畢業(yè)典禮朗誦稿14篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用朗誦稿吧，朗誦是口語(yǔ)交際的一種重要形式。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編幫大家整理的畢業(yè)典禮朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇1

　　呼吸著潮濕的空氣

　　風(fēng)兒吹來(lái)也是為了你

　　這片沉寂的樹(shù)林

　　也有了生氣

　　鳥(niǎo)兒的吟唱

　　喚醒了自己

　　今天

　　放飛自己

　　也是為了你

　　讓我呼吸

　　潮濕的空氣

　　感覺(jué)到你的.美麗

　　思念告訴你

　　我在這潮濕的天空中

　　等著你

　　相聚

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇2

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　下午好!

　　在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表52屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來(lái)的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛(ài)的目光中走進(jìn)考場(chǎng)。

　　高考畢竟是我們?nèi)松�中第一次最神圣的考�?yàn)，其壓力可想而知。

　　有人說(shuō)，凡是能夠經(jīng)受得住高考考驗(yàn)的人都是勇士。知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。我們知道，那是對(duì)您長(zhǎng)期以來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答

　　是的，對(duì)此，我們滿(mǎn)懷信心。老師，我感覺(jué)到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話(huà)，你的每一節(jié)課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無(wú)須回憶，一切都是那么生動(dòng)而令人深感欣慰。老師，我們真的不愿意談離開(kāi)，我們深深地眷戀著你和我們的一中。

　　然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天;是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿(mǎn)生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。

　　在此，我也對(duì)同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的'休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過(guò)。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場(chǎng)、模擬考試過(guò)程以減輕憂(yōu)慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動(dòng)而不過(guò)分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場(chǎng)。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動(dòng)出來(lái)，做到正常或超常發(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是自信、放松，因?yàn)榫o張是毫無(wú)用處的。

　　在我們的一生中會(huì)遇到無(wú)數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說(shuō)：沒(méi)有人會(huì)感覺(jué)到，青春正在消逝;但任何人都會(huì)感覺(jué)到，青春已經(jīng)消逝。我覺(jué)得，生活賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。

　　在二中學(xué)校一晃已經(jīng)三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿(mǎn)面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求知識(shí)、愛(ài)心、良知，這種力量來(lái)自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長(zhǎng)的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態(tài)，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!

　　最后，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡暎瑢?duì)培育我們成長(zhǎng)的母校和全體老師們表示衷心的感謝。

　　謝謝!

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光飛逝，高中三年如白駒過(guò)隙。仍然記得三年前報(bào)到時(shí)那個(gè)樹(shù)影婆娑的日子，我們懷揣著期待和欣喜，在一張張信息單上工整地寫(xiě)下自己的名字，從操場(chǎng)走向新的教室。我們不會(huì)想到，三年后我們將帶著怎樣一種感激和不舍離開(kāi);也不會(huì)想到，當(dāng)我們踏上那被歲月洗褪了顏色的青石板時(shí)，我們的生命，就已融入這所學(xué)校古老的根系，再也不能分離。

　　高中三年，青春的一部分，一部分的青春。

　　記得我們?cè)��?jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章《一中校園的那些樹(shù)》。正是那篇文章帶我領(lǐng)略了一中校園美麗：俏麗的丁香在四月溢滿(mǎn)迷離的香氣;五月的櫻花悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著這一方土地;六月的石榴花仿佛染上我們青春的顏色，絢麗而奔放，生無(wú)所息;還有許許多多樹(shù)木花草，在不經(jīng)意的一瞥間，留給我驚鴻的美麗。而一中的美又不僅于此，在那篇文章中，那些像松樹(shù)一樣堅(jiān)毅而卓然傲立的老師，那些像翠竹一樣正直而堅(jiān)忍不拔的老師，那些像石榴花一樣美麗而從容安定的老師，他們給了我生命最為原始的感動(dòng)，在我的生命里留下深遠(yuǎn)持久的影響。他們的付出、他們的辛勞、他們的堅(jiān)持，乃至于他們的嘆息和微笑，無(wú)不與我們有關(guān)，而老師與我們，早已通過(guò)師生這一千百年來(lái)最為純粹和溫暖的詞語(yǔ)緊緊相連，密不可分。

　　高考時(shí)，當(dāng)我每考完一科走出考場(chǎng)，看到老師們就站在那個(gè)熟悉的地方向我們招手微笑，我就覺(jué)得：愛(ài)，無(wú)需多言;存在，就是最好的證明。謝謝您們--敬愛(ài)的老師，是您一直在我們身邊，陪伴我們走過(guò)人生中最充實(shí)最精彩的一段，教會(huì)我們奮斗、生活與成長(zhǎng)。

　　相伴即是莫大的緣分。相伴一路，我們共同度過(guò)三年。三年，足以使一個(gè)青澀的少年蛻變成一個(gè)成熟的青年;三年，足以使一個(gè)懵懂的孩子明白理想所在;三年，足以使我們建立起共同的信仰。三年留下的太多，一中的.山海文化在我們的精神上留下共同的烙印。公、誠(chéng)、勤、毅，不再僅僅是一句單調(diào)的校訓(xùn)，而化為我們做人與做事的準(zhǔn)則;教育救國(guó)也不再是那遙不可及，而成為一中莘莘學(xué)子努力與奉獻(xiàn)的見(jiàn)證。或許我們走出校園后，會(huì)忘記我們學(xué)習(xí)過(guò)的公式和定義，但是一中這種深厚的學(xué)風(fēng)將會(huì)永遠(yuǎn)地滋潤(rùn)我們的精神田園，給我們的心靈一個(gè)寧謐的港灣。

