問候，又為我們帶來了新年的祝福，那些沉甸甸的歡笑，像父親母親的雙手寫滿勞動和收獲一杯烈酒，盛滿釅釅的鄉愁，在迎風的早晨把我醉倒。
漂泊的游子，不由得加緊了回家的腳步趁春風還早，我要快快趕路，好問心愛的姑娘一聲，愛情她可會在這個春天，開出花來，清透的風，正從遠處吹來，那里有少女的香味，帶著野百合的私語，在一瞬間綻放青澀地，愛人的手臂，溫柔地纏繞，把你擁抱。
撥動春天的琴弦，季節的距離如此強烈無法抵擋，如同大地孕育著希望我看見鄉親們，在新年的日子里，談論著往事的收成，細數三百六十五個日子和節氣。
說到春天，大家的眼里又開出了火焰那個時候，玉米成串地掛在屋檐下，黃澄澄的`喜氣，飄滿家園，讓人看了心里，感覺興奮而踏實于是莫名地想起，多年前下著雪的某一天，親人們合在家門照的一張全家福。
碰落了第一滴露水，氤氳開來，它是七彩的，北方的冰雪消融，南方的樹木吐綠嘀嘀的汽車聲里，一路開來，那是春天的婚禮，生命中注定抵達的幸福。
你要在哪里醒來，傾聽圣潔的歌唱眼前美好的一切，順手就能摸到的東西，像詩歌和水一樣一見鐘情，然后在春天里甜蜜地懷孕可我還是會想起村莊，坐在一片田野上的村莊，向著河流的方向飛翔。
莫非是那不停吹來的微風，引得我張望初長成的小妹，她正站在家園的路口迎接，以一朵迎春花的姿勢，為你獻上這首祝福的詩。
《元旦》朗誦稿36
千堆火， 忽然之間， 萬盞燈，壯麗的.星空， 不如一顆小小星光亮。 一下子變了模樣。 千條路， 天黑了， 萬座橋，星小了，不如銀河一節長。
高空顯得暗淡無光，我曾是如此地神情激蕩！ 云沒有來， 此刻我才明白： 風沒有刮，剛才是我望星空， 卻象有一股陰霾罩天上。 而不是星空向我了望。 天窄了， 我們生活著，星低了，而沒有生命的宇宙， 星空不再輝煌。
既不生活也不死亡。 我們思索著，夜沒有盡， 而不會思索的穹窿， 月沒有升，總是露出呆相。
《元旦》朗誦稿37
1、《新年快樂》
日歷輕輕的翻開了新的一頁，
悄悄走到了我們面前，
我們用歡呼雀躍的心
欣然享受著你帶來的心靈
哦，新的一年伴著明媚的陽光，的愉悅；
新的一年啊，
你給我們孕育了
多少的期待多少的向往多少的渴望。
拋卻人生的憂煩，
甩掉心中的負擔，
我們輕裝待發，
用最燦爛的笑容迎接新的一年；
所有痛苦的憂傷的無奈的，
在今天這個日子，就讓它隨風而去，
相信明天陽光依舊燦爛，
堅信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們的心聲，我們的希望；
舞吧，舞出我們的青春，我們的陽光；
快樂向前，熱情奔放，
擁抱未來，放飛夢想；
走吧，走吧，
新的一年，新的期盼，
讓我們攜手，擁抱更美好的明天。
2、《新年來了》
新年著了盛裝
在綿綿春雨里
翩翩而來
小草早鋪好
絨絨的綠毯
等候繡花鞋的腳印
新年捻著衣襟
一路調皮著嬉鬧著
點燃等待的燈籠
還有香案上祭祀的蠟燭
把自己迷醉在
那一抹搖曳的昏黃
一場風
埋葬了記憶的飛花
咻咻地
為趕路的新年吹響
幸福的笛音
不小心驚醒了沉睡的空氣
樹葉微黃的嫩蕊睜開眼
看見新年酡紅了臉
在大門上的對聯里
洋溢著希望和祝福
靠著肩膀向門里張望
聽見她嘴里還直嚷嚷
嘻嘻，我來了
3、《新年心聲》
不能再有淚
不能再有怨
逝去的一切就當是云煙
是美好就加倍珍惜
是傷痛就丟至一邊
新的一年
是快樂的起點
不能再去惱
不能再去煩
萬事都圖個圓
順意時就微笑面對
失意時就學會淡然
新的一年
做開心的伙伴
是雄鷹就沖破云層
接受更神圣的考驗
是雛鷹就展翅翱翔
飛向心中向往的.那片藍天
超越自己才叫勇敢
新的一年
是成功備用的源泉
不再做垃圾堆里的寄生蟲
砸碎憂傷的鎖鏈
用堅韌的音調向懦弱吶喊
給自己勇氣
向明天征伐幸福
給自己靜默
向未來挑戰黑暗
4、《新年的鞭炮》
新年的炮聲
時遠時近
時近時遠
遠的是異鄉的鞭炮
近的是故鄉的鞭炮
新年的炮聲
時低時高
時高時低
低的是異鄉的鞭炮
高的是故鄉的鞭炮
新年的炮聲
時隱時現
時現時隱
隱的是異鄉的鞭炮
現的是故鄉的鞭炮
新年的炮聲
時落時起
時起時落
落的是異鄉的鞭炮
起的是故鄉的鞭炮
新年的炮聲
異鄉的孤寂
新年的炮聲
故鄉的沉思
5、《新年伊始》
對于沒有方向的船
什么風都不是順風
新年到已經兩天了
我的目標
最遲三月底一定要走出去
找一份工作
找一份能養活三口之家
找一份能月存兩三千的工作
生命之舟已經駛到這兒了
