樂龍小學音、體、美學科評價考核方案

　　為了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的樂龍小學音、體、美學科評價考核方案，歡迎大家分享。

　　為進一步深化我校教育教學管理的改革，建立健全教師考核評價體系，充分體現(xiàn)新課程標準和現(xiàn)代教育理念對教師教學效果評價考核的要求，從我校實際出發(fā)，本著科學性、公正性、針對性、激勵性、可操作強的原則，特制訂藝體組學科教師期末考核辦法。

　　一、音樂：

　　主要考查：教學任務完成情況、學生掌握情況。

　　操作方法：由學校教導處隨機抽簽決定一個自己所帶的班級的15名學生進行考核。

　　考核內(nèi)容：依據(jù)新課標要求和教材所列內(nèi)容根據(jù)不同的年級從（歌）樂曲欣賞感受、唱歌表現(xiàn)和節(jié)奏感等幾方面進行考核。

　　考核形式：現(xiàn)場抽查考核。

　　一、二年級：80%的學生能會唱課本中本學期的任一首歌曲。

　　三—六年級：80%的學生能會唱課本中本學期的任一首歌曲。

　　二、體育：

　　主要考查：教學任務完成情況、學生掌握情況、學生綜合素質情況。

　　操作方法：由學校教導處隨機抽簽決定所帶的一個班級的15名學生進行考核。

　　考核內(nèi)容：依據(jù)新課程標準所規(guī)定的教學內(nèi)容、水平及開學初制訂的教學計劃中的教學內(nèi)容，從隊列隊形、廣播操、球類、田徑類、游戲類等幾方面進行考核。

　　考核形式：實踐部分現(xiàn)場考核。

　　一、二年級：

　　1、學生能根據(jù)節(jié)拍按要求做廣播操，且有30％的學生能做到動作優(yōu)美，節(jié)拍掌握較好。

　　2、學生要求能按照隊列隊形的站好隊伍，能正確判斷四面轉法。

　　3、學生能說出體育課中的游戲三種，且有80％的學生能做出游戲。

　　三、四年級：

　　1、學生要求能按照隊列隊形的站好隊伍，能正確判斷四面轉法，以及能掌握原地踏步和齊步走的節(jié)奏。

　　2、學生能說出體育課中的游戲5種，且有90％的學生能做出游戲。

　　3、學生基本掌握行進間運球和原地投球，且有30%的學生動作姿勢正確。

　　五、六年級：

　　1、學生基本掌握行進間運球和原地投球，且有50%的學生動作姿勢正確。

　　2、學生能掌握跳遠的姿勢，且有60％的學生能充分發(fā)揮自己的水平。

　　3、學生能掌握100米蹲踞式起跑姿勢并能充分發(fā)揮自己的速度跑完全程。

　　三、美術：

　　主要考查：教學任務完成情況、學生掌握情況。

　　操作方法：由學校教導處隨機抽簽決定一個自己所帶的班級15名學生進行考核。

　　考核內(nèi)容：依據(jù)新課程標準要求和教材內(nèi)容所列的美術基礎知識、欣賞知識、美術基本表現(xiàn)能力等幾方面。

　　考核形式：

　　1、現(xiàn)場考核美術作品。

　　2、作業(yè)檢查。（要求：學生一學期繪畫作品不得低于15張，學校隨機每班檢查15名學生的繪畫作業(yè)。）

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