關于詩朗誦作文集合八篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的詩朗誦作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
詩朗誦作文 篇1
上個星期五,老師說要舉辦一次詩歌朗誦會,大家聽了,都十分的激動,立刻都在做準備。老師還說:“朗誦詩歌的時候不能看著書來,要自己背出來才行。”我想:得了吧,我得一個進步獎都算不錯的了。于是我就隨便地準備了一下。
到了下午,大家都興奮地走進了教室,我也不例外。可剛剛一開始,我的心就一片翻江倒海了。
首先是梁棟上臺朗誦,他朗誦的詩歌是《蜂》。只見他滿面笑容地走上了講臺,一看他就知道他早已做好了充分的準備。只見他一邊朗誦著詩歌,一邊用手做動作,弄地我們哈哈大笑。
當到陳相文的時候,陳相文走上了講臺,可他出師不利,還沒開始背就忘記了臺詞。然后又像被別人 點了“笑穴”一樣,笑地合不攏嘴。害的我們也跟著笑了起來。好不容易止住了笑,可背到了一半又忘記了,再次笑了起來。最后不知道笑了多少次才背完了。
最好笑的朗誦當然要數陳舒楊的朗誦。他一邊朗誦,一邊做出各種各樣夸張的動作我們看了后笑的前俯后仰。
當輪到我的時候,我故作鎮定,其實心里緊張的要命。如果背不好,那該多丟臉呀。
我開始朗誦的時候發現自己朗誦得比平時的流利,也比平時的有感情。當我朗誦完了的時候,下面響起了一陣掌聲。
當開始投票的時候,我出了一身冷汗,因為我在全班中也是一個不太起眼的人,恐怕連進步獎都怕拿不到。可是全部都在我的預料之外,我竟然奇跡般的獲得了一等獎。我高興地一蹦三尺高。
再這一次詩歌朗誦會中,讓我明白了一個道理:只要你努力,一切事情都有可能發生。
詩朗誦作文 篇2
“親愛的同學們,大家期待已久的詩歌朗誦會正式開始!”隨著班長丹丹的一聲令下,我們興奮地鼓起掌來,那巨大的聲浪簡直要把屋頂掀翻了。最近,我們徜徉在詩歌的海洋里,拾到了不少“寶貝”,于是老師專門“借”我們一節課時間,來舉辦這個別開生面的詩歌朗誦會。
“首先,我們有請劉欣同學為我們帶來毛澤東的著名的詩歌《七律長征》。”“啪啪啪”,一陣熱烈的掌聲中,劉欣挺直了背,像個驕傲的公主信心十足地上了臺。“紅軍不怕遠征難……”劉欣簡直就是個天生的金嗓子,她甜美的聲音伴著身后那低沉的音樂,紅軍跋山涉水的情形仿佛就浮現在我們的眼前。
“謝謝劉欣同學的朗誦,下面我們用熱烈的掌聲有請龍宇同學為我們帶來他自創的詩歌——《豬先生》。”話音剛落,教室里像炸開了鍋一樣,各種各樣的笑聲瞬間爆發開來,都催促他趕緊念出他的大作。一旁的老師也笑了。
“啊,親愛的豬先生,你的記性可真差!明明昨天才見了面,今天你又把我忘啦……“龍宇不愧是我們班的”開心果“,只見他一邊字正腔圓地朗誦,一邊伸出手來揮舞,頭也像小雞啄米似的一點一點,真滑稽!我們都笑得合不攏嘴。”我的詩歌朗誦完畢,謝謝大家!“”啪啪啪“一陣雷鳴般的掌聲……
詩歌朗誦會仍在繼續,歌聲笑聲仍不斷回蕩在小小的教室里……
詩朗誦作文 篇3
國慶節前夕,天氣晴朗,陽光明媚,太陽溫暖地照著大地,天空像被清水洗過的藍寶石一樣,小鳥在枝頭上歡快地叫著,我非常的高興,你們知道為什么嗎?因為我校要舉行詩朗誦比賽了。
