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小學生讀書口號
無論是身處學校還是步入社會，大家肯定對各類口號都很熟悉吧，口號對人們的思維是有一定的感性作用的。那么什么樣的口號才是好的口號呢？以下是小編為大家整理的小學生讀書口號，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕。你若需要時間，還得自己把他造出來。好的書籍是最貴重的珍寶。寶劍不磨要生銹；人不學習要落后。讀書在某種意義上來說是養心。士欲宣其義，必先讀其書。無目的讀書是散步而不是學習。讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。讀書如吃飯，善吃飯者長精神，不善吃飯者生疾病。
2、由于受方言的影響，農村小學生說普通話的能力遠遠低于城市小學生。所以農村小學教師應重視培養學生說普通話的能力。那么，怎樣提高農村小學生說普通話的能力呢,現在，我就自己幾年的農村小學語文教學實踐，談談自己的幾點做法和體會。
3、在科學著作中，讀最新的書；在文學著作中，讀最老的書。古典文學作品永遠不會衰老。
4、藍色的湖和藍色的天空是相連的，分不清哪個是湖，哪個是天。
5、首先，應該給孩子養成一種好的習慣和好的環境！例如第一:除了正常的集中培訓之外，在和家里人溝通的時候嘗試著用普通話去溝通。第二:在生活中引導孩子學會在身邊的環境里學習，如看電視，聽歌等，從娛樂的方式出發學習
6、買書并不比讀書難；閱讀并不比消化更困難。
7、破鐵鞋，才尋成名路;瀝心血，方曉書卷香。
8、就在離他兩步遠的地方，剛才還是一片大海，轉眼間卻赫然矗立起一座黑黢黢的城墻，城門旁邊還筑有碉樓，城門大開著。
9、擴大閱讀視野、提高說話能力。
10、小灰燕長著一個漂亮的小腦袋，羽毛像軟緞一樣光潔，眼睛里閃爍著溫柔的光芒。
11、散文、詩歌等。而這些課外讀物大都有著較為規范的語言。學生通過閱讀大量的規范語
12、讓孩子們在閱讀中享受快樂，在快樂中探索真知。
13、我們這里的小孩都會說普通話，因為我們這里從幼兒園就開始學說普通話了，小孩開口都能說，而且現在的小孩子還可以通過電視聽和看，學校又是普通話教學，所以溝通是沒問題的，因此學前教育是關鍵
)做為兒童節給自己的禮物就是決定今天不去上課，曠課一天。
15、以書為友，品讀智慧;以書為友，品讀人生。
16、高年級學生中，還有為數不少的學生不能正確拼讀漢語拼音。因此，漢語拼音的訓練，應從學生一入學就要重視，并且各個年級都要加強訓練，特別要注意糾正本地學生容易讀錯的聲母和韻母的發音。訓練時，教師要根據不同年級的學生的心理、順口溜、比賽等方式對學生進行訓練，如低年級可采用兒歌、游戲等方式，中、創設聽說機會，提高說話能力。
17、像山一樣從寶藏中抽出筆，在上帝面前讀萬卷書。
18、鋸齒狀的山巒上飄著一縷縷乳白的薄霧，薄霧中隱約可見一根細線。
19、流利的普通話。我們采用的方法是：對教師進行“集中培訓”，培訓的內容有：
20、記錄在紙上的思想就像一個漫步者的腳印：我們可以看見他走過的路，但我們必須親眼看見，才能知道他在路上所看見的。
21、佳句摘錄：只要努力，我們所有人都能成為藝術家。
22、農村小學生說普通話能力低，其中一個主要原因是普通話聽得少，說得更少。而語言正是在聽說中發展的。根據心理學分析，小學階段正是發展學生語言的好時期。因此，教師應注重給學生創設聽說機會，以培養學生說話能力，正所謂熟能生巧。
23、讓書香夾著春天的花香，飄落在青春外校的每一個角落吧。
24、標準的普通話，那這個小孩從吖吖學語開始普通話絕不會差的，不過，這在大多數的農村還不現實。
25、彩虹！有人興奮地叫了起來，臉朝著天空，清澈淺淺的，如粉般，染在蔚藍的天空上，一塊塊棉花糖似的云影映在藍色的底部輕輕玩著玩著，心里默默蕩漾著漣漪！
26、外面風雨交加，寒氣逼人，可是他的心情十分輕松。
27、含羞草已經發芽并長成了幼苗。那棵小樹被風吹得那么嬌嫩，像個初學走路的小女孩一樣搖晃著。
(2)課外，提倡講普通話。學校生活，除了課堂上，還有大量的課外時間。課外，提倡師生間，學生間要盡量講普通話，并多加鼓勵。這樣，就能為學生創設無數的聽說機會和空間，不僅僅是學生，就連教師的普通話能力也能得到提高。
29、小草靜靜地綠了整座山，給家鄉編織著春裝。
30、韻母、拼讀音節等方面的對應的規律，學習難點，掌握其突破方法，讀準并記住常用字詞的普通話正確讀音。
31、小白兔給雪孩子跳舞看，給雪孩子唱歌聽。他玩累了，就回家睡覺了。房間里太冷了，小白兔趕緊在火里添了一堆柴。
32、敏而好學,不恥下問——孔子業精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨——韓愈讀書破萬卷,下筆如有神——杜甫
33、當南瓜沖向舞臺，像嬰兒一樣把那盒糖果抱在懷里時，他的心激動得怦怦直跳，然后他小心翼翼地走出教室，走出學校，一路走回家。
34、部編版二年級上冊語文生字組詞匯總帶拼音，給孩子留著期末復習！
35、文字，是我的生命;書籍，是我的靈魂。
36、他們慢徐便便肚子，開書知不讀。
37、大家來閱讀，書兒看得多，知識越豐富。
38、佳句摘錄：有時候，人必須遠行，才能發現近在咫尺的東西。
39、心有一扇小窗，就會有明媚的陽光進來，喝一些溫暖的故事，就會有自由的風邀一些花或白云進來。
40、孩子能夠多讀書，讀好書，不過我寶寶讀書的時候簡直就把書都拿反了，真不知道，不知道如何認識的字體。
41、也像一個頑皮的孩子，帶著他的眼淚，化作了春雨。
42、文句優美、小組讀、分角色讀、自選讀等，學生讀得多了，潛移默化，說普通話能力自然提高得很快。
43、擁有書籍是否證明有教養？果然，誰在教養的一屋子書里反對書店的老板呢。
44、你可以一無所有，但絕不可能一無所有。
45、書里全是花，浸透了你和我。
46、雁群拍著整齊的隊形浩浩蕩蕩地飛了過來，一群接著一群。
47、雖然我知道他不認識一些字體，但是寶貝讀書的時候才能讓我感覺到寶貝對于知識的一種渴求。
48、中學的時候讀到那里的書卷，是一個生到死都不會忘記的基本知識。
49、福與禍是緊密相連的，你無法預測接下來會發生什么。
50、集中培訓，提高教師普通話語言能力
51、童年的想象力是最豐富的，如果你能合理地想象，未來一定是偉大的。
52、上帝創造了人，書創造了有價值的人。
53、重視拼音訓練，提高說話能力。
54、生活中沒有書籍，好像鳥兒沒有翅膀，花兒失去陽光。
55、這是作者在乘船去祖父家途中所看到的情景，運用了很多比喻句，呈現出了一幅美倫美奐的畫卷，惟妙惟肖的寫出了作者幼年時純真的心感受到的美。
56、韻母、聲調的正確讀音，能準確流利地拼讀所有音節。
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