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考核方案

時間:2022-05-11 16:31:49 考核方案 我要投稿

【必備】考核方案匯總5篇

  為了確保事情或工作扎實開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編幫大家整理的考核方案5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】考核方案匯總5篇

考核方案 篇1

  師德是校風、教風、學風和教工作風的高度概括與濃縮,其核心是教師的職業(yè)道德,學校是培養(yǎng)人才的搖籃,教師是塑造學生靈魂的工程師,青少年學生處于“染于蒼則蒼,染于黃則黃”的不成熟階段,學校和教師對他們的影響有著終生的作威作用。因此,狠抓師德師風建設對于貫徹黨的教育方針,完成培養(yǎng)目標有著極其重要的作用。為了認真貫徹商洛市教育局,教育工會文件精神,重塑我校教師形象,切實抓好師德師風建設,特制訂了如下考核方案:

  一、考核原則:

  1.教育為主、重在規(guī)范的原則。我校要充分聽取信任廣大教師,鼓勵老師通過自我教育和自我修養(yǎng),不斷提高道德素質,做好教書育人工作,力求達到正面引導和規(guī)范的作用。

  2.客觀公正、民主公開的原則。學校要充分聽取教師本人、其他教職工和學生的意見,量化考核,力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業(yè)道德情況。

  3.循序漸進、逐步完善的原則。學校要結合實際制定具體的師德考核實施細則,在實踐中不斷研究和探索考核的方式方法,力求考核工作科學合理切實可行。

  二、考核方法:

  1.采用領導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、期末考核與日?己讼嘟Y合的方法,每學年對教師職業(yè)道德情況進行一次考核,具體考核程序如下:

  1.學生家長評議:組織各授課班級的學生或學生家長,按照《商洛市中小學教師職業(yè)道德考核實施方法》進行評議。

  2.教師評議:按全校教師、年級或教研組織教師按照《商洛市中小學教師職業(yè)道德考核實施方案》進行無記名測評。

  3.年級評議:年級教師代表組成教師職業(yè)道德考核小組(其中教師代表人數(shù)不得少于1/3),按照《商洛市中小學教師職業(yè)道德考核實施方法》對教師的職業(yè)道德表現(xiàn)進行監(jiān)督和隨機檢查,如實記錄教師職業(yè)道德表現(xiàn)情況,年終對照評分表,進行逐項評分。

  4.評分辦法:由考核小組負責從三個方面進行綜合評分,評定的總分為100分,各自所占比例是:自評20%;學生或學生評定的占總分20%;同行教師評議占總分30%;師德考核小組評議占總分50%;

  1.等次:根據(jù)考核最終得分確定等次?己丝偡衷90分以上者,定為優(yōu)秀;80—89分者,定為合格; 79分以下者,定為不合格。原則上“優(yōu)秀”等次控制在考核人數(shù)的30%以內。

  2.公示:考核小組對于評定為優(yōu)秀和不合格的兩類教師進行重點審核,對于涉及考核小組成員本人時,實行嚴格的回避制度;考核小組將考核優(yōu)秀者名單在全校范圍內公示一周,對于考核不合格者,由學校指定一名領導與本人談話,允許本人提出申訴,并進行核實。

  3.存檔:將教師職業(yè)道德考核結果 為“優(yōu)秀”和“不合格”的人員名單加蓋學校公章后,連同考核總結材料報中心小學備案,同時將考核小組成員名單、考核評分表、考核結果及教師日常行為記載簿等相關資料收集歸檔,建立教師職業(yè)道德考核工作檔案。

  三、獎懲措施:

  1.職業(yè)道德考核優(yōu)秀的教師,在評先、職務評聘、年度考核、培訓學習時,在同等條件下優(yōu)先。教師年度考核優(yōu)秀者當年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀,凡推薦市級以上優(yōu)秀教師(優(yōu)秀教育工作者)的表彰人選,其近兩年職業(yè)道德考核必須為優(yōu)秀等次。