　　在這個(gè)石榴花盛開(kāi)的六月，我們即將離別。憶往昔林林總總?cè)鐗?mèng)，分別更覺(jué)傷感。或許我們即將各奔天涯，或許我們無(wú)法再重溫那些青春舊夢(mèng)，但一中始終是我們感情的維系和力量的源泉，踏出一中，僅僅是成長(zhǎng)的起點(diǎn)。

　　無(wú)需畏懼離別，無(wú)需泣淚沾襟，或許未來(lái)某個(gè)寧謐的夜晚，一朵石榴花會(huì)悄然入夢(mèng)，不要訝異她的絢爛和飄逸，因?yàn)槟鞘撬寄畹奈⑿Γ�是我們從不曾遠(yuǎn)離彼此的證明!

　　謝謝大家!

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇4

　　飲不完的離愁在七月前結(jié)束

　　把身影一次次留在水院的校門(mén)前

　　膠片中像那年初來(lái)時(shí)

　　沉重的行李依然沉重

　　當(dāng)火一般的熱情在血流中奔騰的'時(shí)候

　　啊朋友莫要驚慌

　　這就是青春的腳步和生命的召喚

　　他們沒(méi)有丟下什么除了值得回憶的四年時(shí)光

　　他們也沒(méi)能撿起什么一段愛(ài)情或者一段芳香

　　像那年你初來(lái)時(shí)懵懂少年舊日故鄉(xiāng)

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇5

　　銘記母校校訓(xùn)，謹(jǐn)尊師長(zhǎng)教誨;

　　珍惜母校榮譽(yù)，弘揚(yáng)燕中精神。

　　協(xié)進(jìn)為本，精誠(chéng)至上;

　　惟情惟實(shí)，知微知彰。

　　志存高遠(yuǎn)，責(zé)任以行;

　　自強(qiáng)不息，追求卓越。

　　以聰明和才智奉獻(xiàn)社會(huì)，

　　以品格和精神影響他人。

　　實(shí)現(xiàn)成才的報(bào)國(guó)夢(mèng)想，

　　實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇6

　　從來(lái)沒(méi)有想過(guò)

　　歲月的流逝竟是如此的無(wú)聲無(wú)息

　　從來(lái)沒(méi)有想過(guò)

　　年華的倒影在俯仰之間又一次生發(fā)了希冀

　　今天，我們畢業(yè)了。又想起夜色渺渺空無(wú)一人的操場(chǎng)，曾幾何時(shí)，我們一起穿梭漸行漸遠(yuǎn)的青春，躺在草地遙讀夜的深邃。

　　今天，我們畢業(yè)了。難忘素月依人芙蓉沉醉的愛(ài)晚湖么，霞光初照的清晨，我們迎風(fēng)誦讀，激起一陣陣波光粼粼的夢(mèng)想。

　　今天，我們畢業(yè)了。懷念二十五樓的考研自習(xí)室，那一段黑暗的日子，我們?cè)缭绲刈�成了一排，卻又酣暢淋漓地睡了整整一上午。

　　今天，我們畢業(yè)了，左手輕輕捋過(guò)時(shí)間的脈絡(luò)，右手說(shuō)什么也不愿放開(kāi)回憶

　　記得四年前的那個(gè)金秋，我們叫囂著緣分，在同一片天地相聚。于是，有了同桌的你，有了睡在我上鋪的兄弟。

　　四年后的這個(gè)盛夏，我們相擁著道別，告訴彼此不要哭泣。一個(gè)轉(zhuǎn)身的瞬間，我們已散落在未知的兩地。

　　忘不了和我們一起入校的龔克校長(zhǎng)，大學(xué)四年總是能與他巧遇在學(xué)三食堂；

　　忘不了四季村的市場(chǎng)，讓生活的氣息在味蕾中綻放；

　　忘不了熄燈后仍然燈火通明的走廊，龍飛鳳舞的高數(shù)筆記，四處搜羅的小道消息

　　忘不了西南旱災(zāi)、玉樹(shù)地震，為他人送去關(guān)愛(ài)與溫暖的一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)臂膀；

　　四載風(fēng)華，幾多春秋，

　　隨著相機(jī)的“咔嚓”聲響，我們燦爛的微笑永遠(yuǎn)定格在了

　　那年

　　那月

　　那時(shí)

　　那刻

　　那一串留在天津大學(xué)的足跡

　　我回望長(zhǎng)長(zhǎng)的來(lái)路，奢望那一切都能夠重新回來(lái)。

　　可當(dāng)我回頭的時(shí)候，看到的，是我四年的青春在我記憶中刻畫(huà)出的最美麗、最深刻的圖案。

　　最后的幾天時(shí)光，如果可以，一定要再和兄弟們?cè)偃セ@球場(chǎng)打一場(chǎng)酣暢淋漓的'比賽，然后再去西門(mén)的小飯館吃一頓花生米越來(lái)越多、雞塊卻越來(lái)越少的宮爆雞丁，那或許會(huì)是我們最后一次一起醉酒。

