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體育教師工作考核實施方案
為了確保事情或工作得以順利進行，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那么應(yīng)當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的體育教師工作考核實施方案，歡迎閱讀與收藏。
體育教師工作考核實施方案 1
為了調(diào)動全體教師工作積極性，提高教育教學質(zhì)量，體現(xiàn)教師擔負工作的強度和工作能力，更全面、科學地對教師進行考核，特制定本辦法。考核教師教學工作從教師的教學常規(guī)工作、教學技能、業(yè)務(wù)能力和教學效果等方面入手，重點考核師德表現(xiàn)、業(yè)務(wù)水平和工作實績。
一、考核內(nèi)容
(一)教學常規(guī)工作：(7分)
1、工作計劃：1分
2、工作總結(jié)：1分
3、教案個數(shù)：1分
4、體育資料的收集整理：1分
5、聽課數(shù)：1分
6、教科研活動：1分
7、教學論文：1分
(二)教學效果(60分)
(1)常態(tài)體育課情況：30分;
(2)教師專業(yè)技能成績：15分;(3)研究課或公開課：15分
(三)教材教法考試：(10分)
(四)工作出勤：(4分)
(五)完成《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入、整理及上報工作：(5分)
(六)積極完成學校體育大課間的輪值、檢查、指導工作：(4分)
(七)積極組參與策劃、組織一年一度的體育節(jié)活動：(5分)
(八)積極協(xié)助音樂、美術(shù)教師及大隊部搞好活動：(4分)
(九)積極完成其他臨時性工作：(1分)
(十)各種獎勵：最高上限10分(參賽獎、指導獎、榮譽獎、論文獲獎、文章發(fā)表獎)
三、考核細則
(一)、教學常規(guī)工作：(7分)
1、工作計劃：按學校規(guī)定按時交教導處，由評審后，達到學校計劃要求給1分，基本達到要求給0.5分，不交不給分。
2、工作總結(jié)：按學校要求規(guī)定按時交教導外，由評審組評審后，達到學校總結(jié)要求給1分，基本達到要求給0.5分，不交不給分(總結(jié)要求附后)。
3、教案數(shù)量和質(zhì)量達學校學科教案要求的記給1分，每缺一個教案扣0.2分。
4、教科研活動：滿勤記1分，每學年積極參與科研課題研究或?qū)ｎ}研究記給1分(查看活動記錄)，積極參加校內(nèi)或組內(nèi)展示課活動的記給1分。每缺一次扣0.2分，按學校要求做好研究記錄或上好研究課，寫好自評總結(jié)以及主評總結(jié)的記給1分，每缺一項扣0.5分。
5、聽課。(含專題講座)：按學校規(guī)定的數(shù)量和質(zhì)量完成的記1分，每缺一節(jié)扣0.2分。
6、體育資料的收集整理：每學期有工作計劃、總結(jié)、體育成績登記冊、學生體質(zhì)健康成績登記表、學校體育競賽活動記錄、體育器材登記冊、教研活動學習培訓記錄的記給2分，每差一項扣0.2分。
7、每學年必須上交體育教學論文一篇，組織教師評比，根據(jù)質(zhì)量好壞記給1.0分、0.8分、0.6分值。
(二)、教學效果：(60分)
(1)、常態(tài)體育課(30分)
課程結(jié)束之前，掛鉤領(lǐng)導、教研組長、所任班級的班主任和學生對任課教師教學進行評估，評估結(jié)果作為考核工作的重要依據(jù)，存入教師本人檔案。(10分)對所任班級進行抽簽選測規(guī)定的教學內(nèi)容情況作評比。(20分)
(2)、教師專業(yè)技能成績：15分(另訂)
(3)、研究課或公開課(15分)
積極參加學校或組內(nèi)說課或做課及優(yōu)質(zhì)課，首先進行照說課或做課、然后上課，各占50%，滿分100分，根據(jù)效果進行核算。
(三)、教材教法考試：10分(另訂)
每學年組織體育教師進行教材教法的考試，滿分100分，計算方法：卷面得分X10%。
(四)、工作出勤：(4分)
學年出滿勤記4分，每請一天事假扣0.5分，病假每天扣0.2分，曠課一節(jié)扣1分，出勤分不夠扣時，從總得分中再扣。
(五)、完成《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)錄入、整理及上報工作：(5分)
認真做好《學生體質(zhì)健康標準》項目測試、數(shù)據(jù)匯總、錄入和上報工作并按學校規(guī)定時間整理上報的記給5分，不上報不給分。
(六)積極完成學校體育大課間的輪值、檢查、指導工作：(4分)
每學年按質(zhì)按量完成學校體育大課間的'輪值、檢查、指導工作的記給4分，出現(xiàn)一次因為準備不充分延誤活動時間的扣0.5分，請假一次扣0.2分，遲到一次扣0.4分，缺席一次扣0.5分。如指揮不當造成不安全事故發(fā)生的給學校造成一種影響的將全部分值扣除。
(七)、積極參與策劃、組織學校體育節(jié)活動：(5分)
積極參與體育節(jié)策劃、組織的記5分，因工作失誤影響進程的視視情節(jié)酌情扣分。
(八)、積極協(xié)助音樂、美術(shù)教師及大隊部搞好學校活動：(4分)
該項分由負責各部門活動的老師根據(jù)表現(xiàn)按好、中、差分別記給：4、3、2分。
(九)、積極完成其他臨時性工作：(1分)
該項分由學校行政領(lǐng)導表現(xiàn)記給。
(十)、各種獎勵：參賽獎、指導獎、榮譽獎、論文獲獎、文章發(fā)表獎(10分)
該項分訂為附加分獎項，作為鼓勵教師積極參與各類專業(yè)技能、教學比賽、評優(yōu)評先、論文獲獎及文章的發(fā)表，最高上限不得超過10分。
具體加分：
(1)、參賽獎、指導獎：
(2)、榮譽獎(優(yōu)秀教師、先進工作者、輔導員、勞模、教師)：
級別一二三
級別加分
校級1
校級0.5
縣處級211
縣處級1
地廳級21.51
地廳級1.5
省部級2.51.51
省部級2
國家級31.51
國家級3
(3)論文獲獎、文章發(fā)表獎：
級別一二三
學校1
縣1.510.5
地21.51
省2.521
國家32.51
注：國家級：200元、省級：150元，市級：30元、縣級：100、鎮(zhèn)級：50元、校級：15元.
