績效考核規章制度（精選22篇）

　　在當下社會，很多地方都會使用到制度，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規范或一定的規格。大家知道制度的格式嗎？以下是小編為大家收集的績效考核規章制度，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　績效考核規章制度 1

　　為探索建立機關工作人員績效考核機制，加強機關管理，強化工作學習交流，提高工作效率水平，特制定本考核辦法。

　　一、考核原則

　　堅持五個結合：考勤、學習與工作結合，定性與定量結合，平時與年度結合，考核與促進工作學習交流結合，結果與年度獎金發放和干部評優、推薦任用結合。

　　二、對象范圍

　　全體機關工作人員。

　　三、內容標準

　　考核內容包括考勤、學習、工作三個方面，考勤包括全勤、請假、曠工、加班等情況；學習包括學習筆記、學習成果講用情況；工作包括在日常工作中形成的工作計劃安排、總結調研、各類報表、執法記錄、項目材料、會議記錄、發表的信息等文字資料。所有考核內容實行百分制考核，分別根據考核內容的數量、質量、時效，按照優秀、良好、稱職、不稱職四個等次，先定性，再定量，實行百分制考核。其中考勤、學習定量滿分各20分，工作定量滿分60分（個別考核對象按考勤滿分20分，工作滿分80分進行考核）。優秀、良好、稱職、不稱職四個等次分別記相應滿分分值的85-100%、70-84%、60-69%、0-59%的分值。每考核時間段內，學習、工作兩項考核優秀人數比例分別控制在考核對象總數的20%以內。

　　（一）考勤

　　在考核時間段內，全勤（無曠工、請假和遲到早退）記滿分；其余為良好或稱職、不稱職等次，并按曠工每天扣2分，因私、因病請假每天扣1分、節假日和工作時間以外加班一次記1分的標準記入相應考核分。考勤工作由分管機關副局長負責，辦公室確定專人做好平時記錄工作，每周通報一次。請假以主要領導或分管領導簽字的請假條為憑，否則視為曠工。加班必須要有主要領導的安排，否則不予考核。如因加班多而出現考勤項考核分超過該項考核滿分的，以滿分記入。

　　（二）學習

　　根據學習筆記內容是否緊密結合工作實際、內容是否充實及數量多少，以及是否在機關學習例會上開展學習成果講用及講用效果評價等情況，分別評定優秀、良好、稱職、不稱職四個等次，分別記入相應考核分。

　　（三）工作

　　參照《公務員平時考核手冊》工作計劃和工作情況記錄，根據考核時間段內在日常工作中形成的工作計劃安排、總結調研、各類報表、執法記錄、項目材料、會議記錄、發表的信息等文字圖片資料的數量（工作量）、質量、時效等，結合平時工作表現，分別評定優秀、良好、稱職、不稱職四個等次，分別記入相應考核分。其中信息報送包括公開發表在各級媒體上的經驗總結、情況反映、調研文章、簡報消息和圖片等，媒體包括登記注冊且合法出版發行和運營的報刊、開放性互聯網站（最低一級的.為商務局機關網站）。

　　四、方式方法

　　個人陳述，集體評定，定期進行，年度累計，兌現獎罰。根據考核內容，由考核領導小組根據個人陳述、查閱學習筆記（包括學習成果講用交流）、工作成果資料（工作計劃安排、總結調研、各類報表、執法記錄、項目材料、會議記錄、發表的信息等文字資料），結合工作難易程度和被考核對象平時表現進行考核；考勤由分管機關副局長負責考核，一周一通報，年度與干部職工法定年休假補貼兌現掛鉤。

　　五、組織領導

　　（一）考核小組由商務局領導班子各成員組成，局長xx任組長，副局長xx、陳東勤、xx、xx任副組長，酒類商品管理局局長宋世杰、工會主席李建義、紀檢組長王靜平、政務大廳管理委員會辦公室主任吳應應為成員，負責組織、指導和監督考核工作，審定考核結果，對有異議的考核結果進行復核。辦公室楊云杰具體承擔有關日常統計工作。

　　（二）考核結果平時在機關內部通報，年度累積計分，與一定數量的獎金掛鉤，兌現獎罰，同時作為年度公務員（職工）考核評定等次、干部推薦任用的重要依據。

　　（三）因個人原因未參與階段性工作的被考核對象，其本階段考核分直接記零；部分參與階段性工作的，先按參與工作時間占考核階段時間的比例多少計算出其定性定量考核部分應得滿分及對應獎金數量，再依照本辦法有關規定評定其應得考核分值，兌現相應獎金。

　　（四）兌現獎罰時先計算出單位考核分應得獎金數，再根據個人年度考核得分計算出個人應得獎金數，具體公式如下：M元×Ｎ人÷Ｘ分＝Ｙ元／分，其中Ｍ為每人應得獎金的平均值，Ｎ為參與兌現獎金的總人數，Ｘ為所有參與兌現獎金人員的年度考核得分總和，Ｙ為每考核分所得獎金數。

　　（五）本辦法由商務局辦公室負責解釋，自印發之日起執行。

　　績效考核規章制度 2

　　一、總則

　　為加強和提升員工的工作績效，提升企業整體素質，增強企業競爭力，規范公司對員工的考察和評價，特制定本方案。

　　二、考核的目的

　　1、造就一支業務精干、高素質的人才隊伍，確保個人、部門和公司績效目標的實現，并形成以考核為核心導向的人才管理機制。

　　2、及時、全面、公正的對員工過去一段時間的.工作績效進行評估，肯定成績，發現問題，促進下一階段工作的績效提升。

　　3、為員工薪酬調整、年度評優、晉升或獎勵、降職、辭退等提供人事評核的客觀依據，以達到公平、公正、公開的目的。

　　三、考核原則

　　1、以公司對員工的經營業績指標及相關的管理指標，和員工實際工作中的客觀事實為基本考核依據的原則；

　　2、客觀、公平、公正、公開的原則。

　　四、考核適用范圍

　　凡公司中層以下（包括中層）所有人員的考核適用本方案。但以下人員不適用本方案：

　　1、試用期內，尚未轉正的員工；

　　2、全年連續出勤不滿6個月（包括請假與其它各種原因缺崗）的員工。

　　五、考核組織機構

　　成立績效管理委員會，負責組織和領導公司績效管理的各項實施工作。委員會主任由公司總經理擔任，副主任由公司總經理助理、辦公室主任擔任，成員由辦公室、財務審計部、信息管理部、經營管理中心轄下各部門、物業管理中心轄下各部門等部門主管組成。