　　如果可以，一定要再去求是亭坐坐，再和他一起去看看敬業(yè)湖畔如水的夜色，微風(fēng)吹來(lái)，是若即若離的青澀，這或許是我們最后一段淡淡的青春，純純的愛(ài)。

　　如果可以，一定要再去二十三樓好好自習(xí)一次，那一間間燈火通明的教室，和在走廊盡頭的開(kāi)水罐，一同見(jiàn)證了我們一起瘋狂、一起奮斗的簡(jiǎn)陋青春。

　　如果可以，一定要再和室友多聊幾次八卦。幾天以后，再也不會(huì)有人和你搶著曬被子，幫你收衣服，也不再會(huì)有六個(gè)人用同一把鑰匙打開(kāi)同一扇門(mén)。

　　流年似水，歲月如光，

　　生活是有力的印，

　　在我的身體里刻下了你永遠(yuǎn)的印章。

　　你教會(huì)了我們?nèi)绾卧诿悦�時(shí)堅(jiān)定自我，

　　高大的槐樹(shù)作響的葉子，如澎湃的浪，把我的心重新變得激昂。

　　你教會(huì)了我們?nèi)绾蚊鎸?duì)成功和榮譽(yù)，

　　在那些斑斕的鮮花和響亮的掌聲中，我沒(méi)有忘記以后的路還很長(zhǎng)。

　　學(xué)位帽飛向天空的那一刻，

　　關(guān)于人生和責(zé)任的問(wèn)題，再一次叩響我的心房。

　　朋友，你即將遠(yuǎn)行，帶上沉甸甸的行囊，一個(gè)人勇敢的奔向遠(yuǎn)方。

　　老師，我即將與您告別，再也不能每天走進(jìn)您的課堂。

　　親愛(ài)的同學(xué)，謝謝你，

　　天南海北，聚散于此，齊眉比肩，珍惜相知是緣。

　　親愛(ài)的老師，謝謝您，

　　學(xué)問(wèn)之繼，維賴(lài)于師，春種秋收，終得桃李芬芳。

　　親愛(ài)的母校，謝謝你，

　　沉潛內(nèi)修，厚積薄發(fā)，血脈相承，砥礪踐行求真！

　　我用四年的時(shí)光，

　　從你寬廣的胸懷中學(xué)會(huì)執(zhí)著一生的理想，

　　懷揣北洋的信念，

　　帶著北洋的期望，

　　（合）揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好!

　　作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了!幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶;相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

　　經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間;正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦;正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì);正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。

　　幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng);那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

　　這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

　　最近，我常常考慮一個(gè)問(wèn)題:假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式?會(huì)努力地追求些什么?放棄些什么?有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：

　　親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

　　親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng);您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們;您體貼入微，使我們的生活充滿(mǎn)了家的溫暖;您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服;您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您!親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情。

　　現(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系腵燦爛笑容已經(jīng)定格在記憶中;讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳耍�此生將很難再重逢;讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁�入今后的生�?讓我們?cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活;也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉!

　　在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!

　　在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記住：沒(méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我!這樣的人生也美麗!

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　當(dāng)六月的微風(fēng)又一次催濃了校園的綠蔭，伴隨著成長(zhǎng)的喜悅，洋溢著收獲的幸福，我們將告別母校。帶著一份揮之不去的記憶和牽掛，走出xx小學(xué)的校門(mén)，放飛新的理想和希望。在這里，我謹(jǐn)代表六年級(jí)全體畢業(yè)生向xx小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及全體同學(xué)道別，向辛勤培育我們六年的老師表示最誠(chéng)摯的敬意!

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是六年。六年前，我們滿(mǎn)懷著理想和希望邁入xx這片深情的熱土，開(kāi)始了人生最美好、最難忘的一段旅程。六年的征途，是光榮的`荊棘路，帶著夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)。在這兩千多個(gè)日夜里，我們經(jīng)歷過(guò)歡笑和淚水，我們面對(duì)過(guò)成功和失敗。此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因?yàn)槟�，親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)，我們沉浸在知識(shí)的海洋，徜徉在落英繽紛的林蔭道，醉心于同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ);那也是因?yàn)槟�，親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)。您的教育與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的痕跡。如今，學(xué)生即將遠(yuǎn)行，請(qǐng)?jiān)试S我們深情的道一聲：“老師，你們辛苦了!”

　　離別是如期而至的，感覺(jué)卻是如此匆匆。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子已留在身后，但在xx這片熱土，我們收獲了許多：知識(shí)、自信以及理想。“做最好的自己”的校訓(xùn)已深深刻入我們的心中，每一份溫暖的回憶也都讓我們難忘。六年的點(diǎn)滴匯聚成今日的成果，將為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)，并伴隨著我們踏上未來(lái)的征程。在未來(lái)的歲月里，我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做富有責(zé)任并勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�做德才兼�(zhèn)洳⒏矣趧?chuàng)新的人，不斷奮斗，在今后的人生道路上書(shū)寫(xiě)更加華美的篇章。演講稿

　　同學(xué)們，在畢業(yè)時(shí)刻，讓我們鄭重立下誓言：今天，我們以作為xx的畢業(yè)生為自豪;明天，xx將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁為驕傲!謝謝大家!

