冀教版小學(xué)美術(shù)課件

時間：2021-06-10 12:45:36 課件我要投稿

冀教版小學(xué)美術(shù)課件

　　1《我的小助手》教案

冀教版小學(xué)美術(shù)課件

　　教材分析:

　　喜歡涂畫是孩子的天性，孩子在入學(xué)之前一般都曾有過借助蠟筆、彩色水筆、剪刀、彩紙等工具材料進(jìn)行美術(shù)活動的經(jīng)歷，但在感知、了解不同工具材料的特點(diǎn)，根據(jù)自己的創(chuàng)作內(nèi)容，有目的地選擇工具材料方面還有較大的局限性。本課內(nèi)容涉及了小學(xué)一、二年級常用的工具和材料，并配以相應(yīng)的學(xué)生作品。目的是讓學(xué)生認(rèn)識自己的“小助手”——美術(shù)活動常用的工具材料，了解其主要特點(diǎn)，開闊學(xué)生視野，使學(xué)生感受到美術(shù)世界的豐富多彩和表現(xiàn)形式的多種多樣，為他們今后的美術(shù)創(chuàng)作提示出更多的表現(xiàn)手段。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.認(rèn)識常用的美術(shù)工具和材料，了解其主要特點(diǎn)。

　　2.知道美術(shù)創(chuàng)作的方法和手段有很多。

　　3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。

　　教學(xué)課時：1課時

　　教具：多媒體、圖片、各種繪畫工具。

　　教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生了解自己的小助手。

　　教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解美術(shù)有多種多樣的表現(xiàn)形式。

　　課前準(zhǔn)備：

　　老師：水彩筆、蠟筆、彩色鉛筆、水粉、各種常用的美術(shù)工具材料。

　　學(xué)生：提前告訴學(xué)生，我們要上美術(shù)課了把常用的美術(shù)用具帶來。教學(xué)過程：

　　一、檢查學(xué)生帶來的小助手.

　　師：同學(xué)們，你們上節(jié)課認(rèn)識小助手，這節(jié)課有沒有帶來他們? 學(xué)生都興奮的說帶了。

　　二、學(xué)生欣賞小助手，認(rèn)識各種顏色。

　　1.小助手帶著小朋友去色彩的世界，播放《色彩世界》，初步感知色彩。

　　2.學(xué)生認(rèn)識顏色。

　　觀察小助手都有什么樣的顏色，學(xué)生之間互相交流。

　　看看你們都有什么顏色呀!

　　學(xué)生觀察自己帶的顏色。

　　學(xué)生的顏色很多，從黃到藍(lán)有18色的，也有三十多種色的。學(xué)生看到新的水彩筆非常的興奮，學(xué)生特別的高興，我要求他們拿出來擺一擺，玩一玩，使學(xué)生對自己的水彩筆有一種親近感。讓學(xué)生欣賞大師的畫如蒙德里安、蒙克的作品，提高學(xué)生的美術(shù)興趣。

　　3.用自己的小助手在紙上劃汗冰。

　　讓學(xué)生把自己的畫紙當(dāng)汗冰場，學(xué)生畫筆當(dāng)自己的朋友，我們這課領(lǐng)著著你的小朋友做游戲，學(xué)生會很高興的投入到美術(shù)的游戲當(dāng)中。

　　學(xué)生帶著水彩筆或其美術(shù)用具在紙上畫線涂顏色，學(xué)生鍛煉自己畫線涂色的能力。

　　4。展示學(xué)生的作品，讓他們欣賞自己的作品。

　　2涂涂畫畫真好看

　　教材分析:

　　我們生活在一個充滿色彩的世界里，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……這個世界是如此的斑斕，如此的美麗，它帶給孩子們許許多多美好的憧憬和記憶。在剛?cè)雽W(xué)的美術(shù)課上，孩子們拿出五顏六色的畫筆，急切地想畫些什么，但舉起畫筆時，心里不免會有些膽怯，有些遲疑，這時，他們會把求助的目光投向老師……在這種情景之下，適當(dāng)?shù)恼n題設(shè)置，科學(xué)的教學(xué)方法，教師熱情的鼓勵，會使學(xué)生大膽、自信地描畫自己心中的色彩。

　　《涂涂畫畫真好看》這節(jié)課就是基于以上的思考而設(shè)立的。它是兒童認(rèn)識色彩、學(xué)習(xí)繪畫的開始。從教學(xué)內(nèi)容上來看，它可以分成兩部分。一是認(rèn)識顏色，感受色彩世界的美麗，二是用色彩和線條大膽地涂畫出美麗的畫面，表達(dá)自己對色彩世界的感受，這兩部分的內(nèi)容是互相聯(lián)系、相輔相成的。本課的教學(xué)難度較低，學(xué)生可以選擇自己喜歡的美術(shù)工具進(jìn)行隨意涂畫，每一個孩子都會為自己大膽涂畫出的圖形和色彩而感到興奮和自豪。這對消除兒童對美術(shù)課的神秘感，感受到美術(shù)活動的樂趣是非常有必要的，并且能為他們今后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下良好的心理基礎(chǔ)。

　　和兒童涂鴉時期的無意識涂畫相區(qū)別的是，一年級兒童具有有意識表現(xiàn)的能力，他們能用眼睛和心靈去感受色彩世界，也能用豐富多彩的.線條和色彩表現(xiàn)出自己或清晰或朦朧的感受，因此，他們涂畫出的作品往往具有一定的指向意義。就像教材中所選用的幾張學(xué)生作品一樣，不管成人能否看懂，他們往往能興趣盎然地解釋自己的作品：“我畫的是游樂園里的瘋狂老鼠車”“我畫的是在太陽下盛開的鮮花”“這是我設(shè)計的格子布”等。將豐富多彩的想象摻雜在繪畫活動之中，會使他們的繪畫活動更加富有樂趣。

　　教學(xué)目標(biāo)：1、感受色彩世界的美麗，認(rèn)識常用顏色。

　　2、進(jìn)行大膽的畫線涂色，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。

　　3、熟悉常用繪畫工具和材料，體驗(yàn)繪畫的樂趣。

　　教具：課件、示范用具

　　學(xué)習(xí)材料：

　　畫紙、水彩筆、廣告色、棉簽、板刷、宣紙、油畫棒等

　　教學(xué)方案：

　　一、組織教學(xué)

　　課前將教室桌椅安排成U字型，中間用大紙盒搭成城堡狀，教師用盤子調(diào)些不同顏料的水粉。

　　二、導(dǎo)入新課

　　師：請大家回憶一下，在幼兒園使用什么工具畫畫?(學(xué)生回憶并回答)

　　幫助學(xué)生復(fù)習(xí)水彩筆、油畫棒的使用方法，進(jìn)行了解其特點(diǎn)的練習(xí)。