《運動員進(jìn)行曲》課件
設(shè)計意圖:
音樂在生活中是無處不在的,它產(chǎn)生于生活并使生活更加地美好。幼兒更是從生活中了解音樂,感受音樂。孩子們學(xué)習(xí)音樂的目的更是為了更好的`感受生活、創(chuàng)造生活。其實,我們周圍的音樂也是分為好多種的,有儀式音樂,有醫(yī)療音樂,有背景音樂,還有專門給動物聽的音樂,其中,背景音樂是幼兒在生活中經(jīng)常感受到的,有豐富的生活經(jīng)驗,我在活動中又加入儀式音樂,以此作為對幼兒的一種知識的傳遞、經(jīng)驗的積累。
重點:感受音樂在生活中的地位和作用
難點:開始學(xué)習(xí)時,幼兒可能會感到學(xué)習(xí)內(nèi)容不理解,從而失去興趣。
解決:以游戲法貫穿整個活動。
目標(biāo):
1、感受音樂在生活中的地位和作用,了解一些常用的儀式音樂。
2、嘗試用已有的音樂經(jīng)驗為各生活場景配上合適的背景音樂,并進(jìn)行表演。
3、積極參與活動,有競爭意識。
工具與材料: 多媒體、儀式音樂磁帶、各種不同風(fēng)格的音樂磁帶、錄音機(jī)、表演道具
過程:
將幼兒分為男、女兩隊,教師宣布進(jìn)行對抗賽(每一環(huán)節(jié)都以問題形式出現(xiàn))
一、了解儀式音樂
1、聽《運動員進(jìn)行曲》入座:你為什么要做這個動作?
(介紹儀式音樂)
2、你還知道哪些音樂是儀式音樂?
3、游戲:猜一猜 二、游戲(了解背景音樂) 錯位游戲:感受不同音樂的不同用途。
二、為各生活場景配上合適的背景音樂。
1、幼兒在閱覽室看書
2、新年舞會
3、戶外活動
4、新疆帽專賣店
反思:
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