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇9

　　樹(shù)上的花兒，即使再不舍，也要被風(fēng)兒帶向泥土；

　　樹(shù)上的葉兒，即使再留戀，也要被雨兒漂流到遠(yuǎn)方；

　　今天的我們，即使有千種依戀，還是被時(shí)間推向高中生活結(jié)束的門(mén)檻。

　　朝露中，我看到父母殷切期盼的眼睛，猶如紅日般折射出溫暖的'陽(yáng)光；

　　日中時(shí)，是父母等待我們歸家，就像在我們幼兒時(shí)一樣，一步步將你我攙扶；

　　晚霞里，是誰(shuí)依舊在奔勞，含辛茹苦，歲月滄老了誰(shuí)的容顏，時(shí)光染白了誰(shuí)的黑發(fā)。

　　父親啊、母親啊！雖然我們寸草心，難報(bào)三春暉，但依舊要用最深熾濃厚的感情向您傾訴：謝謝你們，有你們的愛(ài)在，我們必定飛翔！

　　為夢(mèng)而戰(zhàn)，我們?cè)谝黄穑?/p>

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇10

敬愛(ài)的老師：

　　您們好!

　　在這個(gè)綠樹(shù)成蔭的季節(jié)里，我們就要告別這個(gè)朝夕相處的學(xué)校了，就要告別父母般的老師。心中的不舍無(wú)以言表，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)深深地映入了我的腦海，成為了我一生最美好的回憶!當(dāng)我們剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，是誰(shuí)握著我們的小手，一筆一劃地教著我們寫(xiě)字;是誰(shuí)指著黑板上的乘法口訣表，帶領(lǐng)著我們一句句的讀，并講解……是您，老師，是您把我們從懵懵懂懂的時(shí)候，引領(lǐng)到現(xiàn)在的成熟懂事，這期間凝聚著多少心血和汗水，飽含著多少期盼啊!回憶六年來(lái)，您們冒著烈日，頂著風(fēng)雨來(lái)給我們上課，給我們講授知識(shí)。當(dāng)你們遇到淘氣的我們，雖然口頭上說(shuō)著不再管我們，任憑我們?nèi)フ{(diào)皮，但是常常在我們淘氣時(shí)又忍不住批評(píng)我們，我們就像您們孩子，您們?cè)趺慈绦淖屛覀儨S落而不理不睬?這時(shí)候您們對(duì)我們的愛(ài)悄悄的蘊(yùn)含在這些批評(píng)的話(huà)語(yǔ)中……，我們聽(tīng)話(huà)時(shí)，您們愛(ài)意也不經(jīng)意流露出來(lái)，鼓勵(lì)，加油，我們倍感溫暖!

　　今天，當(dāng)離別的鐘聲敲響，當(dāng)您們又將送走我們這一屆學(xué)生，又將在您們的過(guò)去添上一道回憶。這些回憶也許有快樂(lè)的，有悲傷的，當(dāng)您們?nèi)舾赡旰螅�回憶起現(xiàn)在的時(shí)候，回憶起曾經(jīng)讓您們搖頭嘆息的我們，也是一種快樂(lè)的回憶吧。我相信，若干年以后，我們將會(huì)是您們的驕傲。老師，您是我們一生中的一盞導(dǎo)航燈，一個(gè)指路標(biāo)，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們指向未來(lái)的道路。雖然我們知道，這只是我們?nèi)松�的一個(gè)開(kāi)始，我們就要步入初中的殿堂，但是仍有不舍，離別有太多的'傷感，可是我們不會(huì)流連于昨天，要認(rèn)真度過(guò)今天，用全新的面貌期待明天。六年后的今天，將是我們給您們報(bào)來(lái)喜訊的一天未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我們也要經(jīng)過(guò)許多的坎坷，當(dāng)毅然回首之時(shí)，嚴(yán)父慈母般的老師啊，您們是我們最堅(jiān)實(shí)的堡壘

　　日子會(huì)流失，但是您們對(duì)我們的諄諄教誨，將永遠(yuǎn)銘記在我們心中，一日為師終生為父，六年后的我們絕不會(huì)辜負(fù)您們對(duì)我們的殷切期望

　　在即將離開(kāi)這個(gè)校園之時(shí)，我代表全班同學(xué)向您們表示最崇高的敬意和深深的謝意。老師，您們辛苦了!在此，我建議，全班起立，向老師們表達(dá)我們最真切的敬意，敬禮!

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇11

　　南風(fēng)又輕輕的吹送，

　　相聚的光陰匆匆。

　　親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)， 離別以后要彼此珍重。

　　綻放最絢爛的笑容，

　　給明天更美的夢(mèng)。

　　親愛(ài)的朋友請(qǐng)握一握手， 從今以后要各奔西東。

　　不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，

　　成長(zhǎng)的路上有你有我。

　　不管相逢在什么時(shí)候，

　　我們是永久的朋友。

　　鳳凰花吐露著艷紅，

　　在祝福你我的.夢(mèng)。 當(dāng)我們飛向那海闊天空， 不要彷徨也不要停留， 不管歲月有多長(zhǎng)久， 請(qǐng)珍惜相聚的每一刻。 不管多少個(gè)春夏秋冬， 我們是永久的朋友， 我們是永久的朋友。 初中

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇12

　　繁花凋敝，牡丹也失去了顏色;

　　不是春天里，沒(méi)有在秋風(fēng)中;

　　芳草碧連天的承諾，就此終結(jié);

　　萋萋滿(mǎn)別情的離緒，在這樣的時(shí)節(jié)瘋生……

　　我在這里……你呢?

