學(xué)生朗誦稿經(jīng)典
在現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)生活中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞。那么你有真正了解過朗誦稿嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)生朗誦稿經(jīng)典，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典1
生命是一個(gè)人自己的不可轉(zhuǎn)讓的專利。
生命的過程，就是時(shí)間消費(fèi)的過程。在時(shí)間面前，最偉大的人也無逆轉(zhuǎn)之力；我們無法買進(jìn)，也無法售出；我們只有選擇、利用。
因此，珍惜生命，就是珍惜時(shí)間，就是最佳地運(yùn)用時(shí)間。由于我這種意識(shí)的強(qiáng)烈萌生，我越來越吝嗇地消費(fèi)我自己。
我試圖選擇一種輕松的生活方式，因此我提倡并創(chuàng)作輕詩歌。我所說的輕并非純粹的游戲人生和享樂，而是追求心靈的輕松和自由，過自我寬松的日子。而這種感覺會(huì)導(dǎo)致行為的選擇更富有人性和瀟灑。一個(gè)人自己活得很累，會(huì)使你周圍的人和社會(huì)也感到很累。如果說，我能有益于他人和群體，就是因?yàn)槲夷茚尫懦鲞@種輕松的氣息，使別人和我有緣相聚（無論多么的短暫）都能感到快樂。
只有輕松才能使人不虛此生，才能使這個(gè)世界變得和諧。以惡是治不了惡的。
對(duì)于我們這群黃土地的子孫來說，古老的文明、漫長的歷史已使我們背負(fù)夠重的了，復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)和人際關(guān)系使我們體驗(yàn)夠累的了。
我愿意以輕對(duì)重，以輕對(duì)累。對(duì)我自己，無論處于佳境還是不幸，我都能尋找到自我輕松，既不受名利之累，也不為劣境所苦。對(duì)周圍群體，當(dāng)我出現(xiàn)在他們面前，能帶給他們所需要的輕松，從而增添或緩解他們生活中的喜悅和痛楚。
當(dāng)然，這也是我在非常窄小天地里的一個(gè)愿望，為社會(huì)、世俗所囿的我，深知——追求一種輕松的生活方式，在某些時(shí)候和某些方面，也許會(huì)付出沉重的代價(jià)。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典2
早上，白茫茫的一片大霧。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望不見了。近處的田野、樹林像隔著一層紗，模模糊糊看不清。
太陽像個(gè)紅球，慢慢地升起來，發(fā)出淡淡的光，一點(diǎn)兒也不耀眼。地里的莊稼都收完了，人們正在園子里忙著收白菜。
霧慢慢地散了，太陽射出光芒來。
遠(yuǎn)處的塔、小山都望得見了。近處的田野、樹林也看得清了。
柿子樹上掛著許多大柿子，像一個(gè)一個(gè)的紅燈籠。
樹林里落了厚厚的一層黃葉。只有松樹、柏樹不怕冷，還是那么綠。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典3
《飛進(jìn)新年的大門》
領(lǐng)：大地，又迎來一個(gè)新春，
小樹，又增加一個(gè)年輪，
地球，繞太陽轉(zhuǎn)了一圈，
齊：新的的一年，向我們敞開大門。
領(lǐng)：請(qǐng)問小樹，
根是不是扎得更深？
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，
能不能給枝葉更多的養(yǎng)分？
甲：小樹說，我的根須，
已經(jīng)在大地扎深；
我將向樹干、樹枝和樹葉，
輸送更多、更好的養(yǎng)分。
領(lǐng)：請(qǐng)問大地，
怎樣迎接新春？