　　績效考核規章制度 3

　　一、績效考核的目的

　　1、績效考核為人員職務升降提供依據。通過全面嚴格的考核，對素質和能力已超過所在職位的要求的人員，應晉升其職位；對素質和能力不能勝任現職要求的'，則降低其職位；對用非所長的，則予以調整。

　　2、績效考核為浮動工資及獎金的發放提供依據。通過考核準確衡量員工工作的“質”和“量”，借以確定浮動工資和獎金的發放標準。

　　3、績效考核是對員工進行激勵的手段。通過考核，獎優罰劣，對員工起到鞭策、促進作用。

　　二、績效考核的基本原則

　　1、客觀、公正、科學、簡便的原則。

　　2、階段性和連續性相結合的原則，對員工各個考核周期的評價指標數據積累要綜合分析，以求得出全面和準確的結論。

　　三、績效考核周期

　　1、中層干部績效考核周期為半年考核和年度考核。

　　2、員工績效考核制度周期為月考核、季考核、年度考核。

　　3、月考核時間安排為1、2、4、5、7、8、10、11月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況。

　　4、季考核時間安排為3、6、9月的每月25日開始，至下月5日上報考核情況。

　　5、半年考核時間安排為6月25日開始，7月10日前上報考核情況。

　　6、全年考核時間安排為12月25日至下一年度1月25日結束。

　　四、績效考核內容

　　1、三級正職以上中層干部考核內容：季度考核分數×60％，年度考核結果分數＝（第一季度考核結果分數＋第二季度考核結果分數＋第三季度考核結果分數）×5%＋（十月份考核分數＋十一月份考核分數）×5％＋年度考核分數×75％。

　　2、個人自評表和測評量表在填寫完畢之后，經匯總連同匯總計算的各周期考核結果分數列表一并上交人力資源部。

　　五、績效考核的反饋

　　各考核執行人應根據考核結果的具體情況，聽取有關被考核人對績效考核的各方面意見，并將意見匯總上報集團人力資源部。

　　六、考核結果的應用

　　人資資源部對考核結果進行匯總、分析，并與各公司部門領導協調，根據考核結果對被考核人的浮動工資、獎金發放、職務升降等問題進行調整。

　　績效考核規章制度 4

　　一、目的

　　保證臨床醫療護理工作的連續性，預防事故的發生。

　　二、適用范圍

　　臨床科室需要交接班的各護理單元。

　　三、要求

　　1.交接班要求

　　(1)值班人員必須堅守崗位，履行職責，保證各項治療、護理工作準確及時地進行。每班必須按時交接班，交班者在交班前應完成本班的各項工作，按護理文書書寫規范要求做好護理記錄。

　　(2)交班者整理及補充常規使用的物品，為下一班做好必需用品的準備。遇到特殊情況應詳細交待，與接班者共同做好交接班工作后方可離去。

　　(3)接班者提前5-10分鐘到科室，完成各種物品清點、交接并簽名，閱讀交班記錄本，重點病人(如危重、手術、新病人)的病情記錄。

　　(4)交接班必須做到書面寫清、口頭講清、床前交清。接班者如發現病情、治療、器械、物品交待不清，應立即詢問。接班時如發現問題應由交班者負責，接班后發生問題應由接班者負責。

　　(5)交接雙方共同巡視病房，檢查病房清潔、整齊、安靜、安全等情況。注意查看病人的病情是否與交班相符，重病人的基礎護理、專科護理是否符合要求。

　　(6)對特殊情況者，如情緒、行為異常和未請假外出的病人，應及時與主管醫生或值班醫生聯系，并采取相應的措施，必要時向院部匯報。除向接班護士口頭交班外，還應做好記錄。

　　2.交班方式

　　(1)書面交班。

　　(2)口頭交班。

　　(3)床邊交班

　　3.交班內容

　　(1)病人動態：包括病人總人數，出入院、轉科、轉院、分娩、手術等人數，新病人、重危病人、搶救病人、一級護理病人、大手術前后或者有特殊變化的病人及死亡等情況。

　　(2)病人病情：包括病人的.意識、生命體征、癥狀和體征、與疾病密切相關的檢查結果，治療、護理措施及效果(如各種引流管是否通暢，引流液的色、性狀、量;輸液的內容及滴速;注射部位有無紅腫、滲漏);病人的心理變化，病人對疾病的態度，家庭、單位的態度和支持情況等。

　　(3)物品：包括常備毒、麻藥品、搶救物品、器械、儀器等數量及完好狀態。

　　4.參加交班的人員

　　護士長、交班護士、責任護士、接班護士、主班護士。

　　績效考核規章制度 5

　　一、目的

　　1、更好地挖掘護士潛能，激發護士的工作積極性，強化自我管理能力，提高工作績效，創建和諧、向上的護理團隊，促進《優質護理服務示范工程》活動在我院全面展開。

　　2、明確責任，強化競爭意識，提高護理隊伍的整體素質。

　　3、加強層級管理。

　　4、確切地了解護理隊伍中護士的工作態度、能力狀況、工作績效等基本狀況，為護理人員的選拔、晉升、獎懲及職業規劃等提供依據。

　　二、原則

　　1、保證考核的客觀、公平性，以數據和事實為依據來對護士作出評價

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　　2、保證考核的.可操作性

　　3、明確評價指標

　　三、考核對象：

　　護理部正副主任、科護士長、正副護士長、N4級護士、N3級護士、N2級護士、N1級護士、N0級護士。

　　四、績效考評內容

　　1、考評方法有：工作態度、工作職責履行情況、工作崗位、病人滿意度調查結果，工作班次，負責床位數，護理危重病人數，基礎護理工作完成情況與質量，典型事件加減分，民主評議等。

　　2、科室護士長每月對科內護士考評一次。

　　3、護士長由大科護士長進行考評，每年一次。

　　4、大科護士長由護理部進行考評，每年一次。

　　3、護理部主任由主管院領導進行考評，每年一次。

　　5、績效考評具體執行步驟

　　（1）自我評價：根據考核評價標準，本人做出評價并計分。

　　（2）上級評價：護理部、科護士長、護士長分別對下級護理人員進行考核評價，在相應的評分標準檔打分。

　　（3）最后得分：按自我評價占30%，上級評價占70%計算出得分。

　　（4）考核結果分為五檔。95分以上為優秀，94~85分為良好，84~70分為合格，69~60分黃牌警告，60分以下不合格。

　　（5）全年績效考核優秀等級的護士入選當年先進個人、優秀護士候選人，績效考核分數權重50%，投票分數權重50%。

　　（6）召開年終科室績效總結會議，對相關的考評方法、步驟、數據等進行分析和調整。

　　（7）護理部針對全年度的績效考評綜合成績，對表現突出者給予獎勵、優先參加學習、培訓等激勵措施。

　　績效考核規章制度 6

　　一、指導思想及原則

　　1、通過實行醫院全面績效管理，充分調動全體員工的積極性，全方位挖掘潛力，促使醫院醫療質量、運行效率全面提升，以滿足員工和顧客的期望與需求，促進醫院健康、可持續發展。

