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小學年度考核方案簡短模板
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，通常會被要求事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編精心整理的小學年度考核方案簡短模板，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學年度考核方案簡短模板1
一、師德（10分）
1、違反或觸犯國家法律法規，受到懲處者，年度考核為不合格。
2、對違背吉林市教師師德禁令之一者造成校級影響的扣2分，造成鎮級影響扣5分，造成市級以上影響的扣10分，同時當年不評優、不晉級。
3、違反學校“十不準’’的發現一次視情節扣1—2分。
4、教師在愛工作中沒有履行自己工作職責的發現一次視情節扣1一2分。
5、教師在教育教學工作中違反學校規章制度的視情節每次扣1一2分。
6、不服從學校人事分配和工作安排的視情節扣1一5分。
7、上班時間不得干私活或使用學校禁止的電器設備等，每發現一次扣2分。
8、政治、業務學習，學校會議及各種活動缺一次扣0.5分
二、考勤（10分）
1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上（以鎮級以上診斷為依據，住院治療的依據上級有關規定酌情處理）
2、遲到、早退或不按時簽到的每次扣0.2分，并罰款現金5.0 0元。
3、曠職一天，扣1 0分（事前不請假，事后又不及時補假，視為曠職），遲到、早退月累計3次以上，或事假超三天，績效工資按50％發放，事假超五天的停發下月績效工資。且一年內不準評優、晉級。
4、臨時請假，在不影響正常工作的前提下，月累計每夠4小時按半天扣分，累計間假夠一小時扣2元。
5、教師工作中（包括值周、值通勤車、）漏崗一次扣4分，并罰款2 0元（由于工作需要，在休息時間工作，記存休，有存休可在本學期不耽誤工作的情況下可以休，不休者期末累記一天加0.5分。
6、月考核滿勤加1分。
三、教育教學（帶班教師）（50分）
1、按時完成各類計劃及總結，教學日記和教案等業務工作，并按時接受檢查，未完成者一項扣1分。按時參加個人備課、集體備課，并形成記錄，缺項者每項扣1分。認真做好上下午交接工作，并做好記錄，無記錄的每次扣1分。因記錄不詳造成安全事故的由帶班教師自己負責。并扣當事人5分。
2、能自制有質量的玩教具，每學期8件（每月2件），未完成者，每少一件扣1分。
3、教師每周聽課2節（教學活動除外），有評議，有記錄，杜絕抄襲課案，無評議，抄襲一節扣1分。
4、對綱要、規程等教材考試按活動方案加分。
5、安全無事故，出現事故及時上報領導。一旦發現意外事故視情節輕重帶班教師在場扣除1分，因離崗閑談造成的事故扣除5分，并付幼兒醫藥費的金額，費用超出百元以上的帶班教師扣醫藥費的百分之五。
6、做好晨檢記錄及幼兒藥品的記載，記錄填寫不詳的扣除1分。
7、積極參加教研活動，并做好跟蹤記錄，無記錄的扣除0.5分。
8、自串課、改課，特殊情況請示領導，經允許方可改課，每月不超二次，超出者每次扣0.5分，私自串課的每次扣1分。
9、遵守一日常規活動，保證各類活動時間（晨檢、晨間談話、上課、戶外活動，兩操，午睡按時上床，起床）有效地利用大型玩具，戶外活動時保育員必須配合教師組織活動，不按時的每項扣0.5分，戶外活動保育員不跟班的每次扣1分。
10、經常與家長溝通，做好家訪記錄及幼兒缺勤記錄。及時向家長反饋幼兒在園情況（磕碰，學習表現等），未及時反映、瞞報者后果自負，扣5分，付幼兒醫藥費的百分之百。
11、除飯前飯后組織幼兒看電視外，其它時間不得看電視，違者每次扣1分。
12、認真做好家長接送幼兒簽到工作，因從帶班教師手中接走幼兒出現的幼兒走失事故由帶班教師負責，并扣帶班教師5分。
四、教育環境（保育員）（5 0分）
1、衛生工作做到每天一小掃，每周大掃除。班級兩室衛生及走廊衛生整潔，地面、窗臺擦干凈，物品各歸其位，沒有灰塵，一處不整潔扣0.5分。
2、毛巾、水杯及玩具擺放整齊，定期（每周三）消毒，做不到的每項扣0.5分。
3、寢室被整齊，床單拉緊、掃平，窗簾掛好，定期讓家長洗換床單，毛巾、窗簾。做不到的每項扣0.5分。
4、垃圾、紙簍每天必須倒干凈，禁止亂放垃圾。沒做到的每次扣0.5分，嚴禁讓幼兒幫助倒垃圾，發現一次扣1分，出現安全事故由教師自負。
5、做好除兩室之外的其他擔當區衛生工作，達不到衛生要求的，每處扣0.5分。
6、配合帶班教師組織指導幼兒餐前洗手，洗手人數一次不能超過10人，沒有做到的扣保育員及帶班教師各0.5分。
7、保育員送餐具、開飯時必須穿工作服、帶口罩。不得讓幼兒幫助取飯菜，發現一次扣2分。出現問題保育員自己負責。
