有關讀書活動課件
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教學目標:
通過活動,引導隊員在搜集關于“我讀書、我快樂”資料的過程中,了解讀書的樂趣、懂得讀書是中華民族的美德,也是現代社會文明人的標志。幫助隊員從讀書中悟出人生的道理,并喜歡在思想火花綻放后即興記下對生活的感悟。
重點:
通過活動,引導隊員在搜集關于“我讀書、我快樂”資料的過程中,了解讀書的樂趣、懂得讀書是中華民族的美德,也是現代社會文明人的標志。
難點:
幫助隊員從讀書中悟出人生的道理
教具:
1、隊會前兩周,以小組為單位組織隊員收集有關讀書的格言和故事。
2、撰寫主持詞,明確主持人人選。
3、準備好互贈的書簽。
4、活動形式:相聲、故事、詩朗誦、等。
教學過程:
開場白:
甲:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,
乙:奮發的種子愛跟土壤交朋友,
甲:剛強的礦石愛跟烈火交朋友,
乙:我們小朋友愛跟書交朋友。
甲:戰國時期孟嘗君的母親說過:“讀書是福,如鳥之有翼也。”我對這句話頗有感受。
乙:的確,讀書是人生一大樂事。讀書能使人充實,使人聰明,使人富有情趣。今天我們要 討論的就是關于讀書的`話題。我宣布,“書海遨游多快樂”——三(2)班主題班會現在 開始。
一、讀書格言
甲:下面請各組代表講一講你們收集到的名人讀書名言。
a:書像一艘船,帶領我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。——海倫?凱勒
小學生愛讀書主題班會活動教案小學生愛讀書主題班會活動教案
b:讀一本好書,就像和一個高尚的人說話。——歌德
c:讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想。——魯巴金
d:讀書破萬卷,下筆如有神。——杜甫
e:讀重要之書,不可不背誦。——司馬光
f:為中華之崛起而讀書。——周恩來
g:多讀書,多學習,多求經驗,就是前途的保障。——羅曼?羅蘭
h:學問是光明,蒙昧是黑暗。念書吧!——契訶夫
二、相聲《我對古詩有研究》
甲:讀書不僅使我們增長了知識,豐富了我們的語言,增強了我們的語言表達能力,提高了我們的寫作水平和工作能力。同時,多姿多彩的祖國文字,優美動聽的語言文化,在潛移默化中猶如乳汁般地不斷滋潤著我們的心靈和氣質。
乙:我們班的小朋友對于祖國的語言文化可有研究了,你瞧,這不就走來了兩位?
請聽相聲《我對古詩有研究》。表演者:桂麗娟 陶正蘭
三、名人讀書的故事
甲:與書相約,如同跟隨哲人蹣跚學步,清醒地面對一個光明燦爛的太陽。從小高唱“東方紅,太陽升”,對偉人毛澤東的崇敬的種子就已經進入我幼小的心靈里。是什么成就了毛澤東?
乙:有請我們班的故事大王——李聆衍為我們講述《毛澤東爺爺愛看書》。
四、配樂詩朗誦《書,我親密的朋友》
甲:有人說:讀書似水。看似平淡無奇,波瀾不驚,可一旦涉足,就會感受到那潺潺流水,流淌著激情,滋潤著心田。讀書對我而言,是一種快樂的享受。
甲:聽著聽著,我們眼前仿佛出現了兩只蝴蝶翩翩起舞的景象。
咦,你們怎么跑上來了?
甲:大家歡迎!
讀書樂
手捧好書報,個個心里歡,
又逢空閑時,認真讀一讀。
讀讀清的山,讀讀綠的水。
讀讀古今中外 天文地理,
真是樂呀樂陶陶。
增長了知識,明白了道理。
開闊了眼界,豐富了生活。
讀出了新呀新希望。
認真讀,仔細想,讀醉了心窩。
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仔細想,認真讀,讀圓了笑臉。
讀呀讀遍了好書報。
九、好書推薦
甲:今天,還有兩位小蜜蜂帶來了他們心愛的書,打算介紹給我們。讓我們趕快來聽一聽吧。 《動腦筋爺爺》
甲:假如有人問你,,什么是你生活中的享受?
乙:我會不假思索地回答:讀書,讀書,還是讀書!書是我生活中不可缺少的良師益友。
甲:讓我們到書海中遨游吧,生活中有了書籍,生命便不再寂寞;生命中有了書香,靈魂便不再空虛。
乙:最后,讓我們把親手制作的書簽贈與親愛的朋友,在讀書的道路上,讓我們一路同行!
總:我宣布,《我讀書我快樂》主題班會到此結束。
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