　　2、醫院績效評價和考核的總體原則是多勞多得、優勞優得。建立起責任和權利相統一、貢獻和報酬相一致，重實績、重貢獻、向優秀人才和關鍵崗位傾斜的分配激勵機制。

　　3、堅持學與不學不一樣、做與不做不一樣、做多做少不一樣、做好做壞不一樣、主動做與被動做不一樣、創新與平庸不一樣、合作與不合作不一樣的原則。

　　4、堅持目標層層分解的原則，把個人的奮斗目標與科室或部門及醫院的發展目標相統一。

　　5、實行問責制，明確各級各類人員的職責，促進醫院職工及管理人員的優勝劣汰，實施通過考核形成能上能下的'激勵機制。

　　6、鼓勵合作和創新，通過合作產生整體效益，通過創新挖掘潛力。

　　二、醫院的薪酬結構：

　　1、基本工資：在編人員的基本工資依據國家和地方有關政策標準制定，包括崗位工資、薪級工資等經市人事局審批的工資；非編人員的基本工資按崗位不同確定。

　　特殊人員工資按醫院有關規定執行。

　　2、福利：根據當地政府和醫院實際情況規定，醫院應繳納的各種養老金、保險金、住房公積金等。

　　3、績效工資：依據績效考核結果確定的薪酬。

　　4、醫院另行規定的單項獎勵。醫院另行規定。

　　5、科室另行規定的單項獎勵。由各科室自行制定。

　　三、考核辦法

　　為保證考核的公正、公平，醫院考評時實行360度考核法做為考評的手段，

　　四、考核的基本框架和思路

　　醫院實行層級考核、二級分配的原則進行考核。院長考核副院長；院長、副院長考核職能科室；職能科室考核科室；科室負責人考核科室職工。二級分配指的是科室職工獎金由科主任負責發放，醫院負責出臺發放原則和監督發放結果

　　院長考核副院長實行任務單考核，即，每月月初院長根據醫院的發展目標及工作計劃，把具體任務下發給分管院長，月底分管院長匯報工作時提交任務單。院長根據任務完成情況給分管院長打分，并與個人績效工資掛鉤。

　　績效考核規章制度 7

　　一、基本獎金的考核

　　1、各單位月（季）安全不出現掛黑牌或思想*工作考核合格；創產值單位（供一、供二、泥漿站、研究所）完成公司的上繳管理費且收支平衡；制劑廠、車隊月（季）虧損額符合考核指標時；修保廠成本不超，公司核撥以上各單位基本獎金。

　　2、若單位出現安全或思想*工作考核不合格的，按公司安全和思想*工作考核有關文件執行。

　　3、創產值單位（供一、供二、泥漿站、研究所）完成公司的上繳管理費，但發生虧損，不得基本獎。制劑廠、車隊虧損額超出考核指標時，承包單位不得基本獎；修保廠成本超耗，不得基本獎。

　　二、效益獎金的考核

　　1、供石粉一隊、供石粉二隊、泥漿站、研究所完成公司內部承包合同規定的上繳額并形成利潤的，公司按利潤的30%核算獎金，作為本單位的效益獎金，完成上繳額但未形成利潤的，不得效益獎。

　　2、制劑廠經營中形成減虧，公司按減虧額30%的.比例作為其效益獎金。

　　3、特車隊完成公司內部承包合同規定的虧損指標，即季（年）虧損額符合考核虧損指標時，公司按預算考核的效益獎金全部兌現，即每季度人均900元，年終應全部兌現人均3600元，同時如果實現減虧，公司按照減虧額的30%加獎該單位；當車隊完不成公司的考核指標，虧損額超出考核虧損指標時，車隊不得效益獎。

　　4、修保廠完成公司內部承包合同規定的各項指標，公司核撥效益獎金，效益獎金按公司一線單位平均獎的90%發放。完好率、車輛修保出廠及時率每降1%，扣效益獎金1%，車輛修保返修率每升高1%，扣效益獎金的10%（特殊情況除外）。若成本發生超耗，不得效益獎金；若成本節約，公司按節約成本額的10%給予獎勵。

　　5、生活公司環境綠化衛生工作達標；各項服務工作熱情周到、服務質量好，公司核撥效益獎金，效益獎金按公司一線單位平均獎的85%發放。計劃生育指標若發現一項超標，效益獎金全部扣發；環境綠化衛生上級檢查有一次不達標，扣效益獎金的20%;職工就餐因飯菜質量問題，而引起嚴重疾病和中毒現象，效益獎金全部扣發。