8、按時組織幼兒午餐，指導培養幼兒養成良好的進餐習慣，不講話、不掉飯粒、不剩飯、不偏食，沒有組織的午餐扣0.5分，前提開飯的扣保育員0.5分。
9、餐前或進餐過程中，不處理問題，不批評幼兒，保證幼兒足夠的飯量及用餐時間，做不到的每項扣0.5分。
10、開飯時間，保育員不準打掃衛生，違反一次扣0.5分。
11、配合教師組織幼兒上床休息，將幼兒比較厚的衣服脫下，按順序疊好，放在幼兒腳邊，組織幼兒將鞋子擺放整齊，午間配合教師組織幼兒起床、穿鞋、穿衣服。做不到的每項扣0.5分。
12、幼兒有拉尿褲子情況時，保育員及時處理幼兒衣褲凈，沒做到的每次扣1分。
13、做好兩室通風，消毒工作，不按時完成的每項扣0.5分。
14、協助班任做好幼兒及班級備品登記，管理好物品。不認真記錄的每次扣0.5分。
15、保育員每天負責關好門窗，燈。沒做到的每次扣1分，出現的事故由保育員負責。
五、工作表現（20分）
1、全體教師服從園領導分配的臨時工作任務，未及時完成的每項扣0.5分。
2、完成自己所承擔的衛生工作，經檢查不合格每處扣0.5分。
3、值周教師按時認真接送每一位幼兒并做好交接記錄，無記錄的每次扣1分（要求補上），因記錄不詳實造成家長與幼兒園糾紛的由值日教師承擔全部責任。
4、值周教師負責鎖好幼兒園處大門，及走廊窗戶，沒做到的每次扣1分，出現的事故由值周教師負責，不按時值周的教師每次扣1分，出現安全事故由值周教師自己負責。
5、班級不得堆放私人物品，違者每次扣當事人0.5分。
6、班組備品擺放合理、整齊，經檢查不合格的`每項扣保育員及帶班教師各0.5分。
7、工作期間不得干私活，不得閑談及串班，違者每次扣0.5分，不經請示到其他班級的扣當事人及帶班教師各0.5分。
8、對待家長及幼兒要熱情周到，出現家長向園領導反映或領導檢查時發現的每次扣1分。
9、按時參加政治、業務學習及例會，不及時參加或筆記不全的每次扣0.5分。
10、上操時全園教師都要出操。未出操的教師每次扣1分。
11、開會、學習或帶班期間關閉手機，不得接打電話或發送短信，不得閑談或聽MP 3。違者一次扣2分。
12、積極參加上級部門及學校舉辦的各項活動，不參加的或不完成任務的每次扣1分。
13、班級備品丟失的，扣該班主任1分，并由該班主任自己賠償。
14、教師不得催促家長早接幼兒，發現一次扣1分。
15、教師不得因各種理由勸退幼兒，發現一次扣5分，并大會通報批評。
16、根據班級需要，班組三人共同完成本班教育環境的設計，相互合作，沒做到的班組每人扣1分。
六、教育科研（5分）
1、做好各種科研材料的記錄與積累。每少一次扣0.1分。
2、認真做好師徒聽課記錄，每少一次扣0.1分。
3、科研課案每學期一篇，沒有的口0.5分。
4、撰寫論文（每學期一篇）沒有扣0.3分。
參加論文交流活動（基礎分一分）評為優秀論文的加0.2分，參加縣級以上論文評比評上等級的按學校考核細則相應加分。
5、個人成果按考核細則加分。
6、積極參與幼兒園課題組織的科研活動（基礎分1分，評為優秀的加0.1分）
7、學期末依據考核總分評出校級教科研先進個人。
8、論文等材料在國家級報刊發表的頒發獎金150元，省級報刊發表的頒發獎金100元，在吉林市級報刊發表的頒發獎金50元。
七、定項加分
1、班長、組長期末每人加0.5分。
2、期末累計班級三人平均分，按高低順序評出優秀班組，評為優秀者每個加0.5分。
小學年度考核方案簡短模板2
一、考核對象
全校在編在崗教職工。
二、組織領導
根據上級有關“教師年度考核工作”規定和要求，為加強教師年度考核工作的領導，切實做好教師年度業務考核工作，我校成立教師年度考核領導小組，人員組成如下：
組長：
副組長：
成員：
三、考核原則
根據《教師法》，考核工作實行“客觀、公正、準確”的原則，堅持群眾認可，注重工作實績。反對形式主義，杜絕拉幫結派，考核工作在考核領導小組統一領導下，由工作小組具體負責組織落實和實施，接受全體教師的監督。
四、考核內容
包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點是考核工作實績。
1、德：主要考核政治、思想表現和職業道德表現；
2、能：主要考核業務技術水平、管理能力的運用發揮，業務技術提高、知識更新情況；
3、勤：主要考核工作態度、勤奮敬業精神和遵守勞動紀律情況；
4、績：主要考核履行職責情況，完成工作任務的數量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經濟效益。
5、廉：是指廉潔從教方面的表現。
五、考核標準
以教職員工崗位職責和所承擔的教育教學任務為基本依據。考核結果分為四個等次：優秀、合格、基本合格、不合格。四個等次的基本標準：
1、確定為優秀檔次須具備下列條件：
