小學(xué)生主持課課件
優(yōu)秀的課件必須充分體現(xiàn)教授的教學(xué)思想，否則不僅普通教師和教學(xué)名師沒有區(qū)別，而且教師和放映員沒有區(qū)別了。下面小編為大家?guī)硇W(xué)生主持課課件，僅供參考，希望能夠幫到大家。
小學(xué)生主持課課件
教學(xué)目標：
1、通過互相評價、討論，明白當節(jié)目主持人的注意事項。
2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生學(xué)會說開場白、串聯(lián)詞、結(jié)束語。
3、在口語交際中，讓學(xué)生學(xué)會傾聽、表達和交流，提高口語交際能力。
教學(xué)重點：
創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生學(xué)會主持人的常用語言。
教學(xué)難點：
1、學(xué)會說串聯(lián)詞，會用多種形式位節(jié)目說串聯(lián)詞。
/ 2、提供自由交流的.空間，通過師生互動、生生互動，營造學(xué)生想說、樂說、會說、敢說的氛圍。
教學(xué)過程：
一、激情導(dǎo)課：
師：平時你們在看電視時，除了電視劇之外，還喜歡看什么節(jié)目呢?你喜歡哪個節(jié)目主持人?今天老師也為大家請來了幾位知名的節(jié)目主持人，瞧，他們來了!(圖片出示：深沉的撒貝寧，可愛的金龜子，風(fēng)趣幽默的何炅，輕松搞笑的謝娜，)
你們想像節(jié)目中的大哥哥大姐姐們一樣做主持人嗎?今天，我們就來上一節(jié)口語交際課，也來學(xué)做節(jié)目主持人，學(xué)習(xí)主持聯(lián)歡會。
二、民主導(dǎo)學(xué)：
任務(wù)一：學(xué)習(xí)主持，掌握方法
1、請同學(xué)們打開書，讀口語交際5，想一想要想做好主持人需要注意什么?(板書：開場白、串聯(lián)詞、結(jié)束語)
2、觀看視頻，想想還注意些什么?(板書：語言 表情 舉止)
3、“幫幫我”環(huán)節(jié)，學(xué)生看視頻區(qū)分開場白和結(jié)束語。
4、“考考你”環(huán)節(jié)，學(xué)生聽音頻，思考串聯(lián)詞的兩種不同形式。
5、教師出示兩個節(jié)目名稱，鼓勵學(xué)生即興編出串聯(lián)詞。
任務(wù)二：排練主持，互動交流
師：開場白、串聯(lián)詞、結(jié)束語，我們都知道該怎么說了，現(xiàn)在考驗大家的時刻到了，敢接受挑戰(zhàn)嗎?
1、出示要求：小組排演，準備在全班展示。
提示：1)、按照開場白、串聯(lián)詞、結(jié)束語這幾部分排練做主持人。
2)、先分好工，再練習(xí)合作主持。
3)、臺下同學(xué)認真觀看、傾聽，敢于挑戰(zhàn)，并及時評價。
2、展示交流，互動評價。
三、檢測導(dǎo)結(jié)
同學(xué)們，本節(jié)口語交際課，我們每個人都完成了挑戰(zhàn)主持人的考驗，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中能像今天一樣，勇于說話，善于表達，更希望在不久的將來的電視熒屏上，能夠看到大家作為主持人的風(fēng)采!
最后，讓我們齊讀描寫關(guān)于表演藝術(shù)家的名諺警句，感受每一份精彩背后的艱辛!
臺上三分鐘，臺下十年功。
師傅領(lǐng)進門，修行靠個人。
要練驚人藝，須下苦功夫。
藝多不壓身，藝高人膽大。
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