　　6、公司領導、機關人員的獎金隨所承包基層單位考核發放；退居二線的領導拿公司平均獎。

　　績效考核規章制度 8

　　根據京華創新集團對標對本精神要求以及集團審計中心工作指示，自2006年起，特對全公司所有統計員進行培訓與考核，制度如下：

　　一、培訓與考核人員范圍：

　　軋鋼、縱剪、螺旋、熱鍍、焊管車間統計員、原料場、成品庫、廢料場統計員、生產處統計員。

　　二、培訓與考核內容

　　1、培訓內容

　　a、京華創新集團、集團審計中心、公司及公司財務處的文件、會議精神及內容；

　　b、統計科學知識；

　　c、崗位業務素質；

　　d、統計知識和崗位業務相結合，提高自身素質，掌握對標對本工作的.實質；

　　2、考核內容：

　　a、文化素質考核；

　　b、文件、通知、會議精神內容的考核；

　　c、統計知識和崗位業務考核（包括生產工藝流程、標準控制）；

　　d、對標對本所需的能力考核；

　　三、培訓時間、地點：

　　1、培訓時間：每周日晚7：30至8：302、培訓地點：華岐圖書室

　　四、培訓與考核要求：

　　1、培訓要求：

　　a、遵守培訓時間，培訓期間必須認真聽講，并做好筆記記錄；

　　b、全面掌握培訓內容；

　　c、將培訓內容和實際工作相結合，提高工作水平和效率；

　　2、考核要求：

　　a、考試：每次考試成績必須在及格以上。（每月2至3次考試）

　　b、工作考核：掌握工作內容，做好是日常工作（核實數據、記錄臺帳），按時準確報表。

　　五、獎懲辦法

　　1、考試

　　a、考試不及格者，視情況下浮工資；

　　b、連續三次考試不及格者，調離統計員崗位。

　　2、工作考核

　　a、日常工作檢查中失誤者，視情況下浮工資。

　　b、嚴重工作失誤或連續三次日常工作失誤者，調離統計員工作崗位。

　　c、不按時報表、報表不準確者，視情況下浮工資；

　　d、經常報表錯誤或報表嚴重錯誤者，調離統計員工作崗位。

　　3、根據集團審計中心通知要求，自2006年2月份起所有統計員實行浮動工資制度。

　　考核工資浮動情況的范圍：出勤情況、工作時間、勞動紀律，參加培訓情況、考核情況、日常工作情況、報表情況以及《統計員管理制度及工作職責》中規定的其它情況。

　　績效考核規章制度 9

　　1、為提高業務積極性，提高工作效率，明確工作任務，體現個人能力，創造積極向上的學習氛圍，特制定本制度。

　　2、本制度為業務部人員基本工資標準制定的有效參考文件，依據每個人的業務能力經考核后合格后，確定業務部每位員工的崗位職稱。

　　3、業務部崗位職稱共分為四個標準，依次為實習業務員，業務員，業務助理，業務經理（需經公司全體公選）。

　　4、實習業務員：新聘從事公司業務工作的新進人員，熟悉公司經營內容與工作流程，掌握與客戶溝通的'基本技巧和方式，了解公司主營項目的基本知識，能就具體項目與客戶進行順利溝通，三個月內簽訂合同金額不少于伍萬元者。

　　5、業務員：滿足4中要求，能夠獨立完成項目的信息查詢，業務聯系，業務溝通，項目跟進，合同簽訂，工程款回收等工作，三個月內簽訂合同金額不少于貳拾萬元者。

　　6、業務助理：滿足5中要求，能夠協助實習業務員跟進項目，處理客戶關系，幫助實習業務員進步，促進項目洽談，三個月內簽訂合同金額不少于叁拾萬元者。

　　7、業務經理：滿足6中要求，能夠處理業務部日常工作安排，管理業務部的人員，制定業務部工作計劃，對所有項目信息的情況進行督促和管理，組織公司業務培訓工作，對所有項目負責，三個月內簽訂合同金額不少于伍拾萬元者。

　　8、崗位職稱的認定。崗位職稱采用綜合業績，理論考試，實踐結合綜合考核評定，考核通過后的次月享受新的崗位職稱待遇。

　　9、業務部崗位職稱申請考核范圍及要求：業務部所有員工均有權利考核以上四個崗位中的任一崗位。

　　10、申請考核周期：除業務員職稱外，其它職稱均采取三個月一次的集中考核評選制。

　　11、考核不通過者下次考核仍可參與，且不影響現有崗位職稱及待遇。

　　12、業務助理不限制人數，僅以個人能力及工作態度和方法為依據。

　　13、業務部經理采取競爭上崗制，遵循優勝劣汰的原則，由業務部員工集體評選產生。

　　14、在工作中出現重大錯誤，導致公司遭受損失的依據個人職稱采取批評，罰款，職稱降級，直至開除處理。

　　績效考核規章制度 10

　　為了公平公正的評價教師，充分調動教師的教學積極性，遵照上級有關文件精神，結合我園的實際，制訂本考核制度。由四方面進行考核：勤、績、德、能

　　一、勤（20分）

　　1、請假手續

　　（1）請事假，應在前天寫好書面請假條

　　請假二天由園長批準，超過五天按程序報聯校審批。婚、喪、產假按相關政策法規執行。

　　2、出勤獎懲

　　（1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過1小時視為曠課，扣2分

　　（2）事假每天扣3分，病假要有醫院證明，否則視為事假。

　　（3）幼兒園或上級部門組織集體活動，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。

　　（4）出勤情況每天統計一次，每月公布一次。

　　（5）一個學期內有曠工、曠課、曠會記錄，或請假超過2周的，當年不予以評先。

　　二、績（40分）

　　1、教案情況

　　每周5篇教案，5篇教案書寫規范，字跡工整，過程銜接流暢，細節安排合理10分，少一篇扣2分。

　　2、公開課

　　每月組織一次公開課，公開課內容選自山東省統一教材，全體帶班聽課。活動內容符合幼兒年齡特點，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分，即為本次得分。

　　三、德（20分）

　　師德師風

　　1、工作失職，造成不良影響，損害學校聲譽的。（4）

　　2、上班時間玩手機，打游戲，聊天，轉發與教學無關信息的'。（4）

　　3、不服從安排，責任心不強造成較大影響的。（4）

　　4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）

　　5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）

　　四、能（20分）

　　1、教育教學能手：

　　省級10分、地級8分、縣級5分、鎮級2分

　　2、優質課

　　省級8分、地級6分、縣級3分

　　3、公開課

　　省級6分、地級4分、縣級2分、鎮級示范課、觀摩課等記1分

　　4、教育教學論文

　　正式報刊發表：省級7分、地級5分、縣級3分

　　5、大型活動

　　在市教體局組織的各種活動中特等獎5分、一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分

　　績效考核規章制度 11

　　第一部分總則

　　第一條為了保證我院各種規章制度、管理辦法的有效落實，進一步加強稽查隊伍建設，調動稽查人員的工作積極性，提高稽查工作的質量和效率，充分發揮稽查的職能作用，特制定本辦法。

　　第二條休養院綜合辦公室為稽查考核的主管部門。履行稽查考核職責的人員有：值班經理、經理、部門經理、主管、綜合辦公室人事主管及指定人員。

　　第二部分考核內容

　　第三條員工的儀容儀表、出勤、履職情況

　　第四條勞動紀律、規章制度的落實情況

　　第三部分稽查考核

　　第五條由稽查人員對各部門的勞動紀律、規章制度的落實情況定時或不定時的進行檢查、監督、考核。各部門要積極支持稽查考核人員的工作，各部門領導應高度重視勞動紀律、規章制度的落實等管理工作，認真及時查處本部門員工中違反勞動紀律、規章制度的'現象以維護其嚴肅性。因失察、拖延、推諉致使本部門違反勞動紀律的問題得不到及時糾正和處理，并被其他稽查人員查處或員工舉報的，將追究主管經理的責任(每次扣0.05分)。