  2.業(yè)道德年度考核不合格的教師實行“一票否決”,年度綜合考核不得評為合格以上等次,不得申報高一級教師職務一年,不得參與評優(yōu)獎勵和派出進修學習一年;對嚴重違反職業(yè)道德的教師,依據(jù)有關規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調整崗位、校內待崗、解聘教師職務,直至取消教師資格。

  四、師德考核領導小組

  組 長:XX

  副組長:XX

  成 員:XX

  XX小學

  20xx年10月15日

考核方案 篇2

  一、教學實績考核總分40分。其中,班級團隊考核20分,同學科小組考核20分。

  二、考核方法:

  1、班級團隊考核:

  期末統(tǒng)考班級成績【三率(優(yōu)秀率、良好率、及格率)和加平均分】,1—2名任課教師得20分,3—4名任課教師得18分,5—6名任課教師得17分,7—8名任課教師得16分。

  教師個人得分=所任班級得分之和/任課班數(shù)

  2、同學科小組考核:

  期末統(tǒng)考個人成績【三率(優(yōu)秀率、良好率、及格率)和加平均分】在同年級同學科第一名時,該教師得20分,同組內其余教師成績=20分*個人成績/第一名成績

  3、寒暑假成績分別按30%和70%折合計入教師教學實績得分。

  4、畢業(yè)年級教師只考核中考成績,按100%計入教學實績得分。

  5、各率計算公式:

  三率和=(優(yōu)秀人數(shù)*2+良好人數(shù)*1.5+及格人數(shù))*100/期初在籍人數(shù)

  平均分=總分/期初在籍人數(shù)

  三、本方案自規(guī)定之日起執(zhí)行。

考核方案 篇3

  按照《*市人民政府印發(fā)關于本市貫徹〈關于發(fā)展城市社區(qū)衛(wèi)生服務的指導意見〉實施意見的通知》的要求,為了更好地發(fā)揮社區(qū)衛(wèi)生服務的綜合服務功能,突出社會效益,有效落實《*區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務綜合改革實施意見(試行)》,特制定*區(qū)社區(qū)衛(wèi)生綜合考核評估方案。

  一、考核評估目標

  加強對社區(qū)衛(wèi)生服務管理,不斷提高社區(qū)衛(wèi)生服務質量,充分體現(xiàn)社區(qū)衛(wèi)生服務功能,使社區(qū)居民的基本醫(yī)療和預防保健服務得到進一步改善和提高,逐步使社區(qū)居民得到綜合、連續(xù)、有效、經(jīng)濟、方便、質優(yōu)的社區(qū)衛(wèi)生服務,真正做到“小病在社區(qū)、大病到醫(yī)院”。

  二、考核評估原則

  遵循公開、公平、可行、有效原則,建立由集中與日?己讼嘟Y合的方式,堅持社區(qū)衛(wèi)生服務的`公益性質,在考核過程中體現(xiàn)公共衛(wèi)生和基本醫(yī)療并重,中西醫(yī)并重,防治結合的原則。

  三、組織機構

 。ㄒ唬┰u估領導小組:區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務綜合改革領導小組作為評估領導小組,負責審批評估方案。審閱各條線評估工作組制定具體的考核標準,根據(jù)不同時期工作的重點,平衡各條線考核分值權重;協(xié)調評估過程中的有關事項,確保評估工作順利完成。

  (二)社區(qū)衛(wèi)生服務滿意度評估小組:由各街鎮(zhèn)(*工業(yè)區(qū))相關部門的人員組成,負責對社區(qū)衛(wèi)生服務中心滿意度的測評。

 。ㄈI(yè)務條線評估工作組:成立由區(qū)衛(wèi)生局相關部門組成的基本醫(yī)療、公共衛(wèi)生、綜合管理三個業(yè)務評估工作組,組織相關人員,按照社區(qū)衛(wèi)生服務“六位一體”的工作內容及區(qū)政府、區(qū)衛(wèi)生局對社區(qū)衛(wèi)生服務中心下達的各項目標任務和有關要求,分別制定具體的考核標準并組織實施。