早上,我帶著小凳來到學校。詩朗誦在九點半開始,我們班的同學早就在操場上等候了。不一會兒,校長鄭重地說:"詩朗誦比賽正式開始!"時間一分一秒地過去了,終于輪到我們朗誦了,我此時的心情是非常地興奮,我們全班同學都邁著鏗鏘有力的步伐走向主席臺,我們胸前的紅領巾隨風飄蕩,同學們個個精神抖擻,臉上寫滿了精氣神兒。
這時,我們班長楊博涵說:"今天我們為大家帶來《祖國頌》。"說完我們就開始深情地吟誦……當我們朗誦到"祖國,你是百折不撓自強不息的熱土啊!你是生我養我的母親"時,我不禁想起祖國是那么的偉大,那么的莊嚴,是祖國給予我們力量,給予我們智慧,給予我們成長……當我們讀到"一把鐵錘吶喊著要砸出一個新中國的黎明"時,那聲音是那么的嘹亮,仿佛響徹了整個天際,我不禁想起了許許多多的革命烈士,無論是戰爭時期,還是和平年代,他們總是會出現在我們的眼前,如果沒有他們的拋頭顱灑熱血,又怎么會換來我們今天的和平?我們的祖國也不會變得像現在這樣強大。
當我們又讀到"祖國的春天啊!你正敞開胸襟接納著兒女們驛動的青春和堅定的信念"時,我仿佛看到了祖國寬廣的胸懷里裝著壯麗的山河,滾滾長江奔流不息,黃河翻滾著巨浪拍打著岸邊的巖石,連綿起伏,蜿蜒曲折的萬里長城展現在我的眼前……還有我們一張張純真可愛的笑臉。當我們聲情并茂地朗誦完時,頓時,臺下響起了一片排山倒海的掌聲。在大家肯定的目光中,我們從容地走下了主席臺……
雖然朗誦比賽結束了,但是我的內心卻久久不能平靜,我為自己是一名中國人而感到無比的自豪,我愛我的祖國!我要為祖國貢獻出我的一切!
詩朗誦作文 篇4
今天下午,陽光明媚,我和我的同伴郭宇、唐鐘雨、吳云穿著整潔的衣服,戴著鮮艷的紅領巾,去參加學校舉辦的“感恩父母”詩文朗誦比賽。
一到比賽場地,只見這里人頭攢動,我們找了個座位坐下來,我看見許多女同學都穿著漂亮的衣服,扎著小辮兒,頭上卡著發卡,有的還化了妝,個個神氣十足。
比賽開始了,只見主持人上了場,他們滿懷激情地作了個開場白,令場下的觀眾嘖嘖稱贊。接著,激烈的朗誦比賽開始了。恰巧第一個就抽到我,我的心像小青蛙似的咚咚直跳,我用力抿住嘴,心里不斷地鼓勵自己:“加油!徐彤!”仿佛有一股力量向我涌來,緊張和不安都得到了控制。我既大方又自信地走了上去,面帶笑容地敬了個隊禮,說:“大家好,今天我為大家朗誦一首《有一種愛叫感恩》。”說完,我鞠了一躬。開始朗誦了,剛開始,我稍微有點緊張,可慢慢地我就進入了角色,把感情完全投入到詩歌里面去了,很順利地朗誦完了。臺下響起了熱烈的掌聲,我的心里非常激動,深深地鞠了一躬,昂首挺胸地走下臺來。
接下來還有幾位選手,其中有個小男孩上臺時,手里還拿著紙,只顧低著頭結結巴巴的,一點點表情也沒有,還出了洋相,顯然回家沒有準備。哈哈,以這樣的水平,還比得過我們嗎?我在教室里可是精心準備的,付出了許多心血和汗水的。
時間過得可真快,開始頒獎了。三等獎、二等獎都沒有我們的名字,我的心里更緊張了,手腳不知往哪里放才好。當我們聽見主持人說:“一等獎,徐彤、唐鐘雨!”我高興得從座位上跳了起來,別提有多開心了!