風華正茂的歲月已經開始
把掌握兩門以上語言作為夢想
把走遍全國各省區了解各地風土人情
作為畢生追逐的王語雙
集中能量專注思考
以詩歌形式記錄生命點滴的我
得循著新年鐘聲開始起程
家有管理學英語和漢語的大學教程
現在開始每天的讀書筆記
和所思所想就是我新年的足跡
和尋找夢想的足跡
《元旦》朗誦稿38
尊敬的各位老師，各位同學，親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨，
大家晚上好！
伴隨著歡歌笑語的腳步，新的一即將來臨；
伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，
伴隨著親人的呵護，老師的關愛，我們將踏著翱翔的帆船乘風波浪。
在這個收獲的季節里，感謝老師對我們的培養。
在這冬日溫暖的陽光下，感恩父母對我們的培育。
今天，讓我們相聚在這里，一起走進詩情畫意的書卷中，享受著花朵綻放帶給我們的歡樂。
今天，讓我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，
在這春風傳喜訊，兔踏歌來的美好時節，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出心血和汗水的劉艷麗老師和我們親愛的爸爸媽媽大聲說句“辛苦了！”。
下面我們用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺致詞！
（老師出場，講話結束，音樂起）
主持人出場
最后一個節目結束后直接起音樂，全體演員上場謝幕。
結束語：（主持人在音樂中走向舞臺中央）
新世紀的太陽是我們的，
新世紀的鮮花是我們的.。
托起金星，讓她閃亮在未來的大門。
踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
成長在新世紀的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是社會的希望。
衷心感謝各位叔叔阿姨對晚會的大力支持和幫助；
衷心感謝姜杰培訓中心對教育事業的支持和協辦。
合： 尊敬的劉老師同學們；親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們，
合：讓我們用心記住這歡樂的時光，同攜手，一起創造更加美好燦爛的明天。
朗誦晚會到此結束。祝大家晚安！
《元旦》朗誦稿39
元旦在華碧，不見雪花在長空飄舞，不見梅枝綻出幽雅的花蕾，在這充滿活力的校園，元旦的腳步象三月三的鼓點般。
活潑而輕盈，在綠樹蔥郁的'濃蔭下。
在紅花浪漫的花期里，元旦已將她寧靜的祝福，悄悄灑在每一顆純樸的心靈，請以天涯游子的名義，請以一個跌倒后又重新站立起的。
跋涉者名義，接受這元旦溫馨的祝福。
萬泉河的浪花會滌去我們，身心的塵垢，在元旦，在華碧，朋友，請象一棵樹那樣去生活，舒展枝葉吸納八面來風，挺拔身軀撐起一片藍天！
《元旦》朗誦稿40
把握著沒有方向的筆尖駕馭著青春的風帆
駛向天涯海角始終沒有停泊
踏著時代的碧浪舞著歲月的節拍
蕩漾著平凡的青春斬浪劈波
沐著光浴的人流將理想載入巨輪遠航高歌
秋染江山春潤江河
冬立冰川夏泳銀河
燒煮著勞動的號子吃著麻辣的火鍋
玩轉著年輪的蹉跎創造著歲月的積淀
不老的`青春在奮力拼搏
陽光當線交織穿梳汗在泥土里結熟了芳香的咖啡之果
笑看著瑤臺暸望的母親贊頌著英雄無數的壯舉
傾聽著彪炳日月的青春之歌青春的腳步踩踏著山川的泥丸
鐵捧成針不難磨勤勞與勇敢指抹了困難的泡沫
稻菽千重金浪科技之花億萬朵
已過的歲月悲少歡多仍未到來的歲月啊隱藏著風雨的喧囂和坎坷
我們拽拉著青春編結成的繩索與歲月拔河
中學生慶元旦朗誦稿
藍天作證，大地作證，歷史作證，中國改革開放，這是時代的呼聲，這是全民族的共鳴，這是一次最偉大的覺醒。
往事歷歷
流血犧牲，無數次摸索，無數次追尋，無數次革命，卻沒有找到最佳的出路，也沒有擺脫落后與貧窮。
中國往何處走？
怎樣才有可能？
茫茫然
如夜朦朧。
難忘那一年，終于等來了春雷之聲。
一個巨人力挽狂瀾，把道路引領。
從此前進有了燈塔，遠航吹來了東風，中國看到了光明。
舉國上下
風起云涌，從城市到農村，人們忍抑著一次又一次陣痛。
除舊、創新、引進，勇敢、智慧、拼爭，踏上了強國富民的征程。