扣分：
1、全年沒有組織學生參與一次各級各類競賽活動的扣5分;
2、體育課堂教學效果差，因教師原因發(fā)生安全事故，社會影響惡劣的。除追究責任外，當年一律不得評優(yōu)評先或晉級。
體育教師工作考核實施方案 2
一、考核目的
激勵教師：通過考核，激勵體育教師不斷提高自身的教學水平和工作能力。
優(yōu)化管理：為體育教師的聘任、晉升、獎懲等提供依據(jù)，優(yōu)化學校管理。
提升質(zhì)量：促進學校體育教學質(zhì)量的提升，為學生的全面發(fā)展提供有力保障。
二、考核原則
客觀公正：考核過程應(yīng)公開透明，確保考核結(jié)果客觀公正。
注重實績：重點考核體育教師的教學成果、教學質(zhì)量和創(chuàng)新能力。
全面發(fā)展：關(guān)注體育教師的師德素養(yǎng)、教學能力、個人發(fā)展等多方面的表現(xiàn)。
三、考核對象
全體在校體育教師。
四、考核內(nèi)容與標準
1. 師德素養(yǎng)（20分）
尊重學生：尊重學生權(quán)益，關(guān)心學生成長與發(fā)展，營造和諧的教學氛圍（5分）。
遵守紀律：遵守學校紀律規(guī)定，帶頭執(zhí)行教育教學工作要求（5分）。
積極參與：積極參與教育教學活動，提高自身素養(yǎng)和教育教學水平（5分）。
師德師風：積極參與學校師德師風建設(shè)，樹立良好的教師形象（5分）。
2. 教學能力（40分）
教學大綱：按照教育部規(guī)定的教學大綱和年度計劃，開展教學工作（5分）。
教學計劃：制定合理的教學目標和教學計劃，確保教學安排合理（5分）。
教學內(nèi)容：豐富教學內(nèi)容，注重培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力（10分）。
教學方法：采用靈活多樣的教學方法，激發(fā)學生學習興趣（10分）。
教學評價：能夠合理評價學生的學習情況，及時反饋，幫助學生改進（10分）。
3. 教學成果（20分）
比賽成績：帶領(lǐng)學生參加各類體育比賽，取得良好的.成績（5分）。
項目訓練：指導學生完成各類體育項目的訓練和比賽，培養(yǎng)學生的專項技能（5分）。
體育活動：開展體育教育活動，豐富學生的體育課余生活（5分）。
體質(zhì)測試：積極參與學生體質(zhì)測試和體育活動組織，促進學生體育鍛煉（5分）。
4. 個人發(fā)展（10分）
學術(shù)研討：積極參加學術(shù)研討活動，提升專業(yè)水平（3分）。
培訓進修：參加各類培訓和進修班，不斷學習和提高自身素質(zhì)（3分）。
榮譽稱號：獲得相關(guān)教育教學榮譽稱號和證書（4分）。
5. 教育實踐（10分）
實踐活動：積極參與學校開展的體育實踐活動，如運動會、校外實踐等（3分）。
師生互動：加強與學生的互動和交流，關(guān)注學生的身心健康發(fā)展（3分）。
家校合作：積極參與學校的班主任工作，與家長密切溝通，共同促進學生的健康成長（4分）。
五、考核方法
個人述職：體育教師撰寫述職報告，總結(jié)自己的教學工作、教學成果、個人發(fā)展等方面的表現(xiàn)。
民主評議：組織同事、學生及家長對體育教師進行民主評議，收集意見和建議。
教學檢查：通過聽課、檢查教案、作業(yè)等方式，對體育教師的教學情況進行檢查。
成果展示：體育教師展示自己的教學成果、榮譽證書等，作為考核的依據(jù)之一。
六、考核結(jié)果應(yīng)用
獎勵機制：根據(jù)考核結(jié)果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的體育教師進行表彰和獎勵，如晉升、加薪、頒發(fā)榮譽證書等。
改進建議：針對考核中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，向體育教師提出改進建議，幫助其提升專業(yè)素養(yǎng)和教學能力。
調(diào)整安排：根據(jù)考核結(jié)果，對體育教師的教學任務(wù)、工作職責等進行適當調(diào)整和優(yōu)化。
七、注意事項