  四、考核評估方式、內容

  (一) 建立綜合評價指標體系

  對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的評價指標包括投入指標、服務內容指標、服務滿意度指標、效果指標。這些評價指標注重績效評估,以促進社區(qū)全科團隊服務模式的改革。

  (二)評估方式

  直接評估和間接評估的方式相結合,每年度對社區(qū)衛(wèi)生服務中心“六位一體”的工作進行全面、系統(tǒng)的評估。

  直接評估:以公開明查的方式進行。包括聽取工作匯報、查看資料(各類報表、記錄),現(xiàn)場觀察、考核、問卷調查、訪談等。

  間接評估:以非公開的方式進行。包括暗訪、問卷調查、電話詢問、服務對象滿意度調查。

 。ㄈ┰u估內容

  1、基本醫(yī)療服務。

  主要內容為:提高醫(yī)療質量,保障醫(yī)療安全,鞏固基礎醫(yī)療和護理質量,依法執(zhí)業(yè),保證醫(yī)療服務的安全性和有效性。由區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)政業(yè)務評估工作組負責考核,分值權重占30%。

  主要具體指標為:加強醫(yī)療質量控制體系建設,各專業(yè)質控質量符合區(qū)質控要求;糾紛賠償率、醫(yī)療糾紛及事故發(fā)生率逐年下降;醫(yī)療服務下沉,門診業(yè)務量每年上升3%;減輕居民就醫(yī)負擔,堅持合理檢查、合理用藥、因病施治,嚴格控制醫(yī)療費用,嚴格執(zhí)行醫(yī)保及合作醫(yī)療政策,門診、住院均次費用逐年下降。

  2、公共衛(wèi)生服務。

  主要內容:強化社區(qū)衛(wèi)生健康教育、預防、保健、康復、計劃生育技術指導服務能力,積極推進全科團隊服務模式,為社區(qū)居民提供適宜的公共衛(wèi)生服務。加強對外來人口的公共衛(wèi)生管理,提高對脆弱人群的健康干預力度。由區(qū)衛(wèi)生局醫(yī)防業(yè)務評估工作組負責考核,分值權重占30%。

  主要具體指標:組建全科團隊,農(nóng)村以2-3個村委,城鎮(zhèn)以3-5個居委組建全科服務團隊,每個團隊為1名臨床醫(yī)生、1名社區(qū)護士、1名防保醫(yī)生和若干名鄉(xiāng)村醫(yī)生。下沉社區(qū)開展健康教育、預防、保健、康復、計劃生育技術指導服務,開展“戶籍制預防保健服務”。社區(qū)衛(wèi)生服務中心的團隊人員每人每周下社區(qū)的工作日不少于5個半天;重點人群健康檔案建檔率達95%以上,并初步實現(xiàn)動態(tài)管理;完成以戶為單位的全人口健康檔案基本信息的信息化管理;兒童保健管理率95%以上。孕產(chǎn)婦保健管理率95%以上;主要慢性病管理率95%以上;甲乙傳染病發(fā)病率控制在270/10萬;農(nóng)民健康體檢率(二年累計)達85%以上。

  3、綜合管理。

  主要內容:加強醫(yī)院管理,積極開展精神文明創(chuàng)建活動,加強醫(yī)院文化建設,改進服務流程,提高服務意識,改善服務態(tài)度,優(yōu)化就診環(huán)境和醫(yī)療執(zhí)業(yè)環(huán)境,方便病人就醫(yī);加強財務管理,規(guī)范收支管理,完善分配辦法;注重誠信服務,增進醫(yī)患溝通,構建和諧醫(yī)患關系。由評估領導小組委托社會中介機構及區(qū)衛(wèi)生局綜合評估工作組負責考核,分值權重占25%。