通過這次朗誦比賽,我懂得了“成功青睞于有準備的人。”只要我們付出努力,就會有相應的回報。今天的成績、榮譽固然重要,但更重要的事,這件事令我難忘,它在我的人生道路上成為了一個學習的動力和美好的回憶。
詩朗誦作文 篇5
我們學校為了慶元旦,舉辦了詩詞朗誦會的活動。
從未自愿報過名的我,既然破天荒的報了名,而且還是單獨一個人。忘不了當時和語文老師我報名時老師的震驚,還有一個同學問:"這不是你的風格啊?"而我默默的笑著,點了點頭。這不光是我自愿報的,而且還是我得知有詩詞朗誦會時就準備好了,每天早上讀一遍,準備了一個月有余了。
轉眼間到了慶元旦那天,二樓的舉辦場地人山人海,不光有我們初中的,還有一些小學的。當時看著一排排的人,心里有些退縮,我覺得我可能有密集恐懼癥,因為我是第十四個節目,所以我并不著急,但確實是緊張,緊張得自己兩手冰涼,后來看旁邊的同學都說說笑笑,心里有點放松了,一邊背稿子,一邊玩,因為我發現自己腿短,夠不著地,可以踢著玩,優哉游哉的。
這份悠哉悠哉一直持續到我前面的同學上去表演了,剛入場時的緊張又回來了,還加倍了,莫名的慫了,甚至還想著要不要來個裝病,但想了想有點不甘心哦,畢竟準備了一個多月了,于是我上臺前各種給自己加油,因為我是一個人表演,關鍵時刻連個安慰我的隊友也沒有。
這時我聽主持人念了一大串我的開場白,知道該我上場了,我淡定的走上臺,但心里緊張的要死,當時心情有些平復,可我看到了坐在前面的老班一臉嚴肅,拿出了手機對準我,心里頓時咯噔一聲。容不得我多想,配音響起了,我也立馬開始朗誦,可尷尬的事情出現了,因為過度緊張,我把前面的那一句念錯了,把插上念成了插著,當時我自己都有一種風中凌亂的感覺,有種想重來的沖動,可是不能。更尷尬的事情出現了因為過度緊張,我忘詞了,你懂不懂一種絕望:稿子就在自己手里但看不了。我當時覺得自己整個人都被固定住了,動不了也就是說前一段的詞都是我自己編出來的,然而我聽著自己在臺上胡說八道,都有一種想捂臉的沖動,好丟人。好在后面正常了一點,但我依然不知道自己念得是什么,知道下臺鞠躬那一刻,我才覺得找回了我自己,但當時我覺得自己頭重腳輕,尤其是鞠躬到90度那一刻,還懷疑自己會不會掉下臺去。下臺后我有一種不真實的感覺,結束了?一個月的準備結束了?可自己卻比上臺前還要緊張,渾身發抖,這時我看到自己旁邊的一個女生哭了,因為她說自己沒有念好,聽她這么一說,我也有種想哭的沖動,姐姐你沒念好就哭,那我這個念錯詞的是不是該哭死了,但轉念一想還是算了,像我這種沒人疼沒人愛的孩子,估計哭死了也沒人給收尸。
最關鍵的頒獎環節來了,最后我得了一個二等獎,拿到獎狀的時候,我覺得這一切都圓滿了,結束了,真的結束了。
路還很長,要慢慢準備,要走的穩。
詩朗誦作文 篇6
今天,晴空萬里,而我的心情卻恰恰相反。為什么?因為今天我們班將舉行詩歌朗誦會。
老師一聲令下,詩歌朗誦會便拉開了序幕。前面的同學,有的挑戰高難度,有的手舞足蹈,有的還在瑟瑟發抖呢。輪到我的.好朋友鄧悅上臺時,我在想:鄧悅一定會比前面的同學還要厲害。,因為她的成績在班上可是數一數二的,只見她面帶笑容走上講臺,可是在朗誦時,鄧悅顯得十分緊張,這讓我大失所望。
在第一組中,能讓全班哄堂大笑的,就非陳相文莫屬了。當他上臺時,全班鴉雀無聲,準備聆聽他的朗誦。誰知,他突然“撲呲”,而同學們也跟著捧腹大笑。他調整好狀態時,只聽從他嘴里卻蹦出一句:“賦得草原古送別。”大家又一次被陳相文逗得哈哈大笑。陳相文抓抓腦袋,,似乎知道自己鬧笑話了,自覺的退到一邊。我想:哈哈,鬧笑話了吧。便幸災樂禍的望著他。后來,他又犯了同樣的毛病。連一向嚴肅的葉老師,都被逗得哈哈大笑。最后一次,陳相文終于過關了。
時間總是過的那么快,一下子就輪到我了,我故作鎮定地走了上去,清了清嗓門,開始朗誦道:“假如生活欺騙了你,不要憂郁,也不要憤慨……”我邊朗誦,心里邊走神:就我這感情,一定能拿到一等獎吧。就在我得意洋洋的時候。哎呀不好!忘詞了,是“一切都是暫時的”這一句嗎?好像是。最后,我趕緊草草收尾。同學們也不吝嗇,給予我熱烈的掌聲。
這詩歌朗誦會真叫人心驚膽戰。
詩朗誦作文 篇7
“像翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光……”咦,是誰在朗誦這么美妙的詩篇?哦,原來是奧普拉文化藝術學校正在舉行朗誦比賽!