報(bào)春花會(huì)不會(huì)開得更鮮？
小蜜蜂會(huì)不會(huì)更加辛勤？
乙：大地說，我將獻(xiàn)出，
繽紛的花朵，豐收的歌聲。
想信吧，報(bào)春花會(huì)更鮮艷，
小蜜蜂會(huì)把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。
領(lǐng)：哦，還要問你們，
可愛的紅領(lǐng)巾，
當(dāng)你跨進(jìn)新年的門坎兒，
想怎樣大步前進(jìn)？
丙：過去的一年，
曾經(jīng)那樣激動(dòng)人心；
老師在我的成績冊(cè)里，
寫上新的“優(yōu)”和滿分。
在新的一年里，
我要?jiǎng)?chuàng)造性地學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
像戰(zhàn)士攻下一個(gè)個(gè)碉堡，
我要向文化山勝利進(jìn)軍。
丁：過去的一年，
文明之風(fēng)吹遍城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村；
“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的美麗容貌，
正是我們勞動(dòng)的結(jié)晶。
在新的一年里，
我們要做精神文明的學(xué)生。
讓祖國高興地稱贊她的孩子；
人人都有一顆美麗的心。
戊：過去的一年，
少先隊(duì)活動(dòng)豐富又新穎，
《中國園地》
上的小紅花呀，
又紅又艷，多么喜人。
在新的一年里，
決不愧對(duì)我們胸前的紅領(lǐng)巾；
要為它增添新的光彩，
不是用語言，而是用行動(dòng)。
甲：過去的一年，
我們和操場的感情越來越深。
打球、賽跑，個(gè)子長高了一寸，
拔河、投擲，力氣增加了幾分。
在新的一年里，
我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)；
像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，
我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。
乙：過去的一年，
我們向共青團(tuán)靠攏，
困為離十歲——入團(tuán)的年齡，
已經(jīng)越來越近。
在新的一年里，
我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)我們因?yàn)槟隄M而摘下紅領(lǐng)巾，
又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。
領(lǐng)：�。』卮鸬煤醚剑�
祖國聽見了你們的聲音。
祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，
二十一世紀(jì)中國的新主人！
甲：對(duì)！在金色陽光照耀下，
我們要向20xx年輪，
齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，
飛進(jìn)新年的大門！
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典4
太陽，你是粉刷匠嗎？
你把沙灘刷得金黃金黃，就像是一條用黃金鋪設(shè)的海岸；你把大海刷得碧藍(lán)碧藍(lán)，就象一塊晶瑩剔透的藍(lán)色水晶；你把天空中的云彩，粉刷得那么潔白，就像一條輕柔飄曳的紗巾……
你瞧，海灘上的兩位小朋友，原先他們是那樣的白，可你把他們粉刷得像兩塊黝黑黝黑的巖石。
多么健壯的"巖石"。
太陽，你是粉刷匠嗎
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典5
