《文具和玩具安全使用》課件

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　　教學(xué)目的

　　1、了解文具的作用及其文具給自己帶來的一些隱患。

　　2、學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。

　　3、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1、學(xué)會(huì)選擇安全的文具，做一個(gè)文明安全的少年。

　　2、養(yǎng)成良好的文具安全選擇的習(xí)慣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1、課件。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備好自己的文具、玩具。

　　教學(xué)過程

　　一、學(xué)生活動(dòng)——找文具

　　1、找找自己的文具，他們都有什么特點(diǎn)?

　　采用活動(dòng)的形式，讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)自己玩具的特點(diǎn)，這樣更有利于學(xué)生學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)生匯報(bào)：

　　(1)你有哪些文具?這些文具有什么特點(diǎn)?

　　(2)如果將手中的文具進(jìn)行分類，你會(huì)怎么分?

　　二、學(xué)生活動(dòng)——文具分類

　　1、將自己組的文具進(jìn)行分類

　　通過分組的方式，讓學(xué)生在分類中感受文具存在的問題，收集信息。

　　2、匯報(bào)：你們組將文具分成了幾類?為什么這樣分?

　　3、提問：從你的文具中，你知道了什么?

　　4、質(zhì)疑：關(guān)于文具，你有什么問題嗎?

　　三、學(xué)生活動(dòng)——文具的危害

　　1、講述：關(guān)于文具，大家想了解的問題很多，下面

　　我們就集中了解其中的一個(gè)問題——玩具的潛在危害。同學(xué)們，你們認(rèn)為玩具都有些什么樣的危害?你是怎么知道的?

　　2、學(xué)生活動(dòng)——找找自己文具的毛病

　　3、課件出示——小博士的話

　　采用課件，讓小博士的話提醒學(xué)生文具的主要危害，有利于保護(hù)學(xué)生的身體。

　　4、小結(jié)：小博士告訴我們文具存在三種危害：氣味污染，重金屬污染和熒光劑。

　　5、討論：既然文具有這些方面的危害，那我們?cè)撛趺催x擇文具呢?

　　6、學(xué)生匯報(bào)、交流

　　7、提問：這節(jié)課，你知道了什么?

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