　　莫語(yǔ)那無(wú)言的心傷;

　　莫看那湖水的眼神;

　　被別離弄哭的心情;

　　就如被洗過(guò)的水彩;

　　一片繁忙……

　　東都古城的洛陽(yáng)，看淡了太多的繁華;

　　千年古剎的白馬寺，用佛經(jīng)，丈量著世間的每寸每方;

　　我用別離，亂了平靜的浮生

　　長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天

　　天之涯，海之角，知曉難相見(jiàn)

　　不看彼此，就真能遠(yuǎn)離悲傷?

　　再看一眼吧;

　　離別的日子，夢(mèng)中都在囈語(yǔ);

　　我在這里……你呢?

　　多少次漫步校園，思考自己的事情，周?chē)�的一切仿佛與我無(wú)關(guān);

　　然而，這次卻睜大眼睛，希望將每一朵花、每一株草都鐫刻心中

　　靜靜的校園路

　　我在這里……你呢?

　　紅楓路交給你們，來(lái)年的我們定來(lái)徜徉;

　　琴湖留給你們，他斂我夜的狂想，慰我晨的平靜;

　　天橋夕照，再也沒(méi)有了我的身影;

　　科大交給了你們;

　　留下的，沒(méi)有了誰(shuí)是誰(shuí)的深情

　　四年前的六月季節(jié)我們經(jīng)歷高考，四年后六月的今天我們面臨別情;

　　可曾記得大學(xué)通知書(shū)的模樣

　　可曾記得當(dāng)初背起的行囊

　　大一的我們吵吵嚷嚷，來(lái)自四面八方;

　　可記得，第一次看到科大的校門(mén);

　　可記得，第一次在食堂刷卡就餐;

　　可記得，第一次學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)暢游校園;

　　第一次的25路車(chē)?第一次的社團(tuán)招新?

　　當(dāng)然，還有那最重要的圖書(shū)館

　　一切的一切都是新奇的模樣

　　第一次，接到家里長(zhǎng)途電話(huà)，說(shuō)好不哭的，但是“喂!”的一聲，淚水卻早已奪眶而出第一次，在這自由的氣息中生存，是否掙著搶著去看高中想看，但一直沒(méi)時(shí)間看的書(shū)籍第一次，所有的東西都聽(tīng)任自己的意念

　　懵懂的聽(tīng)著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的教導(dǎo)

　　傻傻的聲嘶力竭的在球場(chǎng)助威吶喊

　　綠色的大二，就這樣如期而至

　　四六級(jí)的考試來(lái)的無(wú)聲無(wú)息

　　慢慢的習(xí)慣了這里的生活，努力的奔跑著不想掉隊(duì)

　　卻在不知不覺(jué)中被這氣息，所感染

　　可還記得遇上的心動(dòng)的女孩，但是一切的一切都改變了當(dāng)初的模樣

　　開(kāi)始跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐做事情，仿佛還是剛來(lái)的時(shí)光

　　琴湖暮雪、科大的BBS當(dāng)時(shí)還在流行

　　電腦與網(wǎng)絡(luò)進(jìn)駐了我們的生活

　　大二的生活就這樣的行色匆匆

　　大三的我們開(kāi)始明白沉穩(wěn)的分量

　　專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，壓得我們喘息的前行

　　看到大四在照的畢業(yè)合影

　　但又搖頭，笑自己太過(guò)認(rèn)真

　　但是看著同學(xué)的考研資料慢慢成形

　　看到一些同學(xué)開(kāi)始留意網(wǎng)上的公司招聘

　　我們不得不承認(rèn)，五分鐘一趟的25路，四年一輪回的大學(xué)時(shí)光，終于轉(zhuǎn)到了我們想要堅(jiān)決果斷的下定決心

　　只是，打定的注意，卻會(huì)周期性的改變

　　說(shuō)好了，每個(gè)人都要做好選擇，但每份選擇，大都又承載著太多的焦躁與茫然

　　大四的一切都這么悄無(wú)聲息

　　就像我們總是難以見(jiàn)到的同學(xué)一樣，難以言狀

　　我們成為了大學(xué)中的大佬

　　曾經(jīng)以為未來(lái)會(huì)如童話(huà)一般的美好，社會(huì)留給的卻只是無(wú)情的長(zhǎng)吁短嘆

　　一封封的簡(jiǎn)歷迎來(lái)的，大多是不如意的長(zhǎng)吁短嘆

　　考研的隊(duì)伍，最后只剩下了我一個(gè)人

　　再也不用上課占座了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有了課，可以上

　　再也不用老師寬限期限了，因?yàn)橐呀?jīng)沒(méi)有了作業(yè)，可以忙

　　再也沒(méi)有人，吵著嚷著和你出去瘋狂，因?yàn)榇蠹叶荚趯ふ抑�人生的方�?/p>

　　宿舍的人越來(lái)越少

　　悲也好，喜也罷，一切都已紅了櫻桃，綠了芭蕉，匆匆而逝

　　南來(lái)北往的列車(chē)，帶走了我太多的伙伴

　　沒(méi)有誰(shuí)，還在宿舍，獨(dú)自吟唱著那首老歌;

　　沒(méi)有誰(shuí)，的日記，被風(fēng)吹動(dòng)，亂了頁(yè)碼;

　　沒(méi)有誰(shuí)，的籃球，靜靜地躺在角落，獨(dú)自等待

　　突然還想問(wèn)一句

　　我在這里……你呢?