幼兒園一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)又開始了，大班本次活動(dòng)的主題是“美文朗誦”，巧的是美文朗誦的日子正好和圣誕節(jié)是同一天，早上一進(jìn)幼兒園就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛，還有“圣誕老人”給小朋友們送小禮物，看來今天是充滿驚喜的一天，兒子這次擔(dān)任大六班的領(lǐng)頌任務(wù)，希望兒子能有好的表現(xiàn)，圓滿完成任務(wù)。
下午三點(diǎn)演出正式開始了，請(qǐng)大家隨著鏡頭一起來欣賞孩子們的表演吧：
前面表演的是大一至大五班，大蒙班還有音藝班的小朋友們，我們大六班這次又是壓軸，我們向大家朗誦的是《唱給祖國的歌》。所有參加表演的孩子們個(gè)個(gè)都精神飽滿，充滿自信，在背景音樂的烘托渲染下，專注投入，聲情并茂，慷慨激昂，飽含深情，把我們帶進(jìn)了美妙的語言世界，讓家長們時(shí)而心潮澎湃，時(shí)而潸然淚下，贏得了熱烈的掌聲。兒子的領(lǐng)頌也是異常出色，得到了老師和家長們的夸獎(jiǎng)。
藝術(shù)節(jié)在孩子們的喜悅、家長們的感慨中徐徐落幕。孩子們度過了一個(gè)愉快而又有意義的節(jié)日，通過本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓孩子們都能登臺(tái)亮相表演，培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力及語言表達(dá)能力，同時(shí)還鍛煉了他們的膽量，使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)詩歌朗誦的快樂，受到了美的教育。家長們?cè)诖舜位顒?dòng)中也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子們的'進(jìn)步，并看到了老師辛勤培育的結(jié)果，對(duì)老師的工作更加理解與支持。
祝大家新年快樂！
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典6
風(fēng)在人們心里是無形、無色、無味;它摸不透、捉不著，只有當(dāng)它吹拂你臉頰時(shí)，你才能感受到。
而我卻想用我的彩筆給它添上色彩。
和煦的陽光照耀著大地，溫暖的春風(fēng)吹拂著萬物，我想這是春天的風(fēng)吧!嗯，讓我想想春天，風(fēng)是什么顏色?對(duì)，春天，風(fēng)是翠綠的。瞧，春風(fēng)邁著輕快的步子來到我們中間，它像個(gè)頑皮的孩子，撥拉一下剛剛萌芽的柳條，又飛身掠過冰雪初融的湖面，在路邊，田頭撒下許多繡花針?biāo)频男〔莺吐奖橐暗囊盎ǎ弊湘碳t。它興奮地唱著、笑著、跳著，給人們帶來了生機(jī)和希望。
火熱的夏天來了，不用想，夏天的風(fēng)肯定是墨綠的。雖然迎面吹來并不是那么涼爽，但郁郁蔥蔥的大樹下有成片的樹蔭，是天然的遮陽篷;而腳邊的的小草更是大片大片的濃綠，讓這個(gè)酷暑變得清爽起來。它有時(shí)也特別瘋狂，掀起的灰沙細(xì)石砸得人睜不開眼，推得人趔趔趄趄，地上的垃圾漫天飛舞，鬧得人不得安寧……
啊!秋天，風(fēng)的顏色又是怎樣的呢?可讓我在顏料盒里找了半天，黑色?不對(duì)!白色?不對(duì)!藍(lán)色?不對(duì)……哦，金色。秋風(fēng)涼絲絲的，卻吹紅了高粱，催熟了稻子，它像一把鋒利的小刀，唰唰幾聲，半黃半綠的的葉子飄然落地;又像一支神奇的畫筆，繪出一幅幅美麗的豐收?qǐng)D。
冬天，最有代表的顏色非白色莫屬了。“嗚……嗚……”白色的風(fēng)呼嘯著，夾著大顆的雪吹過，搖撼著松樹，它為了什么?為了讓即將折腰的松樹挺直腰身，它發(fā)狂似的把樹枝上的雪堆卷入空中，它不為什么，只是幫助它的“朋友”，雖然隨之而來的也還是雪的世界，但風(fēng)依然存在。雪覆蓋了大地，萬物披上了銀裝，力所能及的地方都是雪白一片。冬，白色是主宰。
四季風(fēng)的色彩我已經(jīng)畫完了，你看見了嗎?