公平公正：確保考核過程公平公正，避免主觀偏見和人為干擾。
及時反饋：考核結(jié)果應(yīng)及時反饋給體育教師，以便其了解自己的表現(xiàn)和改進方向。
持續(xù)改進：不斷完善考核方案和標準，以適應(yīng)學校體育教學的發(fā)展和變化。
體育教師工作考核實施方案 3
一、考核原則
全面性原則：考核內(nèi)容應(yīng)覆蓋體育教師的課堂教學、課外活動組織、體育競賽指導、體育設(shè)施管理、學生體質(zhì)健康監(jiān)測等多個方面。
客觀性原則：考核標準應(yīng)明確、具體，考核過程應(yīng)公開、透明，確保考核結(jié)果的客觀公正。
發(fā)展性原則：考核應(yīng)注重教師的成長與進步，鼓勵教師不斷學習、創(chuàng)新和提高。
激勵性原則：考核結(jié)果應(yīng)與獎懲、職稱評定等掛鉤，激勵教師積極工作，提高教學水平。
二、考核內(nèi)容
教學工作
教學計劃制定：是否根據(jù)課程標準和學生特點制定合理的教學計劃。
教學內(nèi)容選擇：教學內(nèi)容是否豐富、有趣，符合學生實際需求。
教學方法運用：是否采用多樣化的教學方法，如游戲化教學、情境教學等，以提高學生的學習興趣和參與度。
教學效果評估：通過考試、測試等方式評估學生的'學習成果，了解教學效果。
課外體育活動
組織學生參與課間操、體育俱樂部、運動會等活動的效果與創(chuàng)新性。
是否積極組織學生參加校內(nèi)外體育競賽，并取得良好成績。
體育競賽指導
指導學生參加校內(nèi)外體育競賽的成果，以及競賽組織與管理能力。
體育設(shè)施管理
體育器材的維護與使用：是否定期檢查、維護體育器材，確保其正常使用。
體育場館的管理與安全：是否制定并執(zhí)行體育場館的安全管理制度，確保學生在使用過程中的安全。
學生體質(zhì)健康監(jiān)測
學生體質(zhì)健康狀況的監(jiān)測與分析：定期組織學生進行體質(zhì)健康測試，并記錄分析結(jié)果。
針對性的體育鍛煉指導：根據(jù)測試結(jié)果，為學生提供個性化的體育鍛煉指導。
專業(yè)發(fā)展
參加專業(yè)培訓、教研活動、教育科研等方面的積極性與成果。
三、考核方式
自我評價：體育教師每學期末對自身工作進行總結(jié)與反思，并提交自評報告。
學生評價：通過問卷調(diào)查、座談等形式，了解學生對體育教師教學的滿意度。
同事評價：其他教師對體育教師工作協(xié)作、團隊精神的評價。
學校評價：學校領(lǐng)導、教務(wù)處、體育教研組等對體育教師工作的綜合評價。
家長評價：通過家長會、家長滿意度調(diào)查等方式，了解家長對體育教師工作的評價。
第三方評價：不定期邀請教育專家、學生體育健康監(jiān)測機構(gòu)等進行評價。
四、考核程序
制定計劃：每學期初，體育教師制定個人工作計劃，明確考核目標。
期末評估：每學期末，體育教師進行自我評估，學校組織各方面進行綜合評估。
結(jié)果反饋：將考核結(jié)果反饋給體育教師，并提出改進建議。
五、考核結(jié)果應(yīng)用
獎懲：將考核結(jié)果與績效工資、評優(yōu)評先等掛鉤，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予獎勵，對考核不合格的教師進行培訓或調(diào)整崗位。
專業(yè)發(fā)展：根據(jù)考核結(jié)果，為體育教師提供針對性的培訓和專業(yè)發(fā)展機會。
人事調(diào)整：對于連續(xù)考核不合格的教師，進行再培訓或調(diào)整工作崗位，以確保教學質(zhì)量的持續(xù)提升。
六、保障措施
組織保障：成立體育教師工作考核領(lǐng)導小組，負責考核方案的制定與實施。
制度保障：建立健全考核規(guī)章制度，確保考核工作的規(guī)范化和制度化。
培訓保障：定期組織考核相關(guān)人員進行培訓，提高考核工作的專業(yè)性。
監(jiān)督保障：設(shè)立監(jiān)督機制，確保考核工作的公平、公正、公開。
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