　　第六條凡值班經理稽查、考核出員工違紀、違規事實，而部門經理未發現的，根據具體情況部門經理承擔連帶責任（每次0.05分）。

　　第七條凡稽查主管部門稽查人員稽查、考核出的違紀、違規問題，而值班經理未發現的，根據具體情況值班經理要承擔責任(每次扣0.05分)。

　　第八條凡院領導發現的違紀、違規問題，稽查主管部門人員未發現的，根據具體情況稽查主管部門人員承擔責任（每次扣0.05分）。

　　第九條由其他員工舉報，部門未發現和處理，根據具體情況相應領導也要承擔連帶責任(每次扣0.05分)。

　　第十條在稽查、考核過程中，必須堅持嚴肅認真、實事求是的原則，不允許徇私舞弊，弄虛作假，否則應嚴肅處理（每發現一次，責任人扣0.15分）。

　　第十一條考核結果具有的效力：

　　1、與稽查人員的績效工資掛鉤；

　　2、決定對員工的獎勵與懲罰；

　　第四部分獎勵與處罰

　　第十二條對于稽查人員失職，第一次給予警告處分，第二次給予嚴重警告，第三次給予50-100元罰款，同時每次扣除考核成績0.1分。

　　第十三條年終考核，稽查人員綜合考核成績優秀者，按績效管理辦法，給予其一定的獎勵。

　　績效考核規章制度 12

　　為做好語言文字規范化工作，經學校研究決定：將語言文字規范化工作納入學校議事日程，納入學校常規管理。老師的語言文字規范化將作為教師聘用和職稱評定的條件之一。將教師普通話測試成績與在教學中使用普通話和規范漢字的使用情況(考核制度得分)納入業務考核、職務晉升、評優評先的依據之一。學校對此項工作的考核做如下具體規定：

　　一、語言文字規范化活動月工作（20分）

　　1、組織學生開展活動的'情況（10分）：有活動計劃，活動經常化，形式多樣，有普通話學習板報。

　　2、自身參與活動情況（10分）：學校各部門安排的活動參與情況。

　　二、普通話技能（45分）

　　1、教學語言（10分）：普通話成為教學語言，教師所教課程均使用普通話。課堂上使用方言每節扣1分。

　　2、校園語言（10分）：學校集體活動、會議、公務等均使用普通話。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。

　　3、校內使用普通話情況（5分）：教師與教師之間，老師與學生之間，學生與學生之間。每次會議、活動或集會等不使用扣1分。

　　4、教師普通話水平（10分）：教師參加等級測試，取得一級乙等10分，二級甲等8分，二級乙等6分，職稱三等級5分，職稱四等級4分。

　　5、學生普通話水平（10分）：教師所教學生在課堂上堅持使用普通話且語言較規范，條理較清楚，自然流暢，水平不斷提高。

　　三、文字規范化常規管理（35分）

　　1、教師教案、板書規范、工整，符合要求（5分）：出現錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認等每次扣1分。

　　2、教師批改作業用字規范，書寫工整，符合要求（5分）：出現錯別字、簡繁體混用、格式錯誤、字跡潦草無法辨認等每次扣1分。

　　3、教師所教學生書寫漢字基本規范，書寫工整。（5分）

　　4、教師的各種記錄文檔，用字規范，書寫工整，格式正確。（10分）

　　5、教室板報、宣傳櫥窗等用字規范，書寫工整。（5分）

　　6、文字規范化學習要求（5分）：各種筆記、隨筆用字規范，書寫工整。

　　績效考核規章制度 13

　　為了貫徹落實上級黨委、政府及教育行政部門關于加強教師職業道德建設的文件精神，進一步促進教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業道德水平，樹立教師的良好形象，建設一支師德高尚、愛崗敬業的教師隊伍，特制訂本考核制度。

　　一、組織機構

　　成立教師師德師風考核小組，組長由陳智校長擔任，學校全體行政人員及各教研組長構成小組成員。

　　二、考核細則

　　1、勞動紀律

　　①按時參加學校組織的各種政治學習及各種教師會議等學校具體要求到會的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分，事假或不守會議制度每次扣0.2分。

　　②每曠課一節扣1分，每曠工一天扣3分。

　　③未經許可，擅自調課，每調課一節次扣主動調課者1分，扣被動調課者0.5分。

　　④每年事假不超過5天，病假不越過30天(法定假日除外)，事假、病假每越過一天扣0.5分。

　　⑤自覺參加每周一的升旗儀式(以到達大操坪為準)，每無故缺席一次扣0.5分。

　　⑥上班時間在教室內抽煙或在辦公室進行文娛活動的，每次扣1分。

　　2、政治理論學習

　　①凡學校組織的政治理論培訓或學習，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。

　　②凡學校要求上交的政治理論學習心得或論文，每缺交一次扣1分。

　　3、思想道德素質

　　①凡體罰學生(動手動腳打學生)，驅趕學生出教室，拒絕學生進教室等現象的每次扣5分。

　　②歧視排擠后進生，從而造成其逃學退學等不良現象的每次扣5分。

　　③道德敗壞，男女作風、猥褻玩弄異性學生的.每次扣10分。

　　④利用打牌打麻將，參與賭博和變相賭博等活動的每次扣5分。

　　⑤未經學校許可，以營利為目的的，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。

　　⑥教職工個人亂收費，亂替學生訂學習和生活用品的，每次扣5分。

　　三、補充規定

　　①本考訂制度總分為100分，各小項扣分均不封頂。

　　②凡考核結果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。

　　③凡考核結果得出在90分以下者，年度考核不能評為優崗，也不能參與其他評優評先。

　　④本制度解釋權為學校行政。

　　績效考核規章制度 14

　　為了切實地全面推行校務公開，學校工會在黨支部領導下建立了校務公開領導小組和監督小組，并制定了如下校務公開的檢查考核制度。

　　一、學校黨支部委員會負責檢查考核校務公開領導小組和監督小組的工作。

　　二、校務公開必須規范，校務公開領導小組和校務公開監督小組要對公開事宜和群眾回音做詳實的記錄，保存完整，歸檔有序，并有專人負責管理。（量化分值10分）

　　三、學校支部、行政、工會應及時處理、落實各種公開事項的意見建議和各項教代會提案，切實做到事事有回音。教代會提案處理回復率達到100%，提案解決率要達到85%以上。（量化分值10分）

　　四、調查教職工對校務公開工作的滿意率，凡在59%以下。（量化值0分）；在60—70%（量化分值8分）；在70—84%的（量化分值12分）；在85%以上的（量化分值15分）。

　　五、校務公開的檢查考核采取聽、看、查、議等方式最終進行量分打分，總分25分，總積分在15分以下，校務公開定為不負責，不落實；15—22分的校務公開定為比較落實；在22分以上的定為校務公開認真負責。