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典7
經(jīng)歷了這么多坎坷這么多困難這么多風(fēng)雨，也發(fā)現(xiàn)，雨后必定是彩虹，彩虹之后還會(huì)有雨。人生就這樣，有起有浮。
每個(gè)人都喜歡彩虹，不喜歡陰雨。我也是，不過我更喜歡心情糾結(jié)了好一陣然后豁然開朗的滋味，就像是一場噩夢突然醒來發(fā)現(xiàn)這一切都已經(jīng)過去了，那種感覺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的比一直享受彩虹的美好更加讓人舒暢，因此，我愛彩虹，更愛彩虹之前的風(fēng)雨。
我的人生也不平靜，大起大落倒沒有，不過小起小落倒是經(jīng)歷過不少。我害怕面對(duì)風(fēng)雨，可是有些事情，是無法避免的，我打破了頭皮向前沖，等到最后沒有一絲力氣時(shí)，我想到了放棄，然而在下一秒鐘，我又想到了堅(jiān)持，再堅(jiān)持最后一步，可不要小看這最后一步，這最后一步往往讓我成功的完成了一件事，很多時(shí)候都是這樣的，大事也有，小事也有，因此很多次我都是堅(jiān)持到最后。我說過一句話，在成功面前無論有多困難，只要不是把我累的趴在地下沒有一丁點(diǎn)力氣起來，我就會(huì)一直堅(jiān)持下去，也就是只要有一絲希望，我就絕不退縮，因此我的性格很倔強(qiáng)，很多時(shí)候別人認(rèn)為我根本無法完成的事，我偏要努力，當(dāng)然畢竟旁觀者清一點(diǎn)，我也有失敗過，失敗的頭破血流，沒有一點(diǎn)挽回的余地，畢竟自己心知肚明，讓別人大吃一驚的我還是存在在很多地方的。風(fēng)風(fēng)雨雨走過來，迎接的肯定是晴天與彩虹，我也很樂意享受那種拘謹(jǐn)?shù)男那橥蝗恢g就綻放出花朵的樂趣，對(duì)于一看到風(fēng)雨就退縮的人，這種感覺是他們無法理解的。
風(fēng)雨過后，肯定會(huì)有彩虹的，人生就是如此，你的一輩子，經(jīng)歷了多少暴風(fēng)雨？這是不可避免的，如果把這一切都看透，去勇敢的與暴風(fēng)雨拼搏，那么你堅(jiān)持下來肯定就是勝利，當(dāng)你看到彩虹那一刻，你會(huì)覺得自己是多么強(qiáng)大，原來，這點(diǎn)暴風(fēng)雨并算不了什么。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典8
小時(shí)候，媽媽對(duì)我講：
你是祖國的未來
報(bào)效祖國是你的夢想
生你養(yǎng)你的是黃土地鋪砌的故鄉(xiāng)
養(yǎng)你育你的是九百六十萬平方米的大國泱泱
那里有奔騰不息波瀾壯闊的黃河大江
那里有烏篷船油紙傘下的煙雨水鄉(xiāng)
那里有琴棋書畫筆墨紙硯的古韻芬芳
那里有黃土地，萱草，牧馬牛羊
小家是兄弟姐妹情意濃濃的臂膀
大家是千萬一家齊心協(xié)力崛起的力量
祖國母親的乳汁喂養(yǎng)喂養(yǎng)著
花草蟲蟻，山川大江，千千萬血脈的流淌
你在祖國母親的懷抱里成長
等年少力壯，拭去她的鬢白
拂去歷史的塵埃掮起你所應(yīng)當(dāng)?shù)闹亓?/p>
那是你的責(zé)任是你的夢想
是你青春灑下的輝煌!
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典9
勵(lì)志歌
作者：寒城暮雪
兒時(shí)不識(shí)人間事，
躊躇滿志無心事。
時(shí)光荏苒年華逝，
郁郁而為不得志。
思前念后倍自哀，
大好年華不再來。
無限悔意心頭斥，
若不努力則晚矣。
踏破江山閱萬物，
舉旌高歌行萬路。
一曲豪邁蕩回腸，
功成名就世流芳。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典10
《我的學(xué)生畢業(yè)了》
(一)
我就像一棵果樹
看著滿樹的果子逐漸成熟
逐漸鮮艷逐漸清香欲出
這時(shí)
他們就一個(gè)一個(gè)離開我的枝頭
奔向他們的歸宿
(二)
我在一種麻木中揮手
才驚覺到自己
仿佛一片羽毛般輕盈
那些果子
逐漸遙遠(yuǎn)成
我一生的記憶
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典11