這三十年，誰都感覺到了
奇跡天天發生，國力與日巨增，人民幸福自信，社會欣欣向榮，怎不令世界震驚？
沒有改革開放，這睡獅何時清醒？
沒有改革開放，這江山何時崢嶸？
沒有改革開放，這民族何時激情？
沒有改革開放，這未來何處彩虹？
感謝這一覺醒吧，讓我們是非分明，珍惜這一覺醒吧，使祖國走向復興。
空談誤國
實干興邦
這是人民的囑托和叮嚀。
堅持科學發展，改革開放不停，永續創新攀登。
看吧，幸福的中國
美麗的中國
正向我們走來。
騰飛吧，英雄的中國龍！
中學生慶元旦朗誦稿
光陰無聲息流淌
歲月悄然間泛黃
花開花謝
凋零了燦爛夢想
青春的意氣風發
華年的豪情萬丈
潮起潮落
退去了膚淺輕狂
再見青春
別了金色時光
記憶的雙手
黯然拾起
撒落一地的過往
再見青春
別了華年綻放
記憶的腳步
永不老去
踏著青澀的希望
記憶的翅膀
永不停歇
飛翔飛翔飛翔
《元旦》朗誦稿41
新年是什么新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂
新年快樂
我問小樹，新年是什么
小樹說： 新年是長出嫩嫩的樹葉。
我問春風，新年是什么
春風說： 新年是把種子遍地撒播。
我問鋼琴，新年是什么
鋼琴說： 新年是叮叮咚咚的音樂。
我問老師，新年是什么
老師說： 新年是更美好的生活。
小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的期待與歡樂
飛進新年的大門領：大地，又迎來一個新春，小樹，又增加一個年輪，地球，繞太陽轉了一圈，齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領：請問小樹，根是不是扎得更深
當春風吹拂大地的時候，能不能給枝葉更多的養分
甲：小樹說，我的根須，已經在大地扎深；我將向樹干、樹枝和樹葉，輸送更多、更好的養分。
領：請問大地，怎樣迎接新春
報春花會不會開得更鮮
小蜜蜂會不會更加辛勤
乙：大地說，我將獻出，繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報春花會更鮮艷，小蜜蜂會把香甜的蜜獻給人們。
領：哦，還要問你們，可愛的紅領巾，當你跨進新年的門坎兒，想怎樣大步前進
丙：過去的一年，曾經那樣激動人心；老師在我的成績冊里，寫上新的“優”和滿分。
在新的一年里，我要創造性地學習本領。
像戰士攻下一個個碉堡，我要向文化山勝利進軍。
丁：過去的.一年，文明之風吹遍城鎮、鄉村；“紅領巾衛生街”的美麗容貌，正是我們勞動的結晶。
在新的一年里，我們要做精神文明的學生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子；人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，少先隊活動豐富又新穎，《中國園地》上的小紅花呀，又紅又艷，多么喜人。
在新的一年里，決不愧對我們胸前的紅領巾；要為它增添新的光彩，不是用語言，而是用行動。
甲：過去的一年，我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個子長高了一寸，拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，我們要通過體育鍛煉標準；像小雄鷹在遼闊藍天飛翔，我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，我們向共青團靠攏，困為離十歲——入團的年齡，已經越來越近。
在新的一年里，我們更珍惜胸前的紅領巾。
當我們因為年滿而摘下紅領巾，又有金色的團徽在胸前閃耀光明。
領：啊
回答得好呀，祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠些吧，二十一世紀中國的新主人
甲：對
在金色陽光照耀下，我們要向二○○○進軍。
乙：四個現代化要我們實現，讓社會主義大廈高聳入云。
丙：我們今天努力創造，正是為了明天獻身；丁：我們今天學好本領，明天才能建立功勛。
領：用勞動的心血，齊：灌溉一個又一個黃昏；領：用勝得的預言，齊：召喚一個又一個早晨。
領：爸爸媽媽微笑著說；甲乙：好孩子
領：老師高興的點頭說：丙丁：好學生