　　六、校務公開評為不落實、不認真的.，責任人職稱年度考核不能評優，不能評模。校務公開評定為認真負責的在職稱年度考核中獎積分10分。

　　七、校務公開的考核內容

　　1、工作職責和管理權限的公開情況。

　　2、總大決策和重要事項的公開情況。

　　3、辦事依據、程序、時限和方式、方法和結果的公開情況。

　　4、行政審批事項，包括法律、法規、規章設定項目的公開情況。

　　5、服務承諾兌現情況。

　　6、群眾投訴處理情況。

　　八、校務公開工作的獎懲措施

　　1、校務公開工作的考核，結合年度考核一并進行，對考核優秀的處室和個人，通報表彰，對考核評定為較差的處室和個人，發出整改通知書，限期整改，并跟蹤檢查整改結果。

　　2、考核評定中發現問題的交由校長辦公會討論處理。

　　3、考核評議結果作為評優、職稱評審、年度考核的重要參考依據之一。

　　九、校務公開檢查考核責任人

　　績效考核規章制度 15

　　一、專業理念與師德：

　　1、合作和團隊精神是諸翟幼兒園的文化核心。不做有損幼兒園形象和破壞幼兒園穩定團結的事，不說損害團隊凝聚的話。

　　2、關愛幼兒，尊重幼兒人格、維護幼兒合法權益，不出現諷刺、挖苦、歧視和體罰幼兒的現象。

　　3、重視保教結合，重視游戲和環境的教育作用，嚴格遵守一日活動作息和課程活動安排，不隨意改變和調動一日活動安排。

　　4、關注個人修養行為，著裝整齊得體，語言規范健康，舉止禮貌，經常微笑，能恰當表達個人情緒和訴求。（留指甲、披發、高跟鞋、佩戒）

　　二、專業知識

　　1、認真參加幼兒園各項培訓、教研、論壇等業務活動，不無故遲到、早退、缺席。

　　2、形成良好的`會務風尚，會議中不關注手機、不私語、不隨意插嘴，不做于會議內容無關的事務。

　　3、掌握幼兒園環境創設和班級管理的知識與方法，每月5日、6日為班級課程環境更新情況的檢查日（主題墻、區域環境）。

　　4、熟知幼兒園各項應急預案（消防、疏散、離園、傳染病、臺風等惡劣天氣）。

　　5、認真對待教育教學活動，做好相關課前準備工作，熟知和熟練教學內容所需要的技能。

　　6、班級環境整潔、安全、協調。教室環境中不出現安全隱患的物品，教學具擺放合理有序，正確使用和維護電器設備，建立良好的班級秩序和規則。

　　7、合理利用資源，有環保意識和行為，節電、節水、節紙、節墨。

　　8、帶班時間內，有效保護幼兒，及時處理幼兒常見事故，不擅自串崗、離崗或做其他與教學無關的事情，危險情況優先救護幼兒。

　　9、開學前完成第一、二周周日計劃，第三周完成班級計劃。從第二周開始，每周五完成下周周日計劃，并及時張貼。

　　10、按時完成階段評價、反思、總結等各項資料工作。格式規范、表述清晰，內容客觀真實。

　　11、認真做好家園溝通，每月督促家長按時完成繳費工作。（一月銀行繳費兩次）

　　12、認真完成外出學習和觀摩任務，有反饋、有改進。不無故缺席鎮、區級或以上單位組織的會議和活動。

　　績效考核規章制度 16

　　1、遲到或早退：教職工按學校規定的作息時間上下班，若遲到或早退每次扣2元，每月累計達3次，每次扣3元。5次以上者，每次扣5元，直至全部扣完。

　　2、學校召開教職工會議，未經學校準假，缺席一次扣30元。

　　3、上班期間，教職工在無工作任務情況下，需外出辦私事，須向副園長請假，一般不超過半小時。請假半天要寫好請假條得到副園長同意，請假一天要寫好請假條，并得到園長批準，才可以離開崗位。

　　4、病假：病假2天以內每天扣5元，3天以上每天扣10元。病假一天及以上者，必須有請假條或醫院診斷及病休證明。

　　5、事假：事假2天以內每天扣10元，3天以上每天扣30元。事假一天及以上者，必須由園長在請假條上簽字并送至副園長處，統一調配工作。

　　6、婚假：20周歲1-3天；23周歲晚婚的可延長婚假10天；（晚婚指男滿25周歲、女滿23周歲初次結婚。）產假：法定婚育90天（含產假前15天）；難產的增加15天；多包生育的，每多生育一個嬰兒增加產假15天；晚育的，延長女方產假30天，而且給予男方10天的護理假，晚育指：女方晚婚后第一次生育或者女方滿24周歲第一次生育的。流產假：懷孕3個月以內流產的女職工享有20-30天得產假；懷孕3個月以上7個月以內引產的女職工享有42天的產假；流產的，給予7天產假；懷孕大于等于7個月引產的女職工享有3個月的產假。以上假期含法定節假日。

　　7、喪假：教職工的父母、公婆、岳父母、配偶、子女等直系親屬和死亡均可給予1-3天的喪假，到外地料理喪事的.，根據路程遠近適當給予路程假。

　　8、未辦理請假手續的，或辦理請假手續但未獲批準，撤離崗位的作曠職處理，曠職或因拒絕安排影響工作的，一天扣50元。

　　9、如違反規定所扣金額從考核費中扣除，直至扣完后，再從工資內扣。

　　10、因家庭成員有特殊情況，要請長假的，園內自籌獎金不享受，工資根據假期長短打折扣。在此期間，工齡照算，單位每月正常為其交納養老保險費、醫療保險費。

　　績效考核規章制度 17

　　第一條為了不斷提高餐廳管理水平和服務水平，確保向賓客提供高效、優質、禮貌、熱情、周到和規范化的服務，特制定本制度。

　　第二條考核內容：考核內容結合服務質量標準分為業務知識、領導能力、協作精神、工作態度、儀表儀容、禮貌禮節、工作規范、勞動紀律、清潔衛生等。

　　第三條考核方法：設計考核表格，建立考核標準。分別對餐廳經理、大堂經理、主管、領班、服務員等進行每月工作計劃考核；采用逐級考核，逐級打分的方法。

　　第四條考核表格分為：主管考核表、領班日考核表、服務員日考核表。

　　第五條考核結果與員工當期經濟效益直接掛鉤，對表現較差的員工必須根據考核情況進行培訓，培訓合格后再上崗，對各方面表現優良的員工進行適當獎勵。

　　第六條建立完善的'考核制度，不斷完善考核方法和考核內容，培訓考核人員，確保考核工作公正嚴明。

　　第七條將員工考核情況納入前廳規范質量分析內容中去，每月在進行服務質量分析的同時，分析評估考核情況，使考核工作制度化。

　　第八條考核評估表由人事部門專門進行統計分析，每月一次做出考核情況分析報告，報總經理審閱；部門經理的考核情況分析報表，上報總經理審閱。

　　第九條評估實施細則

　　評估以月度、季度、年度為周期，分日常評估和階段性評估；日常評估占60%，階段性評估占40010，日常評估實行每日逐級考核、月末匯總，階段性評估每月末由各級管理人員組織直接下屬以不記名方式進行，由同事評估、下屬評估兩部分組成，同事評估占25，下屬評估占15%;基層員工由同事評估構成階段性評估結果。