一天，個(gè)貧窮的小男孩為了攢夠?qū)W費(fèi)正挨家挨戶地推銷商品，勞累了一天的他此時(shí)感到十分的饑餓，但摸遍全身，卻只有一角錢。怎么辦呢？他決定向一戶人家討口飯吃。當(dāng)一位美麗的年輕女子打開門的時(shí)候，他卻不知所措了，他沒有要飯，只乞求給口水喝。這位女子看到他很饑餓的樣子，就拿了一大杯牛奶給他。男孩慢慢喝完牛奶，問道：“我應(yīng)該付多少錢？”年輕女子回答道：“一分錢也不付。媽媽教導(dǎo)我們，施以愛心，不圖回報(bào)�！蹦泻⒄f：“那么，就請(qǐng)接受我由衷的感謝吧！”說完男孩離開了這戶人家。此時(shí)，他不僅感到自己渾身是勁兒，而且還還看到上帝正朝他點(diǎn)頭微笑，那種男子漢的豪氣像山洪一樣迸發(fā)出來。
其實(shí)，男孩本是打算退學(xué)的
數(shù)年之后，那位年輕女子得了一種罕見的重病，當(dāng)?shù)氐尼t(yī)生對(duì)此束手無策。最后，她被轉(zhuǎn)到大城市醫(yī)治，由專家會(huì)診治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩如今已是大名鼎鼎的霍德華·凱利醫(yī)生了，他也參與了醫(yī)治方案的制定。當(dāng)看到病歷上所寫的病人的來歷時(shí)，一個(gè)奇怪的念頭霎時(shí)劃過他的腦際。他馬上起身直奔病房。
來到病房，凱利醫(yī)生一眼就認(rèn)出床上躺著的病人就是那位曾幫助過他的恩人。他回到自己的辦公室，決心一定要竭盡所能來治好恩人的病。從那天起，他就特別地關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。凱利醫(yī)生要求把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單的旁邊，他簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到這位特殊的病人手中是，她不敢看，因?yàn)樗_信，治病的費(fèi)用將會(huì)花去她全部的家當(dāng)。最后她還是鼓起勇氣，翻開了醫(yī)藥費(fèi)通知單，旁邊的那行小字引起了她的注意，她不禁輕聲讀了起來：
“醫(yī)藥費(fèi)——一滿杯牛奶”
霍德華·凱利醫(yī)生喜悅的淚水立刻從女病人的眼中奪眶而出。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典12
青春就是我們一生中最值得珍貴的日子，也許就是青春這一段美好的時(shí)光。有人曾經(jīng)說：“青春是美好的，但揮霍青春就是犯罪�！�
也許在我們的心中，青春猶如一場大雨。有起有落，它有輕舞飛揚(yáng)的風(fēng)姿，可有時(shí)也是傾盆而下的措手不及。偶而，我們也可以在細(xì)雨中撐起一把小傘。雖然蒙蒙朧朧。但我也可以在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢里走一回。只要我們把這一場場潤物細(xì)無聲的雨當(dāng)作是人生的一場電影。我們?cè)僖宦钒衙篮玫娘L(fēng)景看過。才發(fā)現(xiàn)自己的青春已稀釋于雨中了無蹤跡。到了那個(gè)時(shí)候。這場雨便是寒冷是潮濕是一些寂寞的心本無涯。這時(shí)我才明白，原來青春也有歷史。
也許青春是我們生命中剛剛?cè)紵鹩幸饬x的日子。當(dāng)我們翻開永久的歷史時(shí)，是序曲、雨在眼前、雨在耳邊，雨在錢層萬次的時(shí)光之杯�？鞓返娜兆永�，列如忽遠(yuǎn)忽近的琴弦，以微笑的腳步漸漸瀝瀝在悲傷的時(shí)候。我們仿佛是一群寥落的小精靈。來自美麗的天堂，卻一個(gè)不小心讓我們迷失了方向。找不到前進(jìn)的路。
青春的一切美好。我們都?xì)v歷在目，我們走過美好的地方看風(fēng)景。也聽過美好的故事和結(jié)局。更有過一切所想過所努力過的目標(biāo)。
如果有一天，有人問我。青春給了我們什么。又有什么好呢！也許我會(huì)肯定的告訴他。青春給了我生命的意義和努力的目標(biāo)。給我們留下一場潤物細(xì)無聲的雨。點(diǎn)燃了我們前進(jìn)的道路讓我們明白了生存的意義。我們活得很快樂。這是青春嗎？我會(huì)肯定的告訴你，是的，這就是我對(duì)青春的意義。