領：老爺爺放心地說：齊：好接班人
領：啊
當大地迎來又一個新春，當小樹又增加一個年輪，齊：紅領巾像矯健的小雄鷹，飛進新年的大門
《元旦》朗誦稿42
讓遙往的風帆鼓滿風浪，讓探索的舟槳鋪翅翱翔，新的一年
給我們帶來新的但愿。
早醒的小鳥，跳躍在春的枝頭，但愿之歌，早已撞得它嗓子發癢；
那嫩綠的小草，頂著露珠，為我們展好一張
綠色的床；
明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加進那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充足，春天的'藍天多么寬闊，無絕的寶躲，像山野的鮮花，等待我們往采集；
科學的門路，在聰明的花園里，等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要往播種呀，播下但愿，播下理想；
我們要往收成呀，把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新糊口的海洋……
《元旦》朗誦稿43
站在海邊，面潮大海，望海浪卷飛花滾滾而來，在海邊激起的飛花，涌入了心海。
心海，看不見，觸摸不到，卻真實存在，它無邊際，無船可渡，卻有此岸和彼岸，它無聲，無影，無味，卻耐人尋味，風過，波浪起，雨來，撥漣漪，當音樂劃過心海時，時而澎湃潮涌，時而靜寂淡然，時而凄美動人，當淚水無聲流淌之際，歲月在默默沉寂，心魂如一只白鷗輕輕飛過，讓心激蕩。
當一個夢想呈現出彩虹，心海的.飛花，堪比大海，當新年的鐘聲即將敲響，一年的過往在心海里激蕩，有堅辛，有拼搏，有失去，有收獲，有憂傷，有快樂，一切的一切堆積起來，化為了奮斗的階梯，凝聚成加速器，連接成夢想的航母，劈風斬浪出征遠方。
《元旦》朗誦稿44
尊敬的各位老師，各位同學，親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨，大家晚上好！
伴隨著歡歌笑語的腳步，新的一即將來臨；
伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，伴隨著親人的呵護，老師的關愛，我們將踏著翱翔的帆船乘風波浪。
在這個收獲的季節里，感謝老師對我們的培養。
在這冬日溫暖的陽光下，感恩父母對我們的培育。
今天，讓我們相聚在這里，一起走進詩情畫意的書卷中，享受著花朵綻放帶給我們的歡樂。
今天，讓我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，在這春風傳喜訊，兔踏歌來的美好時節，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出心血和汗水的劉艷麗老師和我們親愛的爸爸媽媽大聲說句“辛苦了！”。
下面我們用熱烈的掌聲有請xxx老師上臺致詞！
（老師出場，講話結束，音樂起）
主持人出場
最后一個節目結束后直接起音樂，全體演員上場謝幕。
結束語：（主持人在音樂中走向舞臺中央）
新世紀的太陽是我們的，新世紀的鮮花是我們的。
托起金星，讓她閃亮在未來的大門。
踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，成長在新世紀的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的'春天，我們是社會的希望。
衷心感謝各位叔叔阿姨對晚會的大力支持和幫助；
衷心感謝姜杰培訓中心對教育事業的支持和協辦。
合： 尊敬的劉老師同學們；親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們，合：讓我們用心記住這歡樂的時光，同攜手，一起創造更加美好燦爛的明天。
朗誦晚會到此結束。祝大家晚安！
《元旦》朗誦稿45
一聲聲祝福把新年拽到眼前
一串串鞭炮炸開春的門檻
一顆顆滾燙的心把火紅的燈籠點燃
一杯杯香甜的熱飲醉了春姑娘的群衫
憨態可掬的豬寶寶搖頭擺尾的來到我們面前
節日的旋律開啟新春的`盛典
你帶著炫彩的詞章的
把現代詩人頌贊
看不到你的容顏
不知道你的笑容有多甜
也不知你的臉上綻放了幾多璀璨
喜悅的歌聲已傳遞到彼此心間
醉了心，紅了臉
拉起你的手隨著節日的旋律蹁躚