  具體指標:嚴格執(zhí)行收支兩條線;合理收費、收費項目有公示;嚴格執(zhí)行人事、財務制度,無違紀違規(guī)現(xiàn)象;完善社區(qū)衛(wèi)生服務中心分配制度改革;符合物價、財稅、審計及其他經(jīng)濟類專項監(jiān)督要求;編制管理、崗位、人員配置管理,人員考核獎懲管理符合相關要求,床護比達標,無人事爭議; 嚴格執(zhí)行基層領導干部的8條規(guī)定;有效落實院務公開、推進民主管理;培養(yǎng)、引進、使用和留住人才有舉措,有實效;無政風行風專項檢查問題、無投訴問題查實,無媒體曝光問題;信訪有制度,件件有辦結;無治安、刑事案件、生產(chǎn)、消防事故發(fā)生;

  4、社區(qū)滿意度測評。

  主要內容:了解社區(qū)服務對象及各街鎮(zhèn)(*工業(yè)區(qū))、各部門對社區(qū)衛(wèi)生服務所提供服務內容和服務質量的認知度和滿意度。由評估領導小組委托社會中介機構和各街鎮(zhèn)(*工業(yè)區(qū))社區(qū)衛(wèi)生滿意度評估小組進行測評,分值權重占15%(社會中介機構占5%)。

  主要內容:門診及住院病人和健康教育、預防、保健、康復、計劃生育技術指導服務對象對社區(qū)衛(wèi)生“六位一體”服務的方式、質量的綜合滿意度達到85%以上。

  五、評估結果匯總和反饋落實

  每年度評估結果匯總至評估領導小組,在評估過程中,如發(fā)現(xiàn)問題及時向社區(qū)衛(wèi)生服務中心進行反饋。評估結果與政府對社區(qū)衛(wèi)生服務中心的投入掛鉤,以利于推進社區(qū)衛(wèi)生服務的綜合改革,更好地發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務,為居民提供安全、有效、便捷、經(jīng)濟的公共衛(wèi)生服務和基本醫(yī)療服務。

考核方案 篇4

  根據(jù)縣人社局《關于做好20xx年度科員級以下工作人員考核工作問題的通知》文件要求,結合我委實際,現(xiàn)制定考核方案如下:

  一、成立考核領導工作小組

  為確保20xx年度干部職工考核工作的順利開展,成立以委主任為組長,各崗室負責人為成員的20xx年度縣國資委科員級以下工作人員考核領導工作小組,具體負責人組織實施本單位年度考核工作。

  二、明確考核內容

  根據(jù)個人所在的崗位職責,突出:德、能、勤、績、廉等五個方面,重點考核思想、學習、工作、生活等表現(xiàn),包括思想政治素質,工作實績,業(yè)務能力。

  三、召開考核工作大會

 。ㄒ唬┱匍_會議時間與地點

  時間:20xx年3月23日下午15:00,地點:縣國資委會議室

 。ǘ﹨⒓涌己巳藛T

  縣國資委在崗在編科員級以下工作人員

 。ㄈ⿻h議程

  1.韓珂定主任作考核前講話;

  2.單位干部職工輪流作述職報告;

  3.開展民主測評,確定考核等級。

  四、報送考核情況

  按要求對考核情況進行公示,期滿無異議,由委辦公室行文報送縣人社局。

考核方案 篇5

  一、目的

  1、規(guī)范試用期員工管理,為新員工指導與考核提供依據(jù),同時也為用人部門有效了解新員工的真正能力和素質提供指導;

  2、引導新員工盡快融入公司文化,明確崗位要求,使其更快地適應工作環(huán)境和工作崗位,促進新員工的發(fā)展同公司的目標有效結合;

  3、為決定新員工的工去留、轉正及薪資級檔提供依據(jù);