　　本以為兩件包裹，裝不下母校情深;

　　離不開(kāi)的……

　　其實(shí)發(fā)現(xiàn)，離不開(kāi)的

　　竟是你們

　　情難抑，卻不能寫(xiě)滿(mǎn)悲傷

　　分別了

　　離開(kāi)了

　　不在了

　　不屬于了?

　　不存在了?

　　真的要走了么?

　　真的不能留戀了么?

　　不，曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣!”與其用冰冷的煽情的語(yǔ)言來(lái)結(jié)束短暫的相識(shí);

　　我更希望空出未來(lái)，安排彼此存在的空間

　　因?yàn)椋�我們都有著共同的名�?

　　因?yàn)椋�我們都有著寒侵花亦開(kāi)的渴望;

　　讓我們的夢(mèng)想充滿(mǎn)力量;

　　讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)希望;

　　父母在望著我們;

　　師長(zhǎng)在望著我們;

　　請(qǐng)昂起頭驕傲的走，因?yàn)槟闶强拼笕?/p>

　　請(qǐng)振奮精神勇敢的走，因?yàn)闆](méi)有誰(shuí)的青春，不歷經(jīng)磨練。

　　終于還是要說(shuō)再見(jiàn)了，在這個(gè)蒼茫的夏天。

　　天很高，很藍(lán)，梔子花的香氣在風(fēng)中飄散。

　　我們?cè)邳S昏的小路上最后一次的相攜走過(guò)，

　　聽(tīng)到斜陽(yáng)里有人在唱著我們?cè)��?jīng)唱過(guò)的歌。

　　我們相視而笑。

　　這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來(lái)的從前，

　　想起了從前的日子里，

　　曾經(jīng)看到的無(wú)數(shù)次別離。

　　我們也曾經(jīng)在那些別離之外唱歌，

　　但今天輪到了我們。

　　我們?cè)谙奶斓娘L(fēng)里握別，說(shuō)一聲珍重，再見(jiàn)。

　　為了這次道別，我們用了整個(gè)的青春做為鋪墊。

　　我們什么都準(zhǔn)備好了，

　　這一生將再也不會(huì)有如此豪華而隆重的道別，

　　但淚水還是從我們的心底奔涌而出，

　　就象那些逝去了就再也不肯回來(lái)的年輕歲月。

　　你對(duì)我說(shuō)，不要再流淚了，

　　過(guò)去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠(yuǎn)。

　　但是為什么呢，抬起頭的時(shí)候，我看見(jiàn)你的眼里也有淚光。

　　那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。

　　在這個(gè)夏天的風(fēng)中，握著你的'手，

　　讓我們?cè)傧肫鹪谝黄鹱哌^(guò)的日子，

　　想起那些不再回來(lái)的夢(mèng)想，

　　讓所有的一切在心中再一次的走過(guò)。

　　這可能是我們年輕歲月中最后的，

　　也是最溫柔的夏天。

　　在這個(gè)夏天之后我們還將面對(duì)很多個(gè)四季，

　　很多次別離。

　　但不能再有這樣的夏天了，不會(huì)再有這樣的道別。

　　我們會(huì)把這個(gè)夏天一次次的想起，

　　想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉，

　　也想起所有的友誼與愛(ài)情。

　　多年以后，我們會(huì)在某個(gè)相似的夏夜，

　　翻開(kāi)那本泛了黃的紀(jì)念冊(cè)。

　　所有的字跡都將模糊，

　　只有那朵被我們夾進(jìn)本子的梔子花，

　　仍然保留著屬于這個(gè)夏天的最后一縷香氣。

　　那一天你把友誼的芳香插在我的鬢角

　　從此，輕柔的甘霖滋潤(rùn)著我的心情深沉的大海安撫著我的疲憊更容納下我

　　幾多的痛苦，幾多的煩惱幾多的歡樂(lè)，幾多的幸福呢喃的細(xì)蟲(chóng)低語(yǔ)著你的名字絮叨的秋風(fēng)輕吟著你的名字友誼

　　一束芳香一泓清泉

　　人人都會(huì)有朋友朋友是什么

　　朋友就是彼此有交情的人彼此要好的人

　　友情是一種

　　最純潔、最高尚、最樸素最平凡的感情

　　也是最浪漫、最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)最永恒的情感

　　人人都離不開(kāi)友情你可以沒(méi)有愛(ài)情

　　但是你絕不能沒(méi)有友情一旦沒(méi)有了友情

　　生活就不會(huì)有悅耳的和音就死水一潭

　　友情無(wú)處不在，她伴隨你左右縈繞在你身邊，和你共渡一生

　　朋友是一種相遇大千世界，紅塵滾滾于蕓蕓眾生、茫茫人海中朋友能夠彼此遇到能夠走到一起

　　彼此相互認(rèn)識(shí)，相互了解相互走近，實(shí)在是緣份

　　在人來(lái)人往

　　聚散分離的人生旅途中

　　在各自不同的生命軌跡上在不同經(jīng)歷的心海中

　　能夠彼此相遇、相聚、相逢可以說(shuō)是一種幸運(yùn)