歡快的舞步跳出優美的曲線
醉了春天，醉了新年
醉出一個燦爛的明天
《元旦》朗誦稿46
又過去了一年 恍如夢中
新的一年已經開始了 歡樂的時光還閃現在眼前 又是一個充滿歡聲笑語的一年 清新的'風 正從天際吹來 帶著羞澀的微笑 向我們展開了笑顏 愛人的手臂
也輕輕地環抱 一起慶祝新的一年 在歲月的門檻上 我的幸福
一步一步跨過歷史的車輪 載我度過幸福的一天又一天
《元旦》朗誦稿47
甲：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。
乙：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。
甲：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，
乙：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯歡會于瞬間奏響。
合：新年！你好！你好！我們的20-1-X
甲：抖落塵封在時光書脊上的記憶，
乙：我們締造了一段不同凡響的奇跡：
甲：這是一座知識的殿堂，
合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。
乙：這里是人才誕生的園地，
合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。
甲：這里是教師成長的搖籃，
合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。
乙：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的
合：第二實驗小學。
甲：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，
乙：以研促訓，教學相長；
甲：深度反思，積聚力量；
乙：大膽創新，鑄就輝煌。
女合：面面真情、閃閃燭光，
男合：青絲白發、樂育棟梁。
甲：二小人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，
乙：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。
合：我們開拓、我們創新
我們奮斗、我們進取
我們追求、我們快樂
甲：這里有我們的歡聲和笑語，
乙：這里有我們的困惑與迷離。
甲：這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，
乙：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。
甲：十八載物換星移，十八載同舟共濟。
甲：十八載薪火相傳，屢創佳績。
乙：十八載天道酬勤，歲月不居。
乙：十八載春華秋實，十八載日新月異。
合4：二小團隊告訴你：
合：求精、求新、求真、求實，是二小人恒久高唱的主旋律。
甲：面對新的挑戰和機遇，
乙：二小人將用新的理念，新的視角，
乙：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，
合：為我縣教育改革與發展上下求索，為我縣社會文明與進步再創佳績。
甲：新年是一個嶄新的起點，
乙：元旦是一個閃光的里程碑。
甲：今天，我們暢想未來，激情滿懷；
乙：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。
甲：我們心中燃起了信心和希望之火，
乙：顧不得曾經的疲憊和傷痛。
合：我們義無反顧、我們風雨兼程。
甲：新年總是在一年中最冷的時節到來，
乙：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？
女合：這，是擁冬蘊春的時節，
合：冬之夢漸醒。
男合：這，是歲月更迭的起點，
合：春之聲唱響。
甲：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，
乙：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……
甲：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，
