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大腳丫美術(shù)課件

時(shí)間:2021-06-10 18:45:07 課件 我要投稿

大腳丫美術(shù)課件

  大腳丫美術(shù)課件

  教學(xué)目的:

大腳丫美術(shù)課件

  1、欣賞造型各異的鞋,了解生活中的鞋的功能與結(jié)構(gòu),培養(yǎng)實(shí)用造型能力.

  2、掌握制作紙拖鞋的方法和要求。

  3、在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生對(duì)應(yīng)用美術(shù)的興趣和生活的熱愛(ài)。

  教學(xué)重點(diǎn):制作紙拖鞋的方法和要求。

  教學(xué)難點(diǎn):紙拖鞋的制作方法。

  教學(xué)設(shè)想:通過(guò)創(chuàng)作設(shè)計(jì)造型各異的紙拖鞋,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力,想象能力創(chuàng)新能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、創(chuàng)設(shè)情境

  1、談話導(dǎo)入:今天我們的朋友大腳丫想換一雙新鞋了,她穿膩了旅游鞋、涼鞋、高跟鞋,想換一雙拖鞋。而且,還想換一雙特別的拖鞋。那我們今天就一起為大腳丫做一雙獨(dú)特的紙拖鞋吧!

  2、板書(shū)課題。

  二、制作方法

  1、欣賞各種漂亮的拖鞋。

  你們發(fā)現(xiàn)這些拖鞋共同的地方?jīng)]有?他們都有些什么部位?(鞋底、鞋幫)

  2、制作鞋底

  教師準(zhǔn)備幾雙大小不一的鞋底。

  師:哪雙鞋底更適合我們穿?

  師:你有什么辦法可以制作一雙最適合自己大小的鞋底?

  小結(jié):照自己的腳稍大一點(diǎn)描出輪廓。

  3、制作鞋幫

  鞋幫都有些什么形狀呢?

  小結(jié):帶狀,有寬窄或多少之分。

  4、教師示范制作步驟,并強(qiáng)調(diào)鞋底鞋幫的`粘貼方法。

  ⑴畫(huà)腳印。

  ⑵做鞋底鞋面。

  ⑶粘貼鞋面和鞋底。

  三、裝飾方法

  1、師:鞋子的底部和鞋幫都做好了!可大腳丫拿到鞋以后并不是很高興,因?yàn)檫@雙鞋是白白的!接下來(lái)怎么辦呢?

  2、欣賞一些有特色的鞋底鞋幫,教師提示:可以運(yùn)用生活中的哪些花紋進(jìn)行裝飾?還可以讓學(xué)生思考:制作的時(shí)候是先粘好鞋底與鞋幫再裝飾好些,還是先裝飾再把兩者粘貼起來(lái)好些?

  四、創(chuàng)作表現(xiàn)

  1、學(xué)生動(dòng)手制作紙拖鞋并裝飾。

  2、教師隨堂巡視指導(dǎo)。

  五、評(píng)析交流

  1、把制作好的紙拖鞋放到架子上展示,其他同學(xué)參觀、評(píng)價(jià)。

  2、說(shuō)一說(shuō):你覺(jué)得:大腳丫會(huì)喜歡哪雙拖鞋?為什么?

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