　　緣份不是時(shí)刻都會(huì)有的應(yīng)該珍惜得來(lái)不易的緣

　　朋友是一種相知朋友相處是一種相互認(rèn)可相互仰慕相互欣賞

　　相互感知的過(guò)程

　　對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、亮點(diǎn)、美感都會(huì)映在你腦海，盡收眼底哪怕是朋友一點(diǎn)點(diǎn)的可貴也會(huì)成為你向上的能量

　　成為你終身受益的動(dòng)力和源泉朋友的智慧、知識(shí)、能力、激情是吸引你靠近的磁力和力量同時(shí)你的一切

　　也是朋友認(rèn)識(shí)和感知你的過(guò)程

　　朋友是一種相契

　　朋友就是彼此一種心靈的感應(yīng)是一種心照不宣的感悟你的舉手投足，一顰一笑一言一行，哪怕是一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)背影、一個(gè)回眸朋友都會(huì)心領(lǐng)神會(huì)不需要彼此的解釋

　　不需要多言，不需要廢話(huà)不需要張揚(yáng)，都會(huì)心心相印的那是一種最溫柔、最?lèi)芤庾顣晨臁⒆蠲篮玫囊饩?/p>

　　朋友是一種相伴

　　朋友就是漫漫人生路上的彼此相扶、相承、相伴、相佐是你煩悶時(shí)

　　送上的綿綿心語(yǔ)或大吼大叫寂寞時(shí)的

　　歡歌笑語(yǔ)或款款情意快樂(lè)時(shí)的

　　如癡如醉或痛快淋漓得意時(shí)的

　　善意的一盆涼水

　　在傾訴和聆聽(tīng)中感知朋友深情在交流和接觸中不斷握手和感激

　　朋友是一種相助風(fēng)雨人生路

　　朋友可以為你擋風(fēng)寒為你分憂(yōu)愁

　　為你解除痛苦和困難朋友時(shí)時(shí)會(huì)伸出友誼之手是你登高時(shí)的一把扶梯是你受傷時(shí)的一劑良藥是你饑渴時(shí)的一碗白水是你過(guò)河時(shí)的一葉扁舟

　　是金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)，命令下不到的只有真心才能夠換來(lái)的最可貴

　　朋友是一種相思朋友是彼此的牽掛彼此的思念彼此的關(guān)心彼此的依靠

　　思念就像是一條不盡的河流像一片溫柔輕拂的流云像一朵幽香陣陣的花蕊像一曲余音裊裊的洞簫她有時(shí)也是一種淡淡的回憶淡淡的品茗、淡淡的共鳴

　　朋友是一種相輝

　　就像是夜空里的星星和月亮彼此光照，彼此星輝彼此鼓勵(lì)、彼此相望

　　朋友也就是鑲嵌在默默的關(guān)愛(ài)中不一定要日日相見(jiàn)永存的是心心相通

　　朋友不必虛意逢迎點(diǎn)點(diǎn)頭也許就會(huì)意了

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇13

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，花開(kāi)花謝，秋去春來(lái)。

　　驀然回首，三年的時(shí)光竟在不知不覺(jué)中溜走。

　　在這個(gè)菁菁校園，我度過(guò)了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。

　　（師獨(dú)）是啊，孩子們，

　　對(duì)書(shū)當(dāng)歌，人生幾何？！

　　今天，陪伴了大家三年流金歲月的母校：xxx中學(xué)，

　　為你們舉行這場(chǎng)規(guī)模盛大的專(zhuān)場(chǎng)慶典：

　　慶祝你們的初中生活即將結(jié)束，

　　慶祝你們從此踏上新的征程與輝煌。

　　（學(xué)生）站在初三畢業(yè)的邊緣，回首三年的校園春秋，我有著無(wú)限的感慨和依戀。

　　啊，母校，您給了我人生中最重要的三年，最難忘的三年，最精彩的三年。這三年中，有歡樂(lè)、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú)，但最重要的是有情有愛(ài)，

　　有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……

　　（師齊）記得嗎，孩子們？

　　（師獨(dú)）課堂上，你們用智慧撞出思想的火花；

　　藝術(shù)節(jié)上，你們用靈性詮釋美的內(nèi)涵；

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你們用活力展示青春的風(fēng)采；

　　拔河比賽上，你們用團(tuán)結(jié)展現(xiàn)新生代的優(yōu)秀；

　　詩(shī)歌朗誦會(huì)上，你們用跳動(dòng)的旋律奏響了那如華的篇章！

　　（學(xué)生）老師，您說(shuō)的我們都還記得！

　　我們記得是您教我求知，激我進(jìn)取。

　　在三年花開(kāi)花落的日子里，無(wú)數(shù)老師為我的成長(zhǎng)付出了心血與汗水。

　　我們走出了稚嫩無(wú)知與年少輕狂，走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。

　　失敗，成功，再失敗，再成功，淚水伴和著歡笑，鮮花印證著成功。

　　我們記得，是您陶冶了我的`心靈，提升了我們的品格，您是成才的土壤，更是成長(zhǎng)的搖籃，

　　是您給我指明了人生的方向，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，

　　是您帶我從迷惘中走出，讓我健壯翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪，用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵，劈浪遠(yuǎn)航。