  4、提高新員工的轉正質量,提高招聘質量,保證員工的積極性和戰(zhàn)斗力。

  二、范圍

  本制度適用于所有處于試用期或見習期的新員工及指導員、直接上級、部門經(jīng)理等相關責任人。

  新員工指試用期員工及實習生。試用期是指從社會招聘的新員工;見習期是指從大專院校招聘的實習生。

  三、考核結果處理

  1、轉正; 2、延遲轉正;3、轉崗試用;4、辭退。

  四、考核責任

  1、人力資源部

  確定各部門新員工的名單、崗位、入職日期、試用期限、考核周期;

  安排培訓,調查新員工試用情況,審核轉正資料,確定薪資檔級,發(fā)布轉正通知;

  依據(jù)指導員和部門經(jīng)理考核評分,取平均分,確定新員工的考核級別。

  2、新員工

  按照公司要求填寫《試用期考核表》或者《實習生考核表》、《轉正申請表》;與指導員、部門經(jīng)理或其他同事溝通處理工作中遇到的困難與問題;

  參加公司培訓或其他集體活動,根據(jù)考核情況與指導員及部門經(jīng)理制定改進計劃。

  3、指導員

  根據(jù)崗位工作目標,與新員工共同制定工作計劃;

  合理安排及考核新員工的日常工作和階段目標;每月至少與新員工進行兩次面談;

  根據(jù)新員工工作計劃的完成情況和表現(xiàn),及時總結其成績與不足,并給予適時地鼓勵和指導;將考核結果反饋給新員工,以便其提高和改進;

  指導員最多允許同時指導2人,特殊情況可根據(jù)實際情況適當調整。

  4、部門經(jīng)理

  新員工入職面談;部門同事介紹;確定指導員(性格開朗、德行兼?zhèn)、業(yè)務熟練、了解公司),評價指導員;評價新員工試用期表現(xiàn),與人力資源部反饋轉正、辭退意見。

  5、公司領導

  批示轉正、薪資級檔意見。

  五、考核流程

  1、人力資源部每月月末或月初發(fā)起通知考核;

  2、新員工,按要求填寫相應考核表單,按時間節(jié)點提交相關資料;

  3、指導員對新員工進行評價;

  4、部門經(jīng)理對新員工進行評價;

  5、考核表交至人力資源部,人力資源部進行后續(xù)調查及資料保存;

  6、需轉正人員,由人力資源部審核后確定轉正薪資,呈報公司領導批示;

  7、人力資源部依據(jù)公司領導批示結果,通知新員工轉正結果并將資料存檔。

  六、轉正條件

  1、入職培訓考核合格:新員工須參加公司舉辦的新員工入職培訓(應為新員工到崗后最近一期的培訓),并通過入職培訓考核。

  2、時間要求:試用期滿或者實習生拿到畢業(yè)證且實習期超過三個月。

  3、試用考核合格:能融入公司文化,能勝任工作崗位。

  4、轉正考核合格:新員工試用期滿前主動填寫《轉正申請表》,主動與指導員、部門經(jīng)理溝通,指導員與部門經(jīng)理填寫轉正意見,交人力資源部審核。

  5、人力資源部審核通過:確定薪資級檔,呈報公司領導批示。

  6、公司領導批示轉正通過。

  七、獎懲

  公司定期組織優(yōu)秀指導員評選,并給與一定獎勵;其它情況依據(jù)公司規(guī)定獎懲。

  八、應用表格

  1、附件1《試用期考核表》---試用期員工每月填寫。此表分為三部分,不同考核月份填寫不同的部分;總部新入職人員由人力資源統(tǒng)一發(fā)給個人,其他人員按照通知執(zhí)行。

  2、附件2《實習生考核表》---見習期的實習生每月填寫。總部新入職人員由人力資源統(tǒng)一發(fā)給個人,其他人員按照通知執(zhí)行。

  3、附件3《轉正申請表》---新員工轉正當月填寫。

  九、其它

  本管理辦法領導審批通過之日起執(zhí)行。

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