我們的快樂，我們的目標(biāo)。夢想、回憶，是它給我們的。它偉大，因?yàn)樗俏覀內(nèi)娇鐧诘臑t灑飄逸，它是門一腳暢酣淋漓。它是羽毛球的輕靈。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典13
小鳥在廣闊的天空中飛翔，
天空是小鳥的搖籃。
青草在遼闊的大地上成長，
大地是青草的搖籃。
魚兒在碧藍(lán)的大海中生活，
大海是魚兒的搖籃。
花兒在太陽的照耀下生存，
太陽是花兒的搖籃，
莊稼在雨水的滋潤下生長，
雨水是莊稼的搖籃。
我們?cè)谧鎳鴭寢尩膽驯е谐砷L，
祖國媽媽是我們的搖籃。
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典14
第一個(gè)故事：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒。可上尉并沒有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個(gè)小戰(zhàn)士還站在哪兒。他顧不上多想，一個(gè)魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所處的那個(gè)位置被炸成了一個(gè)大坑。
第二個(gè)故事：古時(shí)候，有兩個(gè)兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都?jí)旱么贿^氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了又換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個(gè)行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個(gè)箱子上路，反倒覺得輕松了很多。
把這兩個(gè)故事聯(lián)系在一起也許有些牽強(qiáng)，但他們確實(shí)有著驚人的相似之處：故事中的小戰(zhàn)士和弟弟是幸運(yùn)的，但更加幸運(yùn)的是故事中的上尉和大哥，因?yàn)樗麄冊(cè)趲椭鷦e人的同時(shí)也幫助了自己！
在我們?nèi)松拇蟮郎希隙〞?huì)遇到許許多多的困難。但我們是不是都知道，在前進(jìn)的道路上，搬開別人腳下的絆腳石，有時(shí)恰恰是為自己鋪路？
學(xué)生朗誦稿經(jīng)典15
一年一度，春風(fēng)秋雨，
我們又迎來了第xx個(gè)教師節(jié)。
此刻，親愛的老師們，你們?cè)谙胄┦裁矗?/p>
也許，你們還在思考，明天的那堂課，
怎樣才能講的透徹明白；也許，你們還在盤算，
班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
呵，也許，你們什么都沒有想，
教書育人是你們的天職，
埋頭苦干早已是便飯家常。
我們不能獻(xiàn)上一份厚禮，
親愛的老師，
就請(qǐng)接受我們這一篇誠摯的詩章。
我們，是中山職中的學(xué)生，
我們深深地感受到，
這里，是一座鑄造人才的大課堂。
只因?yàn)椋@里有一個(gè)
團(tuán)結(jié)能干的教師集體，
你們出色的成績，
早已受到社會(huì)的頌揚(yáng)。
清晨，當(dāng)黃圃江染上第一線霞彩，
我們老師的身影，
已出現(xiàn)在校園的長廊；
深夜，當(dāng)尖峰山停息了最后一聲鳥鳴，
我們老師的身影，
還伴隨著淡淡的燈光。
一天一天，一年一年，
你們皺紋伸展，
你們鬢發(fā)添霜，
可是，你們的心，
還是那樣的年輕活潑，
永遠(yuǎn)不知疲倦，
揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
再過幾年，十幾年，
當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)，
手捧著證書、金牌、獎(jiǎng)狀，
我們一定不會(huì)忘記，
是誰為我們付出辛勤的汗水，
引導(dǎo)我們追求理想之光。
到那個(gè)時(shí)候，
我們一定回到職中母校，
向親愛的老師們，
獻(xiàn)上更新更美的詩章。
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