　　我們記得，是您用辛勤的汗水伴著一千多個(gè)日落日出，澆灌著小苗的成長(zhǎng)，迎來(lái)了鮮花滿(mǎn)園，

　　每當(dāng)我們有了一點(diǎn)進(jìn)步，您的笑容就像那春天的杜鵑，笑得比我們還舒心。

　　（師）三年的早來(lái)晚歸，

　　你們?cè)谀感１M情的揮灑自我，找尋夢(mèng)想；

　　三年的花開(kāi)花落，

　　你們漸漸張開(kāi)那彩色的翅膀，褪去了懵懂的外衣；

　　三年的朝夕相處，

　　你們吸取了知識(shí)的精華，留下了拼搏的汗跡與記憶；

　　祝福送給即將離開(kāi)校園的你們，在屬于自己的天空里展翅翱翔！

　　祝福送給即將離開(kāi)校園的你們，在更廣闊的天地間展露增長(zhǎng)的才華！

　　（學(xué)）可惜我不是畫(huà)家，不能將您的最美畫(huà)下，

　　可惜我不是歌手，不能唱出您最美的話(huà)，

　　可惜我不是詩(shī)人，不能將您的恩情盡情揮灑。

　　但是三年來(lái)，那些數(shù)不清的點(diǎn)綴我成長(zhǎng)的亮片，會(huì)永生在我心底萌芽開(kāi)花，

　　（師齊）蓓蕾綻放在六月的花海， 陽(yáng)光燦爛在六月的花季，

　　你們就是那陽(yáng)光雨露中盛開(kāi)的花朵， 帶著我的注視搖曳繽紛的美麗；

　　雄鷹翱翔在六月的高空， 祝福璀璨在六月的星空，

　　你們就是那燦爛星空中耀眼的一顆， 滿(mǎn)載老師們的祝福照亮未來(lái)的歲月。

　　（學(xué)）面對(duì)生命，母校告訴我“天行健，君子以自強(qiáng)不息！”

　　面對(duì)生活，母校教導(dǎo)我“愛(ài)出者愛(ài)返，福往者福來(lái)！

　　面對(duì)未來(lái)，母校鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

　　讓我們共同呼喚出心底的那聲——一日為師，終生不忘！

　　“謝謝您，老師！”。

　　“謝謝您，xx中學(xué)！”

　　（師獨(dú)）也謝謝你們，親愛(ài)的孩子們！

　　這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步讓老師品嘗到了成功的喜悅；

　　這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)成長(zhǎng)讓老師對(duì)自身也有了不斷的肯定；

　　這三年來(lái)，你們的每一點(diǎn)努力為學(xué)校注入了前行的動(dòng)力。

　　你們是初升的太陽(yáng)，是xx中的希望，更是祖國(guó)的棟梁。

　　在這里，老師們?yōu)槟銈兯蜕险嬲\(chéng)的祝福：

　　（師齊）祝福你們爭(zhēng)作雄鷹，翱翔天宇，搏擊長(zhǎng)空。

　　祝福你們爭(zhēng)作海燕，搏擊風(fēng)雨，展翅高飛。

　　祝福你們爭(zhēng)作大鵬，水擊三千里，摶扶搖而上九萬(wàn)里。

　　（全體學(xué)生）放心吧！我們的母校，我們的老師，我們帶走的是知識(shí)和您的愛(ài)，留下的是我們對(duì)xx中的懷念。

　　流火的六月，我們將帶著恩師的叮嚀迎接中考的洗禮，絢爛的7月，我們將載著母校的祝愿，將生活之帆高高揚(yáng)起。

　　今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。

　　今天我為xx中而自豪，明天xx中為我而驕傲。

　　（全體師生）面向全體，全面發(fā)展，辦出特色，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

　　這一曲紅心贊，這一段師生情，這一生光華都獻(xiàn)給你————xx中學(xué)，

　　祝愿你在未來(lái)不斷發(fā)展壯大，崛起于中原教育這片熱土，為祖國(guó)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！為祖國(guó)的教育事業(yè)再創(chuàng)輝煌！

　　畢業(yè)典禮朗誦稿 篇14

　　六月，一個(gè)梔子花開(kāi)詩(shī)意般的季節(jié)，我們滿(mǎn)載著收獲喜笑顏開(kāi)。

　　六月，一個(gè)陽(yáng)光肆意油畫(huà)般的季節(jié)，我們滿(mǎn)載著祝福不舍離開(kāi)。

　　六月，一個(gè)依依不舍充滿(mǎn)情意的'季節(jié)，我們即將離開(kāi)這里再次尋夢(mèng)。

　　我忘不了您，親愛(ài)的十九中，三年來(lái)您告訴我們，要有責(zé)任感方能做一個(gè)頂天立地的人。

　　我忘不了您，敬愛(ài)的老師，淘氣的我們讓您費(fèi)了不少的心思，您看著我們向著理想遠(yuǎn)航而高興。

　　最難以釋?xiě)训倪�是這三年的同窗情，還記得么，我們一起春日放歌，課下一起談笑風(fēng)生，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上賽出團(tuán)結(jié)，現(xiàn)在一起沖刺高考，今生的友情故事永不改變。

　　無(wú)論多少春夏秋冬，您永遠(yuǎn)是我的老師，我永遠(yuǎn)是19中人，而你們將是我一生的摯友！

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