我來到多功能演播廳,看見許多同學正在搶比賽前的一點時間,反復練習朗誦《延安,我把你追尋》這首現代詩。我也正想掏出稿件練習朗誦時,評委們來了,老師讓我們熱烈鼓掌。
過了一會兒,朗誦比賽正式拉開了序幕。出場順序老師讓我們抓鬮,我抓到了二號,等第一位選手讀完就輪到我了。剛上臺的時候有點緊張,語速有點快,所以扣了零點幾分。我最后的成績是八點六分。我之后就輪到第三、第四……幾位選手,我聽的津津有味。
等到第六位選手上臺朗讀的時候,我是最認真的,因為她是我們班的學霸——尚梓琪,一開始,她也非常緊張,讀到后面,她就讀得非常流利,她的最終得分是九點二分,榮獲一等獎!
我看了看觀眾,觀眾們有的在討論選手讀錯的字,有的在目不轉睛地盯著講臺,還有的正在自言自語。
等到頒獎的時候,我的心怦怦直跳,像是幾個小朋友正在玩跳床似的。等頒到二等獎的時候,我突然聽到了自己的名字,興奮極了。我小心翼翼地從老師那里接過獎狀,說了聲謝謝,拍了一個照,然后就快快樂樂的回家了。
雖然這次我只獲得二等獎,雖然還是有一點難過;但我一定會努力閱讀,爭取在下一屆“現代詩歌朗誦”比賽拿一等獎!
詩朗誦作文 篇8
早晨,我穿著干凈的服裝,唱著嘹亮的歌聲大步來到學校。因為今天五年級要詩文朗誦比賽。看,五年級教師里有練習動作的身影;操場上,一排排長長的黃色椅子彎曲起來就像一條條金黃色的龍迂回綿延,但它是一班班黃色的列車(班級)。
我快速來的教室,許多桌子搬到了教室等一頭空出了一大片地方。已經來了一大部分人。看,東北角那兒有幾個八卦,三五成群地聚在一起,開心地聊著與比賽有關的話題;看,空地上有幾個同學正在練習動作,還有幾個同學正在檢查服裝。我也低頭望望自己的白鞋襪子紅領巾,我昂首挺胸地走來走去。不一會兒,空地上站滿了同學們,老師讓我們再次排練準備入場了。
我們坐在椅子上既興奮,又激動,緊張不已。看陳慧玲為了緩解心情像小鳥一樣嘰嘰喳喳的叫著,又像日本鬼子嘰里呱啦的大叫。
入場不久后,老師叫我們候場。觀眾席聲音很大,我們卻很安靜。開始上場,我的心快跳出來了,同學們也跟我一樣。我的額頭直冒汗,手也發汗了。我們站在臺上可以看到全場。人可真多呀!有的穿著校服,有的穿著演出服……我看到了有人在竊竊私語,有人注視著我們——噢!全場至少有幾百雙眼睛注視著我們。我用余光瞄了一下評委老師,有的面帶微笑的望著我們,有的則用銳利的目光掃視著我們。
我們開始朗誦,起初還不怎么生動,后來在領頌和音樂的帶動下,我們找到了感覺。但免不了差錯,有時我忘記了表情,有時我左邊的同學忘記了動作,當她想去伸展時,同學們已經縮回來了,幸好評委老師沒有發現這一點小瑕疵,我們都為她捏了把汗。隨著音樂,詩詞的變化,我們越讀越給勁,越讀越帶勁,越讀越投入……觀眾們聽得如醉如癡,有的搖頭晃腦,有的情不自禁地跟著朗誦起來。音樂停了,但我還是沉浸在境界里久久回蕩。但聽領誦最終說蘇軾逝于常州,我不由自主替他悲哀。蘇軾一生歷經苦楚,飽經滄桑,創詞無數就這樣死了,豈不是照應了文天祥的“人生自古誰無死,留取青丹照汗青”真實寫照嗎?最后所有的努力換來的回報——掌聲。
后來又有許多班上場。某班朗誦的《桃誦》讓人浮想聯翩,《梅蘭竹菊》,讓人潛入情景……個個有聲有色,特點鮮明。
比賽結束后,我們不僅贏得了掌聲,還贏得了一等獎、零食。同學們個個相互擁抱,熱烈慶祝,有的暗暗自喜,有的欣喜若狂,有的喜出望外。
【關于詩朗誦作文集合八篇】相關文章:
關于感恩祖國詩朗誦01-26
關于愛校的詩朗誦12-24
關于元旦詩朗誦稿12-13
關于元旦的詩朗誦稿12-07
畢業詩朗誦12-25
關于春的現代詩朗誦10-20
詩朗誦老師01-21
小學生詩朗誦集合9篇01-04
關于青春的詩朗誦稿(5篇)03-01
關于青春的詩朗誦稿5篇03-01