海底世界美術課件資料

　　活動目標：

　　1、在繪畫海底世界里的各種動植物的基礎上，用版畫表現海底的景象。

　　2、在涂色時注意涂在相應位置，不涂到外面，學習涂波浪。

　　3、感受版畫海底特有的美術效果帶來的樂趣。

　　活動準備：

　　1、已經繪畫過海洋中的生物的造型和特征。

　　2、帶有波浪版畫的范圖。

　　3、各色顏料、吹塑紙。

　　活動過程：

　　一、幼兒遷移經驗，回憶海洋中的生物。

　　師：“小朋友我們知道海洋是什么樣了？”

　　(讓幼兒根據自己的經驗進行回答，教師提醒幼兒較完整地表達自己的意思，并說說不同生物的樣子。)

　　幼兒嘗試設計自己的潛艇或潛水服。

　　（1） 出示穿潛水服和潛艇的圖片。

　　師：“這是什么？它們是什么樣子的？什么顏色的？”

　　（這個環節是引導幼兒了解潛艇和潛水服裝的特征。）

　　（2）啟發幼兒交流設計的潛艇和潛水服裝的方案。

　　師：我們上節課擔任設計師的角色，設計新式潛艇和潛水服。使它們既跑得非常快，又非常漂亮，今天我們還要比比誰設計得最棒。”

　　二、幼兒嘗試作畫。

　　1、提出版畫要求。

　　鼓勵幼兒在畫面中表現潛艇或潛水員的形象，以及海洋里的各種各樣的生物，可采用比較亮的色彩，提醒幼兒在涂色時注意涂在相應位置，不涂到外面。

　　2、創作活動。

　　教師在幼兒活動過程中，提醒幼兒選擇除藍色以外的鮮艷色彩表現海里的'生物。

　　3、最后讓幼兒在整張畫面上，印上藍色的波浪。注意波浪的疏密以及顏料要稍干，追求版畫波浪的效果。（這是這個活動的重難點。）

　　三、展示幼兒的作品，進行評價。

　　1、把完成的作品涼曬。

　　2、跟好朋友介紹自己的作品。

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