小學生青春期知識課件
課件作為教師對課堂教學的一種預計和構(gòu)想,在教學中占有十分重要的地位。如下是小編給大家整理的小學生青春期知識課件,希望對大家有所作用。
一、教學要求:
使學生了解青春期的生理、心理知識,掌握最基本的青春期健康衛(wèi)生常識,幫助學生形成健康的道德觀念。
二、教學重點:青春期的健康生理、心理和道德觀念。
三、教學準備:人體掛圖
四、教學課時:一課時。
五、教學過程:
青春期第二性特征的發(fā)展
(一)、導入新課:
導語:同學們想一想,進入四年級以來,我們的身體都發(fā)生了哪些變化?我們心里想的又和過去有什么不一樣?(可讓學生討論,教師按照生理和心理兩大類進行分類)
(二)、講解:
1、什么是青春期?
師:人的一生如同我們家里養(yǎng)的花草一樣,春天發(fā)芽,夏天茂盛,秋天結(jié)果,冬天衰敗。同學們現(xiàn)在正是春天的季節(jié),如同池塘里的的荷花,才露出尖尖的角來,是個非常美麗的時期。但是這個的發(fā)展變化很快,所以我們今天我們就要來認識一下我們自身的發(fā)展--青春期。
師:什么叫青春期呢?青春期就是由兒童發(fā)育到成年的過渡時期。這個時期一般為10年左右,即從10歲到20歲。其中,10到15歲這五年發(fā)展速度最快。
2、青春期有什么特征呢?
師:青春期有兩大特征:一是身體和心理發(fā)展變化迅猛,二是男女第二性別特征開始出現(xiàn)。(出示掛圖):同學們看,這是一幅男女身體特征的掛圖,同學們仔細觀察一下,說一說男女之間都有哪些區(qū)別?
師:人剛生下來是從男女的第一性特征上來區(qū)分的,第一性特征就是指男女的生殖器官特征,男性的性器官在體外,由陰莖和睪丸組成,而女性的'性器官分內(nèi)外兩部分,內(nèi)部是子宮和卵巢,外部是陰戶。第一性特征是生下來就有的。但很小孩子穿上衣服后我們有時候分不出男女來,也就是說第一性特征可以被掩蓋住。但進入青春期后,人的第二性特征開始發(fā)育,第二性特征是很難掩蓋住的,所以不論怎么裝扮,還是比較容易分出男女來的。那么第二性特征都有哪些呢?
第二性特征:
男:胡須-聲音-喉結(jié)-肌肉;
女:聲音-喉結(jié)-乳房-骨盆-皮膚脂肪。
3、青春期的男女發(fā)展差異:
師:青春期的生理發(fā)育一般是女學生比男學生提前兩年左右,所以我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)小學生中女孩子比男孩子個子高,這是因為女學生發(fā)育提前的緣故,一般是到了初中,男孩子的發(fā)育速度就加快了。
(三)總結(jié):
青春期是個第二性特征開始發(fā)展的時候,在這個發(fā)展過程中還伴隨著心理問題的變化,下節(jié)課我們將繼續(xù)講解青春期的生理變化和心理變化。
(三)討論:
下面我們就來討論一下,男女同學應該如何交往的問題,想一想我們平時有沒有不符合要求的地方。
教師隨著學生的討論給予總結(jié),主要內(nèi)容如下:
1、男女同學存在差異,所以要互相幫助,取長補短;
2、男女是我們的世界和社會的組成部分,缺一不可,所以要互相尊重;
3、應為男女有別,所以男女同學想處的時候要大方、得體;
(四)總結(jié):
青春期是人生的一個重要時期,是我們以后的發(fā)展的一個基礎,所以我們應該認真做好兩方面的準備:一是關心自己的健康;二是學會正確與別人相處
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