遵紀守法，思想政治素質高，具有模范的職業道德和良好的社會公德、家庭美德、個人品德；勤于學習，有計劃的參加教育培訓，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平高，履行崗位職責能力強；公益服務意識和工作責任心強，具有模范的勤奮敬業精神，工作態度認真負責；全面履行崗位職責，高質量地完成工作任務，成效顯著，服務對象滿意度高；在廉潔從教方面具有模范作用；在本校工作滿一學年及以上。學習強國截至20xx年12月總積分排名在學校排名前三分之二范圍內（前名）。按照規定占在編公辦教師人數的15%來上報原則，確定我校優秀名額（x）人。
2、確定為合格檔次須具備下列條件：
遵紀守法，思想政治素質較高，具有良好的職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德；定期參加教育培訓，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較高，履行崗位職責能力較強；公益服務意識和工作責任心較強，具有勤奮敬業精神，工作態度比較認真負責；能夠履行崗位職責，較好地完成工作任務，富有成效，服務對象滿意度較高；廉潔從教。
3、事業單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為基本合格檔次：
思想政治素質一般，或者在職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面存在明顯不足；終身學習意識不強，學習主動性一般，接受、參加教育培訓較為勉強，與崗位要求相應的專業技術技能或者管理水平較低，履行崗位職責能力較弱；公益服務意識和工作責任心一般，或者工作態度、工作作風方面存在明顯不足；基本能夠履行崗位職責，但完成工作的數量不足，質量和效率不高，或者在工作中有較大失誤，或者服務對象滿意度較低；能基本做到廉潔從教，但某些方面存在不足，但某些方面存在不足。
4、事業單位工作人員具有下列情形之一的，應當確定為不合格檔次：
思想政治素質較差，或者在職業道德、社會公德、家庭美德、個人品德方面較差；終身學習意識缺乏，無正當理由拒不接受、參加教育培訓，業務素質和工作能力不能適應崗位要求；公益服務意識和工作責任心薄弱，或者工作態度、工作作風差；未能履行崗位職責，未能完成工作任務，或者在工作中因嚴重失誤、失職，造成重大損失或者惡劣社會影響；不能做到廉潔從教，且情形較為嚴重。
六、考核辦法
根據工作安排，結合學校實際，對教職工年度工作中的“德、能、勤、績、廉”五方面進行綜合考核（其中德、廉占15%，能占20%，績占40%，勤占15%，證件加分占10%）。將全校教職工分成若干個大組，每組人數×15%，根據“四舍五入法”，確定每組優秀人數；根據組內排名確定最終優秀名單。
（一）德、廉（15分）
1、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
2、扣分項目：凡是受到校級通報批評處理教師師德減6分，受到縣級教育部門及縣級其他部門通報批評處理師德減10分，受到市級及以上部門通報批評師德為0分。凡受到記過及以上處理決定的教師年度考核直接一票否，本年度考核結果定為基本合格或不合格。
3、自我約束，廉潔從教，為人師表。自覺抵制不良風氣和腐朽思想的侵蝕，保持行為的`端正廉潔。
（二）能（20分）
一學年業務檢查賦分。
（三）績（40分）
1、根據上級文件要求，每學期組織一次期末質量檢測。每個學期中間視情況而定，可進行階段性學科素養評價活動。每學期量化積分中“績”的分數以期末成績為主（階段性學科素養評價結果僅供參考）。
2、上下學年兩次期末成績結果求和取平均分。
3、具體辦法按照教師綜合量化積分匯總。
（四）勤（15分）
每學期以100分計算（遲到、早退一次扣0.5分，正常上班未簽到或未簽退，扣1分/次；請假以節為單位，一天按六節計算，病假每節扣0.25分，事假每節扣0.5分；曠工一天扣10分；曠會一次扣2分。），上下兩學期求和/2得出平均分x15%。
（五）本年度證件加分（10分）
七、年度考核程序
1、被考核教師根據考核內容自我總結，上交當年的書面工作總結，并填寫《年度考核表》。
2、被考核教師總結一學年來教育教學工作，接受群眾民主評議，按照標準填寫出考核表內容，由學校提出考核等次意見。
3、學校確定考核等次后，對擬評為優秀等次的教師在本校內公示，經公示無異議后確定上報。
4、本校的考核結果上報縣教育局審核后，上報縣人社局。
5、年度考核工作結束后，將《年度考核表》存入本人檔案。對于被確定為基本合格、不合格的教師，學校填寫好考核基本合格、不合格情況及一份書面材料，并將其存入本人檔案。
注：晉級當年不再參與年度考核“優秀”等次的評選。
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