　　1.各崗位日常評估內容見員工日考核表，每周一份，由直接上級在每日營業終結根據員工當日表現逐項打分，并由被評估者簽字認可后，交由直接上級保管。

　　2.階段性評估內容見月度評估表，由各級管理人員月末組織屬下進行，評估結果由上級審核簽字后，報人事部門。

　　3.人事部每月將員工日常評估和階段性評估結果匯總反饋到各部門負責人，人事部留底

　　績效考核規章制度 18

　　第一章總則

　　第一條為建立科學規范的干部任用制度，培養一支講政治、懂業務、精技術、會管理的干部隊伍，根據有關規定和本公司實際需要，制定本辦法。

　　第二條干部試用原則是“注重發展潛力，重視培養提高，堅持備用結合，實行動態管理，服從工作大局，統一調配使用”。

　　第二章崗位及條件

　　第三條公司根據工作需要公布試用干部崗位。

　　第四條試用干部應具備的條件：

　　（一）文化程度：大專以上學歷

　　（二）工作經驗：從事管理工作或班組長3年以上，屬業務、技術或管理骨干。

　　（三）年齡：40歲以下

　　（四）認同企業文化和價值觀，有較強的執行能力，有良好的組織領導能力和溝通協調能力，政治素質高，組織原則性強，有良好的專業知識，富有創新精神，身體健康。

　　第三章報名和選拔

　　第五條試用干部一般通過競聘上崗程序進行。

　　第六條選拔程序

　　（一）競聘報名：符合條件者自愿報名，所在單位提出初審意見，人力資源部審查合格后，參加競聘上崗。

　　（二）競聘內容：筆試成績10，面試成績40，素質測評10，領導班子評議40，最后擇優試用。

　　（三）特殊情況，由總經理提出考察名單，由人力資源部會同相關部門進行考察，嚴格按照規定條件和資格要求把關，特別要把好政治關，全面考察擬選人員的德、能、勤、績、廉，注重考察工作實績、發展潛力，注重了解其熟悉業務范圍和主要專長。

　　（四）試用干部的選拔應當充分發揚民主，廣開推薦渠道，實行民主集中制，符合條件的，交分公司黨委集體討論，在廣泛聽取各方面意見后，由總經理決定是否聘用。決定聘用的，簽訂試用干部合同。

　　第四章考核和待遇

　　第七條試用干部試用期一年，試用期間工資按原職級崗位工資不變，獎金按職級10級考核發放。

　　第八條試用期間經考核僅為合格或欠佳的，退回原工作部門，并取消相關待遇。

　　第九條試用期滿一年，經考核為良好及以上的'，在不突破三級經理編制的前提下，正式履行聘用手續，享受相關待遇。

　　第十條試用期滿一年，經考核為良好及以上，但由于受三級經理編制的限額不能履行聘用手續的，繼續按試用期待遇執行。

　　第五章附則

　　第十一條本辦法由人力資源部負責解釋。

　　第十二條本辦法從發文之日起開始執行。

　　績效考核規章制度 19

　　安全生產責任制度是公司對各個部門、各類人員至每個職工所規定的在他們各自職責范圍內，對安全生產工作應負責任的制度。

　　公司根據各個部門、各類人員的不同職責范圍，制定了安全生產責任制，現已成為完整的制度體系。為使責任制的落實，做到時時處處的安全生產工作都有人切產負責，實現安全生產。特制定本辦法：

　　一、本辦法依據“管生產，必須管安全”，“安全生產、人人有責”的原則及國家有關安全生產法律、法規、規范、標準制定。

　　二、本辦法適用于公司各個部門，各類管理人員安全生產責任的`考核。

　　三、本辦法自發文之日起執行。

　　四、各部門、各類人員安全生產責任制，必須落實到位，并實行一級對一級負責，實行逐級簽訂安全生產責任狀。各部門、各類人員自簽訂之日起，安全生產責任開始生效。

　　五、安全生產責任制的考核，實行分級考核的辦法。即：公司經理負責對公司各部門、各類人員、工程項目經理考核；工程項目經理負責對項目部各個部門、各類人員、作業班組長考核；作業班組長負責對本班組工長進行考核。

　　六、安全生產責任考核采用日常考核與安全檢查同時進行，公司每季、分公司每月、工程項目每周、班組每天進行。考核結果實行逐級審查，逐級上報。

　　七、每次考核結果作為公司評優、晉升、獎金評定、降級、處分等重要考依據。考核共分三個等級、即：稱積、基本稱職、不稱職。對于部門考核，部門內每次考核全部人員稱職，該部門為稱職；部門內每次考核有30%人基本稱職，70%人稱職該部門為基本稱職；部門內每次考核有50%不稱職，該部門為不稱職。每次考核均應填寫考核統計表。

　　八、獎罰

　　1、年度內每次考核都稱職的部門、個人都可以入圍單位、先進個人評比、職務晉升，獎金等級的評定。

　　2、第一次考核基本稱職的部門和個人，公司除對此進行批語教育外，并要求限期達到列職。到期考核仍然不稱職的部門和個人進行罰款（部門領導轉戶口款500元，部門內不稱職的每人轉戶口款300元）并提出警告處分。第二次考核仍然不稱職的部門領導，個人視情節輕重給予撤職、調換崗位、隱藏級使用、扣發全年獎金或加倍轉戶口款。

　　九、由于責任過失造成傷亡事故或重大經濟損失者，除追究其個人責任和經濟處罰外，直到追究刑事責任。

　　十、本辦法由公司安全管理部門負責解釋。

　　績效考核規章制度 20

　　為了加強對學校書法課程的管理，切實提升老師書法教學的水平和學生寫字的質量，學校制定書法教育考核制度：

　　一、每周由學校對全校的微型寫字課、書法課進行隨機檢查，所有任課老師必須嚴格按寫字教學計劃與課表正常上課。不隨意調換，否則按教學違規處理。

　　二、學校每學期在各年級師生中開展書法達標過關測試活動。凡任教書法課的老師自身書法必須過關。老師第一次書法過關不達標的，給1次補過關機會，仍不過關的由校領導進行約談，并要求在規定期限內達到過關水平（今年新招考教師與上學期沒有過關的老師一起參加學校組織的考核活動）；學生未過關的由教師對其進行個別輔導，幫助其進步。對在活動中達不到要求的.學生，不得參加各項評優。書法課教師書法指導課必須過關，學校組織評委專門進行考核（考核細則與方法另行通知）。