乙：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的'萬頃麥地。
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
乙：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合：感謝老師們生生不息的奮斗，
給我們向上攀登的基石。
感謝領導的關心與支持，
給我們前進的無窮動力。
感謝那些相知、相伴的日子，
讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。
乙：感謝那些曾經的逝去，
拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，
甲：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，
合：站在新年的起跑線上，
向未來獻出我們最虔誠的祈禱：
向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，
放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。
甲：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。
乙：讓我們（領）自豪地道一聲：
合：新年，你好！你好，輝煌的20-1-X！
《元旦》朗誦稿48
隆：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑
喬：一種平凡的職業，風雨兼程，源遠流長
王：這個名字那么普通，很少寫進輝煌的史冊
張：這種職業那么平凡，絕不會讓人放在心上
郭：在理想和現實之間鋪設道路
李：在今天和明天之間搭建橋梁
徐：這就是老師，
語：在社會上人微言輕
徐：這就是老師，
數：在生活中從不張揚
隆：用智慧和毅力塑造才華
郭：用純真和摯愛喚醒善良
喬：早晨，太陽還睡著，他已經步入課堂
徐：在希望的田野上，灑下甘露，播種陽光
張：晚上，昆蟲都睡了，他拖著疲憊的身子，走在回家的路上
王：陪伴他的只有靜寂的街道，冰冷的星光
郭：一身粉末喬：兩袖清風
隆：三尺凈土李：桃李芬芳
張：舍棄功利徐：寫下希望
王：獨領風騷，放飛夢想
合：老師，老師，這就是我們的職業啊心系孩子，勝似太陽
徐：忘不了那些艱難的日子，
王：忘不了那些質疑的目光
張：忘不了家長的無奈，社會的.期待
喬：更忘不了教師的焦慮，學生的迷茫
合：心頭的滋味酸楚苦澀肩上的重負泰山一樣
李：可我愿做一位老師
三尺講臺是我的人生舞臺
郭：白色粉筆是我的人生畫筆
隆：因為熱愛，我深情地忍受寂寞，演繹平凡
喬：因為執著，我微笑著擦去功利，寫下希望
王：因為熱愛，忍看桃熟流丹，李熟枝殘
李：因為執著，選擇詩滿人間，畫滿人間
徐：初登講臺的我們，用青春和熱情
一一：去堅持，
一二：去探索，
一三：去磨練
王：在前輩們的帶領下
一四：去沉思
一二：去開拓
一三：去吶喊
李：說道這里怎能不讓人感嘆萬千，有多少老師為了教育事業，披肝瀝膽。
張：我的付出還算的了什么？我不愿用金錢的尺子來丈量我的價值，
徐：因為我知道：我不是棟梁，但我的事業是棟梁，我不愿我知識的清泉變為一潭死水
郭：因為我知道：我不是未來，但我的事業是未來
選擇了教師，我無怨無悔；
王：走上了講臺，我激情澎湃。
平淡的真實，真實的平淡，聚變成我燃燒的太陽。
喬：在平凡與偉岸間徜徉，心，總會滾燙，滾燙。
隆：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索
李：未來的教育之路還很漫長
唯有竭盡全力，才能為孩子們創造更廣闊的未來。我們希望在孩子們的人生中
王：第一次贏得掌聲
徐：第一次獲得贊美
張：第一張獎狀
郭：第一次收獲的知識和修養
喬、隆：都來自朝陽街小學。
合：雖然朝陽街小學剛剛起步，但我們愿與孩子們一起成長，一起進步，一起創作美好的未來。
全合：今天，我們要向所有的教師致敬，（可刪）
全合：祝愿所有的教師工作順利、身體安康！
全合：今天，我們要向親愛的孩子致敬，
全合：祝愿我們的孩子健康成長，成為國之!
