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關(guān)于小學(xué)生感人散文朗誦稿
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，大家都接觸過很多優(yōu)秀的朗誦稿吧，朗誦是朗誦者的一種再創(chuàng)作活動(dòng)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的朗誦稿嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生感人散文朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
1、巴沙木
隔著山重水復(fù)，
我依然感受到了你的心跳。
風(fēng)在那里，告訴我，
你的歌聲是多么的美妙。
也許，每一次相逢，都是——
一次難忘的回憶。
也許，每一次相逢，都是——
兩片綠葉短暫的相聚。
而我，心中困惑，
一夜無眠，
一夜的……
選擇了巴沙木，
就注定在我的心中
不會(huì)再有堅(jiān)實(shí)的你。
2、南有喬木
暖風(fēng)吹過水面，
小魚兒也憧憬著天堂，
我能否高興的蹦跳，
看，陽光、萬里江灘，
將我們飄渺的希望引入未來。
那樣，生命就可以延續(xù)，
我永遠(yuǎn)活著。
那樣，我就可以把這個(gè)世界的精彩，
描寫成一場(chǎng)美夢(mèng)的玄幻，
呈現(xiàn)。如果不是因?yàn)槟悖?/p>
我不希望自己永遠(yuǎn)活著！
3、情雎鳩
如果愛情不能堅(jiān)持到最后，
我也很難說服自己的心勉強(qiáng)守候。
飛鳥南去，草木蕭枯，替代你的是
空曠的屋子里衣架的陳舊。
我好想藏躲在無人的地角，喝酒，
孤獨(dú)的哭一場(chǎng)，整理這一生中的僅有，
我除了你，一無所有，左手拉著右手。
葉落之后，那些屬于我必須放棄的，
我現(xiàn)在憂慮它是否早已遠(yuǎn)游。
別惋惜、留戀，我的愛人呀……
如果你決定要走，那就沉默的走吧！
一句話都甭說，一個(gè)詞、一個(gè)字都不要吞吐，
一個(gè)表情、一個(gè)故事都不要回憶。
悄悄地走吧！走吧……
你不是我生命里美麗的雎鳩
我也不是你彎腰間的夕陽，給你金黃，還要乞求。
我們?cè)诙斐鮼怼⑹伦詈螅x擇了各自離去，
只為逃避那一地雪花，不讓潔白粘觸我們哭泣的雙眼、無知、
貧窮、和孤獨(dú)，深陷在夢(mèng)的玄幻里哭喊拯救。
其實(shí)，我一直這樣認(rèn)為，
你是我的彩虹，我只是你的背影。
4、地鐵口
萬物拂過寧靜，
貪婪出一道波，
向著夢(mèng)想的方向、
遙不可及的高度，
歸宿著顫微的身軀。
太陽還沒有出來，
天氣異常寒冷。
我站在街上，木木地望著，
地鐵口進(jìn)進(jìn)出出擁簇的人流。
我站在街上，呼吸著晨氣，
心是如此之痛。
我的小倩兒，
你在哪里？
你還過得好嗎？
我坦露胸膛，
讓冰冷的風(fēng)狠狠吹過，
風(fēng)把我的信息全部給你。
我壓低憂郁，
讓空氣的波濤擊來，
穿透心肺，以證明我愛你！
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