　　三、教師認真備好、上好書法課，在每周的書法課上有重點、有選擇地對學生進行書法知識的講解，并對學生書法練習作品進行等級的評定。表揚優秀作業（作品），發揮其示范作用，肯定學生進步，指出存在問題。學校按課表隨機進班觀摩書法課，并及時通報總結。

　　四、客觀評價教師每學期寫字教育工作實績，實施“三項考核”“五項評優”制度。三項考核指：學生寫字達標驗收考核，學生參加各級書法比賽獲獎考核（教育主管部門，學校統一安排的相關書法比賽），各科教師對作業書寫要求及作業質量考核。五項評優制度指：寫字教學優課評比、寫字教學優秀教案評比、寫字教學經驗論文評比、寫字教育先進個人（集體）評比、學生寫字之星評比。

　　五、學校對于組織實施各項寫字評優考核活動，成績分別記入學生期末素質考核、教師期末量化評估之中。對在各級書法類評比活動中獲獎的師生進行表彰，教師期末績效考核給予獎勵（寫字教學成績在級部靠后的，不參加優秀班級與優秀教學先進個人評比）。

　　六、各班每月進行一次學生班內書法展示評比活動。由書法指導教師組織，評選出本班優秀的書法作品，并在班級內進行展示。學校每學期組織一次全校師生書法大賽（任課老師指定學校隨機抽出相結合，比賽成績納入寫字課教師考核），評選出優秀的師生書法作品，在學校書法教室展覽、收藏。

　　績效考核規章制度 21

　　為進一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向制度化、規范化、科學化的軌道，形成良好的教科研氛圍，培養教師教科研意識，激勵教師參與科研的'興趣與熱情，不斷提高教師的專業素養，達到“科研興教、科研興校”的目的，同時便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據上級主管部門及學校有關管理制度制訂本細則。

　　一、考核對象：全校正式在崗教職工，

　　二、考核部門：考核工作由教導處、科研辦和教研組具體負責實施。

　　三、考核總分：考核積分加獎勵分。

　　四、考核內容及辦法：

　　(一)各項材料上交。(10分)

　　教師按要求及時上交研究材料(教學隨筆、業務學習筆記和各種培訓筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。

　　(二)業務學習及培訓。(20分)

　　1.業務學習：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)

　　(2)學業務：堅持日常業務學習，摘錄理論知識或學科知識，每周不少于300字。完成筆記整潔并無相互抄襲，每次得3分否則不得分，每學期檢查2次共6分。

　　2.業務培訓：(10分)

　　(1)培訓的考核主要包括：遠程教育培訓、外出學習培訓和各種校本培訓等各級各類學習培訓活動。

　　(2)考核內容主要包括：

　　考勤(2分)：無故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。

　　培訓記錄(5分)：(包括理論摘記、內容摘要或心得體會等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓內容、要求不符每項次扣1分。

　　培訓效果(3分)：包括有關測試(如遠程教育培訓、各種校本培訓等)、學習匯報和經驗介紹(如外出學習匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學習匯報扣1分，扣完為止。

　　(三)常規教研活動(40分)

　　教師應積極參加本組的常規教研活動，在活動中發表見解，展示自我，提高水平。并作好聽、評課記錄。各教研組根據常規教研出勤情況、教師聽、評課記錄和上公開課情況予以考核。

　　2、教師應積極認真地參與各教研組組織的聽課、評課、學習等活動，活動中積極發言，認真筆記。

　　(1)聽課(15分)：教師每期聽課不得低于15節，聽課筆記應該有批注，差聽一節扣1分，無批注每節扣0.3分。

　　(2)教師評課(5分)：評課時教師應積極發言，教研組有發言記錄。每差一次扣0.3分。

　　(3)教研公開課(5分)：每組教師應主動、自覺上好組內教研公開課計5分，未承擔者不計分

　　績效考核規章制度 22

　　一、學校安全是學校生存發展之本，安全工作是學校全體教職工時時必須關注，認真做好的第一重要工作。學校建立安全考核工作考核領導小組，由校長任組長，學校副校長或教導主任任副組長，學校校委會全體成員任考核組成員。

　　二、學校建立健全安全工作考核的經常機制，負責定期和不定期對全學區安全進行考評和量化。考核結果納入教職工晉級、晉職、評先選模、年終考評的主要依據。

　　三、學校安全考評，實行一票否決制度。

　　四、學校安全工作考核的'重點是確保學生能高高興興上學，平平安安全回家；確保學校財產安全。

　　五、學校安全考評具體內容：

　　（1）安全工作機構健全，效應體系好。

　　（2）安全工作責任落實，安全工作職責明確。

　　（3）安全工作各項制度落實好。

　　（4）各類安全工作監督管理臺帳建立和使用良好。

　　（5）村學校、班級安全宣傳、教育、培訓落實好。

　　（6）安全檢查、隱患整改和安全事故應急救援預案執行好。

　　（7）消防設施、器材配備齊全，效能完成好。

　　（8）建筑物和設施等硬件安全質量狀況和安全使用好。

　　（9）全體師生員工安全意識和掌握安全知識，安全自救、安全救災的能力好。

　　（10）安全事故上報、處理、責任追究落實好。

　　六、學校安全獎勵、處罰：

　　（一）在安全工作中有下列先進事跡之一的村學校、班級和個人，應當給予表彰或獎勵：

　　1、安全意識強，學校安全工作精細、規范、科學推進，無重特大安全事件和安全責任事故發生，或發生一般安全事故后能科學、規范處置，未造成影響。

　　2、安全教育普及，安全措施落實，安全隱患及時消除，消防器材、設備及用電設備完好，無火災事故，工作成績突出。

　　3、模范遵守各種安全法規，制止違反安全法規的行為，事跡突出。

　　4、及時發現和消除重大安全險隱患，避免安全事故發生。

　　5、積極撲救火災及各種突發性事件的處理工作，對搶救師生生命、財產，避免人員傷亡和財產重大損失有顯著貢獻者。

　　6、對查明各種突發性事件的原因有突出貢獻。

　　（二）對于違反安全法規、上級安全要求、學校安全制度的村學校、班級或個人，根據情節輕重和安全事故的損失情況，給予警告或處罰；造成損失的，責令其賠償；造成人員傷亡、公私財產重大損失的，依據國家有關法律法規追究責任。

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