關文明禮儀班會課件
導語:中國是一個文明的國家,以下是關文明禮儀班會課件,希望喜歡!
活動目的:
1.學習《中小學生守則10條》,和修改后的《小學生日常行為規范20條》。幫助學生樹立正確的理想信念,養成良好行為習慣,促進他們身心健康發展。
2.提高學生的道德修養,牢固樹立規范意識,增強自覺性。培養學生從現在做起,從自我做起,從一點一滴做起,做講文明守規范的好學生。
活動準備:
1.布置中隊長組織各小隊隊員排練有關規范方面的節目。
2.“規范學生”達標章若干個,光榮花若干朵。
3.各中隊編成三小隊,并確定具體編號。
活動內容:小品、歌舞、故事、詩朗誦等
活動過程:
1.以隊會儀式組織開展聯合中隊活動。
2.由主持人上場組織活動過程。
一、整隊匯報。(各小隊匯報人數)
二、全體立正,出旗。(出旗、奏樂、敬禮)
三、唱隊歌。
四、活動過程。
(一)揭示主題:
主持人(甲):今天,我們四(1)班將要召開“學行為規范,做文明學生”的主題班會,首先有請我們班的班長來宣讀本次活動的目的及意義。
班長:親愛的同學們,中國有句古話,“沒有規矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個規則。《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》對我們小學生的日常行為提出了規范的要求。它教育我們養成良好的行為習慣,做全面發展的一代新人。我祝愿我們班的同學們都成為文明禮儀的使者,讓我們的校園成為一個文明的、和諧的、愛心永駐的校園!
(二)展開主題
1.知識競答:
主持人(乙):老師們,同學們!行為是人與人之間交流的橋梁,規范是公民道德的基本要求。講規范是現代社會文明的基石和標志,講文明是做人的基本準則。
主持人(甲):文明規范是一塊金子,擁有的人,他的人生便會閃閃發光。文明規范是美德,是美妙人生享之不盡的一筆財富。
主持人(乙):親愛的同學們,你對《小學生日常行為規范》知道多少呢?歡迎你參加“規范知多少”競答活動。
開始知識競答
主持人(乙):同學們真厲害,對規范的內容了如指掌。讓我佩服的五體投地,大家一定花了不少的時間去學、去背,值得我學習啊。
2.小品
主持人(甲):緊張刺激的知識競答之后,讓我們來輕松一下,看一個小品《發生在我們身邊的事情》
小品《發生在我們身邊的事情》:
主持人(乙)旁白:早晨,同學們早早的來到教室,坐在自己的'位置上自習。
同學二氣喘吁吁的跑進教室,一邊吃東西,一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。
主持人(乙):上課鈴響了,同學們都在專心聽課,積極思考,認真記筆記,而他又在干什么呢?
同學一專心聽講,不時地記著筆記。
同學二一會兒和同桌講話,一會兒東張西望,一會兒前俯后仰,然后趴在桌子上睡著了。
主持人(甲):同學們,看了剛才的小品之后,大家說說看,在他身上有什么不良的習慣呢?
同學們自由討論: 1亂丟垃圾 2上課不能專心聽講 3上課講話 4上課打瞌睡5影響其他同學上課
主持人(乙):是啊,要做規范學生,少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行,從一點一滴做起。讓我們時時刻刻用《小學生日常行為規范》和《中小學生守則》來規范自己的行為,讓我們的集體成為一個和睦的集體,溫馨的集體,團結的集體。讓四(1)班成為是一個讓大家都喜歡的大家庭。
主持人(甲):前面的節目都是一個人當角兒,這次我們可不一樣,這個活動需要雙方合作才能完成,刻不容緩,下面請大家玩《比劃、猜、猜、猜》
請聽規則:【由2個人為一組,一個比劃一個猜,根據主持人手里的題卡內容,抽到幾號題就答兒號題。比劃者可以用動作或者語言提示,但不能帶到所猜詞中的任何一字,場下同字請保持安靜,違規者倒扣50分。】
1.禮讓三分;2.輕聲緩步;3.車上讓座;4.鞠躬敬禮;
主持人(乙):下面我們來開展一個關于吃零食的話題活動
主持人(甲):課后我們做了一份調查,從調查的結果來看,同學們都比較喜歡吃零食,而且花在零食上的錢也不少。現在我們就來討論一下吃零食對我們的身體到底有沒有好處呢?
主持人(乙):看,我們各小隊都帶來了資料。讓我們各小隊的代表來告訴我們零食的壞處。
(1)果凍不僅不能補充營養,甚至會訪礙某些營養素的吸收。
(2)薯片的營養價值很低,還含有大量脂肪和能量,多吃破壞食欲,容易導致肥胖,還是皮膚健美的大敵。
(3)泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零,一些產品含有大量防腐劑、人工甜味劑等,特別是某些質量低劣的次品,對健康的損害很大。
(4) 膨化小食品營養尚可,但含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑,多吃不利于健康。
主持人(甲): 同學們,接下來我提議,讓我們共同拍起手來,齊聲背誦《小學生行為規范三字歌》
4.背誦行為規范三字歌
主持人(甲):時間過的很快,我們的主題班會也接近尾聲了。讓我們手拉手,一起來為文明歌唱。
主持人(乙):讓我們手拉手,一起書寫祖國明日的輝煌。
主持人(甲):我們每位同學都應從自身做起,少說漂亮話,多做實在事,舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,做一個文明的小學生。
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