《元旦》朗誦稿49
欒：每當我踏著晨光走進美麗的潤新，心中便涌起無限的激情與暢想，作為一名老師，我深愛著我的事業，我的講臺;還有你們，這些天真可愛的男孩、女孩!
宋：那一根根充滿靈性的粉筆啊，搭起了一層層華美的樓梯，引導著我的學生們一步步走向知識的殿堂。
馮：教室里，書聲朗朗，琴房中，歌聲飛揚，一只只張滿風帆的小船正在這里積蓄力量，準備遠航。
張：每當我踏著星光離開潤新，回頭凝望，那不夜的燈火啊，竟和天上的.星星一同閃亮。
單：多少次，孤燈伴我到深夜，為了某個問題，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成為我新的夢想。
付：每個人對人生的理解都不一樣，其實，我很滿足，因為我的學生們延續了我的生命，成為我人生最華彩的樂章。
李：我并不貧窮，當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁，當一封封賀信雪片般飛來，一種圣潔的幸福在我心底流淌。
呂：我不是巨人，但我愿我的學生們能夠站在我的肩上。在潤新這塊沃土上，有那么多真誠而期待的目光，領導的關懷，家長的期望，溫暖著我們每一位老師的心房。
白：我們能夠做到的，就是為潤新的兒女插上一雙騰飛的翅膀。
吳：我愿做一縷春風，吹開滿園桃李，我常想，人應該常有夢想，夢想是動力的源泉，夢想是創造的翅膀。
孟：送走金龍喜迎小龍，我們播撒著汗水，我們收獲了希望。
王：辭舊迎新，流動的是一批批學生，不變的是我們的校風，是我們崇高遠大的理想。
智：勤奮創新的潤新人是那樣的有魄力、有膽量，知難而進，奮勇向上。
高：我們期待潤新小學不斷進步，我們期待潤新小學不斷輝煌。
合：我們期待潤新小學的旗幟——
張：在龍口欒：在山東王：在全國合：永遠高高飄揚!
《元旦》朗誦稿50
或許你正站在三尺講臺上
贈你一束紫丁香和新年的問候
折射出我們心目中你的形象
高貴、圓滿、不可觸摸
或許你正坐在狹小的`辦公室
贈你一株白玉蘭和新年的祝福
撣去你攀爬文山時的灰塵
拭去你暢游會海時的水珠
或許你在車間里忙碌
贈你一段盛開的臘梅和新年的握手
梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴
或許你在地里收獲或者栽種
贈你一把野菊花及新年的寒暄
在山里我們就是一段木頭一塊石頭
在山頂我們就是一座山并高于山！
或許你在敘述之外祝福之內
不管你是早上的朝霞還是薄霧
不管你是中午的陽光還是清風
不管你是傍晚的落日還是細雨
不管你走得早也好晚也罷
不管你走得快也好慢也罷
不管你成就大也好小也罷
時間會記住我們長足的旅行
歷史會記住我們復興的`理想和追求
5。新年詩歌朗誦
啊！又是一年過去，
新一年即將開始。
時間過得很快，
歡樂時光好像在昨天，
晃晃忽忽，一下子就過去。
新一年，
又是一個充滿歡聲笑語新年，
也許，元旦是春天，
春姑娘聞風而動，
帶來一場綿綿細雨迎接新年，
也許，元旦是冬天，
冬姑娘蠢蠢欲動，
下一場銀白色大雪，
為新年添上一幅美麗圖畫。
新一年有許多新希望，
我們正在為上小學做充分準備，
決定期末考試一鳴驚人。
讓我們為新一年打好基礎吧！
【《元旦》朗誦稿】相關文章：
元旦的朗誦稿03-03
元旦朗誦稿05-07
元旦的朗誦稿06-10
慶祝元旦的朗誦稿02-17
元旦朗誦稿【精】01-24
【熱門】元旦朗誦稿01-25
元旦朗誦稿【薦】01-02
元旦朗誦稿【推薦】01-24
【熱】元旦朗誦稿01-24