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文采訓練之廣告口號

時間:2021-07-12 09:42:58 口號 我要投稿
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文采訓練之廣告口號

  [導入]大家都喜歡看電視,里面的廣告更是繽紛多彩,請問:要想牙齒好,潔銀幫你忙,說的是什么產品?

文采訓練之廣告口號

  大家的興趣來了,“當然是潔銀牙膏啦”,接著教師用幻燈顯示一系列廣告口號,讓學生猜猜看分別是哪些商品或勞務。

  1、兩點之間直線最短。

  2、肚子越來越來越小,感覺越來越好。

  3、穿金猴皮鞋,走金光大道。

  4、不打不相識。

  5、非常小器。

  6、孔府家酒,讓人想家。

  7、隨心所“浴”。

  學生的興趣更濃了,議論紛紛,有的脫口而出是某某商品或勞務,以顯示自己見多記多。

  [知識插入]這就是廣告口號,它又叫廣告標語,它是廣告者從長遠的銷售利益出發,在一定時期內反復使用的特定宣傳語句。它的作用在于使消費者對企業經營特點及商品、勞務的獨特優良個性的理解和記憶,以形成深刻的印象,而這個印象,往往在無形中成為人們購買商品或選擇勞務時的依據。

  [點撥一]發現它有什么特點?

  學生紛紛交頭接耳,有的說好記,讀起來順口,小孩子都記得,有的說生動有趣唄。

  [點撥二]它與我們語文中的文采有什么關系?

  學生開始思考,有的.說其中用了對偶,有的說用了俗語、、、、、、發言的積極性很高。

  [點撥三]好的廣告口號能給人留下深刻、難忘的印象,有的甚至成了該商品或勞務的代名詞,這與廣告者的精心策劃是分不開的,更與我們的語文密切相關,與我們的文采有關。

  剛才大家分析得很好,我們來總結一下:

  廣告口號的語言特點:簡潔、整齊、有韻、上口,讓人容易記住。

  一般通過以下方面表現:

  (1)、巧用修辭,如2、3用了對偶。

  (2)、巧用成語或俗語,如5、7。

  (3)、以情動人,如7。

  (4)、概括出商品或勞務的特點,如1、4。

  [點撥四]同學們想不想做一個廣告策劃者,給我們的商品或勞務寫一寫廣告口號?(同學們的臉上露出躍躍欲試的神色)

  首先感謝四位提供材料的同學,這四個材料均為同學家里或親戚朋友的經營項目,現在四個小組來抽簽,我們看看哪一個小組寫得又快又好。

  材料(一)喝彩運動飲料。

  特點:

  1、內含葡萄糖、碳水化合物、納、鉀等物質,能夠補充人體所需的維他命A、B、D、E等十幾種物質.

  2、本產品最適宜體力消耗者飲用.

  材料(二)中山市長恒裝修公司

  特點:

  1、服務周到,價格合理,擁有優秀的設計師,高超技術的員工。

  2、工作效率高,市場范圍廣,擁有國內外優秀材料。

  材料(三)四海魚腸

  特點:爽口彈牙,營養豐富,價廉物美,容易消化,適合各年齡人士食用。

  材料(四)漢文電腦

  特點:包羅各種著名的電腦品牌。

  學生開始動筆寫,有的寫完本組的,還寫了其他組的。

  [反饋]教師巡視的時候,及時將各組寫得好的廣告口號公布出來,由此學生不停遞上自己的“作品”,各組踴躍,不甘落后。

  學生堂上習作:

  (一)產品名稱:喝彩運動飲料

  廣告口號:

  1、飲口喝彩,世界為你喝彩。

  ——胡照強

  2、你喝彩,我喝彩,大家一起飲喝彩。

  ——胡照強

  3、你有你精彩,我有我喝彩。

  ——胡照強

  4、喝彩喝彩,越喝越精彩。

  ——李榮杰

  5、飲喝彩有風采,飲喝彩更精彩。

  ——李冠輝

  6、每天喝喝彩,生活更精彩。

  ——樊恒光

  7、要喝彩請選喝彩,喝喝彩永遠為你喝彩。

  ——盧國強

  8、精彩每天,由喝彩開始。

  ——胡建林

  (二)公司名稱:中山市長恒裝修公司

  廣告口號:

  1、天蒼蒼,野茫茫,長恒裝修幫你忙。

  ——張焱英

  2“長”遠耐用,“恒”久堅固——長恒裝修。

  ——盧沛堅

  3、除了古跡,我們誠接所有裝修。

  ——陳林昌

  (三)產品名稱:四海魚腸

  廣告口號:

  1、拿得起,放不下——四海魚腸。

  —李澤焯

  2、民以食為天,四海魚腸味道鮮。

  ——李志輝

  3、忍一時風平浪靜,吃一口停不了手。

  ——黎華新

  (四)公司名稱:漢文電腦公司

  廣告口號:

  1、質量三包有保證,隨時來電必接應。

  包羅各國品牌多,漢文電腦做得到。

  ————崔建文

  2、帶領潮流,創造優勢,漢文電腦。

  ——陳汝強

  3、時尚電腦,盡在漢文。

  ——譚錦浩

  4、領導世界潮流,唯我漢文獨有。

  ——李杰幫

  5、人人用漢文,個個變網神。

  ——肖潤堅

  [課后情況]此形式激發了學生參與寫作的熱情,明白到文采所帶來的良好效果,知道好馬還需配好鞍,好文章需要好文采。在以后的作文里,同學們都會積極用好的形式來表現自己的內容,在他們的文章里還真的發現不少的“珍珠”。

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