小學生傳遞正能量課件
“樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動實施方案
為進一步加強社會主義核心價值觀體系建設，充分發(fā)揮典型示范引領作用，弘揚時代新風和校園正氣，促進學校管理、師德建設和學生發(fā)展，促進校風、教風、學風的進一步轉(zhuǎn)變。特開展2015年“‘樹典型、揚正氣、傳遞正能量”活動，具體實施方案如下：
一、活動目的
結(jié)合學�！皹湔龤� 做正人”整體辦學目標，緊緊圍繞社會主義核心價值觀進校園活動，圍繞尋找身 邊的好老師、身邊的好伙伴，多側(cè)面、多角度地在我校倡樹和培植一批可學可比的好老師、好學生，充分展示老師和學生的精神風貌和良好品質(zhì)，讓不同層面的典型感受到價值的弘揚，讓不同層面的老師和學生都能找到崗位標桿，營造積極向上工作、學習和輿論氛圍，進一步提升我校教育質(zhì)量和師生形象。
二、活動主題
尋找身邊的感動 傳遞校園正能量
三、評選類型
1、教師層面
愛生（關(guān)愛學生，深受學生喜歡，特別是對特殊學生學習、生活上的關(guān)愛）
敬業(yè)（認真完成學校布置的工作，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)）
尚德（具有良好的師德形象，深受同事、學生、家長的高度評價）
奉獻（做好本職工作之余，能主動幫助學校排憂解難，以良好的心態(tài)對待績效）
2、學生層面
孝心(孝敬父母，尊敬師長，在家能做力所能及的事情)
愛心（關(guān)愛他人，樂于助人，富有愛心）
誠心（誠實守信，遵守校紀校規(guī)，認真完成老師布置的`任務）
專心（認真學習，積極發(fā)言，成績優(yōu)異）
恒心（堅強自信，學習上有毅力，某方面有較大進步者）
四、主要活動
1、宣傳倡議（利用國旗下講話，宣讀活動方案，并發(fā)出尋找身邊的正能量倡議）
2、主題班隊會（各班開展一次以“身邊的正能量”為主題的班隊會）
3、微事跡征集（全校征集“身邊的正能量”）
4、主題演講（少先隊開展四至六年級以“身邊的正能量”為主題的演講）
5、攝影征集（全校征集以“身邊的正能量”為主題照片）
6、表彰先進（各類正能量公示、投票，選出2015年最具影響的正能量，匯編成冊并表彰）
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