小學生感恩課件
一個人成長的環境小是家，大是國。所以先賢梁啟超先生說“忠孝二德，人格之要件也。孝于親，忠于國，皆報恩之大義也�！毕旅媸切【幷淼男W生感恩課件，歡迎大家閱讀參考，希望幫助到你。
篇一：小學學會感恩課件
一、活動目的：
通過形式生動活潑的形式，抒發感激老師、感激父母、感激同學的感情，表達感恩的心。讓孩子感激父母的關心呵護，感激老師的辛勤教育，感激同學的無私幫助，感激社會上所有關心、愛護我們的人。讓同學們了解別人對自己的付出，促進師生、親人、同學的溝通，以一顆感激的心去面對新的挑戰，迎接新的考驗。
二、活動準備：
1、搜集感恩的事例和名言。
2、溫習歌曲《感恩的心》。
3、回憶父母、老師、同學以及他人對自己關懷備至的具體事例。
三、活動過程：
1、 主持人：全體同學欣賞歌曲《感恩的心》。
2、 我們都被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎?(《感恩的心》)對，我們今天活動的主題就是——學會感恩。
3、 主持人：父母的愛就像永遠的豐碑，請聽小故事：《古老而永恒的豐碑》。
之一：在貴州發生的纜車事故中，纜車以瘋狂的速度下墜，在撞擊地面的一瞬間，一對夫婦同時舉起兩歲半的兒子，結果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無恙。
之二：在前不久的'汶川大地震中，人們在清理廢墟時，發現一位母親撕破手指用熱血哺育懷中的嬰兒。
4、 我的名字我精彩。
主持人：感謝父母，是他們給了我們生命，養育我們成人。只因為我有泰山一般穩當的父愛，只因為我有流水般輕柔的母愛，才有今天健全的我。在孩子出生之前，父母就已經迫不及待地開始幻想孩子們的性格和未來，因此，我們的名字中就常常包含了父母對我們的希翼。你們的名字有什么特別的含義呢?
5、 主持人：猜謎語，請您猜猜她是誰，并說說原因。
有一個女人，她的主要職務是負責欽飲食和病痛。她生為奴婢，卻是全家人的老師。女人生前，穩如一座泰山;女人死后，就變成一片汪洋。
6、 主持人：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福。孩子對父母的愛就像綠葉對根的情意。
7、 中國古代有“天地君親師”之說，把“老師”和“天、地、皇帝、父母”相提并論。感謝老師，老師是我們健康成長的領路人，感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學習知識的快樂。請說說古今中外贊美老師的話。
教師是人類的靈魂工程師。 -----斯大林
一日為師，終身為父。 ----關漢卿
三人行必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之。-----孔子
……
8、 主持人：感謝朋友，是他們給了我們關懷和幫助，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。
9、 主持人：說說父母、老師、同學關心自己的事例，并說說你用什么實際行動回報他們。
(1)我的腳受傷了，媽媽把我背上背下，不厭其煩�，F在媽媽下班累了,我要為媽媽捶捶背，倒杯茶。
(2)我跟同學鬧矛盾了，老師左手拉一個，右手拉一個，又把我們拉在一起。我要學會團結友愛，不要老師擔心。
(3)作業不會做了，同學耐心地為我解釋，使我恍然大悟。別人有困難了，我也應該伸出熱情的手。
……
11、 主持人：感謝社會上所有關心、愛護我們的人，感謝他們伸出的援助之手。多少人在事業成功后一直滿懷著感激之心，用行動回報社會。對，不要埋怨苦難，是它促使我們得到磨練。感謝上蒼，也許它沒有給我們美麗，卻給了我們智慧;也許為我們關了一扇門，卻為我們開了一扇窗。請聽詩朗誦《感激他人》。
感激他人
感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志;
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿;
感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧;
感激蔑視你的人，因為他醒覺了你的自尊;
感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立……
14、 主持人：小組比賽，看看哪個組說的感恩名言多?
誰言寸草心，報得三春暉。
飲水思源。
滴水之恩,當涌泉相報。
鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。
……
15、 主持人：“所有的感激都盡化溫暖，溫暖的心愛追憶你的微笑�！� 不管我們走得多遠，都有父母、老師、朋友為我們祝福。不管前路有多艱難，我們都是滿懷希望。
16、 主持人：感謝無邊，一句話語、一個行動、一點情懷，都能表達感謝的真諦;感謝無痕，一份努力、一點進步都能傳達一份真情與心愿。讓我們懷著一顆感恩的心，用平實的話語和實際行動表達出發自內心的謝意吧。學會感恩吧!讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨!
四、片段欣賞：
母親是一個家庭的食醫，每天都要詢問有沒有哪兒不舒服，有沒有吃什么不該吃的東西，她關心全家人的健康。母親就像奴婢一樣照料著家中雜事，對兒女來說，則是教會他們人生道理的老師。母親活著的時候，就像高大堅固的泰山;母親死后，子女們的眼淚就像汪洋大海。
五、宣布活動結束。
附件：歌曲《感恩的心》
我來自偶然像一顆塵土，
有誰看出我的脆弱，
我來自何方我情歸何處，
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦。
我還有多少愛我還有多少淚，
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你，
伴我一生讓我有勇氣作我自己，
感恩的心感謝命運，
花開花落我一樣會珍惜。
我來自偶然像一顆塵土，
有誰看出我的脆弱，
我來自何方我情歸何處，
誰在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，
我看遍這人間坎坷辛苦，
我還有多少愛我還有多少淚，
要蒼天知道我不認輸。
感恩的心感謝有你，
伴我一生讓我有勇氣作我自己，
感恩的心感謝命運，
花開花落我一樣會珍惜，
感恩的心感謝有你，
伴我一生讓我有勇氣作我自己。
感恩的心感謝命運。
花開花落我一樣會珍惜。
篇二：小學感恩教育主題班會課件
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人
感恩你所有的所有
活動過程
一、主持人宣布活動開始
二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽一聽趙鵬同學的心聲，感受她心中的恩詩朗 誦《擁有一顆感恩的心》
三、聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事(請幾位學生講述)
四、要學會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應拿什么來報 孝父母所付出的無數艱辛呢?
六，每組兩名學員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。
七，小型辯論賽
正方：給父母的報答是精神上大于物質上。
反方：給父母的報答是物質上大于精神上
五、無論精神上還是物質上都應該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的 愛是那么的平凡,卻又那么的動人，正如丁香花般的默默無聞，卻沁人心脾。
六、歌曲表演《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動，學會感恩是人生的必 修課。
七、班主任總結講話
在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學們對這次活動的積極參與，他們都 在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常 精彩，手語小合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的 心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對他們的父母、老師、朋 友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于 感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心�；蛟S我們平時都不會直 接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激， 所以這樣體驗感恩的活動是我們學生和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己 的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活 動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩這個美麗的世界了。
八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對一個微笑，一句關懷，即使是不經意間的。 我們也要學會感恩，感謝這一切。
感恩的心，感謝有你
伴我一生，讓我又勇氣作我自己
感恩的心，感謝命運
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